六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
六年時光，匆匆而去，轉眼間，好像昨天還幼稚的我們，今天已經長大了。
朱老師，您從四年級接過我們班，現在已經經過三年了，同學有問題，您總是耐心的講給我們聽，同學們都很信任您,所以會找您談心。
記得前不久，您找黃韻芝問為什么不去春游，黃韻芝沒有回答，就找剛好來送作業本的葉栩伶來問。她也不知道，您邊說:“這幾天都沒看你們說話，吵架了吧！”得知我們三個吵架了，你中午顧不上休息就叫我們來辦公室了解情況。我們說：“因為黃韻芝不肯去大潤發旁邊玩。所以就吵架了。”朱老師聽了以后。笑著說：“你們就因為這點小事吵架啊！太不值得了，黃韻芝不想去大潤發你們就換個地方吧！去圖書館看書啊！去誰家開綜合實踐活動，都可以啊！朱老師看了看我們，看著我和葉栩伶說：”我知道你們兩個想再多玩一會，但她不想去。你們三個拉著手一起走回教室吧！”
在朱老師您這些樸素的語言中，我看出您十分希望我們和好，您的`這份恩情我會永遠記住的。
六年級年的作文 篇2
今天，我們學校迎來了一年一度的少先隊大隊部競選大會。這次大會我們班有三位同學去競選，他們是劉暢、楊振陽和沈含清；還有四位親友團成員，他們是呂承尚、周云帆、陳鈺和尉瑩瑩。
在競選大會的現場格外熱鬧，許多競選者和親友團把小劇場圍得人山人海，接著人群漸漸地減少了，主持的老師說：“少先隊大隊部競選大會開始了！”
我們親友團坐在一邊觀看，一個個競選者都完畢了，可是我們班的.競選成員卻遲遲沒進場。突然，沈含清進場了！我們都在為她喝彩，還給她拍照，她競選時落落大方，聲音響亮，贏得了評委老師的好評。
過了一會兒，劉暢上臺了，他神態自然，雖然聲音稍微有點輕，但他的演講打動了全場人，演講結束后，大家給他了雷鳴般的掌聲。
最后楊振陽上臺了，他不但聲音響亮，而且帶有感情地演講，把全場人的注意力都給吸引過來了！
這次競選大會不但令人興奮而且還讓我們親友團學習到競選的本領。
這一次少先隊大隊部競選大會真令人難忘啊！
六年級年的作文 篇3
什么使孤獨者牽腸掛肚，什么使無家可歸的人夢寐以求？是家，是溫馨的家。
——題記
失敗時，在母親的鼓勵的目光得到安寧和撫慰，在父親那嚴格的目光得到堅強。成功時，在母親自豪的.目光得到驕傲，在父親嚴厲的目光知道：虛心能成萬事，驕傲十事九空。
每當我遇到重重困難時，媽媽總是第一個安慰我。也許很多媽媽也會這么做。記得我從小討厭數學，我害怕奧數。媽媽發現了我這個缺點，每到深夜，當我在溫暖的床上睡得正香時。媽媽在陰暗的燈光下學習，媽媽深知，自己的文化知識是不能教會女兒的，她必須努力地學習。到了白天，她會給我講解我遇到的所有難題，當我把問題都解答出來時，媽媽欣慰地笑了。
我學英語也是一個老大難，我總是記不住英標。媽媽為了我，送我去學英語，然后自己坐在一旁，也在學習。我上課走神了，沒聽見老師講課時，媽媽回來，耐心地教我。她把英標寫在墻上，每天陪我讀。在媽媽這樣的教育下，我的英標很快就記住了。
從小到大，媽媽都沒打過我，只是在一旁默默地鼓勵我。
我的成績逐步上升，媽媽看在眼里，喜在心里。
但是我漸漸驕傲了起來，慈母多敗兒。媽媽發現了，不忍心懲罰我。爸爸知道后，很生氣，給我打了一記耳光。雖然打得不重，但我還是哭了。我記住了這個教訓，爸爸讓我知道：“虛心能成萬事，驕傲十事九空。”
每當我取得了一點小成就高興時，爸爸的目光讓我立刻醒悟過來。
這就是我的家：我愛我的家，一個溫馨的家。
六年級年的作文 篇4
我是一張白色方形的紙，上面散落著整齊而美麗的墨跡，不時還留有白色空白。這就是我，一張平凡而普通的試卷，但我卻決定著許多同學的命運。
我雖然只是一張紙，但我是老師測評學生的法寶，也是學生自我學習能力檢測的用具。看來這次，我又可以見到五花八門的表情了。
只見老師一聲令下，我被一個同學抱到了教室。同學們的目光立刻就聚在我的身上。有的'同學信心滿滿地看著我，仿佛在對我說：“我不怕你，來‘戰’吧！”；也有同學緊張得發抖，仿佛在對我說：“希望你簡單點！”；還有同學滿不在乎地瞄了我一眼，仿佛在對我說：“什么試卷不試卷，管它呢！”
看！那位優等生施金沅，正在奮筆疾書，在試卷上寫下了一個又一個答案，仿佛正在因為我的出現而感到高興呢！“我又增加了一個100分咯！”他小聲說。唉，沒辦法，我被他“打敗了”。
再看看石維達同學，他正緊張地抖手，小聲地說：“希望后面的題簡單一點。”誰叫你平時不認真呢？到現在犯糊涂了吧！看來，我又“干掉”個學生了。
唉，看來張杰是無藥可救了。看到我，竟然一點不放在心上。唉，張杰呀張杰，你不會做就算了，但不要在我身上亂涂亂畫呀！可別毀壞我的“新裝”呦！
考試結束，老師評完分數將試卷發給同學們，估計又是“幾家歡喜幾家愁”了！
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