六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-09-18 17:16:47 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字錦集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)的作文300字錦集7篇

六年級(jí)的作文300字篇1

　　故鄉(xiāng)，多么親切的詞匯啊！

　　城市，是一個(gè)喧鬧的地方。在夜晚，它依舊是一番喧鬧的景象，五彩斑斕的燈。照得人心里發(fā)慌，照得人睜不開眼。城市的天灰蒙蒙的，沒有一絲生機(jī)往日潔白無瑕的云彩像從染缸里出來似的。像網(wǎng)一樣把城市籠罩在黑暗之中。

　　好想念故鄉(xiāng)，想念它那里的藍(lán)天白云，想念它的恬靜、甜美。故鄉(xiāng)是一個(gè)安靜的地方，相比之下，它與世無爭(zhēng)。白天，人們都起來勞作。夜晚，都早早安睡。這時(shí)的.故鄉(xiāng)是最美的，最安靜的。走在幽靜的小路上，凝神聆聽著昆蟲的叫聲，別有一番風(fēng)趣。站在高處，故鄉(xiāng)像一幅中國(guó)畫。

　　好想念故鄉(xiāng)，想念它那里的人，想念它的淳樸、厚道、熱情好客。城市里一座座拔地而起的大廈遮住了原有的色彩。金錢勢(shì)力麻木了人們的內(nèi)心。故鄉(xiāng)與它截然不同，放眼望去，成片成片的高粱地整齊的鋪在地上，抬頭可見能與天媲美大樹、充滿童話色彩的農(nóng)舍。低頭便能瞧見清澈見底的小溪緩緩流過，時(shí)不時(shí)就有幾條小魚過。小時(shí)經(jīng)常在這里比賽捉魚，每次都是我空手而歸。我們捉的魚并不吃，而是養(yǎng)著玩。沒過多長(zhǎng)時(shí)間便把它們完好無損的放回去！

　　好想念故鄉(xiāng)，想念那無拘無束的生活，兒時(shí)的玩伴，新鮮的空氣……也不知何時(shí)才能回去探望一下故鄉(xiāng)！

六年級(jí)的作文300字篇2

　　大自然中的一切事物都曾給過我們很多的啟示。生活中只要你留心你就會(huì)有收獲。你見過燕子壘窩嗎？

　　一天，我在外面和小伙伴正在做游戲，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處飛來了兩只小燕子，它們嘴上啄著泥和草，它在我家的牛棚下干什么呢？我決定要看個(gè)究竟。我看見小燕子把泥和草一下一下地往牛棚的`屋檐下貼，貼好后，就飛走了。不一會(huì)兒又銜著泥和草回來了，繼續(xù)貼，就這樣一趟又一趟。我不知道它們?cè)诟墒裁矗械胶芎闷妫腿柲棠蹋棠陶f：“它在壘窩。”我又問奶奶：“為什么要壘窩呀？”奶奶再一次回答：“你有一個(gè)家，小燕子也要有一個(gè)家呀!下雨的時(shí)候，它可以飛進(jìn)去避雨。”我出去又看了看，我淘氣的小弟弟把燕窩打壞了。燕子又重新壘窩，一點(diǎn)一點(diǎn)，積少成多，不過幾天，窩壘完了，燕子好像很高興，唧唧喳喳地叫個(gè)不停。

　　我被燕子這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，是啊!做事情不要半途而廢，一定要努力，努力再努力直到成功。大自然真是我們的好老師!燕子壘窩給予了我深刻的教育。

六年級(jí)的作文300字篇3

　　你們想不想看看我們學(xué)校的風(fēng)景線呢？那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　一走進(jìn)校園，就有一道亮麗的風(fēng)景線映入你的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那三棵橡皮樹就好像一把把綠色的大傘，直挺挺的立在校園的西邊。這三棵橡皮樹形態(tài)萬千：有一棵好像一個(gè)堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)士；有一棵好像一個(gè)可愛的'小女孩兒；還有一棵好像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，每一棵樹都有著人情味兒。

　　更令人喜愛的當(dāng)然是緊鄰橡皮樹的運(yùn)動(dòng)器材。只要一下課，這里就成為了我們歡樂的海洋！

　　到了夏天，橡皮是成了我們歡樂的海洋：有的同學(xué)在橡皮樹下看書；有的同學(xué)在橡皮樹下乘涼；還有的同學(xué)在橡皮樹下做游戲……太陽照射，橡皮樹像打了一層蠟似的，把太陽光反射成五顏六色的“彩虹”。

　　雨天過后，太陽也出來了，樹下就有一種涼爽爽的感覺。雨珠落在橡皮葉上，在太陽的照料下，一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的，十分美麗動(dòng)人！有些同學(xué)就用掉落的橡皮樹葉子來把身上的熱氣給扇去。

　　你看，這就是我們校園的風(fēng)景線，是不是很美麗呢？

六年級(jí)的作文300字篇4

　　人們都說：“開卷有益。”但這也不全對(duì)，有的書看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書是好的，媽媽不讓我看不好的書，這是為我好。我從小愛看漫畫，但是，漸漸地，我長(zhǎng)大了，這一類書已不在能滿足我。我剛看童話的時(shí)候，童話里有樂趣、有想象的`翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己當(dāng)成了主人翁，隨著故事情節(jié)的跌蕩起伏，我的心時(shí)而高興，時(shí)而悲傷；時(shí)而緊張，時(shí)而放松……隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開始看<<魯濱遜漂流記>>、<<鋼鐵是怎樣煉成的>>、<<西游記>>等這一類的書籍。開始我還不喜歡看這些書，因?yàn)椋瑳]有了童話里的幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難，但是，隨著情節(jié)的深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它。讀書要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來，這樣，在以后寫文章時(shí)能靈活自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步。看書就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能釀出香甜可口的蜜，書看多了，腦子里的知識(shí)也越來越豐富了。書是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書！

六年級(jí)的作文300字篇5

　　想起中國(guó)的屈辱的歷史，我們恨不得把一個(gè)個(gè)洋人從此消滅掉，但是由于清政府的無能為中國(guó)簽下了一個(gè)個(gè)的不平等條約，看到清政府的無能我感到慚愧，但是現(xiàn)在已經(jīng)變了。中國(guó)人民已經(jīng)站起來了。中國(guó)已經(jīng)不再是以前的弱國(guó)了，中國(guó)已經(jīng)變得偉大起來了，讓以前看不起我們中國(guó)的人對(duì)中國(guó)刮目相看了。

　　中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，已經(jīng)得到了很多的名譽(yù)，也得到了其他國(guó)家的認(rèn)可。20xx年，中國(guó)已經(jīng)在自己國(guó)家主辦了奧運(yùn)會(huì)，在這一年中國(guó)人可以在自己的國(guó)家親眼看到奧運(yùn)會(huì)了。讓全世界人看到了中國(guó)在努力。

　　中國(guó)女排在以前被稱為“東亞病夫”但是中國(guó)女排在憑著自己的努力，得到了中國(guó)女排的第一枚金牌，而讓人們看到了她們?cè)诳炭嗯Γ瑧{著自己的實(shí)力讓世界人另眼相看，從此拿掉了“東亞病夫”的這個(gè)可恨的稱號(hào)，所以看到運(yùn)動(dòng)員的努力。

　　中國(guó)這個(gè)國(guó)家現(xiàn)在站起來了，科學(xué)已經(jīng)在進(jìn)步了，文明已經(jīng)更好了，中國(guó)人已經(jīng)為自己的.國(guó)家自豪了，因?yàn)橹袊?guó)人已經(jīng)記住了以前的恥辱，并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，自己也在努力，共創(chuàng)美好的明天。所以中國(guó)所有人都在努力。為別人證實(shí)自己的實(shí)力。

　　中國(guó)加油！

六年級(jí)的作文300字篇6

　　3月3日是風(fēng)箏節(jié)，于是，下午學(xué)校組織了放風(fēng)箏的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下去廣場(chǎng)，我們各個(gè)興高采烈，別提有多高興了。

　　到了廣場(chǎng)，開始放風(fēng)箏了，我們兩人一組，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起了，越飛越高，慢慢高過樹梢，在空中翩翩起舞。牽線的人拼命地奔跑著，我們快活得喊叫著，此時(shí)，向天空中望去，各種各樣的風(fēng)箏，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像展翅的雄鷹，還有的像自由翱翔的小鳥……五彩繽紛，令人眼花繚亂，在廣場(chǎng)上空飄揚(yáng)，美麗極了。時(shí)間過的很快，風(fēng)箏似乎也笑了，悄悄地溜走了。

　　我們離開了這歡樂的海洋，風(fēng)箏的世界。放完風(fēng)箏后，我們累得滿頭大汗，筋疲力盡，是在站不起來了。盡管我們很累，但是我們心情非常愉快，我想：在當(dāng)前這個(gè)美好的社會(huì)，我們這些天真的少先隊(duì)員，多像那天空中飛翔的風(fēng)箏啊！我們就是那像天使一般，自由快樂飛翔的`天使，老師多像那牽著風(fēng)箏線的人，她把握著我們飛翔的正確方向，引導(dǎo)著我們健康快樂的成長(zhǎng)。如果沒有老師的牽引，或者風(fēng)箏斷了線，我們這些天使就會(huì)迷失方向。