六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
秋天的樹(shù)葉，宛如排列整齊的“葉珠”；宛如紅似火花的“手掌”；宛如碩大柔軟的“扇子”……金黃色的秋季不僅有碩果累累，還蘊(yùn)藏著五彩繽紛的樹(shù)葉。其中，我最喜愛(ài)的就是楓葉了。
楓葉的顏色多姿多彩：有的是如同碧綠青草般的顏色；有的是橘黃如同橙子般的顏色；有的是火紅如同太陽(yáng)般的顏色……楓葉的形狀獨(dú)特：火紅的“外衣”包裹著它那如同手掌般的外形，讓人感覺(jué)像一個(gè)正義的使者。走進(jìn)楓葉，它那帶著小刺的.外衣讓你畏懼，可摸上去卻像柔軟的棉花糖。輕輕拿起楓葉放在鼻子面前聞一聞，還有一種大自然獨(dú)特的草木味，可以讓你心曠神怡。楓林里，風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉輕輕吟唱，發(fā)出“沙--沙”的聲音，像是在歌唱金秋。
楓葉很美，但它們的“團(tuán)體舞蹈”更美！
楓葉林中，你會(huì)看到許多楓葉不約而同地合唱“金秋之歌”，會(huì)看到它們?cè)诿烂钜魳?lè)的伴隨下輕快跳躍的華爾茲，優(yōu)美旋轉(zhuǎn)的芭蕾舞；還會(huì)看到它們被大風(fēng)吹散后依依不舍的樣子……它們被狂風(fēng)吹落，像一架架紅飛機(jī)；像一只只紅蝴蝶；像一個(gè)個(gè)紅蘋果……
古人們常說(shuō)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我喜歡秋天，喜歡秋天的樹(shù)葉，更喜歡秋天的楓葉！
六年級(jí)年的作文 篇2
煩惱先生：
近來(lái)可好？煩惱先生，你叫我該怎么說(shuō)你呢？你就像與我相對(duì)的一陣狂風(fēng)，常把我這只小船吹得七倒八歪，你又像船下的波濤，總在推波助瀾。煩惱先生，每當(dāng)我在幻想未來(lái)時(shí)，你就無(wú)緣無(wú)故地闖了進(jìn)來(lái)。把我腦海中的一幅幅美麗的畫(huà)卷添上幾筆不和諧的色彩。
讓我剛上云端飛翔，卻不得不被你拽下來(lái)。可我還是得感謝你，是你讓我知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻畢竟還是有一段不近的距離，把我這顆愛(ài)幻想的心牢牢地拉回現(xiàn)實(shí)中，讓我學(xué)會(huì)努力！煩惱先生，你在我個(gè)人世界中穿梭也就罷了，為何還要在我與朋友之間出現(xiàn)呢？“王夢(mèng)琴，你干嘛不理我啊？你到底在干什么呢？你是不是不想和我做朋友了？”這不就是上次被你引起的火災(zāi)嗎？（火災(zāi)：很大的火氣）我不否認(rèn)好友可能有些小心眼，可這事畢竟你才是“主犯”嘛！可我又不得不感謝你，因?yàn)槭悄阕屛叶酶玫厝ズ亲o(hù)友誼這棵“樹(shù)苗”。
唉，我的煩惱先生喲！你就是鮮花上的露水，可能會(huì)讓鮮花承載一定的.重量，但卻是鮮花不可缺少的點(diǎn)綴！是你讓鮮花折射出光彩！你就是揚(yáng)帆起航的巨輪中的壓艙之物，沒(méi)有你，船就不能在狂風(fēng)巨浪中奮勇前進(jìn)！是你為我的人生把住方向！煩惱先生，你叫我怎能忘記你呢？希望你多來(lái)看看我，畢竟你的來(lái)到是利大于弊嘛！
王XX
XX-5-5
六年級(jí)年的作文 篇3
幸福，離我們是那樣的近。
幸福是什么？有人會(huì)說(shuō)，幸福是取得好成績(jī)；有人會(huì)說(shuō)，幸福是成家立業(yè)；還有人說(shuō)，幸福是與家人團(tuán)聚……
幸福，對(duì)于每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)都不同，可大都會(huì)牽扯到一個(gè)詞：“祖國(guó)”。只有有了祖國(guó)才可能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，讓我們所謂的幸福找到歸宿。當(dāng)然，人們還有一個(gè)共同渴望的幸福，那就是“建設(shè)幸福中國(guó)”。
說(shuō)到了“建設(shè)幸福中國(guó)”，不如就從建設(shè)我省江西開(kāi)始說(shuō)吧！
近幾年來(lái)，政府機(jī)關(guān)在我省多個(gè)農(nóng)村開(kāi)設(shè)了三保——醫(yī)保、低保、人保。使得農(nóng)民工叔叔們也有了生活的保障，使困難家庭的小妹妹、小弟弟也能進(jìn)學(xué)校上課了，使得了重病的人們也能重新得到治療。在以前，農(nóng)民伯伯種幾畝地說(shuō)不定都養(yǎng)不活家人�？扇缃瘢r(nóng)民伯伯申請(qǐng)了低保，一個(gè)月不僅家人能吃飽穿好，一個(gè)月還能余下一些錢。一位農(nóng)民叔叔在記者的采訪中說(shuō)道：“以前俺們是越來(lái)越窮，現(xiàn)在政府帶著俺們致富，還開(kāi)設(shè)了三保呢！”是��！只有人人為我，我為人人，才能使江西更秀美和諧。
農(nóng)村的`經(jīng)濟(jì)、教育得到了改善，農(nóng)民伯伯也成了富人，鄉(xiāng)村孩子也可以像城里孩子一樣上學(xué)，農(nóng)村病人也能到大醫(yī)院治療。一個(gè)問(wèn)題解決了，另一個(gè)難題又來(lái)了……
在江西上猶的偏遠(yuǎn)山區(qū)中，有著一群活潑可愛(ài)的孩子們，可是他們的家離學(xué)校有幾十里山路，中餐只能吃冷飯與豆子。聽(tīng)到消息，政府立即派人員去實(shí)地采訪并舉行愛(ài)心午餐的捐贈(zèng)活動(dòng)，讓孩子們吃到有肉的大餐。不久，活動(dòng)就在學(xué)校中實(shí)行，支教老師也十分高興。第一天，記者就追蹤采訪，孩子們吃得津津有味，這對(duì)城里的孩子是頓普通中再普通不過(guò)的午餐了，但在農(nóng)村孩子眼里卻是豐盛的大餐。孩子們吃了一碗又一碗，好像就吃不飽。當(dāng)記者采訪到了一個(gè)小男孩，男孩說(shuō)：“太好吃了，簡(jiǎn)直是天上美味！”記者感觸很深。是��！幸�？瓷先ニ坪跄敲催b遠(yuǎn)，但實(shí)際卻又那么近。江西的人們?cè)絹?lái)越富了，原來(lái)幸福就在我們身邊觸手可及。
在我省農(nóng)村發(fā)展與現(xiàn)代發(fā)展都取得了巨大的進(jìn)步的同時(shí)，而與之相等的其他省市也在不停地努力，向著自己的幸福出發(fā)，朝著建設(shè)幸福中國(guó)的目標(biāo)前進(jìn)！
六年級(jí)年的作文 篇4
清晨，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就這樣起床了。一陣涼風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹走了我的哈欠，迎來(lái)了新的一天。
“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯吃得少�！辈拍荛L(zhǎng)得好。我的第一頓飯需要吃得好，營(yíng)養(yǎng)好。一天的作業(yè)來(lái)催促我該把他做完才能去玩，作業(yè)很多但也很快樂(lè)，“馬拉松長(zhǎng)跑”開(kāi)始了，先做數(shù)學(xué)，加減乘除樣樣都有;語(yǔ)文“?”、“!”和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)先恐后地跑到作業(yè)本上，跑到自己該到的地方;英語(yǔ)26個(gè)字母組成一個(gè)個(gè)單詞，都有不同的發(fā)音。作業(yè)和課外書(shū)商量答應(yīng)給我30分鐘的游戲時(shí)間，30分鐘過(guò)得好快，一下子就沒(méi)了，好多好多的'課外書(shū)爭(zhēng)著搶著讓我獲得這本書(shū)的知識(shí)。我選擇了看歷史的上下五千年，上下五千年高興地幫我翻開(kāi)那一頁(yè)，我便津津有味地看了起來(lái)�？戳撕靡粫�(huì)，課外書(shū)才讓我去看電視，這時(shí)好看的動(dòng)畫(huà)片多得是換頻道都來(lái)不及換�！俺燥埩耍燥埩恕！睗M桌的飯菜在等待著我來(lái)用大刑伺候，我吃飽喝后，午覺(jué)時(shí)間就到了。大床上任意我躺。時(shí)間過(guò)得真快，一覺(jué)睡到3點(diǎn)半，我還想賴在床上睡一會(huì)，卻被媽媽無(wú)情地拖下“水”我不得不起床穿上八只腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗，身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上床看電視、睡覺(jué)。
暑假的一天就這么結(jié)束了。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文09-24
六年級(jí)年的作文09-24
六年級(jí)年的作文09-24
六年級(jí)年的作文09-24
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
【精選】六年級(jí)年的作文07-29