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二年級(jí)動(dòng)物作文

時(shí)間:2023-09-19 13:44:29 二年級(jí) 我要投稿

[集合]二年級(jí)動(dòng)物作文8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)動(dòng)物作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

[集合]二年級(jí)動(dòng)物作文8篇

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

  一個(gè)愉快的星期天,我出去玩。在路上看到了一只可愛的小狗,那小狗看到了我,便跟了上來。

  這是一條皮毛黑白相間的狗,什么品種我也不知道,但它很可愛,雖然它一直跟在我后面,但我一點(diǎn)也不在乎它咬不咬人。

  突然,這只小狗跑到我面前,擋住了我。我感覺它馬上就要向我進(jìn)攻,可它只是舔了舔舌頭,好像要我給它什么?對(duì)了,我包里還有剛剛買的一根熱狗,于是,我把熱狗扔到地上,小狗一看熱狗就欣喜地從地上把熱狗叼起來吃掉了,我微笑地摸摸它的頭,離開了。我才走幾步,那只可愛的'小狗又跟上來了,我只好把剛買的面包給它,它才沒有再次跟上來。

  真是一只有趣的跟屁蟲小狗呀!

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

  Hello!大家好,我是啄木鳥,常年生活在茂密的森林里,人稱“森林醫(yī)生”。

  我長(zhǎng)著又硬又長(zhǎng)的長(zhǎng)嘴,它可是一把天生的“手術(shù)刀”。每當(dāng)給樹木治病的.時(shí)候,我就會(huì)舉起“手術(shù)刀”東敲敲,西啄啄,從敲擊樹干的聲音中,尋找到害蟲躲藏的位置,然后在樹上啄出一個(gè)小洞來,伸出我那又長(zhǎng)又細(xì)蚯蚓似得長(zhǎng)舌頭,將蟲子鉤出來吃掉。

  我的四趾很特別,兩個(gè)向前,兩個(gè)向后,趾尖上都有銳利的鉤爪,便于抓住樹干;我有剛硬的尾羽,啄木時(shí)用它撐著樹干,像坐在椅子上似的,舒適極了。我每天能啄木五六百次,大約能吃掉1500條害蟲,你們說:“我厲不厲害呢?”

  我告訴你們一個(gè)秘密,我昨天幫老楊樹伯伯治好了多年的老病,你們知道我用什么辦法的嗎?我可是用了最先進(jìn)的聲波騷擾戰(zhàn)術(shù),讓躲在深處的害蟲無(wú)處可逃,乖乖自投羅網(wǎng),現(xiàn)在老楊樹伯伯經(jīng)過我的治療,又精神百倍了。

  你們說:“我的治樹本領(lǐng)是不是名不虛傳呢?”

 

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

  我家有一只快樂的小白兔,它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、一身白雪似的羽毛、一條短短的尾巴。

  我的小白兔可快樂了他有兩個(gè)同伴和他一起玩耍。我家的`小白兔愛吃青菜。你看!我家的小白兔多可愛啊!

  我愛我家的小白兔!

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

  動(dòng)物就像是我們的朋友一樣,每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物。

  周五放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們正在教室里收拾書包,突然有一只小鳥誤飛進(jìn)了教室。

  調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來:“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來,班長(zhǎng)少文看到了,便對(duì)石亮說:“石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥,對(duì)少文說:“我為什么要聽你的話,我捉住了就是我的.,我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。

  剛好老師走進(jìn)教室,石亮看到老師來了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前,向老師說明了情況后。老師走到石亮面前,說:“石亮,我們必須保護(hù)動(dòng)物,如果人人都像你一樣,看到了動(dòng)物就捉起來,視為己有的話,那么世界上的動(dòng)物,不就都嗎?”石亮聽完老師的話后,慚愧極了,于是當(dāng)眾把小鳥放了,得到了老師的夸獎(jiǎng)。

  我們不僅要愛護(hù)小動(dòng)物,也應(yīng)該要懂得更多關(guān)于保護(hù)小動(dòng)物的只是,讓人類和動(dòng)物和睦相處。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5

  10月7日,我和父母來到北京野生動(dòng)物園,看了鸚鵡和動(dòng)物表演。

  第一只鸚鵡表演了升旗和打水。它打水時(shí)用它的嘴把水桶拉上來了。升旗時(shí)用它的嘴咬住繩子一點(diǎn)一點(diǎn)往下拽,拽一點(diǎn)旗子上升一點(diǎn),最后旗子到了頂上。第二只鸚鵡表演了輪滑和騎三輪車。它騎三輪車時(shí)用它那尖尖的小嘴咬住手柄,兩只小爪子蹬輪子。剛開始,連我都為它擔(dān)心。后來,看到它騎得很穩(wěn)得樣子時(shí),臺(tái)下響了一片掌聲。后來,我還看了鸚鵡拼圖,鸚鵡保齡球,鸚鵡投籃……

  動(dòng)物表演的`第一個(gè)節(jié)目是猴子騎馬。那可愛的小猴子騎在大馬背上,可神氣了!第二個(gè)節(jié)目是狗熊跨欄。三只小狗熊扶著馴獸員擺好的架子,跳了過去。第三個(gè)節(jié)目是三只猴子騎三人自行車。它們真淘氣!車總是倒。第四個(gè)是獅子走梅花樁、鉆圈。兩只雄獅走過了梅花樁,馴獸員舉著兩個(gè)、四個(gè),它們都跳過去了。

  我想:原來小動(dòng)物也很聰明啊!

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6

  我喜歡的小動(dòng)物是一只小貓,它干什么都與眾不同,甚至連它的外形都十分有特點(diǎn)。

  可以說這只3個(gè)月大的小貓全身上下只有兩種顏色_黑色和白色。

  它既沒有鄰居家的貓那樣可怕,也沒有樓上的.貓那樣乖巧,真是辜負(fù)了它主人給它取的“小乖”這個(gè)名字。它十分可愛,可愛更表現(xiàn)在了它的淘氣上面。它進(jìn)食時(shí)時(shí)而狼吞虎咽,時(shí)而細(xì)嚼慢咽,有時(shí)還把小面包滾著玩。

  怎么樣,這只小貓很有特點(diǎn)吧!

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇7

  “真是佛靠金裝,人靠衣裝啊。”今天我和媽媽要去水果攤買梨。

  剛走到水果攤,便看見一位身穿西服的“紳士”,正在水果攤前買水果,只見他在梨堆里挑來挑去,眼睛還四處打量著。這時(shí),趁攤主不注意就把他挑的梨順手放進(jìn)了自己的口袋里。突然有人大喊:“小偷”。“紳士”嚇得連忙把梨扔到了梨攤上,低著頭灰溜溜地走了。

  下午,我和媽媽乘坐32路公交車正準(zhǔn)備回家,在擠滿人的公交車上,我們又看見了那位“買”水果的“紳士”。因?yàn)橛辛嗽缟系哪羌拢姨貏e注意他。只見他先是往人最多的地方擠了擠,然后賊眉鼠眼的向四周掃了一圈,不一會(huì)兒便從自己的袖筒里拿出一個(gè)很長(zhǎng)的鑷子,然后慢慢的伸向他旁邊阿姨的兜里,在兜里熟練地轉(zhuǎn)了一下,臉上馬上露出狡詐的笑容,突然,他迅速把鑷子悄悄向外拽,可不知為什么;他的.表情僵住了,再看他的手也停住了,原來是卡在阿姨的兜里。這時(shí),車來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎,“紳士”借機(jī)沒把穩(wěn)擠了一下,順手就把錢包夾了出來。正當(dāng)他要把錢包轉(zhuǎn)移的時(shí)候,一位叔叔抓著他的手說:“交出來吧,我都看你半天了。”“紳士”被抓了個(gè)現(xiàn)行,紅著臉把錢包還給了阿姨說:“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫乙淮危乙院笤僖膊桓伊恕!彪m然“紳士”說了對(duì)不起,但為了讓他能夠改邪歸正,在大家的配合下,他被送到了公安局,接受了懲罰。

  在我們的生活中,有很多人像這個(gè)“紳士”穿著華麗的衣服,卻干著見不得人的勾當(dāng),猶如披著羊皮的“狼”一樣,所以,請(qǐng)大家“擦亮”眼睛,以后也要當(dāng)心身邊的“紳士”。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇8

  在這個(gè)美麗的大自然中,有許多小動(dòng)物都是我們的好朋友,我特別喜歡綠皮小青蛙和夜貓子貓頭鷹,因?yàn)樾∏嗤芎拓堫^鷹能夠幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲和田鼠,讓我們吃到更好吃的糧食。重要的是,還能夠減輕農(nóng)民伯伯的負(fù)擔(dān)呢!

  可是有些壞人卻要傷害小動(dòng)物,把它們抓走,甚至還有人用槍把它們打死。如果我看到有人去抓小青蛙,我會(huì)大聲的罵道:“不許捉小青蛙,小青蛙是我們的有益小動(dòng)物,是我們的.好朋友,如果你把它捉去,它就不能捉田里的害蟲了,那么你將吃不到好吃的大米了。”說完后我還會(huì)寫了告示牌插在田邊:保護(hù)小青蛙,好吃的大米自然來。還有些人覺得小蜜蜂是專門蟄人的,都把它當(dāng)作有害小動(dòng)物,有小朋友就會(huì)把它裝進(jìn)小瓶子里給它悶死,如果被我看到了,我會(huì)告訴小朋友們:“請(qǐng)不要捉小蜜蜂,它會(huì)傳播花粉,釀造出美味的蜂蜜,你們常吃的棒棒糖就是小蜜蜂釀出來的,如果你們繼續(xù)捉它那你們就沒有甜甜的棒棒糖吃了。”

  每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物,不要輕易的濫殺、捕捉。特別是保護(hù)有益小動(dòng)物,人人有責(zé)哦!

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