八年級作文

八年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　說起讀書，大家可能都會嘆一口氣。唉...讀書,實在是太累了!

　　在我們6,7歲時,父母把我們送進小學(xué),學(xué)習(xí)拼音a,b,c和算術(shù)。我用小手翻開一年級的課本教材，看見許多圖片和文字，和許多跟我同齡的小朋友們在明亮寬敞的教室里一起學(xué)習(xí)。

　　一二三年級洋洋灑灑地過去了，每次考試幾乎都是100分，老師的表揚，父母的夸獎，同學(xué)的羨慕，讓我心里不禁有些沾沾自喜。

　　但是，到了五六年級，我就滑下去了，以前那種飄飄然的感覺消失了一半，我有些沮喪。但基本上還是可以的，于是，小學(xué)六年就這么過去了，時間飛快地從指間流過。

　　上了初中，我的壓力更大，科目一下增加到了七門。強大的壓力像一塊大石頭似的，直壓得我喘不過氣來。再加上難度大大提高，我的'成績原本從九十幾分滑到了七八十分。我也在努力，可那些死記硬背的科目自己老是記不住，例如地理，歷史等等。特別是歷史，居然在期末考試中只考了六十多分。。。看到成績單，我的眼淚不爭氣地流了下來。回家去，少不了父母的一頓批評。

　　現(xiàn)在我已14歲了，在念初二，又增了物理這一門科目，我的壓力更大了。初三是九科。。。天啊。。。我在心里苦叫，誰來救救我們這些可憐的孩子？

　　自從上初中后，我挨的打越來越多，飄飄然的感覺完全消失了，我在這里呼吁：老師，家長們，別把要求定得那么高，我們不是天才，也需要一步步往上爬，請讓我們的學(xué)習(xí)壓力減輕些吧！

　　唉。。。初中三年。。。高中三年。。。還有大學(xué)四年。。。我們學(xué)生，真的好苦，好累喲！

八年級作文 篇2

　　呀！春天在哪里。我是個尋找春天足跡的小天使。啦啦啦！啦啦啦！讓我這位春之天使帶著你們來尋找春天鳥語花香的足跡。

　　我穿過走廊，走過教室，跨過泥路，來到了學(xué)校的后山。呀！是什么有如此芬芳的花香，我貪摟的吸著清晨的第一陣花香。舉目眺望，遠(yuǎn)處一大片粉紅粉紅的，仿佛東方出曉的彩云，給人間灑下了第一道溫暖的陽光。我走近一看，啊！原來是桃花姐姐正在含苞欲放，她開得如此嬌艷大方，粉紅的'花瓣，加上金黃的花蕊，在綠葉的襯托下，像夏天美麗的荷花。在春風(fēng)的吹動中，桃花隱隱約約在向我微笑，告訴我春天的到來。幾個還未開放的花苞上白下黑，花瓣緊閉著，多么像含羞的小姑娘。

　　我站在桃花林中大喊一聲。突然，一串串“鞭炮”吸引了我的目光，我一跨箭步走了過去，哦！原來是一串紅仙子。他一看見我，臉就紅的比蘋果還紅幾分，只伸了一條小黃手。聽說一串紅仙子的小黃手跟蜜蜂姑娘相處的很好。

　　春天的大自然百花爭艷，春天的大自然生機勃勃，來吧！同學(xué)們，趁這美好的時光，為生活添上一道彩虹，為春天增添一份歡笑。

　　春天就在這里。

八年級作文 篇3

　　終于到了五一小長假了，盡管是小長假，但是對于一些同學(xué)來說，放假可能并不是那么輕松的事情，數(shù)不清的作業(yè)，數(shù)不清的補習(xí)，說不清的興趣培訓(xùn)班……然而我很慶幸，我都爸爸媽媽并沒有這么強迫我去各種補習(xí)，而是放假了就該好好休息。

　　寫完了作業(yè)，想起來已經(jīng)好久沒和爸爸打過羽毛球了，于是我和老爸決定下樓去放松放松。之前在學(xué)校體育課時，和同學(xué)玩過幾次，所以我打羽毛球的水平總的來說，有了很大的提高。說起來慚愧，剛玩的時候我連發(fā)球都還不會發(fā)呢!剛開始爸爸因為好久都沒有打羽毛球了，竟破天荒的讓我贏了十幾個球。但是漸漸的'爸爸進入了狀態(tài)，不久就“打了翻身仗”。由于之前我因為勝利而沾沾自喜，變得飄飄然了，但一看爸爸連續(xù)贏了許多球，頭腦自然清醒了很多 終于和爸爸打成了平手，我發(fā)球時變得格外謹(jǐn)慎，照例把球發(fā)到很遠(yuǎn)，但不同的是，發(fā)球過程中，一直用眼估量著，使球不至于飛到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我飛來，我接著讓球飛的很近，可爸爸竟然早有準(zhǔn)備，又一次接住了球，這下可好，接下來幾球都是我被我爸“牽著鼻子走”，球向我這邊飛來時，一會兒向左，一會兒向右，把我累的氣喘吁吁的。

　　突然，爸爸猛的一揮球拍，羽毛球以閃電般的速度向我飛來，我連眼都沒來得及眨一下，球就落地了，哎，又是我輸了。我一下子明白了，打球也是要講策略的，像爸爸那樣使用“調(diào)虎離山”很顯然，他一會兒就占了上風(fēng)。于是我也開動了一番腦筋，哈哈，新的一場戰(zhàn)爭又開始了……沒過多久，我們倆就已經(jīng)滿頭大汗了，可誰都不認(rèn)輸，仍舊奮力的揮舞著球拍。周圍的人也許是被我們所感染了，幾個小孩竟停下手中的游戲，興致勃勃的開始看我們打球了。就是周圍的路人，也不再一副旁若無人的表情，默然走過，他們的笑容和我們一樣燦爛。

　　若是我們?nèi)�身心投入，并從中體驗到了快樂，即使再小的事，都能讓我們開心一整天。我希望我以后都能向這個“五一”節(jié)一樣，每天都能細(xì)細(xì)的品味生活中的每一件事，吸取教訓(xùn)，收獲快樂，讓之后的每一天都陽光燦爛!

八年級作文 篇4

　　以前，膽小如同我的影子，如影隨形的跟著我。

　　曾經(jīng)的我，是一個十分膽小的孩子，像一個小女孩，害怕各種東西，怕毛毛蟲、怕蛇、怕蜘蛛、怕老虎、怕黑暗、怕聽鬼故事……膽小的我總是被小伙伴們嘲笑，小伙伴們總是叫我“膽小鬼”。直到那次……

　　到了上一年級的時候，我已經(jīng)很大了，到了該與爸爸媽媽分床的時候了。可是由于膽小，我依舊和爸爸媽媽睡。直到一年級下學(xué)期，在爸爸媽媽的逼迫下，我終于自己睡了。

　　分床的第一晚上，爸爸媽媽為防止我掉到床下，就在床邊擺上一些櫥子。到了晚上，我獨自一人躺在床上，蓋著被子縮在墻角，膽戰(zhàn)心驚。我注視著陽臺的門口，生怕有一條蛇或一只老虎跑進來。以前大人們嚇唬我的'那些故事也從心中冒了出來。黑夜精靈、女尸、巫婆、黑夜法師等形象仿佛出現(xiàn)在了我的面前。風(fēng)把門吹得吱吱響，把窗簾吹得嘩嘩的飄了起來，鐘“當(dāng)”的一下，我的心就咯噔一下，我以為鬼要來了，我嚇得縮緊了身子大氣不敢出，驚出一身冷汗，我委屈極了，心想爸爸媽媽再也不愛我了。在害怕與委屈中我不知不覺中睡著了，做了一個非常可怕的夢。就這樣我忐忑不安的度過了這一夜。

　　第二天早上，由于頭一天晚上我很晚才睡著，我睡到很晚才醒，早上剛一醒來，我就向媽媽訴說我的“遭遇”，希望能讓媽媽回心轉(zhuǎn)意。媽媽語重心長地對我說“孩子啊，你要勇敢一些，去克服困難，要勇敢地面對，這些只是你的心理上的幻想，其實根本就不存在，好端端的怎么會出現(xiàn)蛇呢，只要你大膽一些，這些都會慢慢的被忘掉”。聽了媽媽的話，我點了點頭。

　　到了晚上，我在床邊放了一些書，睡覺前我先看了一會書，書中的故事情節(jié)深深地吸引了我，不但集中了注意力，也使我收獲了知識，一舉兩得。我的腦子里也不再胡思亂想，一會就睡著了。這一晚上我睡得很香，還做了一個美夢。

　　通過分床睡這件事，我不再膽小，變得勇敢了很多。小伙伴們也不再叫我“膽小鬼”了。今天，我已經(jīng)可以獨自一人走夜路，也能勇敢地聽小伙伴們講鬼故事，也不再怕蛇了，成為了一個勇敢的男子漢。但我永遠(yuǎn)忘不了那一段膽小的歲月，也永遠(yuǎn)忘不了媽媽的那一番話，是媽媽的話讓我勇敢起來。

八年級作文 篇5

　　我，像一顆泥土中的種子；我的世界沒有陽光。

　　外表陽光，內(nèi)心孤僻的我一直想要安安靜靜的學(xué)校生活，不要活動場上的無限風(fēng)光，甚至不想出現(xiàn)在別人的視線里，只讓自己蜷縮在角落里。可是學(xué)校的活動卻又偏偏那么豐富，豐富到讓我討厭，就像鼠婦討厭陽光……

　　“馬瑀昊，你來一下。”又是老師在叫我了，一種不好的預(yù)感涌了上來……“學(xué)校組織‘五四朗誦’比賽，你和蔣成龍搭檔參加吧！”果然。“老師，蔣成龍的能力很強，他一個人就夠了，我還是不要參加了吧？”“哎！”老師淡淡地嘆息“你怎么就是不愛參加活動呢？這今天做的一切可都是為了以后做準(zhǔn)備，有利于你的成長，參加活動是對自己的挑戰(zhàn)，也是對自己能力的啊，你好好準(zhǔn)備吧！”

　　想想老師這幾年對我的關(guān)心、教導(dǎo)，我知道她這一切都是為了我發(fā)了。頓時心中有一絲光芒閃過，“可是，失敗了怎么辦？”一道懦弱地聲音將光芒打散，嘆了口氣“就當(dāng)是為了不讓老師失望吧……

　　雖然不情愿，但我還是參加了，原本想讓老師悉心的指導(dǎo)，搭檔的用配合之下，我竟然獲得了第一名。那天的一切還刻在心里，我還記得拿到獎狀時我目不轉(zhuǎn)睛地盯了它很久，唯恐一切僅是南柯一夢……

　　種子發(fā)芽的欲望越來越強烈，突然渴望陽光的照耀，仿佛有人推開了我心靈的.窗，讓一絲陽光造訪我黑暗的世界……

　　藍(lán)天，白云，陽光之下，鐘鼓之樂縈繞于耳畔，望著高臺上那即將揭幕的孔子像，心在回望這幾年的學(xué)校生活，我就像一名志在遠(yuǎn)方的蹬山者，背負(fù)著成長的希望，懷揣著翻山越嶺的夢想，踏著成長的征途，碧水藍(lán)天為見證，我在陽光下成長著。

　　“馬瑀昊，這次由你代表初四發(fā)言，你行嗎？校長嚴(yán)肅的表情歷歷在目，一抹自信的笑漾在嘴邊：“我能行！”

　　種子掀開了泥土，兩片嫩葉沐浴在陽光之下，我學(xué)著它的樣子——手心向上，擁抱陽光，成長在陽光之下……

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