初一作文【通用5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初一作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
種子遇見(jiàn)了水，便能無(wú)憂無(wú)慮地茁壯成長(zhǎng)；千里馬遇見(jiàn)了伯樂(lè)，便能盡展天賦；而我遇見(jiàn)了他，則變得更加優(yōu)秀。
記得還是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，年級(jí)的一場(chǎng)籃球比賽剛剛結(jié)束，他徑直快步向我走來(lái)，一邊大聲地抱怨我：“王潤(rùn)東，你剛才怎么沒(méi)把球傳給我？明明可以再進(jìn)一個(gè)球的！”他全身都被汗水浸濕了，臉頰不知是因?yàn)楸荣惖膬A力奔跑還是憤怒變得通紅，眼中好似燃著一股火焰。旁邊的隊(duì)友趕緊上前解釋著，“那會(huì)對(duì)方防守太難突圍，也不是東東不傳給你。”他卻絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，不斷地用拳頭錘打我的`后背。沉默了半天的我被埋怨后，立刻予以回?fù)袅藘上隆Ｔ谕瑢W(xué)們的勸說(shuō)下，我扭頭走開(kāi)，我們不歡而散。
第二天，剛見(jiàn)到我的他主動(dòng)跑過(guò)來(lái)找我，跟我道歉。“王潤(rùn)東，對(duì)不起啊，我昨天態(tài)度不好。”聽(tīng)到他的話，我對(duì)自己的做法也感到了一絲慚愧。之后的日子里，每當(dāng)我與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，我總是先從自己身上尋找問(wèn)題，學(xué)會(huì)了換位思考。感謝遇見(jiàn)了他，讓我有了與朋友主動(dòng)和解的勇氣。
一次物理的實(shí)驗(yàn)課上，老師給我們布置一個(gè)進(jìn)階的挑戰(zhàn)任務(wù)。學(xué)過(guò)許多物理知識(shí)的我自認(rèn)為是胸有成竹，接過(guò)實(shí)驗(yàn)材料便開(kāi)始獨(dú)自動(dòng)手，絲毫沒(méi)有顧忌到同組別的同學(xué)。我組裝的裝置出現(xiàn)了問(wèn)題，無(wú)論怎么調(diào)整都無(wú)法解決。當(dāng)時(shí)的他皺了皺眉，眼睛微閉，仿佛一切都在掌握之中。思考良久，他開(kāi)始指導(dǎo)我們一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)的仔細(xì)檢查裝置。在團(tuán)隊(duì)組員們一起的努力下，一切的困難險(xiǎn)阻都如同浮云一般。在其他小組都還沒(méi)有完成的時(shí)候，我們?cè)诮?jīng)過(guò)了很多次的失敗和嘗試后第一個(gè)完成了實(shí)驗(yàn)。
盡管經(jīng)歷了多次的失敗，仍然能堅(jiān)持去完成實(shí)驗(yàn)。“縱使困頓難行，亦當(dāng)砥礪奮進(jìn)。”用這句話來(lái)形容他在合適不過(guò)了。感謝遇見(jiàn)了他，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和直面困難的勇氣。
遇見(jiàn)了他，我與他共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步成長(zhǎng)。在和他相處的過(guò)程中，我學(xué)到了許多優(yōu)秀而寶貴的品質(zhì)；遇見(jiàn)了他，我變得更加優(yōu)秀。
初一作文 篇2
溫暖，能吹散心頭的烏云；溫暖，能溶化堅(jiān)硬的寒冰；溫暖，能架起彼此心中的橋梁；溫暖，能彈奏一曲動(dòng)人心弦的旋律。
我依然記得六年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件事。以前我寫(xiě)了一篇作文，題目是《美麗的射陽(yáng)》，稿子發(fā)出后，很久才有音訊，我獲獎(jiǎng)了！分別是縣二等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)，我高興極了，一蹦三尺高。可是送信的阿姨說(shuō)了一句話，讓我不安起來(lái)。她說(shuō)后天我要在大會(huì)堂演講，縣長(zhǎng)要親自頒獎(jiǎng)。縣長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng)，這是多大榮譽(yù)呀！可是面對(duì)這么多人演講，對(duì)于從小就內(nèi)向、膽小、不愛(ài)說(shuō)話的我，這是多大的挑戰(zhàn)呀！需要多大的`勇氣呀！我既擔(dān)心又緊張。老師聽(tīng)到了這個(gè)消息后，特地抽出幾節(jié)課來(lái)訓(xùn)練我。剛開(kāi)始，我讀得并不好，別的老師聽(tīng)了都說(shuō)我膽小，聲音不夠大，賈校長(zhǎng)甚至要求老師換人。我聽(tīng)了，心里很不是滋味，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。而您卻堅(jiān)定的對(duì)賈校長(zhǎng)說(shuō)：“這是她自己寫(xiě)的作文，是她的榮譽(yù)，應(yīng)該讓她去領(lǐng)獎(jiǎng)，這是對(duì)她的尊重。”聽(tīng)到這里，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，讓我很重新找回了自信。賈校長(zhǎng)也點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。下午，老師仔細(xì)的一字一句的糾正我的發(fā)音，告訴我哪里要讀得歡快，語(yǔ)氣強(qiáng)烈；哪里要讀得慢些，語(yǔ)言舒緩、溫柔。經(jīng)過(guò)老師的辛苦努力，我有了很大的進(jìn)步。
演講的那天終于到了，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了人民大會(huì)堂，里面人山人海，我找到了自己的位置坐了下來(lái)。演講開(kāi)始了，主持人開(kāi)始點(diǎn)名，我看著身邊的人一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)演講，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。終于輪到我了，我深呼一口氣，走上了講臺(tái)。剛開(kāi)始，我很害怕，心里像懷揣著幾只小兔子，砰砰直跳。我不時(shí)抬頭，尋找著什么。終于，我在人海中找到了老師，老師的臉上充滿了微笑，那種自信的微笑，好像是對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。頓時(shí)，心中涌起了一股暖流，我仿佛充滿了力量。我用我最大的努力讀出好的文章。結(jié)束時(shí)臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我很激動(dòng)，是老師的支持和鼓勵(lì)，給了我溫暖，給了我永遠(yuǎn)的自信。
溫暖，不是驚天動(dòng)地的大事，也不是可歌可泣的壯舉。她只是平時(shí)身邊的一個(gè)普通的眼神，一句話，卻能給人莫大的鼓勵(lì)和安慰，只要你善于發(fā)現(xiàn)就一定會(huì)感動(dòng)的。溫暖，無(wú)處不在。
初一作文 篇3
我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)很可愛(ài)的人，她一直會(huì)想到一些很奇怪的東西，讓我們?cè)跓o(wú)形中很好的學(xué)好了英語(yǔ)。例如：讓我們模仿歐美原版電影、唱英文歌、作主題報(bào)告等等。前幾次我們的表現(xiàn)她比較滿意，可是這一次我們被她批評(píng)了一頓。
關(guān)于這次的事，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊。這一次她讓我們作關(guān)于“慈善”的主題報(bào)告，然后由我們同學(xué)點(diǎn)名分組，我們一組的幻燈片由我來(lái)做，因?yàn)檎门龅角迕鞯男￠L(zhǎng)假，所以我就不緊不慢的做幻燈片，盡量考慮更全面，做得更細(xì)致，主題更突出，在這三天里我晚上做夜貓子，與同組同學(xué)交換意見(jiàn)，白天我成了熊貓，兩個(gè)深深地黑眼圈，終于我有生以來(lái)最滿意的幻燈片誕生了。
很快，我們的報(bào)告會(huì)就到來(lái)了，我們抽到的簽是第四組，所以我們就在觀眾席上欣賞前幾組的表演，在看的`過(guò)程中，我覺(jué)得壓力小多了，因?yàn)樗麄儾徽Φ摹Ｎ液臀覀兊慕M員都盡了我的最大的能力表演到最好，當(dāng)我們結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)到了久違的掌聲。可是，我們的英語(yǔ)老師把我們狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)什么主題都沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有下功夫什么的。可是她知道多少？我們?yōu)榱诉@個(gè)報(bào)告下了多少工夫，花了多少時(shí)間？
在我的好朋友中，她們大多都不是很喜歡我們的英語(yǔ)老師，當(dāng)她們?cè)凇芭小彼臅r(shí)候我都會(huì)說(shuō)一句：我覺(jué)得她蠻好的嘛！
可是她情緒化的性格讓我對(duì)她的評(píng)價(jià)驟減，可能這就是老師與學(xué)生之間的關(guān)系吧。
初一作文 篇4
今天，作文課上老師和我們玩了一個(gè)小游戲——“我的名字我作主”。
老師說(shuō)：“大家的名字呢，有人肯定喜歡，也有人不太滿意，你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？先小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，再來(lái)回答。”
我迫不及待地站了起來(lái)說(shuō)：“我不喜歡自己的'名字，因?yàn)榇蠹叶冀形摇埥怼边�沒(méi)說(shuō)完，教室里笑聲四起。接著其他同學(xué)對(duì)自己的名字也說(shuō)出了自己的理解和想法。
老師說(shuō)：“既然這樣，那每個(gè)人自己作主重新給自己取個(gè)新名字吧！”
話音剛落，同學(xué)們就忙開(kāi)來(lái)。有的東張西望，有的抓耳撓腮，愁眉苦臉，還有的焦急地查著字典，而我卻沒(méi)想到取個(gè)名字會(huì)這么難。
最后，老師報(bào)名字讓同學(xué)們猜新名字的主人，并讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)取這個(gè)名字的理由。當(dāng)老師報(bào)到“臘梅芳”這個(gè)名字的時(shí)候，全場(chǎng)都笑瘋了，接著名字的主人孫偉南說(shuō)出了理由：我喜歡冬天的臘梅，我希望跟它一樣有堅(jiān)忍不拔的精神和迷人的香氣。
一堂作文課結(jié)束了，可笑聲還在繼續(xù)。
初一作文 篇5
一個(gè)簡(jiǎn)單的真誠(chéng)問(wèn)候，會(huì)讓冷漠的人的變得熱情，一個(gè)溫暖的純真笑臉，會(huì)讓冬日的寒冰化解，真誠(chéng)，是人生中必不可少的伴侶。唯有真誠(chéng)才能感受到人與人之間的美好，也只有真誠(chéng)才能讓我們走向人生中的旅途。
如果在人生這個(gè)漫長(zhǎng)的路途中缺少真這個(gè)字眼，那么一切都將會(huì)變得暗淡無(wú)光，毫無(wú)任何意義和美好的感悟，因?yàn)槲覀冎g已缺少了一種純真的感情。想想，如果人與人之間充滿虛假，那世界將會(huì)變成何樣?沒(méi)有了真，也就意味著沒(méi)有了愛(ài)。
我曾讀過(guò)一個(gè)故事，故事的.主人公迫于生計(jì)來(lái)到了一座陌生的小縣城，在這個(gè)人生地不熟的地方，他曾多次受到當(dāng)?shù)厝说呐艛D，原因僅僅是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娜舜蠖际窃嫉漠?dāng)?shù)鼐用瘢麄儚膩?lái)不接受任何外來(lái)的人員，甚至是懷著一種敵對(duì)的感情來(lái)看待外地人。有一次，故事的主人公因偶然救了一個(gè)當(dāng)?shù)氐男」媚铮巩?dāng)?shù)厝藢?duì)他的抵觸大有所減，但卻并不完全接受，至少對(duì)他不再懷著仇視。他為了能在這個(gè)地方生存下去，任然抱著真誠(chéng)的心去對(duì)待每個(gè)人，用自己的努力去換來(lái)人們對(duì)他的認(rèn)可和態(tài)度。終于，因?yàn)樗恼嬲\(chéng)，他贏得了當(dāng)?shù)厝说慕邮芎妥鹬兀⑶矣辛俗约旱募彝ィň釉诹诉@個(gè)地方，他成為了一個(gè)備受當(dāng)?shù)鼐用褡鹬氐闹钦摺?/p>
是的，這就是真誠(chéng)力量的偉大，待人真誠(chéng)，就是對(duì)自己的真愛(ài)，假如這個(gè)故事的主人公是一個(gè)虛假的人，那么他會(huì)擁有這一切美好的結(jié)局嗎。所以，真誠(chéng)是人生中最美麗的東西。
在人生的漫漫旅途中，我們會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的挫折和困難，當(dāng)自己戰(zhàn)勝不了時(shí)，我們也許就會(huì)向朋友或親人求助，但是，這一切的資本是，真誠(chéng)待人。真，是人與人之間溝通的橋梁，如果你對(duì)自己最好的朋友或親人都虛情假意，那么你還會(huì)對(duì)誰(shuí)以真誠(chéng)相待呢?
在心中永遠(yuǎn)存放著一個(gè)真誠(chéng)和真愛(ài)的太陽(yáng)，你的人生就會(huì)變得美麗，就會(huì)變得絢麗，任何時(shí)候都不要放棄自己最初的起點(diǎn)——真，永遠(yuǎn)在心中。
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