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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了。回頭看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的`好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語(yǔ)文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的84、5照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問(wèn)候，幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。
這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語(yǔ)課代表，卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責(zé)，被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng)，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責(zé)，經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn)，我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長(zhǎng)，伴我成功，伴我歡樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
閑暇的時(shí)候，我會(huì)捧起一本書(shū)。書(shū)里的故事情節(jié)，會(huì)影響我的情緒。我也常常會(huì)為人物命運(yùn)的`坎坷而傷感；為人物危險(xiǎn)的情景而感到緊張；為人物幸福 地生活而感到高興。
每逢看書(shū)時(shí)，我就進(jìn)入了知識(shí)的天地。好像在與書(shū)中的人物對(duì)話。阿拉丁神燈讓我向往無(wú)比；惡毒的王后讓我討厭至極；賣火柴的小女孩使我淚流滿面。
讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，我好像看見(jiàn)了書(shū)里描繪的情景：森林的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；草原的廣闊無(wú)垠；高山的壯麗巍峨；大海的浩瀚無(wú)邊；沙漠的荒涼焦熱……
在書(shū)中，我學(xué)到了非常多的寫(xiě)作方法，比如：對(duì)比、詳寫(xiě)、略寫(xiě)……讀書(shū)不但對(duì)我們寫(xiě)作有幫助，而且可以讓我們通過(guò)閱讀知道許多知識(shí)，懂得許多道理。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。所以我們要多讀書(shū)。
讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
六年級(jí)作文300字 篇3
清晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)之中時(shí)，馬路上就響起了有節(jié)奏的“刷，刷……”聲，是誰(shuí)起的怎么早？他在做什么呢？哦，原來(lái)是我么城市的美容師，正在辛勤的打扮著城市，迎接這新的一天。
每天我上學(xué)時(shí)，都會(huì)碰見(jiàn)這女清潔工，她穿著黃色的馬甲，手中揮動(dòng)著一只的掃把，正用力的清掃著路面。
那天是星期六，我到樓下去拿酸奶，看見(jiàn)她正在清掃小區(qū)內(nèi)的地面，于是我跑過(guò)去跟他打招呼，他笑了笑說(shuō)：“小朋友，你起的.可真早啊！”我忽然發(fā)現(xiàn)她的手上長(zhǎng)滿了老繭，這時(shí)她去清掃垃圾堆，那里散發(fā)出難聞的味道，許多人捂者鼻子飛快的走過(guò)去，而她卻連口罩都沒(méi)有戴，認(rèn)真的清掃著，一點(diǎn)兒也不馬虎。她還在垃圾堆上豎起“請(qǐng)不要亂倒垃圾”的牌子。
她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，從沒(méi)有怨言，也沒(méi)有不滿，她的這種精神太值得我學(xué)習(xí)了，我以后也要像她一樣，默默無(wú)聞為別人奉獻(xiàn)，這樣一來(lái)社會(huì)就會(huì)變得更美好！
六年級(jí)作文300字 篇4
春天來(lái)了，小草從地里探出頭來(lái)，柳芽睜開(kāi)朦朧的睡眼，花兒出來(lái)湊熱鬧，我的植物朋友——梨花也來(lái)赴約了。
一日清晨，我剛打開(kāi)玻璃門，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我尋著香味的蹤跡，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，哇！好美啊！不知什么時(shí)候，那梨樹(shù)的枯枝上竟然偷偷地開(kāi)出了潔白的花朵。一朵有一朵的芬芳，一朵有一朵的`姿態(tài)。你看：有的全開(kāi)著，五片花瓣盡情地舒展著，里面那黃色的花蕊也不甘寂寞，它們像仙子一樣在優(yōu)雅地舞動(dòng)。有的半開(kāi)著，兩三片花瓣重疊在一起，像是在說(shuō)著悄悄話呢！還有的只是個(gè)花骨朵兒，但花骨朵兒也很美麗，外面是一層嫩綠色的葉子，里面是淡紫色的緊緊地抱在一起的花瓣，看上去像一顆美麗的寶石。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝也在微微擺動(dòng)著，枝頭的梨花在微風(fēng)中和綠葉低聲交談，有些調(diào)皮的花瓣禁不住風(fēng)兒的誘惑，紛紛飄落，像是無(wú)數(shù)潔白的雪花從天而降，我仿佛置身在無(wú)邊的雪地里，忘記了周圍的一切。這時(shí)一片花瓣飄落在我手心，我才從幻想中回到現(xiàn)實(shí)，回到這滿樹(shù)的梨花下。
六年級(jí)作文300字 篇5
太棒了！爸爸媽媽今天都不在家！可以想干什么就干什么了！我高興極了！我在床上躺了很久才起來(lái)，磨磨嘰嘰刷完牙，用完了一會(huì)兒，突然，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有吃飯，可是吃什么好呢？我是會(huì)做飯可只會(huì)做很簡(jiǎn)單的飯，比如煎雞蛋，下面條……可重要的是，那些我只會(huì)做但不太愛(ài)吃，怎么辦呀？我餓了！
突然我靈機(jī)一動(dòng)，我自己有零花錢呀！我拿了一些錢，去小區(qū)附近早餐店買了點(diǎn)吃的，一邊走心里一邊想著：哈哈！我真聰明，早餐不僅解決了，還吃了好吃的！
我在家磨磨唧唧的吃完了早餐，拿出作業(yè)，寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，到了中午，才寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。一看該吃午飯了，這時(shí)我又犯愁了：吃什么東西呢？不能再出去吃了吧？我只好自己煎了一個(gè)雞蛋下了一碗面條，無(wú)奈的吃的這午餐。
下午到了，我一看表，好晚了呀！趕緊寫(xiě)作業(yè)！可是我的作業(yè)才寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)，怎么辦？我開(kāi)啟了快速寫(xiě)作業(yè)模式。“沙沙沙沙”很快寫(xiě)了許多的'作業(yè)。爸爸媽媽回來(lái)了，作業(yè)也終于寫(xiě)完了。
“爸爸！媽媽！”我和他們報(bào)告今天的一天的情況，我心想：以后我再自己在家的話一定安排好時(shí)間！
六年級(jí)作文300字 篇6
她是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，她是我的對(duì)手也是我的朋友，還是我最該感謝的人。
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的水汪汪的眼睛，櫻桃般的小嘴，但最令我記憶深刻的'是她嘴角下的一顆黑色的痣。她最愛(ài)穿那件深紅色的衛(wèi)衣，而下面則穿上一條黑色的長(zhǎng)褲，再配上那干凈的小白鞋，簡(jiǎn)直帥呆了！
有一次，我的一張數(shù)學(xué)卷竟然考了60多分，老師規(guī)定必須改完卷子上的所有錯(cuò)題才可以回家，當(dāng)時(shí)就像有一座大山壓在我的肩上。而我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，她考了93分。最可氣的是趁著課間我改卷子時(shí)，她竟然還嘲笑我，我不理會(huì)她，接著改我的錯(cuò)題。
放學(xué)了，同學(xué)們都走了，沒(méi)想到，我的小組長(zhǎng)還沒(méi)有走，她聲稱是孫老師叫她來(lái)輔導(dǎo)我的。當(dāng)時(shí)，我的心里還有一些不服氣。不過(guò)，最后這道題我左思右想后，還是沒(méi)有找到解題的突破口，沒(méi)辦法，只好聽(tīng)她講。她講的解題思路十分清晰，很容易就懂了。不知不覺(jué)中，天色暗了下來(lái)。這時(shí)老師站在門口，說(shuō)：“你們倆個(gè)怎么還不回家，天快黑了，趕快回去吧！”我心里有點(diǎn)納悶了，不是老師讓她來(lái)輔導(dǎo)我的嗎？我望望她那水汪汪的大眼睛，頓時(shí)明白了一切，原來(lái)是她自愿幫助我的！
謝謝你！小組長(zhǎng)！
六年級(jí)作文300字 篇7
這個(gè)星期六上午，我與爺爺、奶奶、妹妹同行，乘座公共汽車去五華探親，愛(ài)在客車上作文。在那里住了一個(gè)晚上，今天下午再次乘座公共汽車返回梅城，當(dāng)途中讓我親身感受到客車上的人間真情。
因?yàn)槭切瞧谔煜挛纾S多山區(qū)在梅城讀書(shū)的大學(xué)生、中學(xué)生都乘座這趟客車，車箱里已經(jīng)坐滿了人，不但沒(méi)有座位就連站的位置都很緊張。我們是半路上車的，擠進(jìn)車箱以后，連站都很困難，我想這就麻煩了，那么遠(yuǎn)的'路程怎么辦呢？當(dāng)我正在心煩意亂的時(shí)后，有一個(gè)嘉應(yīng)大學(xué)的學(xué)生，主動(dòng)起身把座位讓給了奶奶，奶奶說(shuō)了聲多謝以后，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖讼聛?lái)；接著座在車頭上的一個(gè)技工學(xué)校的大哥哥把我拉過(guò)去，兩個(gè)人共座，讓我有了座位；后來(lái)又有一個(gè)東山中學(xué)的大姐姐主動(dòng)讓位給爺爺，妹妹便座在爺爺?shù)拇笸壬希痪镁瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)┅┅我們終于順利地回到了梅城。
在公共汽車上，雖然只是簡(jiǎn)單的讓座行動(dòng)，但讓我真正感受到人間有愛(ài)隨處可見(jiàn)，這些大哥哥的行為讓我深受教育，他們尊老愛(ài)幼的品德真值得我學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文300字 篇8
美麗的學(xué)校：
你好！
我是六(4)班的黃敏瓊，我在這里度過(guò)十一個(gè)學(xué)期我感到十分自豪，因?yàn)槲沂强予髦行男W(xué)的一份子。
在20xx年11月2日，坑梓中心小學(xué)將迎來(lái)建校25周年，在這我們要謝謝你，給了我們這么寬闊明亮的教室，謝謝你，給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康，快樂(lè)的.學(xué)習(xí)，謝謝你，給了我們好老師，讓我們得到豐富的知識(shí)都是你所給我們提供的學(xué)習(xí)氣氛。
當(dāng)我踏上校園幽靜的小路——你已經(jīng)為我們鋪上了成才之路，當(dāng)我吸收校園醉人的氣息——那是你釋放的芬芳；當(dāng)你走過(guò)25個(gè)春夏秋冬時(shí)你沒(méi)有停下腳步，未來(lái)的美好我們來(lái)展出。
25年過(guò)去了，你在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在歲月里展望未來(lái)，在春夏秋冬里，教導(dǎo)一個(gè)個(gè)勤奮的學(xué)子，何為“朝陽(yáng)氣息、君子風(fēng)范”，正所為我們的校風(fēng)：誠(chéng)信、自勵(lì)、勤勉、創(chuàng)新。
今年的秋天，這一刻，你是我愛(ài)的學(xué)校，我們祝你更加美麗輝煌。
六年級(jí)作文300字 篇9
走是漫漫前程奮斗。停為深深思緒反省。
走與停就像是配合默契的左右手，使人感覺(jué)在為人處事的路上得心應(yīng)手，順心順意。——題記
走一走，即奮斗奮斗。人生奮戰(zhàn)的征途中，有很大一部分時(shí)間我們是在走著的。在筆者看來(lái)，走更是一種Fighting的狀態(tài)。保持走著的狀態(tài)，日積月累，我們才會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)回頭路已是征途千萬(wàn)里。路途中我們不像龜兔賽跑那只自以為快的兔子，不要求好名次，好速度，但要求最努力，最?yuàn)^斗。就像是烏龜一樣持之以恒地走完全程——慢即快，快即慢。
雖然行走人生，奮斗前程的.路上時(shí)而陽(yáng)光燦爛，時(shí)而朦朧細(xì)雨，時(shí)而狂風(fēng)咆哮，時(shí)而一帆風(fēng)順，時(shí)而風(fēng)清氣爽，時(shí)而驚險(xiǎn)刺激，時(shí)而痛苦無(wú)助，時(shí)而得意自豪——但是窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。要寵辱不驚，要淡然處之，要經(jīng)常保持走著的狀態(tài)——去一如既往地努力奮斗拼，去矢 不渝地奔走向前進(jìn)。
然而走著走著我們累了，腳步停下來(lái)了。
六年級(jí)作文300字 篇10
冬天來(lái)臨咯，大家都還在溫暖中，一個(gè)寒風(fēng)出來(lái)，冷了刺骨啊。
星期 ，早上老師說(shuō)要去學(xué)校鍛煉身體，同學(xué)們都整齊的回答，“聽(tīng)到了”。可是到了這一天，我一出門，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓我都有不想去的想法啦。前幾天都出太陽(yáng)，怎么現(xiàn)在那么冷呢？哎，這就是世界的特點(diǎn)。說(shuō)怪不怪，說(shuō)好不好。我漫步在家門前的廣場(chǎng)。靜靜的呼吸著新鮮空氣，給身體不斷的`增加活力。然后慢跑去學(xué)校。在不斷的慢跑中，身體不斷的熱了起來(lái)。
到了學(xué)校，同學(xué)們都在運(yùn)動(dòng)，打的打籃球，乒乓球，足球等等，我肯定不約而同的加入到了籃球隊(duì)伍中咯。我比較喜歡籃球。我們 V ，我們打班級(jí)賽。我們 班和 班打。個(gè)個(gè)同學(xué)都容入到了比賽的氣氛中，在球場(chǎng)上說(shuō)；“傳給我，”“嘿，這邊”真是激動(dòng)人心。打到關(guān)鍵時(shí)刻了，換我下場(chǎng)了，我就在邊邊喊加油，看著同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上只為一個(gè)目標(biāo)，“贏”。最后我們以 比 贏了。
在這次我學(xué)習(xí)到了，失敗了并不可怕，可怕的是自己的墮落，自己不爭(zhēng)氣。重在參與，沒(méi)有必要在乎輸贏。失敗是成功之母。
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