六年級(jí)作文（精選28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 1
扇子，很簡單，一些蘆葦編織而成；電風(fēng)扇，很實(shí)用，隨心所欲大小自己控制；空調(diào)，更為享受，涼爽的溫度讓人對(duì)夏天不會(huì)厭倦。
確實(shí)，時(shí)代在變化，生活在提高，很古老的扇子演變?yōu)楦呖萍嫉目照{(diào)。錛偵茸語紓離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，可是有沒有人細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，扇子才是最實(shí)用的，它似乎在默默地為我們服務(wù)。
炎熱的夏天，因?yàn)榇罅康挠秒�，錛傔青覷紓，電源被拉斷了，這時(shí)的人們更是炎熱不止，這時(shí)有人才想起放在一邊的扇子，打打上面的灰塵，又錛偲訴輳撲哧錛偵榷起來。這被冷落的'扇子又被人重新發(fā)現(xiàn)了。扇子又有了它的使用價(jià)值。它又在那短暫的時(shí)間里，為人們送上涼爽�？僧�(dāng)電來后人們似乎又遺忘了那默默無聞的扇子，將它拋在一邊，任由灰塵將它蓋沒。扇子又一次被冷落了。人們又回毫不猶豫到去享受空調(diào)，享受扇子所不能帶來的涼爽。
實(shí)實(shí)在在的扇子在的扇子在人們不需要它的時(shí)候被冷落了；默默無聞的扇子在人們需要它的時(shí)候，又被人驚喜地發(fā)現(xiàn)了。人們，請(qǐng)不要挑三揀四，選擇能實(shí)實(shí)在在為人們送上涼爽的扇子，因?yàn)樗亲钪覍?shí)的，不管什么情況下，它都能實(shí)在的為人們服務(wù)．被冷落的扇子依舊＂偉大＂．
不管時(shí)間過了多久，相信自己依舊會(huì)拿起扇子感慨的扇動(dòng)起來．因?yàn)樽约旱模⑸茸樱⑸砩习l(fā)現(xiàn)，默默無聞的勞動(dòng)又是一種進(jìn)步．扇子是被人們冷落了，可相反它身上凝聚的卻是一種值得我學(xué)習(xí)的＂實(shí)實(shí)在在＂
六年級(jí)作文 2
我家有一只小貓，黃色的身體，大眼睛老是在小魚那里轉(zhuǎn)，老想著怎么才能吃上小金魚。它總愛在草叢里蹦來蹦去，黃色的皮毛映在草叢中，有些不倫不類，但也很漂亮，像黃色的花兒。
我家的小貓的性格，和老舍爺爺寫的貓一樣古怪。它有時(shí)很乖，會(huì)在睡覺前把身上的`土清理干凈了才會(huì)睡�；蚴窃谀阌龅诫y題的時(shí)候，跳上寫字臺(tái)，臥在那里。通常，它會(huì)喵喵叫幾聲，好像在說：“小主人，別急，別生氣，仔細(xì)想一想，一定可以做出來的！”說來也怪，我的這個(gè)難題一下就做出來了。它真通人性��！
可是，它也有淘氣的一面：為了吃到我手里的烤腸，它不惜把自己的牛奶踢撒了，我老媽回來把我說了一通。有時(shí)為了吃到小魚，而不顧我的白眼在那“安居樂業(yè)”，從早上一直“坐”到晚上，最后確定自己吃不著魚了才不了了之。有一件在暑假發(fā)生的事，現(xiàn)在想來都特別搞笑：一天，我在家里寫作業(yè)，忽然聽到了貓叫聲和拍水的聲音。于是我放下筆，去找小貓了。
我把我的房間和其他地方各個(gè)角落都查了個(gè)遍，就差沒掘地三尺了，我也找累了。洗了一個(gè)蘋果到客廳里看電視去了。我一轉(zhuǎn)頭，快把我笑死了，現(xiàn)在我的大牙還疼呢。原來，這小貓?jiān)诳葱◆~還是因?yàn)槭裁�，這貓掉水里去了。至于我笑的原因，就是：它是“貓文明”的“開發(fā)人員”，發(fā)明了新式游泳法“貓泳”，不信？你看：它把頭搖的像波浪鼓，在水中“大搖大擺”的游起泳來，引人發(fā)笑。
貓一旦生氣了呀，那可了不得。它會(huì)把家中整得亂七八糟，出走幾天幾夜，讓你想死它。幾天后？幾天后它就回來了，還在我家床上占一大片位置。
我家的小貓可愛吧？要是你還想知道我家小貓的更多秘密，就約個(gè)地方繼續(xù)說吧�？瓤�，講了這沒多，口水都干了，讓我喝一口水后繼續(xù)說喲！
六年級(jí)作文 3
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”能與天堂媲美的只有蘇州與杭州了。果不其然，蘇州的仙境確實(shí)美得如天堂一般。
蘇州是個(gè)被水城環(huán)繞的城市，走進(jìn)古色古香的小村子里，老奶奶在河邊洗衣裳，泛出的一圈圈漣漪伴隨著吆喝聲在村子里回蕩，漸近漸響。轉(zhuǎn)身走向東邊，太陽公公探出了腦袋，亭臺(tái)樓閣倒映在水面上，猶如一幅畫被鑲上了金邊。春天在湖面上，樹葉搖墜，一切是那么的清晰，就連野草小花也逃不過這面自帶美顏的“鏡子”。湖面是那么的平靜，水是那么的清澈。這時(shí)，一股清香頓時(shí)彌漫開來，身后便是那桃花樹。一陣風(fēng)吹來，桃花紛紛散落，猶如在空中跳舞的小精靈，綻開了粉紅色舞，蜻蜓點(diǎn)水般落在水面。來到小湖邊，水天一色，甚是好看，一座通往仙境的橋，令我流連忘返。
蘇州的園林也是一大特色之一，首先，它在數(shù)量上取勝，少數(shù)也有61個(gè)。其次，就是那優(yōu)美的景色，令我印象最深的就是獅子林。一走進(jìn)門內(nèi)，花草叢生，柳暗花明。大大小小層層疊疊的假山布入我的眼簾。它的`窗格，小橋流水，都是那么的精美。鳥兒也沉浸在獅子林里，在春天的芬芳與光澤里�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”我不禁想起了白居易的詩。
蘇州，是“東方威尼斯，”是古色古香的小鎮(zhèn)，更是一副讓人心曠神怡的大畫！我愛你，蘇州！
六年級(jí)作文 4
一聽說姐姐要去張家界玩,我便嚷著要去。還未出永定區(qū)，姐姐就告訴我：“不過天橋險(xiǎn)，枉游張家界�！庇谑牵�(dāng)我走進(jìn)張家界山門，便舍卻了黃獅寨、金鞭巖等眾多美景，一路直奔天橋而來，想立刻領(lǐng)略著座空中走廊是怎樣的險(xiǎn)峻、壯觀。
心急火燎似的來到天橋下，不塄坎則已，一看便令我目瞪口呆：半空里高高懸著的一道氣勢(shì)宏偉的長虹－－－這座經(jīng)歷了千萬載風(fēng)雨侵蝕和一次次地殼分崩離析后才形成的橋梁，竟然孤零零地橫跨在兩峰之間，攜手挽住兩山的峰顛。好奇心促使我爬上天橋，小心翼翼地探著頭往下看，呀！人就象站在天上，橋下的懸崖不再是參差多姿、崢嶸神奇，而是一落千丈，深不見底。強(qiáng)勁的山風(fēng)驅(qū)趕著團(tuán)團(tuán)云朵從天橋拱下，川流不息，風(fēng)嘶云涌，氣象萬千。在這里倘若一失足便會(huì)成千古恨的！誰敢過去？正在這時(shí)，姐姐催我：“走哇！過天橋那邊去，你會(huì)成仙的！”本來我是膽怯的.，但一接觸姐姐那略帶挑釁的目光，好強(qiáng)爭勝的倔脾氣又發(fā)作啦：“哼！你看我敢不敢！”我咬著牙，向天橋?qū)Π栋l(fā)起了進(jìn)攻，第一步，第二步。第三步……但到了橋中間，頭皮發(fā)麻，兩腿竟然不聽使喚地劇烈顫動(dòng)起來，真想退回去，但姐姐在后面“督戰(zhàn)”。這時(shí)，我才知道進(jìn)退兩難的涵義，也嘗到了天橋的厲害……
我不記得自己是怎樣走完天橋的另一半的，只記得在離終點(diǎn)4、5米處的時(shí)候，我再也忍受不了內(nèi)心的膽怯，咬緊牙關(guān)，閉上雙眼，向橋尾沖去------終于過了天橋，懸著的心踏實(shí)了，我，也哭了。
站在天橋的另一端，回首眺望，只見云遮霧蓋，群峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，宛若漂浮不定的海上珊瑚島，再看我走來的路。竟引起一陣后怕。這時(shí)，我想起英國培根關(guān)于美的一段議論：沒有什么能比跋涉崎嶇的山路初中，越過重重險(xiǎn)毅而后俯視來路。余悸未消的情景更加壯美了。
但是，探索美是需要百倍的勇氣、毅力和冒險(xiǎn)精神的！
六年級(jí)作文 5
淡紅的楓葉，透過陽光，錯(cuò)綜的細(xì)絲仿佛被扭曲的麻繩；細(xì)壯的莖支撐著葉，繪成了楓葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光照耀在楓林，熾熱泯滅的火焰又重新被點(diǎn)起。
一束陽光像鮮花一般插進(jìn)房間里，太陽像個(gè)腌臜的大火球，潮汐吞噬著海灘，隱隱約約的蘆葦中又出現(xiàn)一群孩子。
火辣辣的陽光獰厲地笑著，踏著花兒的芳香，觀賞葳蕤的草兒，玩著修拔的柳條，楓林在金色的陽光中仿佛一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。伏在心靈的窗戶上，我們拾起一片片楓葉，手與楓葉折成一只火紅的手掌！閉上雙眼，傾聽蟲兒的鳴叫，擁抱大自然。我爬上楓樹，望著這片造茫的'楓林。一棵似老人的楓樹佝僂著背，在風(fēng)中不停地打寒栗。周遭的樹像白天鵝一般冷艷地依襯著這棵樹。
零落的楓葉在空中蹁躚起舞，仿佛一只無法阻滯的蝴蝶，幽邈的楓林不時(shí)閃過一道光，劃過這蕭瑟的路。敗謝的花兒孤獨(dú)地開在那兒，我抱著樹來了一個(gè)合影，把這片美麗的楓林給拍了下來。天藍(lán)悠悠的，云白茫茫的，地上火紅的，構(gòu)成了一幅美不勝收的風(fēng)景畫。那幅畫，將永遠(yuǎn)地掛在心頭。
風(fēng)兒在吹著，陽光在照著。美麗的楓林一閃一閃地，亮在我和姐姐的心頭；呼噪的回音是被風(fēng)兒吹來的，陽光是照耀楓林的，紅紅的手掌，細(xì)膩的細(xì)莖，我們就是楓林間飛舞的彩蝶。
手掌落地了，姐姐和我該回家了，紅紅的楓林對(duì)我們遙遙招手，那幅畫依舊掛在大自然中！
六年級(jí)作文 6
媽媽種了許多盆栽，我最喜歡的還是那一株“指甲花”，那株“指甲花”是媽媽從外婆家?guī)Щ貋淼摹?/p>
它的莖像一根粗粗的血管一樣，紅通通，紅撲撲的，它還有些莖是淡紅和淡黃組成的，它的一根幼是淡紅的透透的，嬌滴可愛，仿佛一捅就會(huì)破似的。
它的葉子是又細(xì)又長的，是柔軟的，葉子的邊緣巨齒狀的，但不扎手，指甲花的最頂部長的很密，仔細(xì)一看，在葉子的重重保護(hù)下有幾個(gè)小花苞，看來，葉子也會(huì)保護(hù)下一代呀！
它的花朵是紅色的，至少我們家的是，但它還有紫色和白色的，我們家的那幾朵紅色花，剛開出來時(shí)，外面的花瓣還有些白色，過了幾天，就全紅了，是一種嬌艷的紅，好似少女害羞時(shí)，那粉撲撲，紅艷艷的臉蛋。
現(xiàn)在，你們也該問了，為什么叫“指甲花”呢？好吧，其實(shí)我也不知道它的'真實(shí)名稱， “指甲花”是農(nóng)村的叫法，因?yàn)榘阉ɑ蛉~子搗爛，糊在指甲上包起來，過一個(gè)晚上就紅了，不過，不管開的花是什么顏色，染好以后都是紅色，如果加上鹽，紅色會(huì)更艷，顏色時(shí)間更長更持久， “指甲花”做出的指甲油是純天然的，不傷指甲，還有活血功效呢？
不過，我們家的這株指甲花，還是一株有脾氣的花呢！有一次，由于我忘記了澆水，第二天就焉了，第二天澆水以后，這株有脾氣的指甲花又恢復(fù)了嬌艷，它的美，這就是我家的“指甲花”。
六年級(jí)作文 7
技發(fā)達(dá)了——正如幾十年前預(yù)料的那樣。自然資源枯竭了——正如幾十年前預(yù)料的那樣。
我不是科學(xué)家，卻為水源與綠色忙得焦頭爛額；我不是作家，卻時(shí)常寫稿給報(bào)社呼吁人們；我不是干部，卻帶領(lǐng)人們保護(hù)綠色，種植樹林；我不是畫家，卻著手彩繪了一張張畫面扣動(dòng)人們的心弦。我，只是一個(gè)父親，只是一個(gè)尚還記得十幾年前那漫山遍野的綠的地球村民。
他跑過來說：“爸爸，我要吃東西！”一盤人造牛肉是他的午餐。牛肉？我回憶起十幾年前。只要口袋里有張票子，就可以吃到原汁原味的`牛肉，那味道……就在昨天，地球上的最后一塊牛肉被鄭重地推上國際拍賣會(huì)，以一萬億美元成交。那個(gè)得到牛肉的人衣衫襤褸，一口吞下了牛肉，面對(duì)話筒，他依然無比自豪：“雖然我已經(jīng)傾家蕩產(chǎn)，但是我吃到了牛肉！真正的！”他，曾是世界第一成功企業(yè)的董事長。
我苦笑，人類到這步田地，也是幾十年前該預(yù)料到得……
六年級(jí)作文 8
暑假，我和家人一起去看荷花。當(dāng)我們來到隋唐遺址時(shí)，我不禁欣喜地看到荷花盛開。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉密密麻麻，覆蓋了整個(gè)荷塘。那些纖細(xì)的蓮花就像點(diǎn)綴在綠色地毯上的美麗圖案。荷花的顏色可以說是五顏六色：白如玉，粉如霞，紅過火，紫得像紫衣仙子在荷葉上翩翩起舞。
荷花真的不一樣：盛開的荷花像一個(gè)歡快的小女孩，開心地向你招手，對(duì)你微笑；半開的荷花像一個(gè)優(yōu)雅、嫵媚、羞澀的少女，坐在荷葉上，手托著下巴，靜靜地沉思，看到有人來了，立刻羞澀地捂著臉；未開的蓮花自有魅力。它就像一個(gè)熟睡的嬰兒，不知道什么時(shí)候會(huì)醒來；枯蓮也不甘示弱，驕傲地展示著它的小綠蓮，就像一個(gè)穿著綠衣服的舞者，鞠躬謝幕！
一陣風(fēng)過，荷花又開始跳舞了。這支舞優(yōu)美動(dòng)人，讓人久久不能自拔。這支舞太神奇了，世界好幾次都聽不到。在風(fēng)的幫助下，美麗的蓮花不知疲倦地為我們的游客起舞，一朵接一朵.
荷花，美麗的荷花，你的'芬芳讓我沉醉，你的舞蹈讓我陶醉，��！可愛的荷花，美麗的荷花！我欽佩你的美麗，我欣賞你的精神。我愛你，蓮花，我要向你那種出淤泥而不染的品質(zhì)學(xué)習(xí)！
六年級(jí)作文 9
吃過晚飯后，媽媽帶我到人民公園散步。我們一邊走一邊談笑著，耳邊不時(shí)傳進(jìn)動(dòng)聽的樂曲和人們的歡聲笑……忽然，我眼前一亮，被一池美麗的荷花迷住了。
“啊！多美的荷花！”我不禁大聲贊嘆。這真是“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波。”只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花翹首仰望天空。一陣涼風(fēng)吹來，清香撲鼻。那一朵朵荷花，花瓣潔白或粉紅，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在夕陽的襯托下顯得更加的.嫵媚。
荷花的樣子千姿百態(tài)。有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這可愛美麗的世界；有的像那俊俏的仙姑正對(duì)著平靜的湖面的梳妝打扮。
突然一只青蛙跳到荷葉上，嚇了我一跳。濺起的水珠落在荷葉上，來回地滾動(dòng)著。我被這美麗的景色陶醉了，我似乎變成了一只小蜜蜂，在湖面上飛來飛去。我一會(huì)瞧瞧這朵，一會(huì)看看那朵，覺得一朵比一朵美。我興奮極了。一陣晚風(fēng)吹來，好像唱著：“荷花美呀，荷花香……”荷花、荷葉都翩翩起舞，那舞姿真有點(diǎn)兒街舞的味兒呢。我也情不自禁地隨著這美妙的弦律跳起來，唱起來。
我喜歡這美麗的荷花！
六年級(jí)作文 10
有人喜歡歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡山坡崖畔的迎春花，還有人喜歡香氣撲鼻的桂花，但我喜歡優(yōu)雅而美麗的荷花。
荷花開放的時(shí)間應(yīng)該是在盛夏之中。它一般是粉紅色，花瓣像一張張紅潤的小臉蛋；荷葉又肥又厚，像一顆顆飽滿的寶石。它的莖在水下的淤泥中生長，又細(xì)又嫩；還有那小樹一般的根。俗話說得好：“出淤泥而不染”，它的花十分大，像腳掌一樣�；ò赀�沒有張開時(shí)，樣子就像一個(gè)個(gè)小包囊，里面藏著美味的糖果；當(dāng)花瓣張開時(shí)，就像一個(gè)小孩兒脫下了帽子。花蕾黃黃的大大的.，香味兒十分誘人，真是芬香撲鼻啊。荷花盛開后，過一段時(shí)間就會(huì)結(jié)出黃黃的小蓮蓬，里面的小籽兒可以吃，根莖成熟后就成了蓮藕，吃起來格外鮮。
有一次我到了公園，在荷塘里看見了粉紅的蓮花，忍不住想摘它，但媽媽趕緊阻止我：“不能破壞荷花，大家也要欣賞，美好的東西要分享！”，我眼巴巴得看著荷花，戀戀不舍的離去……
我愛荷花！我愛它那默默無聞的奉獻(xiàn)精神和出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。
六年級(jí)作文 11
一天，在花園里，我被含苞欲放的荷花深深吸引。我想他們要多久才開放呢。想不到第二天那些花就全部開放了，真是夜來風(fēng)雨聲，花“開”知多少�。�
出于好奇，我開始研究那一朵朵荷花。那碧綠的荷葉真像一個(gè)個(gè)圓圓的大玉盤。那荷葉上的露珠，被太陽光照得閃閃發(fā)亮，仿佛是一粒粒珍珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片荷 葉擠擠挨挨地在水中飄蕩，在微風(fēng)的“邀請(qǐng)”下，荷葉跳起舞來。池塘成為了一座寬大的舞蹈廳。最美麗的就是含苞欲放的荷花了。那根筆直的莖碧綠碧綠的，頂著 一花苞，真像一位少數(shù)民族少女戴著圓帽。荷花的花瓣更美了，像在炫耀自己美麗的身姿，
花瓣也粉紅粉紅的，輕輕搖曳，好像在和蓮藕做游戲呢。
你可別小看荷花，它不光好看，還有很多用處呢。它的花瓣和葉子可以做藥，也可以放在開水里泡，吹干的荷葉荷花可以制成香水或香苞。荷花的`藕可以做粥，也可以做藥，多著用處呢。味道美極了，它的用途還有很多了。我最喜歡荷花了，因?yàn)樗让利悾謱?duì)人類做出了很大的貢獻(xiàn)。
評(píng)：思路清晰，描寫細(xì)致，比喻句用得很精彩。從荷花外形、顏色、氣味和用途方面介紹了荷花的特點(diǎn)。寫得還真不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！
六年級(jí)作文 12
有的人喜歡潔白如瓷的櫻花，有的人喜歡艷麗無比的玫瑰，還有的人喜歡多姿多彩的小野花……而我卻喜歡夏日盛開的荷花！
站在池塘中間的小木橋上，一睹荷花的多姿多彩。
快看！池塘里的荷花形態(tài)各異。有的荷花才張開兩三個(gè)花瓣，像一個(gè)害怕見人的小姑娘，在荷葉叢中東張西望；有的`荷花還是個(gè)花骨朵兒就像又大又甜的水蜜桃，誰見了它都想咬一口；還有的荷花盡情綻放，像一位美麗的舞蹈家，在溫暖的風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。
荷花的顏色也很多。從遠(yuǎn)處看，水面上紅色的荷花，像燃燒的火種，在風(fēng)中擺來擺去；潔白如玉的荷花，像穿著白裙子的姑娘，展示著自己的美麗；如果仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)碧綠的荷葉中還藏著像小姑娘臉蛋似的粉色荷花呢！
聽！開始下雨了，小荷花們仰起頭，只聽“吧嗒吧嗒”的聲音，荷花姑娘正在痛快地喝著水雨。過后，荷花們便開始了比美大賽，“沙沙沙”的聲音引來了許多的小金魚來圍觀當(dāng)裁判呢！
啊！荷花，我不僅喜歡你的美，更欣賞你那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)！
六年級(jí)作文 13
美麗的荷花池（張佳豪）我們的小區(qū)有一個(gè)荷花池，因?yàn)橛辛撕苫ǔ�，所以小區(qū)的風(fēng)景才美麗。
荷花池的面積并不大，是長方形的，特別漂亮。荷花池的荷花，中午開的最好看了，池一個(gè)個(gè)荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，里面還有一些活著的小海螺緩緩地在水中走著。偶爾也會(huì)看見一些小魚苗在水中自由自在的游著，從這個(gè)荷葉下邊有到那個(gè)荷葉下邊，像是在捉迷藏，又像是在太探索神奇的世界。夏天是荷花盛開的季節(jié)，一朵朵荷花亭亭玉立，爭先恐后地展示著自己。有紅色的，像一團(tuán)火，有粉色的淡雅而高潔，有白色的潔白如玉，有紫色的.，像是濃妝艷裹的少女。荷花細(xì)膩的花瓣，淡黃色的花蕊，文雅大方，楚楚動(dòng)人。這些顏色各異的荷花簇?fù)碓谝黄�，像一張美麗的壁毯�?/p>
荷葉挨挨擠擠的荷花在這些荷葉之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓬蓮，有的還是花骨朵兒，看起來飽漲的好像馬上要破裂似的。
微風(fēng)吹過，美麗的荷花穿著五彩的衣服，站在陽光下跳舞，這時(shí)，荷花池就像是多彩的舞臺(tái)，給人心曠神怡的感覺。
荷花池就像小區(qū)綠化中的一顆明珠，感嘆，設(shè)計(jì)者的別具匠心。
六年級(jí)作文 14
星期天的早上，媽媽說帶我去看荷花，我高興的跳了起來，我就和媽媽一起出了門。
大約過了半個(gè)小時(shí)，就來到了荷花池邊。就在我看的到荷花的.一瞬間，好像到了天鏡般一樣漂亮��！圓圓的荷花葉子像碧綠個(gè)大圓盤，有的荷花還是個(gè)花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開了，露出了黃綠色的蓮蓬。這兒的荷花真好看呀！就在這個(gè)時(shí)候是一只蜻蜓飛來落在了荷花上面。我突然想起了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
有很多人來這里看荷花，有的小朋友把荷葉當(dāng)成小雨傘；有的把荷花插在頭上。池塘里有小魚、青蛙、螃蟹等等。小魚在荷葉下嘻戲，青蛙把荷葉當(dāng)成蹦床，在荷葉上蹦來蹦去。螃蟹把荷葉當(dāng)成了家，在下面爬來爬去。當(dāng)我看的全神貫注的時(shí)候媽媽叫我回家。這時(shí)我崛起小嘴，媽媽看了我那樣的表情對(duì)我說：“時(shí)候已經(jīng)不早了，我們?cè)摶丶伊��！?/p>
這里的荷花第二月的桃花還要美麗！這里的景色真讓我流連忘返��！
六年級(jí)作文 15
世上的花有很多種。有高貴艷紅的玫瑰；有芬香四溢的迎春花；還有傲霜斗爭的梅花。但我最喜歡的一種花，就是出淤泥而不染的荷花。
荷花的顏色是淡粉色的，腳下踏著一片片綠洲似的荷葉，站在水上，如同一位亭亭玉立的仙女。它的形狀是許多片橢圓形的花瓣疊在一起，有的花瓣已經(jīng)全部展開，還有的'含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘一樣躲在媽媽的身后。還有一些花半苞半開，更像是一位高貴的小公主。
荷花開放的時(shí)候，先是一個(gè)花骨朵，然后漸漸地形成了一個(gè)似乎馬上要破裂似的花苞，到最后的時(shí)候才慢慢揭開了自己美麗動(dòng)人的面紗，出現(xiàn)在我們的面前，為初夏增添了一份光彩。
荷花不僅美麗，而且還用途廣泛！
荷花幾乎全身是寶。根是蓮藕可以吃，莖可以用藥，花朵還可以供人欣賞，荷葉也可以用來泡茶，清涼解火。花凋謝之后，長出來的蓮蓬中的籽還可以煮飯。荷花，把它的一生都奉獻(xiàn)給了人們，荷花是無私的！
我喜歡荷花，不僅喜歡它的美麗身姿，更喜歡它無私奉獻(xiàn)的精神。
六年級(jí)作文 16
星期天，爸爸媽媽帶我去游覽了西湖。西湖可真漂亮啊!不過我最喜歡的是那美麗的荷花。
來到西湖后，我們首先就去了豐渚園。站在橋上向下看去，鋪滿了碧綠碧綠荷葉的池塘，就像一張綠油油的大地毯。而粉紅色的荷花點(diǎn)綴在這張地毯上，多么美的一幅畫面啊!
我忍不住趕緊向下跑去，細(xì)細(xì)地品味著美景。
只見一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤。他們緊緊地靠在一起，不留一點(diǎn)小小的縫。一陣大風(fēng)吹來，荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)著，就像泛起了綠色的.波浪。綠圓盤中間盛開著千姿百態(tài)的荷花，有的彎著腰，有的像戰(zhàn)士一樣站的筆直，還有的躺在荷葉上。
又一陣風(fēng)吹過，荷葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在演奏著美妙的樂曲。而陣陣的清香也悄悄地鉆入了我的鼻孔，那香味讓人感到心曠神怡。
我忍不住彎下腰，小心翼翼地伸手觸碰了一下離我最近的一朵荷葉，清清涼涼的感覺從指尖傳來，花瓣嫩嫩滑滑的，就像小寶寶的小臉蛋。
正當(dāng)我沉醉在這美景中，媽媽叫我回家了。
啊!難忘的荷花!美麗的荷花!
六年級(jí)作文 17
夏天到了，天氣晴朗，天上的白云千姿百態(tài)。有時(shí)候像奔跑的駿馬，有時(shí)候像可愛的小兔子，有時(shí)候像一片羽毛在天空飄蕩，真是有趣極了。
媽媽帶我去公園玩。公園里面的景色優(yōu)美，但是，里面最美麗的就要屬荷花了！我趴在欄桿上，仔細(xì)地觀察池塘里的荷花，荷花有的像亭亭玉立的少女，紅著臉躲在碧綠的荷葉下，有的像花骨朵，還有的像個(gè)成熟的桃子。我聞到了一陣陣淡淡的清香，荷葉擠擠挨挨的`，有的像一個(gè)個(gè)大圓盤；有的在水中輕游，好像一個(gè)潛水艇；還有的荷葉像一把綠色的小花傘，為青蛙遮風(fēng)擋雨。這時(shí)，我不禁想起一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
看到這美景，我忍不住摘一個(gè)小蓮子， 嘗了一口，真苦啊!媽媽輕輕地摸了摸我的頭說:“傻孩子，蓮子還沒熟呢，當(dāng)然會(huì)苦啦�！�
一陣微風(fēng)吹來，仙女般的荷葉翩翩起舞，我也不由自主地跳了起來。
我喜歡這美麗的荷花。
這篇文章語句樸素生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時(shí)細(xì)心的觀察，這在描寫荷花和荷葉場景時(shí)尤為明顯。
六年級(jí)作文 18
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)荷花的美吧！
今天，我來到市民廣場，觀看美麗的荷花。來到池邊，走在橋上望眼看去，池邊綠樹成陰，樹上的的蟬兒歡快地歌唱，柳樹梳著長長的辮子。我漫步荷塘，盡情地欣賞池里亭亭玉立的荷花，一朵朵荷花千姿百態(tài)，有的燦爛怒放，有的嬌羞半開的，有的含苞欲放，美麗極了。瞧！那朵燦爛怒放的荷花多像一張綻開的笑臉，一只蜻蜓從身旁飛過，輕輕地點(diǎn)了一下水，我頓時(shí)想起“蜻蜓點(diǎn)水”這個(gè)成語，接著它又飛到了另一朵含苞欲放的荷花上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ㄕ媸窍娜找稽c(diǎn)紅。
清澈見底的池水上，伸展著一張張碧綠的荷葉，就像一個(gè)個(gè)碧玉盤子。它是魚兒美麗的小傘，是青蛙展示自我的舞臺(tái)，是露珠最好的運(yùn)動(dòng)場。
我一邊順著小橋向前走，一邊仔細(xì)地欣賞著一朵朵美麗的.荷花，“看”我驚叫起來，原來我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蓮盆，蓮盆上有許許多多的小洞洞，美味可口的蓮子就是蓮盆的寶寶。
時(shí)間不早了，我只好依依不舍地告別這秀麗的荷花，告別這清澈的荷塘，告別這優(yōu)美的景色。
就讓荷花的美留在我的心中吧！
六年級(jí)作文 19
荷花宋代周敦頤曾有言“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”對(duì)于荷花的喜愛我也不異于此，荷花的高雅出塵同樣讓我心生愛慕。
去年夏天，我和幾個(gè)朋友在公園里欣賞荷花。我們看入迷到恨不得摘下一朵聞一下，但是理智讓我立馬停止了這不文明的做法。荷花是一種長在水里的草本花卉，它每天的生活就是和荷葉聊天，與蓮藕嬉戲。多么自由自在，多么快活呀！
一天早晨，當(dāng)我醒來時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己置身于一朵荷花里，周遭的墻壁全呈現(xiàn)嫩粉色，夢(mèng)幻般如游蕩在仙境似的�？諝庵型瑯訌浡苫ǖ�'清香，中間的花蜜如美酒般讓我沉醉不已。叮咚，我被眼前的一幕震撼到了，荷花竟全自動(dòng)地?fù)伍_，藍(lán)藍(lán)的天空瞬間映入眼簾，青蛙、蜂蜜、甲殼蟲等小動(dòng)物涌進(jìn)來爭先邀我去荷葉上跳舞，懷著萬分期待的我坐上了蜂蜜的后背飛出了荷花，來到了荷葉上。
天啊！你看，蜻蜓在打鼓，蜜蜂在吹笛，青蛙在彈琴，一首《夏日之歌》好聽極了！甲殼蟲緩緩地扇動(dòng)著它的翅膀，邀請(qǐng)我來到舞臺(tái)中央，大家都隨著音樂翩翩起舞，陶醉不已。突然，我被小狗舔醒，不想醒來的我繼續(xù)抱著小狗，帶著它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，緩緩入睡。
六年級(jí)作文 20
我家后院有一個(gè)小池塘，里面布滿了荷花，我喜歡在傍晚時(shí)一個(gè)人獨(dú)自欣賞。
碧綠的湖水蕩漾著水波，那一片片荷葉像一張張碧綠的小傘，有的浮在水面上，微風(fēng)吹過托起一顆顆晶瑩的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。池塘里的朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪；有的粉似朝霞；有的紅的`像火……盛開的荷花更是千姿百態(tài)，有的已經(jīng)完全盛開，花瓣粉嫩得像嬰兒的笑臉，吐露著嫩黃的花蕊；有的含苞欲放，像嬌羞的小姑娘正在試探著把臉上的面紗緩緩地放下；還有的是早開的荷花已經(jīng)開始凋謝，花瓣零散地落下來，露出圓鼓鼓的小蓮蓬，真可愛。
在霞光的折射下，一顆珍珠似的水滴，落進(jìn)了池塘消失得無影無蹤。池塘中央那一根碧綠的莖，上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中游”。
我愛那美麗的荷花，愛它的顏，愛它的美，愛它獨(dú)有的清香，也愛她那“出淤泥而不染”。
荷花，你真美!
六年級(jí)作文 21
池塘里，荷花出淤泥而不染，她用粉嘟嘟的花瓣罩著她的臉，花瓣透著腮紅，映荷花羞答答的'容貌，花蕊里，似乎藏著什么秘密。
趴在岸邊的欄桿上，望著蜻蜓用尾巴點(diǎn)水，映著蜻蜓的池上，漣漪層層。蜻蜓打著翅膀，在荷葉上跳躍，或在荷花上轉(zhuǎn)圈，忽高忽低，疑似跳著舞蹈。
荷花半開半掩，蜻蜓鉆縫飛了進(jìn)去，許久未出。蜻蜓該不會(huì)被荷花吞噬了？我腦里不禁想到電影《食人花》里的鏡頭，一朵變異的花慢慢地將蜻蜓吞噬……頓時(shí)，頸窩兒都被自己嚇著了，不可能會(huì)這樣吧。
過了一會(huì)兒，隨著一陣清風(fēng)，蜻蜓充滿活力地飛了出來，威武地拍打著雙翼，重新回到了我的視線。我呆若木雞地站在原地——這就出來了？我不禁異想天開：莫非里面像水簾洞一樣，可以讓蜻蜓隨意進(jìn)出？這想法，自己都想笑了，普普通通的一朵荷花怎么會(huì)像神話故事那樣玄乎？
我終于按捺不住自己的好奇心，折下一支荷花，扯下花瓣，只見一朵碧綠的蓮蓬靜靜躺在花的中央，怪不得，原來蜻蜓是飛到里面休息呢！
我回首一望，那只蜻蜓又藏進(jìn)了另一朵荷花中，花瓣將其遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，仿佛不想讓別人打擾他的好心情，這池塘中，依然美，美的不只是外表，更是荷花的那顆寬容之心。
六年級(jí)作文 22
清晨，我走在熟悉的小道上，一陣荷花香迎面撲來，我不禁贊嘆道：好香��！陣陣荷花香，像導(dǎo)游一樣把我?guī)У搅诵〉辣M頭的荷花池旁。
這時(shí)，荷花池還籠罩在薄霧中，仿佛一位還在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)中的小姑娘，隱隱約約看得見幾個(gè)酣睡的小花蕾，微風(fēng)掠過，小花蕾與荷葉搖來蕩去，仿佛在翩翩起舞。
陽光穿過薄霧，把萬縷金光灑向了荷花池，曬在了花蕾上，灑在荷葉上，灑在晶瑩剔透的露珠上。碧綠的荷葉被風(fēng)弟弟逗得前仰后合，上面的`露珠滑來滾去，就仿佛滑行在綠色的溜冰場上，一不小心跌入了密密麻麻的荷葉中。荷葉挨挨擠擠的鋪滿了整個(gè)荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片綠色的海洋，來了一陣風(fēng)，荷葉時(shí)起時(shí)伏又向涌起了一層層綠色的波浪。
不知何時(shí)美麗的荷花姑娘也從夢(mèng)中醒來了，他們穿著潔白無瑕的外衣，帶著鵝黃花環(huán)，楚楚動(dòng)人。散發(fā)出令人心曠神怡的花香，讓我陶醉花香也引來蝴蝶在上面歡快舞蹈，為荷花池增添了一道亮麗的風(fēng)光。
我愛這美麗的荷花，我愛這散發(fā)陣陣清香的荷花池。
六年級(jí)作文 23
詩云：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這句話是描寫荷花這種植物的。你見過荷花那亭亭玉立的樣子嗎？不管你見沒見過，今天，我一定要好好跟你介紹一下。
清晨，我來到湖邊，聞著荷花的清香，一切煩惱都拋到了腦后。荷花一朵一朵地站立在那里，好似大家閨秀，它們形態(tài)各異，有的含苞欲放，有的一枝獨(dú)秀，還有的只開了倆仨片花瓣……有了荷花，自然少不了荷葉的`襯托，荷葉在陽光的照耀下，猶如一個(gè)大玉盤，襯托著清雅脫俗的荷花，美麗絕倫。這正應(yīng)了那句詩歌：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！
荷葉的下面是小魚，小魚‘撲撲撲’地往上跳，好像在說：荷花，你那美如天仙的容貌可否借我一看？荷花那輕柔鴻毛的身子被風(fēng)輕輕一吹，便隨風(fēng)起舞，搖曳多姿。就算不能讓別人看見自己的容貌，荷花也要讓人家看看自己那動(dòng)人的舞姿��！
‘啪啪啪’！是誰呀？原來是蜻蜓妹妹來做客啦！小蜻蜓突然停在了一朵荷花上，站了幾秒后，然后拍拍翅膀，緩緩起飛，繞著荷花仙子翩翩起舞，似乎和大自然開起了夏日派對(duì)呢！
荷花，你清雅脫俗，美麗絕倫，我愛你！
六年級(jí)作文 24
7月里的一天，爸爸媽媽帶我去看荷花。因?yàn)槲乙獙懫咴路莸淖魑�。帶我來看荷花，�?jīng)過一場大雨，在路上我看著路邊的玉米更加健壯了，這是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，不一會(huì)我們看到了一片綠色，荷花池到了。荷葉又大又綠，像個(gè)圓盤。我看到了一個(gè)像煎餅一樣的荷葉，我問媽媽“這荷葉是怎么回事？”，媽媽說“這就是剛出水的荷葉呀！”不一會(huì)，一直蜻蜓飛過來立在了上面，我看到這一幕我又想起我們學(xué)過的古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！焙扇~上的水珠像一顆顆珍珠，隨著吹來的`風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)。
一陣大風(fēng)吹過。大珍珠滾下了荷葉變成了許多小珍珠落到水里，水面上一直露出腦袋的小青蛙被突然落下的“珍珠”嚇壞了，連忙逃到水底去了�？蓯鄣男∏嗤馨盐叶盒α�。荷塘里不但有紅荷花還有白的。白色的花瓣更大一些，花瓣像勺子一樣，開謝了的花已經(jīng)已經(jīng)結(jié)出了蓮蓬荷塘里的景色隨著時(shí)間而發(fā)生著變化，上次來的時(shí)候沒有看到蓮蓬。爸爸教育我說“做人要像荷花一樣，出淤泥而不染�！蔽乙欢ㄗ鰝�(gè)這樣的人。
六年級(jí)作文 25
去年暑假里的一天，媽媽帶我去公園里玩。
到了門口，我就已經(jīng)聞到濃郁的荷花的香味。進(jìn)去之后，看到荷花，心情就突然變好了。因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，所以非常熱，我的汗水都流進(jìn)了盛滿大荷花的池塘里。那美麗的荷花，有的還沒開，不過，有的荷花一直在怒放著。那美麗而又嬌嫩的荷葉，就像一個(gè)個(gè)綠色的盤子，里面盛著一滴滴水珠，晶瑩剔透。
不一會(huì)兒，我看著看著，仿佛我自己也是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，旁邊有許多的好伙伴。一陣微風(fēng)吹來，雪白的衣裳翩翩起舞。蜜蜂從我的`旁邊飛來，好像在說：“你的蜜真甜�。 边^一會(huì)兒，我才想起來我不是荷花，我是在看荷花呢！當(dāng)時(shí)我覺得荷花太美了，就二話不說，想伸手摘下一朵�？晌业亩呌只仨懫鹄蠋熣f過的話：“小草小花也是有生命的，不能傷害它們�！庇谑�，我就把手縮回來了。那粉里透白、白里透紅的荷花就像一個(gè)個(gè)鮮嫩可口的大桃子，看著都讓人流口水呢！而且荷花的作用也有很多，比如：荷葉可以清熱去火，蓮子可以當(dāng)作美食，荷花可以觀賞。
我愛那美麗的荷花！它是我見過最美麗的花了。特別是它出淤泥而不染的品格，讓我敬佩！
六年級(jí)作文 26
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕奶斓暮苫ㄊ亲蠲利惖摹�
夏天午后，媽媽帶我去公園賞荷花。我發(fā)現(xiàn)樹木郁郁蔥蔥，百花們爭得你美還是我美。你瞧，荷花那胖胖的身材，粉紅的臉龐，忽然一陣微風(fēng)吹了過來，原本亭亭玉立的荷花已經(jīng)被風(fēng)吹的跳起了舞蹈，瞧一瞧，它左手晃一晃，右手?jǐn)[一擺，風(fēng)停了。它停止跳舞又開始亭亭玉立了。
荷花姑娘看到小魚妹妹在傷心地哭，便對(duì)小魚說：“親愛的魚妹妹，你為什么哭得這么傷心？”“沒有人陪我玩，小狗哥哥說我丑，貓姐姐說我笨�！薄昂苫ń憬闩隳阃�，狗哥哥說你丑可是你有漂亮的'魚鱗，就是你外表丑可是你心里非常美呀！”“謝謝荷花姐姐，那我游你追我好吧？”“完全沒有問題，快開始吧！我都迫不及待了！”于是，它們開始?xì)g快的玩了。“快中午了，媽媽讓我回家。”小魚說。“那你去吧！千萬別讓媽媽擔(dān)心。”
過了好一會(huì)兒，我才醒過來。喔！原來我是看荷花看到出神了！以為自己也是一朵荷花。此時(shí)的我心里比吃了蜜還要甜。
六年級(jí)作文 27
池塘的荷花開了，顯得格外美麗。
公園里人山人海，荷花顯得格外誘人，荷花的顏色真是顏色多樣呀！白的如雪，紅的如火，紫的如錦，粉的像涂上了一層粉紅色的顏料！
荷花的樣子也是各種各樣的，有的荷花是粉紅的，像一顆子彈，如同馬上就要爆炸了一樣；有一些開放的，就像一個(gè)茶壺一樣，中間就是一個(gè)黃色花蕊，真像兩個(gè)人在一起喝茶；一些白色的`荷花像少女穿著一件件雪白的裙子，風(fēng)一吹，就像在跳舞一樣，在炎炎的夏日里開啟了一場盛裝的舞會(huì)；它們也像一只只形態(tài)各異的小船，在池塘中，隨著微風(fēng)蕩漾，此起彼伏，散發(fā)著甜美的芳香。
池塘上面也有很多很多的荷葉，全都是綠色的，像一個(gè)個(gè)碧綠的盤子。而那些荷花，似乎也想爭奇斗艷，開得格外鮮艷。在池塘，那數(shù)不勝數(shù)的荷葉集中在一起，再加上顏色各異的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛底下都是一片廣闊的草原，伴著一些美麗的小花，就像是一幅美麗的風(fēng)景畫。
真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！笨粗@些荷花，讓我心里開心極了。
六年級(jí)作文 28
我見過的花很多，有雍容華貴的牡丹，有美麗清雅的菊花，有光彩照人的太陽花。但是，在我心目中，荷花最令我陶醉。
夏天，池塘里一派生機(jī)勃勃的景象。一望無際的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花從大圓盤之間冒出來。
有的才展開兩三片花瓣兒，有的才露出尖尖的角，有的全部展開來，露出嫩黃色的.小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，真像一個(gè)亭亭玉立的姑娘。
我忽然想起了“接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”的詩句。這荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，婀娜多姿，千姿百態(tài)。荷花的顏色可多了，有白的，有粉的，有紅的，有紫的，真是美呀！
早晨的荷葉上有晶瑩透明的露珠，像美麗的珍珠。有一陣清香撲鼻而來，真香呀。幾只蜻蜓在荷葉上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們都是花仙子。”
荷花不僅可以欣賞，荷花花瓣里面的蓮蓬還可以吃。蓮子入口后，有一股淡淡的香，味道別具一格。
啊，荷花，我愛你的清香和嬌艷。
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