五年級作文通用（5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在我的生活中，遇到過許多形形色色的人，而最值得我點贊的還是妙手回春的醫生。
那是一個赤日炎炎的酷暑，我的`外婆骨折了，痛得無法翻身，動彈不得，稍一轉身就痛得大汗淋漓。黃巖中醫院是骨傷特色醫院，有位叫鮑明吉的名醫為我外婆做了手術，對醫術高超的鮑醫師來說，這只是“小菜一碟”，灌上醫用石骨水泥，外婆當夜翻身就不疼了，身體伸縮自如，第二天就可下地慢慢走了。他真乃神醫也！
回憶當年，在我5歲的時候，胳膊不小心脫臼了，正巧鮑醫師在門診值班，沒想到他用手輕輕地一捏，胳膊就恢復正常啦，一點也不疼了。他還說：“我有個大文旦，你提提看。提得動，你就提回家吧！”開始，我有些猶豫，在鮑醫師的鼓勵下，我大膽一提，果然把文旦提起來，而胳膊一點也不疼。醫生也沒食言，把文旦送給了我。我當時年紀太小，也沒考慮什么，就天真地把文旦提回了家。他真乃良醫也！
當然，他不僅為我和家人治過病，很多病人都接受過他的治療！瞧，他辦公室的墻上都掛滿了鮮紅的錦旗，寫的都是他的醫德好，醫術高超。也有小部分是贊揚他領導的科室團隊的錦旗。
我要為醫術高超、服務周到的鮑醫師點個贊！
五年級作文 篇2
今天是大年三十，鄰居家的煙花放完了，場地上空了起來。我立刻走進自己家里，拿出自己到街上買回來的三個彩珠筒，還叫上了爸爸陪我一起放。
走出屋子，來到場地中間，爸爸用火柴點燃了彩珠筒上的引線。不一會兒，那只彩珠筒里就放出了黃色的火花。過了一會兒，彩珠筒里面放出了一個金色的大圓圈。那圓圈升到半空中，“啪”的一聲變成了一朵又一朵美麗的菊花。然后，彩珠筒里又放出了三個臉盆大的圓圈。中間的圓圈一升空就開了花，旁邊的兩個圓圈繼續升上天空。慢慢地它們也放出了一朵朵小花。不知不覺中，這一根煙花放完了。
我拿起第二個煙花正想放，可是卻找不到這一根煙花上的引線。引線怎么不見了?爸爸接過我手中的煙花，仔細看了起來。接著，他小心翼翼地把一張紙撕開，把里面的引線拉出一點。爸爸讓我拿住棒的下端，他點燃了引線。這一根煙花和上一根煙花不同。這一根煙花放出來的都是一個個胖乎乎的'大圓圈，后面拖著一群群小星星。大圓圈飛上了天空變成了菊花，小星星好象下雨似的落了下來，又像流星雨一樣翻滾落下。這一根放的速度比較快，很快就放完了。開始，我比較擔心，害怕煙花會燒到手上，害怕煙花會提前爆裂……可是，等到放完，我看到沒有一點事。我就安心了。
接下去，我放了第三根煙花……這第三根煙花放出來的火花，五顏六色，真是美麗極了。我想再放，可是，家里沒有煙花了。爸爸說：“今年算了，明年多買幾根，讓你放個夠!”
五年級作文 篇3
我在新教育實驗學校上學，這里的環境優美，老師非常的敬業，我和同學也非常的團結。每天早晨背著書包，來到溫馨的教室里，和同學們一起朗讀課文，我感到很開心。
我思念那敬愛的老師！思念老師那諄諄的`教誨、親切的目光。從一年級到五年級，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師您還記得嗎？有一次，在我有一道題不會做的時候，你看見了我焦急的面孔，便走了過來，問我是不是有哪到題不會做了，我便給老師指了指那到題。老師并沒有給我講，而是告訴我：凡事都要動腦筋，聽了老師的話，我把心靜了下來，想著這道題該怎么做，果然，這道題很快就想了出來。老師您對我的嚴格要求，我永遠都不會忘記。
我思念那可愛的同學們！記得那一次我覺得鼻子有點難受，吧噠吧噠只見鼻血滴在地上，同桌看見了，連忙舉手告訴了老師，老師說誰趕快幫她洗一下，同學們爭先恐后的舉起手，頓時，只見同學們都關切的注視著我，我深深的感受到了集體里的溫暖。洗好以后，我又能跟同學們坐在一起上課，從心底里我深深的感激同學們對我的關心。
在這個學校里，我不僅學到了知識，而且還懂得了許多的大道理，老師和同學們對我都很關心，我在這五年里有很多很多的美好的回憶，有無窮的快樂，有敬愛的老師和友好的同學們陪伴，我好思念這五年里的生活啊！
五年級作文 篇4
今天，是開學的第一天，我懷著愉悅的心情跨進學校的大門，發現校園里的變化很大。
放假前，操場前面要蓋一座“藝體樓”。周圍都圍上了矮鐵墻，每天只能聽見機器“突突”工作的聲音，什么也看不見。可現在，四層樓已經全蓋好了，還粉刷了油漆。上學期，校長對我們說，今年我們就可以搬進去上課了，里面還有一個露天游泳池。這對我來說可不是一件好事，因為媽媽必定會拉著我去學游泳。要知道我是最討厭學游泳了，嗚嗚……
這學期我們學校還辦了個幼兒園呢，可是我覺得幼兒園里的小弟弟小妹妹們十分可憐－－下課了，我們可以到操場上盡情地玩耍，放松心情，他們卻像一只只被牢籠關起來的小鳥，沒有滑滑梯，只能在巴掌大的走廊上只能眼睜睜地看著我們玩。這是怎么回事呢？原來學校為了確保幼兒園小朋友們的安全，只好把各個入口用鐵門圍起來，不讓他們出去。
穿過幼兒園教室門前的走廊，沿著鋪著紅磚的小道朝操場走去，在右手邊，有著三四來棵大榕樹。樹上的枝葉已經變黃，離開樹媽媽的懷抱，有的葉子半黃半綠，再加上一些或淡或濃的，還未變黃的綠葉，眼前一片明艷。這些樹的樹根十分粗壯。這個學期，往日凸起的樹根不見了，大樹的`底部筑起了方型的黃色木質空心“堡壘”，他似乎在對樹媽媽說：“樹媽媽，有了我的保護，您就再也不用擔心小朋友們在您的腳上亂割、亂畫、亂踩了！”
望著這煥然一新的校園，我想：我已經讀五年級了，這學期我也要改變自我，與壞習慣說再見！
五年級作文 篇5
說起元宵節，你會想到什么呢？我會想到紅燈籠，圓月亮，湯圓，都是圓圓的東西，說是元宵，我覺得說是“圓宵”更加貼切，哈哈。農村的元宵，是匆忙且充滿氣氛的，因為我的悲觀，所以一停下來想東西就會覺得不開心，今天很是聰明的讓我從這樣奇怪的習慣里逃了出來，早上要包中午的餃子，中午要包晚上的餃子，晚上要去村口的橋上去燒香放鞭炮，我在很小的時候就跟著爸爸去橋邊，而我從小也被教育說這種事要認認真真做，所以說我也很開心看到大家都遵守著這樣奇怪的規定，每個人都小心翼翼的。
今天我網購來的吉他終于到了，也不枉我不眠不休等待，終于等來了這把很漂亮的吉他，我和我的好朋友一起回到家，拆開它的包裝，雖然我們都不會彈，但依然都學的很開心，大概以后我也會成為那個民謠歌手嘴里唱著：“我沒有吉他就唱不出歌。”的那種人吧。
從明天開始，我就不知道要去那里了，以后的路也不可能會很順暢，但是也希望我能平坦的走過，父輩對我的期望，以及自己對自己的期望，我要被自己壓得喘不過氣來，我窮極一生，也要尋找出路，但是我也花了同樣的時間，想讓自己看不清自己其實沒有能力的現實，我不甘心平淡，卻又沒有能力轟動，對我這樣的`人，應該怎么去安撫自己呢？
隨著我們年齡的增長，對節日的重視一天天的在減少，我不希望有一天這些能讓孩子們快樂些的東西永遠消失，我希望人們不要放棄閑暇時光的快樂，就像我花了很多錢去買一把吉他一樣，只是玩物，卻輕取我心。
所有的欲望，都該有個出口，不管是無光還是有光，不管是死路還是活路，是啊，我悲傷，我慌然失措，我心比天高，卻沒有能力，我沒有什么文字功力，也沒有對任何事的專業研究，任何被這個社會需要的能力，我恐怕全都沒有，但是，我卻有一個令我痛苦的源泉，我有一個大夢想，但是沒有力量去實現它，我也沒有任何能讓我完成夢想的因素，卻又沒有強大的內心讓我熄滅這樣的希望。
元宵節啊，希望明年的春天，我不像以前的所有日子一樣被痛苦掩蓋，我只是想從這大海里取一點快樂的水滴，雖然我相貌鄙陋又向往美麗，家庭貧苦又向往富足，思想貧瘠又向往高貴，但是，即使再腐朽的木頭，也會有被需要的那一天。
我在元宵彈吉他，你在哪里等著我？
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