實(shí)用的五年級(jí)的作文必備（5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起感動(dòng)的事情，我第一就想到了爺爺接我放學(xué)的情形。
一天傍晚，我在溫暖的教室里等爺爺來(lái)接我，望著窗外的冷風(fēng)冷雨無(wú)情地拍打在玻璃窗上，發(fā)出刺耳的”啪啪“聲。時(shí)間一分一秒過(guò)去，教室中的人越來(lái)越少，只剩下老師和幾名同學(xué)了，過(guò)了一會(huì)，剩下的`同學(xué)陸續(xù)被接走，我心如急焚，可又能怎么樣呢？又變不出個(gè)爺爺來(lái)把我接回家。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)一串熟悉的腳步聲，回頭一看，啊，正是爺爺，一位胡子、頭發(fā)花白還沾著露珠的老人，手里攥著兩把傘。”走“，爺爺對(duì)我說(shuō)，就拎起沉重的書(shū)包往背上一甩，我立刻跟著爺爺出門(mén)。”給“，爺爺拿出了一把雨傘，”拿著，
五年級(jí)的作文 篇2
在童年的歲月里，總有一些快樂(lè)的事情。這些事，都深深地印烙在我的腦海里，揮之不去。
你們想聽(tīng)聽(tīng)我童年的趣事嗎？來(lái)，到蘑菇亭那兒給你們慢慢道來(lái)。
記得那時(shí)我還只有中班。偶然有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友在吃熒光棒。這把我給饞的啊，可以說(shuō)是“口水流下三千尺”。回到家，我就突發(fā)奇想，找了一根熒光棒和剪刀，趁媽媽睡覺(jué)時(shí)把它剪開(kāi)嘗嘗熒光棒的味道是怎么樣的。
哈哈，我的'老媽終于睡著啦。我躡手躡腳的走出房間，拿出剪刀一剪，砰！呀，蓋子掉了。我心想：美味終于要到手了。
我用力一吸，呸呸呸！苦死我了，這是什么鬼東西啊？怎么這么難吃？我沖進(jìn)洗手間瘋狂的漱口……呼，幸虧沒(méi)事。
我轉(zhuǎn)念一想，是不是熒光棒上有棒棒糖？對(duì)啊，我這個(gè)豬腦子，怎么沒(méi)想到啊。還在那兒吸熒光液，我真笨啊。
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后就沒(méi)有童話……”童年，是多么的美好啊！可如今我已經(jīng)五年級(jí)了，回憶童年往事，會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我是那么天真、活潑、稚氣。我想停留在童年，因?yàn)橥暧刑嗝篮玫幕貞洠吞嘀档昧魬俚氖虑椤?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
在我人生顛簸的十年中,除了老師、父母在我摔倒時(shí)能把我扶起來(lái)，還有一個(gè)更好的朋友在我迷惑不解的時(shí)候能拉我一把，那就是被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”——書(shū)。
在我年幼時(shí)，我與書(shū)便結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，我大字還不識(shí)幾個(gè)，所以漫畫(huà)書(shū)是我最好的選擇。當(dāng)我輕輕捧起父親為我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)時(shí)，心中所有的好奇感隨著碰到書(shū)的那一剎那一涌而出。為了滿足自己的好奇心，我便靜靜地坐在椅子上慢慢揣摩漫畫(huà)書(shū)中的內(nèi)容，也就在那時(shí)我瀏覽了大量的漫畫(huà)書(shū)。其中到現(xiàn)在還記憶猶新的漫畫(huà)要屬《名偵探柯南》了，里面生動(dòng)的人物形象、睿智的話語(yǔ)、緊張的`故事情節(jié)時(shí)常讓我浮想聯(lián)翩，要知道那時(shí)柯南簡(jiǎn)直是我心目中的神，他的出現(xiàn)大大豐富了我的生活。因此，在我心中形成了這樣一個(gè)公式：“書(shū)＝快樂(lè)”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，此時(shí)的我對(duì)于知識(shí)的需求更加如饑似渴，于是我成了學(xué)校圖書(shū)館的常客。每天的課余時(shí)間我都泡在里面，各種小小說(shuō)、神話故事都是我青睞的對(duì)象，由于總是囫圇吞棗地讀，對(duì)于書(shū)中的意思也只是略知一二。但書(shū)讀多了，便開(kāi)拓了我的視野。因此，每當(dāng)老師考我們課外知識(shí)，我總能第一個(gè)舉手，要知道伴隨著同學(xué)們羨慕的目光來(lái)回答這種高難度的問(wèn)題是件多么光榮的事。于是，我心中又有了一個(gè)新的公式：“書(shū)＝高視野”。
如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的小伙子了，明年就將升入畢業(yè)班，自然而然，我又接觸了更多的書(shū)籍。其中中外名著成了我的“主菜”了，我喜歡大師門(mén)細(xì)膩的寫(xiě)作手法、喜歡他們巧妙的構(gòu)思、更喜歡他們筆下那些富有生命的人物……在這些書(shū)的熏陶下，我的習(xí)作水平突飛猛進(jìn)。記得在一次命題作文《難忘的一件事》中，我覺(jué)得我“逮到”了一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟菚r(shí)我剛好學(xué)了林海音大師的一篇文章《遲到》，我不禁想：如果能借鑒這篇文章的寫(xiě)作手法，再加上自己的構(gòu)思，那寫(xiě)出的文章效果肯定會(huì)與眾不同，不會(huì)讓人覺(jué)得索然無(wú)味。果然，這篇文章得到了老師的肯定，并將它作為范文貼在了班級(jí)的學(xué)習(xí)園地上。接著，我又悟出了這樣一個(gè)公式：“書(shū)＝好老師”。
“書(shū)＝快樂(lè)”、“書(shū)＝高視野”、“書(shū)＝好老師”，統(tǒng)而言之，書(shū)就是我最好的朋友。在它的幫助下，即使雙腳磨破,也能讓夕陽(yáng)涂抹小路;即使雙手劃破,也能讓荊棘變成杜鵑.。未來(lái)的路很長(zhǎng)，相信有了書(shū)的陪伴，我定能揚(yáng)帆啟航！
五年級(jí)的作文 篇4
今天是星期天，天氣晴朗。我們迎來(lái)了實(shí)小東校區(qū)三年級(jí)部的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
一大早我們就在家梳好頭發(fā)，化好妝，穿上舞蹈服來(lái)到了學(xué)校。想起前一陣天氣那樣寒冷，有幾個(gè)同學(xué)都感冒了，大家也顧不上，認(rèn)真排練，就是為這一天做準(zhǔn)備。這一天終于來(lái)了，我們的心情是無(wú)比的激動(dòng)與緊張。
在一陣輕快的音樂(lè)聲中，我們的表演開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目就是我們班的跳的舞蹈《花兒朵朵向太陽(yáng)》。站在舞臺(tái)上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到臺(tái)下的媽媽。媽媽正在認(rèn)真地觀看我的節(jié)目。心想：媽媽是多么辛苦啊！每天有做不完的家務(wù)活，不管是風(fēng)霜雨雪，還是盛夏酷暑，每天都按時(shí)接送我上學(xué)。我又看到了我們的老師，想到老師也是多么辛苦啊！老師就是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。這學(xué)期在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。想到這，我更加認(rèn)真表演了。我暗暗下決心：老師、媽媽我不會(huì)再辜負(fù)你們，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的.人。我們的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下傳來(lái)家長(zhǎng)熱烈的掌聲。
短短一個(gè)小時(shí)的表演結(jié)束了。雖然這次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)結(jié)束了，但是給我留下了深刻的印象，令我終生難忘！
五年級(jí)的作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我覺(jué)得媽媽是世界上最偉大的人，媽媽她懷胎十月生我下來(lái)，我真的很感謝媽媽。但我常常和媽媽有些小誤會(huì)，但是，我們會(huì)用一些方法來(lái)一起和好。
記得有一次，我心愛(ài)的陀螺不知道請(qǐng)去哪了，我就責(zé)怪媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽你把我的陀螺丟去哪了？”媽媽說(shuō)：“不知道，你有沒(méi)有好好的找啊！”之后我回房間，把我最有可能放的地方都找過(guò)了，都沒(méi)有。我就大聲說(shuō)：“媽媽都沒(méi)，是不是你把它給丟了。”后來(lái)，我就在房間哭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我再也不理媽媽了。”最后，我在我的書(shū)包找到的，就痛恨自己為什么不在這里找找，不但這樣，還錯(cuò)怪了媽媽。后來(lái)，我就去告訴媽媽?zhuān)以跁?shū)包里找到了。媽媽沒(méi)有罵我，只說(shuō)：“以后要記得自己的東西放在那里。”
記得還有一次，媽媽知道我三點(diǎn)多鐘上 ，但是那不是我上的是我哥哥上的。媽媽知道后，不聽(tīng)我的解釋?zhuān)湍闷痂F棍來(lái)打我。打得我全身都腫了，我一個(gè)人到房間哭，爸爸進(jìn)來(lái)聽(tīng)我解釋?zhuān)忉屚炅恕＞痛蛄藗�(gè)電話給哥哥，哥哥解釋完了以后，媽媽也知道了，之后，媽媽到我房間給我擦了些去腫油。還給了我一些錢(qián)給我買(mǎi)東西，最后我們都和好了，但是我還是覺(jué)得媽媽是個(gè)很急的人。媽媽知道我正在學(xué)習(xí)，為什么有 上，媽媽打我都是因?yàn)樽屛液煤脤W(xué)習(xí)而已。
我覺(jué)得媽媽是個(gè)很小氣的人，有一次，我只不過(guò)說(shuō)了一聲：“好無(wú)聊啊！”媽媽就說(shuō)：“什么叫無(wú)聊。”我說(shuō)：“這樣也不會(huì)，你沒(méi)讀過(guò)書(shū)啊？”媽媽沒(méi)的反我的'話，就一巴掌打到我的耳光，為了這么小的事，就打我。你說(shuō)我媽媽小不小氣，但是打我的力氣也不是很大。
媽媽?zhuān)x謝你對(duì)我這么多年的養(yǎng)育之恩。長(zhǎng)大以后，我會(huì)好好地報(bào)答您的。
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