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八年級作文集合6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
作為一個真正的男子漢， 需要有獨一無二的感情。
無情未必真豪杰， 憐子如何不丈夫？
魯迅一代文豪，橫眉冷對，怒向刀叢，一生為革命而奮斗，無情的批判現(xiàn)實，批判封建禮教，卻不掩愛子之情。漢武帝之與衛(wèi)夫人；埃及君主拉美西斯二世之與奈菲爾塔莉； 宋徽宗之與書畫。他們皆重于情，漢武帝逆百官廢阿嬌而寵衛(wèi)夫人；拉美西斯在男權(quán)至上的古埃及，卻將奈菲爾塔莉的塑像鑄在了神像旁；宋徽宗潛心于藝術(shù)，最后國滅卻依舊不悔。
作為一個真正的男子漢，需要有一種舍我其誰的霸氣。
手握日月摘星辰， 世間無我這般人！
聚美優(yōu)品的執(zhí)行總裁陳歐曾打了一個廣告：“我為自己代言。 “
當初看到這個廣告時感覺平淡無奇，后來認真去看， 卻能發(fā)現(xiàn)這個男人眼中發(fā)自靈魂的倔強， 令那些渾渾噩噩的人為之一顫，君臨天下的霸氣。
夢想注定是孤獨的.旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我為自己代言。
作為一個真正的男子漢，需要一種天地隨我的自信。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？
日本推銷之神原一平，從山村中來到城市，應聘保險工作，因為身高只有一米四而被那個公司的人所歧視，認為他不可能勝任，的確也是，剛開始十分困難，他一貧如洗，只能睡在公園長椅上，只吃早晚兩餐，但他總對自己說：“原一平你是最棒的。 “終于，他依靠這種自信一步一步成為了別人眼中控制日本經(jīng)濟的十大財閥之一，推銷之神原一平。
這便是真正的男子漢，柔情、霸氣與自信。
八年級作文 篇2
綠柳桃紅，又一春。
春風來襲，一樹花開。芳草鮮美，落英繽紛。
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”又一年春天，柳樹又開放出它那藏了一冬的葉子，散發(fā)出無比清香的味。讓人忍不住都要多吸幾口，仿佛要將它全部吸干，桃花朵朵，開在讓人幻想的春風中，身處其中，如癡如醉，仿佛進入了夢幻的王國。
“陽春布德澤，萬物生光輝。”地上的小草就像一位預言家，提前舒展開了它那鮮嫩的葉子，與那些高大的樹木、香馨的花朵爭搶著那早到的春風。而那早到的春風，就像是一位嬌羞的姑娘，東躲西藏，不讓它們捉住她的.一絲芳香。
走在河邊的小道上，一棵棵柳樹，就像一位位在河邊清洗秀發(fā)的姑娘，秀發(fā)垂髫，垂懸在一到明鏡之上，秀發(fā)細細，撥開水面，水波層層，泛起一片漣漪，讓人的心中，仿佛若一道道波紋打到，發(fā)出陣陣響應。
水岸斜坡，一位位身著艷妝的士兵，佇立在那里，等待這一位位游客的檢閱。春風陣陣吹拂在臉上，就像喝醉了一般，水中波紋蕩漾，就如一尺尺綾羅綢緞一般絲滑，岸邊桃林，桃花朵朵，十分的美麗嬌艷。無盡的風帶著桃花的香氣充滿胸中，無言訴說，欲下一語，描寫不得。
從小橋到小堤一路，綠柳紅桃，葉茂花盛，顏色濃艷，歌唱奏樂，如陣陣春風，游客之多比堤畔上的草還要多，十分的美麗。走在其中，如同身處一副絕世的畫中，異常美麗。
柳上，有無數(shù)的喜鵑在吱吱喳喳的叫，就像一位偉大的歌唱家，喚醒這世上的一切，仿佛又在對春風訴說，訴說著一冬的事，各種各樣的事總能引起春風的回應，似在笑，似在惋惜，似在哭泣。聽著喜鵑的述說，萬物都開始回應，這中回聲像是在安慰著喜鵑，讓喜鵑的嘴巴更是閑不住，一刻也不停下來休息。
春像是一件衣服，花花綠綠，向人們展示她嬌艷的色彩；春像是一個八音盒，用它美妙的聲音，向人們展示，展示著她的歌喉；春像是一位老人，講述著她在這一年來到處歷險的經(jīng)歷，無不讓人驚嘆，贊嘆著她的勇敢，他的驚險。
春又來到，花開滿一坡，給大地穿上艷麗的衣服，給大地擦脂抹粉，讓大地充滿生機，綠柳紅桃，裝點著這片肥沃的土地，讓這片廣闊的大地再次迸發(fā)出春的活力。
綠柳紅桃，又是一春，開滿山花，鮮艷無比。綠柳紅桃，又是一季，時光飛逝，春又來到，這個世界。
八年級作文 篇3
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”充分的表現(xiàn)出了梅的“孤傲”。雖孤單但不失驕傲；雖寒冷卻不向困難認輸。這正是我欣賞梅的原因。
過年我去哈爾濱玩了一次，那里的梅可真是傲呀！
我清清楚楚的記得那天是零下20攝氏度，街上的.人是微乎氣乎。少得像是一座空城。但我想觀梅的心情又沖破了心里的墻，我來到了公園賞梅。
公園里全是臘梅，黃的、粉的、白的都有。在雪中的梅，不怕寒冷，忍住風雪，勇敢地和大雪打起了仗。雪蓋過了我的前腳掌，我抬頭一看，梅花開得更大了，更圓了，更美麗了。雪不停地下，速度也漸漸快了起來，但終究斗不過梅。只有無可奈何地低下了高昂的頭。雪越大，梅花就更美，雖然是臘梅，只見那花瓣全開，每朵都玲瓏剔透之致，每朵都金黃油亮，似用蜜臘浸過。白梅也不甘示弱，由于顏色和雪相當，所以她才努力綻放，顯示風采，白梅開得很盛，一根枝條凝成一串白雪，散發(fā)著沁人心脾的清香。當然，紅梅花也不會心慈手軟，她與雪的差別多少有點兒不同，所以，她在大雪中展現(xiàn)出她婀娜多姿的身體隨著大雪翩翩起舞，時快時慢。整個公園沉浸在梅的世界。
梅花是冬天最后唯一僅存的花朵，還是春天最早綻放的花枝？當積雪壓斷枝頭的時候，百花凋謝，梅花它著風雪到來。而當冬去春來，萬物蘇醒，百花滿園的時候，梅花卻又一人先去。是追蹤風雪而去呢？還是把它引來的春天留在人間？
如果人生也是一朵梅花，我想我會選擇風雪交加，而不是和煦春成。因為在困難中磨練出來的人都有超強的毅力，而你也會一直用這股毅力去克服每一次困難。梅花之所以這么香氣逼人，這么美麗，是因為她有克服困難的決心。
人不也是如此嗎？我想，我就是那一朵正在默默綻放的梅花。
八年級作文 篇4
黃昏時的天空是最美的，一群群大雁整齊而有序地快速前行，而一只小鳥卻孤獨地在天空四處游蕩，像一個找不到家的孩子。孤獨，是一種不寒而栗的黑色。
小學時的我早已習慣被眾人簇擁，在人群中閃閃發(fā)光。小學的我跟孤獨完全扯不上邊，我有很多的朋友，一起上學，一起玩耍，一起上廁所，一起放學……我從不會獨自一人，也不可能獨自一人。
人總是要長大的，可我們都不希望長大。上初中后，太多的“一個人”讓我感到感到難過和那前所未有的孤獨感。剛開分班后，班里沒有一個認識的。上廁所都是我默默地離開自己的座位，靜悄悄地離開同學們的歡聲笑語。走廊就像一條走不到心頭的時空隧道，看著周圍三五成群的同學結(jié)伴而行，唯獨只有我一個孤獨地走著。心酸在我心底泛濫，孤獨的陰暗時刻著我。我看著天空那耀眼的光芒，暖和的陽光似乎根本照不到我的身上，覆蓋不了那深沉的陰暗。
我討厭這孤獨，討厭那可怕的黑色，討厭默認下孤獨行走的我。孤獨就像一個深淵，讓我在黑暗中徘徊，迷茫。直到那一天，一只小鳥的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個狂風大作，傾盆大雨的午后，我被恐怖的雷聲驚醒，站在空前看窗外的“風景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨的自己，一絲絲憂傷的情直涌心頭，真想哭！突然，我被窗外的一只小鳥吸引住了。它被狂風擊倒在草叢上，大雨打落在它的身上，黑色的毛被沖刷過后顯得耀眼。我本以為它肯定會聽天由命了，卻意想不到它用翅膀使勁撲拍著，想再次飛向天空。它堅持不懈地嘗試著。一次，兩次，三次……“啊！它終于飛起來了！”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來的過程中都始終是自己一個，它靠自身的力量再次在天空滑翔。灰蒙蒙的天空，它那一身包圍光亮的羽毛顯得那么漂亮，它也是孤獨自在的一個，可那不是孤獨，而是獨立。
是啊！一個人并不是孤獨，而是一種孤獨背后的獨立。孤獨并非是黑色的，是五顏六色、是萬丈光芒的'彩色。當我享受一個人的安靜時，當我享受一個人的快樂時，當我享受一個人的獨特時，那并非是孤獨的黑色，而是孤獨的另一種成長，那是七彩的顏色。一只獨行的小鳥也許欣賞到了一群大雁匆忙而無法看見的風景，享受到了一群大雁無法擁有的自由。
我改變了孤獨的色彩。
八年級作文 篇5
①人的一生無論經(jīng)歷怎樣的挫折，無論內(nèi)心有多么失落或是開心，時間永遠都不會停住它的腳步，只是前行，不曾因為什么而停歇。
②其實很多人都明白：面對挫折要勇敢前行，不畏懼退縮。但是，擁有這種意識并不代表就擁有動力，前行的力量你擁有嗎？
③佛說：“有因必有果。”那么，前行也猶如一棵果樹，到了一定的時間，樹上也許就會結(jié)出果實，但也許只有禿枝散葉。又或許幸運的，樹上會結(jié)滿果實，但果實的酸甜，它的味道，你嘗過了嗎？
④我們在人生的大路上一直前行著，或許會有繁華動人的風景，優(yōu)美動聽的歌，香氣芬芳的花朵；又或許會有荊棘叢生的道路，波濤洶涌的大河，干涸荒涼的沙漠。是的，也許我們曾經(jīng)迷茫過，失落過，踟躇過，猶豫過，徘徊過；曾經(jīng)痛過，悔過，哭過，傷過。也曾經(jīng)開心過，激動過，釋然過，興奮過，堅決過；曾經(jīng)樂過，笑過。但我們還是得果斷前行。船，永遠在風浪中生活，卻從來沒有因此而停航；表，永遠走在忙碌中，卻從來沒有因此而停歇。無論什么挫折，只要我們還抱著一絲希望的陽光，只要我們還擁有前進的念頭，只要我們還保持那一股不服輸?shù)木瘢３之敵醯膱远ā＿~過荊棘，我們的夢想就不再遙遠，我們與成功的'距離會隨著時間越拉越近，直到我們摘到了果實，品嘗到了果實的甜美。
⑤前行的力量固然不可阻擋。但是，我們?yōu)橹靶械哪繕耍_了嗎？不妨思考：一個人如果一開始就確定了錯誤的目標，并為之而前行。不，他會變的懶散。經(jīng)受不住暴風雨的洗禮，經(jīng)受不住冰雹的打擊。在暴風雨中失落，在狂風中恐懼，卻如何不懂得向前。大霧使他迷茫，卻不懂得撥開云霧，只在大霧中盲目的徘徊。到后來，夢想照不到方針，樹上也許結(jié)出了果實，但摘下來，品嘗一口，那味道卻是苦澀的。
⑥所以前行吧！我的朋友！朝著正確的方向勇往直前。最后我相信，只要勇敢前行，努力前行，為夢想而前行，我們一定會品嘗到甜美的果實，享受到成功的喜悅！
八年級作文 篇6
單純、瘋狂、的我們又將從哪里出發(fā)再次用我們的笨筆繪著屬于我們的熱血青春，又將站著青春的那一條海平線仰天大笑。——題記
帶上單純笑春天
不記得是哪一年的春天，我們沒有任何思想的接受了命運的安排踏進了一條歷時六年的小學路程，誰也不記得了一年級我們的身邊是哪些人，誰也不記得誰的壞只記得那些莫名的歡快，就這樣我們懵懵懂懂的在那所對我有著栽培之恩的小學過完了繼幼兒園之后唯一沒有任何雜念的快樂時光。很奇怪六年之中發(fā)生了很多事，不知是誰無意提起誰又討厭誰的事，很奇怪不知是哪位校長在我們考完畢業(yè)考試之后組織我們在每一個樓層尋找那可能早已被我們埋沒的記憶，很奇怪當不知是誰拿著話筒帶著一點點的哽咽說出了：孩子們你們畢業(yè)了。很奇怪不知是哪個班把書包向那深邃的天空拋去后竟莫名的集體抱著嚎啕大哭，畢業(yè)的喜悅與不舍奇怪的在那一刻竟爆發(fā)了出來，我們在那一刻誰都忘記了誰的什么什么，只記得當初我們帶著那寶貴的單純的自己在哪個特別的春天一起開心地笑了……
帶著瘋狂熬夏天
不記得是哪一個時間我們再一次被上帝安排到了這個陌生的教室，教室里坐滿了人但卻不是原來的'那群人。新的篇章再次用我的笨筆描寫那不知是瘋狂還是熱血的青春，很奇怪那笨笨的我竟會為了那不知是否屬于我的青春瘋狂，初一的我們繼續(xù)了小學的單純和氣的過完了一年，初二的我們變得復雜甚至可怕，難道這就是所謂的青春？難道我們的青春用我們的瘋狂將在這凝聚么？呵呵，原來這就是青春，我竟莫名的堅強的帶著她熬過了兩個夏天……
我們的青春還會繼續(xù)，我的笨筆寫不出上帝的安排，我只知道它也在莫名的笑著那我們所謂的“瘋狂的青春”……
我們的青春還很長，我的笨筆你又將記下怎樣的青春？只希望你可以描繪出那讓我不后悔的青春，且行且珍惜。——后記
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