八年級作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的八年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
春天，帶著生命和希望，步履輕盈的來了！她來到了田野里，來到了小溪里，也來到了我們校園。
早晨，藍得透明的天，像一塊紗籠罩在頭頂上。東邊出現了一片魚肚白，宛如藍天的眼睛，一閃一閃。一會兒，魚肚白慢慢變紅變紅變紅……太陽公公出來了，用那溫暖的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。你瞧，頭上的小鳥歡快地歌唱。那棵高大的榕樹也長出了新枝嫩葉，微風吹拂著新葉，發出“沙沙”輕響，好象在竊竊私語。和煦的春風，輕輕撫摸著我的面龐，也吹著樹兒的新衣。一會兒揚起她的長袖，一會兒又飄動她的彩裙。大地上萬物復蘇，一切都在爭著更換春裝。
中午，太陽公公走到當空。它已揭去輕紗，放射萬縷光芒。水平如鏡的人工湖上，金光點點，像披上了綴滿顆顆金珠的紗衣。清澈碧綠的湖，像翡翠，像明鏡。湖邊翠綠欲滴的竹子，樹木都倒映在湖水之中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？走進瞧瞧，湖里的魚兒在歡快地游來游去，它們是否說：“太好了！春天終于來了。”“沙沙”你聽，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的小花，正在和春姑娘說悄悄話呢。它們議論著這生機勃勃的世界，議論著這個世界的奇妙與美麗。
傍晚，太陽公公西去，一片片的.晚霞，把天空織成了一副絢麗的奇景。是那么的瑰麗。漸漸的，夜來臨了，一切又進入了沉睡。又等待著新一天的開始。
春天！她帶給了我們歡快的希望，催促我們奮發向上。同學們，為何不抓住這樣美好的時光，努力學習，做一棵小草，做一朵小花，在園丁精心澆灌下，為校園增添點春色，把祖國的春天裝點的更美！
八年級作文 篇2
哥哥終于從英國留學回來了。他一向很疼愛我，所以當他出現在我面前時我興奮不已。
從哥哥出國那天起，親戚朋友們就私下嘀咕著，他一旦畢業肯定不會回來了。可我就是不信，大道理我不會說，小道理卻略知一二，我們的國家建設如火如荼，有真才實學的人施展拳腳的舞臺越來越大。這無疑會給海外的游子平添歸來的力量。
手頭正在寫天津建城六百周年的作文，所以脫口發問：“哥哥，你知道咱天津建城多久了嗎？”我猜想他出國多年，對此一定了解不多。沒想到哥哥笑著說：“你想考倒我可不容易。我們的家鄉已是600歲的老爺爺了。”
我們談笑風生，漫步在海河畔，涼風拂過干凈清澈的水面吹在我們臉上，讓人感覺分外清爽。哥哥望著波光粼粼、景致幽雅的海河，開朗地笑著說：“非非呀，這次回來，沿途看見天津的`街景，實在很美，不瞞你說有許多地方我都認不出來了，真是難以想象呵。”我微笑著點頭。
不知不覺我們已經走到了古文化街。眼見滿街各式各樣的火紅的中國結，我和哥哥都禁不住興奮起來。街上所賣的玉石和木雕都精工細琢，那些絹制的扇子上畫著山水美人，形態逼真，栩栩如生。街邊一家泥人張店，吸引了我們的目光。里邊的彩塑姿態萬千，色彩艷麗。人們都說所有來過泥人張的人，都能在這兒找到一個與自己神態酷似的彩塑小泥人，這實在是不可思議的。而此時哥哥輕拍了一下我的頭，指著玻璃柜上一對泥人說：“非非，你看這個像不像咱倆？”只見一個一身紅裝的小女孩在那兒擦眼淚，而一個大些的男孩舉著一個風箏哄小女孩開心。那神情很像我倆兒時的模樣。
我們走出古文化街，不久來到了金街。哥哥臉上不禁露出了驚奇與欣喜，他自言自語地輕聲說道：“真的變了，不一樣了!”看著街道兩旁的名品時裝和時尚個性的飾品店面，哥哥忍不住嘖嘖稱贊起來。走到街上的銅錢圓盤，我便拽上哥哥與眾人在上面踩來踩去，希望它能給我們帶來祝福。
天津已有六百年的悠久歷史了，又是飛速發展的現代化直轄市；它既有獨特的民俗文化，又富有時代感的大都市景色，真可謂橫貫古今，獨一無二，而我們就生活在這樣的城市里，是多值得自豪的事啊。
幾天后，去機場送哥哥繼續到英國深造。臨登機前，我問哥哥：“哥，讀完了書，你還會回來么？”哥哥笑吟吟地望著遠處的藍天，嘴角閃過一絲喜悅，好像沉浸在自己的遐想中。看見我眼巴巴地望著他，等待回答，他才小聲卻堅定地說：“當然會回來，沒有疑問的。”稍稍停頓，他接著說：“是家鄉給了我歸來的力量。”
說著，哥哥把右手舉到左胸前，虔誠莊重的樣子，讓旁邊的人以為他在做祈禱。
八年級作文 篇3
家里有盆仙人球，年歲比我還要大。我一出生，它就靜靜待在花架的最深處，沒有陽光，沒有清水。自顧自地生長，孤芳自賞。而我，卻要為它點個贊。
這盆仙人球生長在一個陶土燒的花盆里，家里人早就忘了它是怎么來的了。綠色的球莖上長滿了小刺，一簇刺的底端都由一團小絨毛，讓人看了又可怕又柔軟。
聽媽媽講，這盆仙人球在我出生前一直被關在窗外，沒有人想著為它澆水遮陽。那年懷我的冬天，一月的鵝毛大雪漫天飛舞，可憐的仙人球像是個嬌羞的小女子，大雪積滿了花盆，也埋沒了它的`根莖。
等到媽媽發現時已為時過晚，整球的底部已經被凍傷了。原先那綠油油的，胖乎乎的球下部變成了萎縮后枯黃，干癟的皺紋一道道平行。
令人難以置信的是，這個仙人球在春天到來的之后，上面未被雪洗禮的部分又重新生長，完全忘卻了下面悲哀的過往，堅強地活下去。我要為仙人球點個贊。
十幾年又過去了，上面的球長得大了許多。底下的枯枝再也不能承受上方的重量，終于在我一次翻箱倒柜找東西的時候不小心將它碰掉了。從高處滾落下來的綠球上的刺扎了我一手，媽媽對此既是生氣又是心疼。
無可奈何，我把枯敗的地方剪斷，將上面完好的部分重新小心翼翼地埋入土中，生怕又一次自由落體滾落下來。
而后，奇跡又發生了。被我栽入土中球莖不僅沒有死亡，而是又一次起死回生。我為仙人球點個贊。
至此，這仙人球還在家里的花架上，幾次搬家想送人都被我拒絕了，因為這比我還大的仙人球給我一份生的希望和信念。
這盆仙人球的命運如此坎坷，大起大落伴隨著它，愿它能在某個陽媚的春天開放美麗的花兒。無論如何，為了它這份信念，我也要給它信心，給它鼓勵，給它點個贊。
八年級作文 篇4
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。
小時候，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必聽媽媽嘮叨，爸爸數落。可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力地寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊!我努力當個好孩子，上課認真聽著，作業專心做著，六年級的畢業壓力，眾多高手的較量，你追我趕，好累!夕陽西下，夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前，那一個個英語字母，就像一條條蠕動的小毛蟲，越來越模糊了!
九點了，可我躺在床上怎么也睡不著，童年的快樂生活像放電影似的在我眼前閃過，好想念那時候無憂無慮的生活。每個星期天，爸媽都帶我去玩，我也可以盡情地跟伙伴們玩耍。但是現在，邁出門的一剎那，我突然想起沒做完的功課，結果又沒心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的'幽幽地發出慘淡的光。我不要被關起來“盡情”地做作業，我不要變成沒有自由的小鳥;我渴望飛出這個大鳥籠，我渴望有一天能回到從前!
我多想有時間去玩會兒啊!去看看花花草草，看會兒電視,這，恐怕就成了我最大的享受了吧!每當看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣子時，我就多想和他們打成一片啊!作業、分數，占據了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無色。我多想回到小時候，丟掉那無盡的煩惱，再重新回到過去，當一回無憂無慮的小孩啊!
八年級作文 篇5
有人發現在飛機上同是30歲到40歲的旅客，坐頭等艙的往往在看書，公務艙的多在看雜志或電腦辦公，處于經濟經濟艙的比較多在看報紙、電影及玩游戲、聊天。不同的機艙內的旅客有著迥然的行為，這一發現使我覺得一個人的行為會影響其位置。
坐不同機艙的人，身份自然也有所不同，而處于不同位置的人則與其行為有關。有人可能會反駁，坐經濟艙的人群中也有在認真看書的，可他坐的依然是經濟艙，而不是頭等艙。不可否認，這樣的說法也是有道理的。
可是，在經濟艙內看書的旅客又有多少？極可能是屈指可數。且我們又能否斷定那些坐在經濟艙中也能認真看書的人以后會不會坐入頭等艙，而你仍留在原位？那些現在坐經濟艙卻仍認真看書的人，極有可能在以后會有資格坐在頭等艙。一個人所處的.位置是由自己所決定的，而其行為有著極大的影響力。
其實，如果平時有認真觀察身邊的人，就會發現一些學習好的同學會在放學后仍留在課室學習，而許多學習不好的同學早就離開了課室，就這一留在課室學習的行為，影響了同班學習而不同的成績排名位置。這與旅客在飛機上坐不同的機艙的原因是很相似的。有付出，才有收獲，才能得到高于別人的位置。
除了在飛機上，在機場內，貴賓廳里的人大多在閱讀而普通候機場區的人全在玩手機，這一現象，令我更加堅信行為會影響位置。
早在宋朝，就有宋濂在年幼時，四處向別人借書回家抄錄，即使是隆冬的時候也在堅持。這有別于當時的其他同齡的行為，影響了宋濂成年后有文學家的高位置。這正如機場內頭等艙，公務艙及貴賓廳里的旅客在閱讀，而經濟艙、普通候機區的旅客在玩手機。
雖說人人生而平等，可在很多時候，我們仍會把各色的人分為不同的等級。所分到的等級與其行為密不可分。在飛機上旅客分坐頭等艙、公務艙及經濟艙就是如此。而位置的高低，取決于你有怎樣的行為，想擁有高別人的位置，就必須形成好的行為。若終日只想著玩手機、打游戲，不去閱讀而提升自己，最終也只是在經濟艙的位置，而不是頭等艙。
所以，我們只有改變我們的不良行為，多學習，少玩樂，才能擁有更高的位置，才能擁有更好的未來。
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