實(shí)用的初一作文5篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的初一作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
大年初一,我穿著一身的新衣服,興高采烈地和媽媽一齊去逛溫嶺新開的樂購超市。一進(jìn)超市的大門,一股濃厚的節(jié)日氣氛迎面撲來。超市里人山人海,商場(chǎng)里的東西更是琳瑯滿目。然后我們?cè)诔欣锕淞撕芫谩?/p>
一走出超市,眼前的景像讓我出乎意料。一望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來晶瑩剔透的雪,一朵朵,一片片,就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞,又像天上的仙女給大地的新年禮物,把無數(shù)的素花向大地傾灑。
潔白的雪越下越大,沒多久,大地就像披上了一件銀裝。然后雪就像調(diào)皮的孩子,有的落在大樹上,樹上就仿佛開滿了一朵朵銀花。有的落在房頂上,一座座房離子就像戴上了一頂銀色的帽子。有的落在遠(yuǎn)處的'山上,給群山換上了一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)的銀裝。停在路旁的汽車早已被白雪覆蓋住了,披上了一件新年與眾不一樣的新衣服。
我再也顧不上寒冷了,跑到雪中,讓雪飄落在身上,我伸出手,接住一片片晶瑩的雪花。雪到我溫暖的手,立刻就融化了。
回到家里,看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,我想,明日我必須跑到山上去,然后堆雪人,打雪仗,盡情地享受雪給我們帶來的喜悅和歡樂。
初一作文 篇2
下課鈴聲早已響起,教室里只剩下一個(gè)人。她沒有立即回家,只是環(huán)顧四周,確定沒人后,才躡手躡腳地走到一個(gè)不屬于她的位置,從中拿出一疊紙,翻了翻,放進(jìn)了自己的書包,又整理了一下抽屜,便走了。這一切,恰好被正回教室拿東西的另一位同學(xué)看見了。
一縷陽光照進(jìn)來,每個(gè)人都心意暖暖。
走進(jìn)教室的寧佳音一眼就發(fā)現(xiàn)了自己的抽屜被人動(dòng)過。只因?yàn)樗亩床炝μ昧耍灰獤|西被人翻過,無論掩飾的多好,都會(huì)被她給發(fā)現(xiàn)的。她立即坐下來,翻了翻抽屜——她的畫稿被偷了!想起老師的`叮囑,寧佳音呆呆的坐在位置上,不知該如何是好?那一疊畫稿,可是她花了整整一個(gè)星期的時(shí)間來完成的,花了不知有多少心血。如果沒了畫稿,那么她便失去了參賽的資格!
老師走進(jìn)來,寧佳音更是不知所措,低著頭。“寧佳音”老師察覺到寧佳音的不對(duì)勁。“那個(gè)參賽的畫稿呢?”“我……”“不要告訴我,你還沒畫完或者畫稿沒了吧!”老師一臉嚴(yán)肅的看著寧佳音。
“額。”寧佳音遲疑了一下才點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“昨天走時(shí)畫稿明明還在,可是今天……”聲音越來越小聲,以至于只有她自己才能聽得見!老師訓(xùn)斥著寧佳音……
班級(jí)里唯有另外倆個(gè)人卻在想著事。“哼!倘若不是因?yàn)槟悖矣衷趺磿?huì)不能參加比賽,畫稿沒了,看你怎么參賽。”季雨霏望著寧佳音不滿地想到。“下課后,要趕快告訴佳音。否則她就不能參賽了。”小末著急地想著。
第一節(jié)課很快就過去了。一下課,小末便立刻跑到寧佳音的面前,向她訴說了昨晚所看見的事。對(duì)于小末的話,寧佳音半信半疑,不敢確定。正在這時(shí),發(fā)生的一件事讓寧佳音相信了。
季雨菲的書包被人給碰到了。因?yàn)闀湜]關(guān)掉,里面的東西一貫全部掉出來。那一疊畫稿紛紛飄落在地上。坐在季雨菲前面的寧佳音看見有一張紙落在腳邊。她低著頭,拿起來看。楞住了,正是自己不見得畫。向后看,季雨菲正著急地?fù)炱鹉切┊嫺濉?/p>
“季雨菲,你……”季雨菲一聽,輕聲一笑。站了起來氣憤地說:“對(duì),是,是我拿的怎么樣。我就是不服氣,不甘心,憑什么,我的畫技又不比你差,老師為什么只是選你,不選我。既然我參加不了,我也不會(huì)讓你參加。”
聽完季雨菲話的寧佳音,沒想到季雨菲竟會(huì)這樣,淚水順著臉頰流下……
最終,寧佳音的畫稿回來,又有了參賽的資格,而季雨菲也受到了學(xué)校的處分。
初一作文 篇3
一切仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng),曾幾何時(shí),我們還在一片天空下幻想未來,現(xiàn)在卻已成為好久以前的過去了。
不知不覺間,我們長高了,媽媽的臉刻上了歲月的痕跡,外公外婆已滿頭銀發(fā)……不知不覺間,我們的話越來越少,我們的笑越來越少,做所有事都從盡力改為拼命……不知不知覺間,我們丟掉了純真,心里不再有幻想,,只剩下了競(jìng)爭(zhēng)失敗的不甘心……頭頂?shù)?天空,早已不再蔚藍(lán)。
像夢(mèng)一樣,我們長大了。
小時(shí)候,我一直以為我們世界會(huì)永遠(yuǎn)雪一樣,屬于我們的世界應(yīng)該像雪一樣純潔和寧靜;但長大以后,幻想就破滅了,甚至不留任何痕跡。有時(shí)候我們甚至沒有選擇的權(quán)利,難道這就是小時(shí)候心里一直期盼的長大嗎?
長大讓太多人變得陌生,讓太多美好成為回憶;競(jìng)爭(zhēng)傷害了太多人,雖然有時(shí)是一種進(jìn)行中的必然,還是太殘忍。
蜘蛛不結(jié)網(wǎng)可能捉不到昆蟲,但不結(jié)網(wǎng)就不可能捉到昆蟲。有的人,盡管付出過很多,卻只能在灰暗的角落里看著別人閃爍……
理想總是那么遙遠(yuǎn),總是要付出好多,失去好多;長大伴隨著苦澀,我們已失去太多……
真的不想長大,不想競(jìng)爭(zhēng);世界太大,我們太小……不想長大。
初一作文 篇4
詩一般的年少情懷,在人生的花季,有著如歌似夢(mèng)般的純真。曾經(jīng)她們也在幻想,沒有想的未來多么偉大,卻足以填補(bǔ)心中的渴望,她們的夢(mèng)似蒲公英,似柳絮。飄忽不定,卻難掩眼里那絲歡愉。不似咖啡那樣香醇,也沒有濃茶那么怡人,有的,只是微甜的濃稠的奶昔味。
伴隨著歲月的流逝,是否還會(huì)傻傻的`蹲在地上看螞蟻搬家,又是否在下雪天問媽媽,雪為什么是白色?逐漸變了,變得不再幼稚,變得走向成熟,變得開始對(duì)小孩子的天真嗤之以鼻。又是否從簡(jiǎn)單的圖畫,簡(jiǎn)單的快樂,變得復(fù)雜,變得憂郁。是否對(duì)一切的簡(jiǎn)單的快樂、難過找借口。漸漸地了解這個(gè)世界,是成長了啊!
在柳絮飛揚(yáng)的日子里,是否在幻想,但不論你幻想得多么美好,風(fēng)吹過,終究是要散的。面對(duì)一切未知的挑戰(zhàn),褪去青澀和迷茫,你已不再哭泣,不再軟弱,已經(jīng)學(xué)會(huì)有勇氣去面對(duì),懂得了成功與失敗的意義。哪怕對(duì)未來依舊迷茫,但你已忘記原地徘徊。是成長了啊!
兒時(shí)的純真與快樂早已蕩然無存,理解到的是一個(gè)殘酷卻充滿誘惑的世界,只能不斷拼搏,不斷努力。此刻的我們不再像兒時(shí)那樣單純,擁有不切實(shí)際的幻想。但即使是這樣,我們心中也曾有有兒時(shí)的一席地位。
只因,我們?cè)?jīng)有個(gè)夢(mèng)……
初一作文 篇5
小學(xué)五年級(jí),我們班進(jìn)行了一次臨時(shí)性的班委競(jìng)選。
這件事情的突然性讓所有人都措手不及。當(dāng)我們正從容地坐在教室里,老師突然來了一句“今天我們班委競(jìng)選”時(shí),我們一下子就懵掉了,怎么一點(diǎn)消息都沒透露出來?一時(shí)間,我們班的氣氛沉寂無比,要是按以往,老師會(huì)事先告訴我們,讓我們回去好好準(zhǔn)備,但是今天不一樣了,完全沒有準(zhǔn)備的時(shí)間!隨即,老師宣布競(jìng)選開始,要上臺(tái)競(jìng)選的.人舉手示意,但我們都沒舉,在沒有任何草稿、底氣的情況下,上臺(tái)無非就是出丑罷了。
我們?cè)讵q豫,猶豫著要不要上去,沒有任何準(zhǔn)備的我們沒有勇氣,也沒有力量支撐我們站到臺(tái)上去侃侃而談。但這時(shí),有一只手舉了起來,他是在我們班里并不是很顯眼的男生。只見他站了起來,大聲說:“我來。”那一刻我很震驚,不明白他為什么有如此勇氣,他站在臺(tái)上,可以看得出他很緊張,從我這個(gè)角度看,能看到他的手已經(jīng)將他的衣服拽得皺巴巴的了,但卻依舊在演講,我很佩服他的勇氣。
終于,他演講完了,我可以明顯地感到他在演講完的那一刻舒了一口氣,正當(dāng)我要舉起手上去演講的時(shí)候,老師卻站了起來,笑語盈盈地看著他,說:“你的勇氣讓我震驚啊。好吧,讓我來說說今天的目的吧。這其實(shí)是一個(gè)測(cè)試,測(cè)試你們的勇氣和膽量,不過讓我驚訝的是,xxx居然是第一個(gè)站出來的,哪些班委呢,你們?cè)诟陕铮吭讵q豫?在人生中,有些事是不能錯(cuò)過的,一定要有準(zhǔn)備嗎?要有草稿嗎?不,沒有,你們是要反省一下了。”
我聽了之后身體一震,是啊,有些事沒有準(zhǔn)備的,就像這件事一樣,演講必須要草稿嗎?不,不需要,如果這是一次真正的競(jìng)選,那么,我一定會(huì)與班委這個(gè)位置擦肩而過,遠(yuǎn)離班級(jí)的政治中心,從而內(nèi)心后悔。我明白了,人生沒有草稿!
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