六年級的作文5篇（合集）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)我家樓下的貓越來越多了，最多的時候足有八、九只。
這到底是怎么回事呢？原來流浪貓們跑到我們院時，門房的老爺爺看見他們非常可憐，就把一些剩菜剩飯放在一個小鐵碗里，那些貓每天都到那里吃東西。有時它們還跟著老爺爺去后院的垃圾車旁，老爺爺從車上撿些吃的扔在地上，給那些貓們吃。就這樣一天一天過去了，流浪貓的隊伍也漸漸壯大起來。
漸漸的我和這些貓也成為了好朋友，每當我放學時，它們就跟著我，討好我似的`，沖我“喵喵”直叫，我趕忙跑回家，找一些它們喜歡吃的東西，去喂它們，看見它們津津有味的吃著，我心里別提有多高興了，我蹲下身子，一個一個輕輕地撫摸這它們，看著它們吃完后，我便轉身回家，但我到樓門口時，卻發(fā)現(xiàn)它們一直跟著我，我一“生氣”一跺腳說：“你們怎么還跟著我呀！我得回家做作業(yè)去了，你們吃飽了就玩去吧！”它們似乎能聽懂我的話，便一個個知趣的走開了。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)它們在吃東西時，小貓總是爭先恐后地吃，可大貓卻在那兒慢慢吃，它們吃一吃還不時的抬頭看看小貓，開始我以為大貓不喜歡我喂得東西，我還特意拿些好吃的去喂大貓，并且放到大貓嘴邊，但大貓沒有吃，把食物叼到小貓嘴邊，讓小貓吃。正當我感到奇怪時，門房老爺爺告訴我說：“大貓是小貓的媽媽。”哦！我明白了，原來在動物之間也能體現(xiàn)出母愛的偉大呀！我太感動了。
其實小動物也是有感情的，它們同樣會知恩圖報，它們也是人類的朋友，我要奉勸那些隨隨便便拋棄小動物的人，反思一下自己的行為，請關愛、珍惜生命，為動物們創(chuàng)造一個美好的家園。
六年級的作文 篇2
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這句詩想必大家一定都很熟悉。隨著春天的到來，我們學校開展了一個新活動——放風箏。
4月4日是屬于我們六年級的風箏節(jié)。早晨，清風徐來，我滿懷著期待來到學校。進了教室，我早已將早讀的事拋之腦后，心里一直想著放風箏的事。對風箏節(jié)來臨的喜悅與激動難以掩飾。過了沒多久，劉老師走進了教室，微笑著說：“同學們，我們一起去放風箏嘍！”全班頓時發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。
我們來到操場上，同學們立即解散，我也持著風箏向對面跑去。開始放風箏了，我一只手拿著風箏，一只手握著線，奔跑著，可風箏還沒飛起來就掉下去了。但我沒有氣餒，仍舊信心滿滿的。接著我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒有經驗的關系吧，都失敗了。終于有一次，我的風箏飛起來了，雖然飛得并不高，但使我有了動力。于是，我鼓起勁兒，又試了一次。經過前幾次的失敗，我掌握了許多放風箏的要領。我在等待時機。不一會兒，風突然變得很大，這時我朝著逆風的方向站著，手上拿著風箏，開始奔跑，接著我把風箏往天空中一推，然后放線，同時也要適當?shù)睦�和收線。風箏迎著風快活的飛著，我在風中歡樂的馳騁著。只見我的風箏高高地懸在空中，我的心里甜滋滋的，充滿了成就感。
天上的'風箏一只又一只，好像夜晚的繁星數(shù)不勝數(shù)。在一旁觀看的老師們，不知什么時候，竟和幾個同學跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！
雖然風箏節(jié)很快結束了，但這短暫的時光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。
六年級的作文 篇3
在我的書架上，有許多書。如《格林童話》、《西游記》、《三國演義》、《美德故事》……但是，這些有趣而精彩的書中，我卻愛看一本平平常常的書——《十萬個為什么》。因為它是我學好科學的“啞巴老師”，也是我解科學疑問的好老師。
有一次，我在公園里看見許多小蜻蜓在點水這一自然現(xiàn)象，覺得很奇怪，心想：蜻蜓點水，小蜻蜓難到是在洗澡嗎？還是在干別的事呢？突然，我想到了解科學疑問的好老師——《十萬個為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開書，看了起來。哦！原來小蜻蜓是在生寶寶呢！
還有一次，我在老家看星星。看見星星一閃一閃地，心想：星星怎么會一閃一閃地呢？我查了《十萬個為什么》，原來是因為大氣層的密度隨時間和空間而不斷起伏變化著，從遠處恒星發(fā)出來的光進入地球的大氣層后，折射光的方向時時發(fā)生變化，使折射光“搖擺不定”。所以，我們看到的`“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。
謝謝你！我的“啞巴老師”。是你給了我豐富的科學知識，是你讓我變得更加聰明。
六年級的作文 篇4
晚上6點半，媽媽還沒回來。她已連續(xù)七天加班了，她說加一次班可以多拿10元錢，一想到這些，我心里就感到特別難受。媽媽，她不顧生活的艱辛，工作的壓力，掙錢供我上學，還讓我學鋼琴，把自己的希望全寄托在我的身上。
我通過寫這篇文章，讓媽媽感覺到，兒子長大了，能幫媽媽分解憂愁，會好好學習，長大后，來報答生我養(yǎng)我的媽媽。
永遠的回憶——愛
父母給了我們太多太多的愛，我們的父母從來不圖回報，可我們也應該報答他們了。是的，我就做過。
一天晚上，我回到家后，趕緊寫完了作業(yè)，正在看書。這時，辛苦了一天的媽媽拖著疲憊的身子回到了家。
我剛擺好鞋子，發(fā)現(xiàn)媽媽愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上。我坐在媽媽面前，詢問起來：“媽媽，怎么啦？”媽媽低頭不吭聲，我又問了一遍：“媽，您是不是遇到什么不順心的事嗎？”“沒什么，你去寫作業(yè)吧！”媽媽還是愁眉苦臉地說。
我又“纏”了媽媽一陣兒。“媽，沒什么，說來聽聽嘛。”“媽，講給我聽聽嘛。”“什么事呀，大驚小怪的.。”憑著我的“三寸不爛之舌”，媽媽終于說了出來。原來，今天，是單位的發(fā)薪日，單位里有同事沒來，讓媽媽代拿，可是，下班走到半路，錢包丟了，里面有幾千元錢！
我知道后，也十分為難，可沒表現(xiàn)出來。說：“媽，您別難過了，您不是經常教育我嗎？說錢是有價的，而知識是無價的。只要我學習好，那是錢買不回來的呀！媽，別想不開了，今天英語我默單詞滿分，全班只有幾個。我會珍惜學習機會，以優(yōu)異的成績來報答您們。”經過我的多方勸說，媽媽終于不去想了。我還把自己積攢了兩年的300多元零花錢給了媽媽。
父母給了我們太多太多的愛，我們的父母從來不圖回報。我相信，我會把我的“親情計劃”繼續(xù)下去的。
六年級的作文 篇5
它只是一片平凡的樹葉，是大自然季節(jié)變化的產物，春去秋來，它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬千紅葉中，甘愿做拍照的背景。
它從來沒有不喜歡自己，也不曾因為自己的渺小和低微而感到自卑。恰恰相反，它熱愛著自己所扮演的角色——
一片楓葉。它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己，從不為沒有人關注自己而失落。它在內心的舞臺上盡情表演，盡管沒有觀眾，沒有掌聲，沒有叫好。它珍惜著每一個機會——初生時散發(fā)清香，微風吹拂便隨風起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。
走在鋪滿落葉的林間小道，傾聽踩在樹葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹葉上輕輕撫摸，細數(shù)上面的紋路。這樣的一片樹葉在世間有千千萬萬，普通的`不能再普通，可每每望著它們，我的心頭總會涌起一陣難以言狀的激動，像是在凝視值得我學習的英雄。
是啊，就是這樣一片樹葉。它的一生與很多人都沒有關系，獨自生長在某個不為人知的地方，自生自滅，甚至無人知曉它們曾經來過，可它們就是這樣存在著，自愿做點綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們，因為我并沒有這樣的心境——一生都與世俗無關，名利和聲望與自己毫無干系，也沒有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。
在這個世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問，誰能像一片樹葉那樣純潔質樸呢？這個世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個人都耀眼奪目，那當明星還有什么意義？總要有一些人放棄當那一朵人人贊嘆與喜愛的紅花，而去充當綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹葉就是那樣一群純潔質樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹葉，被它們深深感動著。
樹葉，平凡的一生，不簡單的一生。
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