六年級作文【優選7篇】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
星期四下午的第一節課是主題班隊會，一點五十一到，我們就排著隊到報告廳了，老師們陸續進來，其他班的一些觀眾也來了不少，上課鈴一響，同學們的朗朗讀書聲便響起了，我們的主題班隊會也就這樣開始了。
第一個節目是四位同學的詩朗誦，這幾位同學紛紛涌上了臺，隨著一段悅耳的音樂，她們緩緩的開了口，深情地朗誦著。“讀書，就像讀心，饋贈了我前進的力量……
然后是兩段充滿喜感的相聲。一個是兩位女同學表演的，她們口中的四大名著——《三國演義》《水滸傳》《哈利波特》《小時代》逗笑了不少觀眾。另一個是由“哪拖三太子”和一位男同學表演的，他們提到的“愚公移山”“精衛填海”“夸父追日”以及“哪吒鬧海”都有趣極了，令大家合不攏嘴。
兩段相聲過后本應是三位同學的.一段精彩的小品，但因為時間緊迫就沒能表演，我們都覺得可惜。
然后一些歌舞節目紛紛上場，蘇軾的《水調歌頭》以歌曲的形式展現在大家面前，一曲《時間煮雨》讓我們感嘆時光的流逝，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”又勾起了大家對故鄉的留戀。
接下來是古今中外文豪大競猜，有的人寬袍大袖，朗誦的鏗鏘有力，彰顯文豪風范，有的人單單一件黃褂，展現隱士詩情，有的人聲情并茂，滿腹詩人豪情，有的人莊嚴肅穆，富有國王威嚴，有的人溫柔靦腆，展現女子柔情。書中的人物，歷史里的文豪，都讓他們有聲有色的再現了。
最后，一場激烈的游戲開始了，鼓聲每停一次，就有一個人朗誦一句詩，在這緊張而又輕松的氣氛里，在笑聲與掌聲中，我們的班隊會圓滿結束了。
六年級作文 篇2
一個星期二的下午，劉老師讓我幫她復印一份文件，我猶豫不決，老師看到我的樣子，對我說：“胡一菲，你勇敢一點，我相信你！”聽了劉老師的話后，我心里一下就自信了很多。
在去復印室的路上，我心里忐忑不安，不知道去了該說些什么？怎樣稱呼那個人？不知不覺，我到了目的地，一進門，發現有一位和藹可親的阿姨，對我說：“小同學，你有什么事嗎？”我的手心直冒汗，因為這還是我第一次自己獨立完成的一件事，阿姨見我很緊張，對我說：“不要害怕，我不會吼你的。”這時，我的心情放松了許多。過了一會兒，我對阿姨說：“阿姨，我們班的老師讓我幫她復印一份文件，她等會兒就要用。”阿姨聽了這番話后，微微一笑，對我說：“你早說呀，我可以幫你復印！”我的臉漲的通紅，把手中的`文件給了這位老師。
復印完后，我急匆匆的跑到老師辦公室，害怕老師怪我送的太晚了。到了辦公室，我對劉老師說：“劉老師，對不起，我把文件送晚了。”劉老師見了我，對我說：“沒事，只要你能去那個地方就已經很棒了！”聽了老師表揚的話，我心里美滋滋的。
雖然，這件事過去了很久，但是，是我最難忘的一次經歷。
六年級作文 篇3
下課鈴打響了，同學們一窩蜂的沖出教室，似乎一架彩虹在他們頭頂上，而我卻發愁了，烏云般籠罩著我。
我不情愿地站了起來，望著同學有說有笑的樣子，我嘆了一口氣，慢慢地挪著步子來到操場。低年級的歡笑聲揪著我的心，想起自己昨天從跳高竿上摔下來，心頭仍隱隱作痛。
“嘿，老兄，快點兒！”一群很熟悉的聲音在對我喊，我抬起頭一看：原來是我們班上的老師和同學！“格英啊，明天運動會了，你是田徑隊隊員吶！跳高的冠軍，老師看好你啊！”宋老師輕輕拍了拍我肩膀，我望著老師殷切的目光，愣住了。記得當初在偶然的競賽中加入田徑隊，痛苦而孤獨并伴隨而來，可是，沒有想到，我的到來，卻讓他們這么在意，而且那么看重！我的心一顫，一個聲音叫道：“去吧！練習！”我不知哪來的自信走到跳桿前，將跳桿調到95厘米處作為起點，確認無誤后，我后退了幾步，右腳在前，左腳在后，擺好姿勢，這一刻，我感覺到40多雙的眼睛盯著我。我深呼吸，故作輕松。我心里喊：開始！一，二，三起跳！左腳離地，右腳一跨，好，過去了！在我落地的那一刻，全班同學歡呼起來，我嘴角一翹，微微地笑了！
“背越式才是你的實力！”我的體育老師不知何時冒了出來！他走到桿前把桿調了調，示意我開始，我一眼看過去，看到一個微小的數字：103。我愣住了：“我行嗎？”正在我猶豫遲疑之際，全班同學齊聲鼓勵著我：“你行的'！加油！”
以往僵硬無比的心得到了絲絲安慰，一下暖了起來，抱著大家的希望，我跳了過去！同學們一下擁上前來，熱情像一股風朝我撲過來，我感受到了老師和同學給予我的溫暖，也堅定了我明天拿第一的信念。是的，原來，你們一直在我身邊呀！
六年級作文 篇4
入夜，我像往常一樣，隨著流動的人群，來到了夜市場，它在黑夜中發出昏昏沉沉的光。小販的叫賣，人們的討價還價，充斥著我的耳朵。我的腳步停留在一個攤位前。
攤位的`老板是一對母女：母親穿著并不樸素，容貌不說傾國傾城，但也可謂是上上之姿了，只不過那一臉媚笑，倒是生生的把她的美麗壓了一分；女兒一身休閑裝，長的也算清秀也沒有母親那令人厭惡的笑容，顯得她格外可愛。
很快，一位中年男子來到了這里，選定了貨，拿出鈔票遞給那個母親，母親用滿是錢味的手數著，笑是越發明媚了，恰似你看見的池塘的波紋，有螺旋紋，平紋，交叉紋……女兒看了，低著頭輕聲叫了聲：“媽~”，母親轉過頭，狠狠瞪了女兒幾眼，接著轉過來，又是一陣笑。當中年男子快走了時，女兒手一握，像是下定了決心，抬起頭：“叔叔，這個只要30。您多給了20元。”
母親的笑頓時僵在了臉上，有趣極了，我從未看見一個人的笑陷入如此的窘境。中年男子愣了半會，道了一聲謝，匆匆轉身走了。他走后，母親板著臉，指著女兒的頭一陣數落：“你怎么這么笨？錢送上門了你都不收？我怎么生了你？盡給我瞎攪和。”女兒沒吱聲，憋了半天說了句：“媽，我們已經很好了，不要再做這種事了。”母親聽了，罵得更厲害了，似乎整個夜市場都聽得到。
我沒心思看下去了，慢慢走出了這。我想，我無力猜測那個女孩的人生了，只是覺得，這夜市場，連同女孩的母親都充滿了錢味。
六年級作文 篇5
今天的我們生活在一個互聯網的世界中，作為新世紀的一名小學生，我呢，也當然身處于網絡之中，感受著互聯網給我的學習和生活帶來的變化。
互聯網可真是一位神奇的魔術師。在網絡上，許多事情只需要輕輕一揮他的魔杖，就能輕松地解決。網絡更有超大的信息量與飛快的更新速度，讓我不必去翻閱一本一本的書，便能輕松地找到答案。輕輕點擊、回車，所有想知道的東西在短短的幾秒鐘之內便可查詢。這不但方便了我的.學習，而且也更好的加大了知識的儲量。有一次，老師布置我們查找關于中國古代書法家的故事。恰好我的家里沒有關于這類的書，我便飛快地登陸網站進行搜索，很快就找到了一篇關于清朝著名書畫家鄭板橋“好聯不打折”的小故事。這個小故事內容真不錯，后來還被老師在班上講給同學們聽了呢！
網絡還給我們提供了一個和朋友、同學溝通交流的平臺。暑假時，我聽許多人說網絡上的QQ非常有趣，有聊天以及多種娛樂功能。聽到這話后，我決定也要試一試。我先申請了一個QQ號碼，結交了許多網友，和他們聊天，談心，每次聊天結束我們雙方都很愉快。日子久了，我還添加了好幾個同學為好友。假期里，我們又在班級的QQ群里暢所欲言，互相講笑話、交流學習等等。現在，每當我打開QQ，看到那一個個閃動的頭像、可愛的表情和對話框里傳來的搞笑話語，內心就感到無比的放松與愉快。
今年在QQ里又刮起了一陣博客風，那博客就是Q1Q空間，我也開通了一個。我把我的一寫想法和心情記錄到了里面的日志里。剛開始，我只是寫幾句話，現在我還自編自寫了小說。我的Q1Q空間開通沒多久，訪問的人數都有100多人了呢！我覺得通過寫這些日志，不僅表達了我的心情和想法，還鍛煉了我的寫作能力，這里可真是一個練筆的好地方哦！每每看到我的Q1Q好友，甚至一些陌生人來評論、留言，我心里就感到很開心。
當然，這段時間我也聽說過許多孩子因為迷戀網絡而影響生活與學習的故事：有的去玩暴力游戲，脾氣變得很暴躁、粗魯；還有的因為看網絡上一些不健康內容影響成長；有的迷戀網絡每天只知道上網，不知道還有學習任務要完成，等等。我也好擔心自己會把握不好呀！還好，我的爸爸媽媽總是能夠耐心地給我講道理，讓我懂得了如何正確地去使用互聯網。現在我就明白，網絡是沒有好與壞的，關鍵在于我們怎樣去使用它。如果我們可以正確地使用網絡，網絡便可以成為我們的好幫手和好朋友。我希望所有同學都能健康地在網絡中遨游！
六年級作文 篇6
滴水之恩，當涌泉相報。有時沒有報答，但是會在心里默默的祝福她。好人好報，人在做天在看。
放學了，天氣是陰沉沉的，陽光早以害羞的躲進了云層，我躲進車棚里，無聊的等待公交車。手中的錢，緊緊的握住，車子來了，等車的人們一窩峰的.擠上公交車，我也被擠上了車。
輪到我投幣，從云里霧里出來的我，發現手里空空的，我急了，抓抓頭。’錢；呢？我錢呢？我驚訝的全身摸索，‘小孩，沒帶錢就不要上車，你看看后面那么多人，請你不要浪費時間。”我回頭望了望，密集的人群在七嘴八舌。“這個小孩咋這個樣子，沒帶錢還上公交車，搞惡作劇吧！”“別浪費大家的著，無地自容臉通紅的準備下車，這是一個大姐姐說：“你上車吧，我幫你付。”我嘴上不知道該怎么說，但心里對她充滿了感激，我快步走進車廂，連聲跟她說謝謝。整個車廂里的人被她的行為鎮住了，一片寂靜但空氣時間啊！”“哎，這小孩也不容易，司機你也就讓他坐吧。”司機一臉不高興的看著我，我被這么多雙眼睛注視中充滿溫暖。
我的心情久久不得平靜。下車后，回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這個世上好人還是有的，我們共同祝福她身體健康，永遠平安。”我心里也在想：今后我也要力所能及的去幫助別人，這樣我們的世界會充滿了愛，心呈感激才會愛與別人。
在這件事中，我與感謝大姐姐，是她教會了我愛與被愛，真誠地說一聲謝謝！
六年級作文 篇7
下午，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天空上飄了下來。不一會兒，地上就積了好多的'雪。
最后一節課是體育課，老師組織我們到操場上玩打雪仗的游戲。大家分成幾個組來PK。我們五六組和七八組進行對打。老師說：預備，開始！我們趕緊抓起雪揉成一個個雪球向對方身上扔去，對方也拿起雪球進行還擊。戰斗進行得非常激烈，大家半斤八兩，不分勝負，但大家還是玩得不亦樂乎。
不知不覺中，放學的時間到了。老師說：放學了，大家回家都做一個紀念品吧，來紀念今年的第一場大雪吧！
瑞雪兆豐年！下雪的感覺真好啊！打雪仗的感覺也真不錯！
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