六年級作文（精選25篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 1
每間房子都有窗，正如每個人都有眼睛一樣。窗經過幾千年的變化，由古老的形態各異的木器廠制雕花窗、格子窗，變成了今天的鋁合金窗、塑鋼窗和精巧美麗的紗窗。
雖然窗還會慢慢地演變，但它們的作用是一樣的——通風、采光。窗不僅帶給我們明亮的光線，新鮮的空氣，還能讓我們欣賞到窗外美麗的.風景。站在窗前，可以看到萬紫千紅的春天；站在窗前，可以看到烈日炎炎的夏天；站在窗前，可以看到秋高氣爽的秋天；站在窗前，可以看到漫天飛雪的冬天。房子要有窗，我們的心靈也要有“窗”。房子的窗必須經常擦，才能保持明亮、潔凈。
同樣，心靈的窗戶也必須天天“擦”，以自我反省的方法去擦，才能看遠透、看正確。平時，老師批評我的時候，就把心靈的窗戶擦亮了一點點。在家里父母的批評也會把我心靈的窗戶擦亮。心想：我們的“心窗”也要像房子的窗戶一樣，經常開放，經常擦，只有這樣，我們才能成為一個心靈美的人。
六年級作文 2
校園由無數個角落組成，而我最喜歡的卻是那小小的花壇。
雖說花壇小，但它一年四季都有不同的風姿。
春意萌動的春天，黝黑的土地被草弟弟，蚯蚓弟弟打開了一個個小洞洞，草弟弟"扒"開土壤，伸出腦袋，像個好奇寶寶一樣左瞧右瞧；蚯蚓在花的腳下左鉆右鉆為它們松土，好想瞧瞧花兒們最美的芳姿。
驕陽似火的夏天，花兒們爭相開放，你瞧：紅的似火是玫瑰，粉的像霞是牡丹，白的如雪是芍藥……而月季為了爭奪此次比美大賽的冠軍，更是穿來的各色的.禮服。比美大賽吸引了許多觀眾，蝴蝶也不甘示弱展示它那美麗的翅膀；蜜蜂卻不為所動，專心致志的工作著……
寒風瑟瑟的秋天，花兒們都凋謝了，而唯有菊花向人們展現自己的傲然身姿，她的花瓣蜷縮起來，正等著含苞欲放呢！這時人們總會低吟唐代詩人元稹的：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
銀裝素裹的冬天，歲寒三友只到齊了松、梅二君子。梅花傲然挺立，松樹堅韌不拔，他們就像戰士一樣，不懼寒風……
啊！花壇，你永遠是我心目中那最美的一角。
六年級作文 3
這節課我們要玩的這個游戲，恰恰與要求相反，游戲的名字就叫做“對著干”。
我們的規則很簡單，就是老師說什么都要與老師對著干或者反著說，輸的人要講一個笑話，游戲開始后老師出其不意的.說了一句，“舉起左手”，同學們都反應迅速，馬上舉起右手。老師接著又說了一句，“左手摸右腿”，這下大家都不知道怎么做，過了一會兒，大家才反應過來怎么做。
接下來老師讓我們用口頭來表達——反著說。游戲規則就是把聽到的句子，反著說出來。游戲開始了，老師先說了幾個十分簡單的成語。慢慢的，老師開始說一些簡單的話，可是簡單的話，反過來說就出了笑話，比如老師說“我吃菜”，大家很快地說出來“菜吃我”，說完以后，大家都大笑起來。還有一次，老師說了一句“霸王是我”，有一個反應很快的同學，脫口而出“我是王八”。話剛從他口中說出來，老師就哈哈大笑起來，我們也恍然大悟，跟著笑了起來。還有一次，老師說“清晨我上馬”，這一次大家異口同聲地說“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來。
游戲結束了，可大家還沉浸在游戲的歡樂中。
六年級作文 4
七個孩子正香甜地睡在掛著白色帳子的床上。呵，你怎么跟我想的一樣啊!漁夫的嘴角露出了難得的.微笑，然而這笑容又消失在漁夫黧黑的臉上。漁夫心里明白：家里多了兩個人，自己得多打點魚，才能維持生計。桑娜也頓時嘆了口氣，但她能做的只有懇求上帝能保佑他們一家人了。
七年過去了，七個孩子都到了讀書的階段了，但他們家還是很窮，光靠漁夫一個人打魚，只能勉強填飽肚子，根本交不起學費，但桑娜不放棄對孩子們的教育，她想到了表哥桑恩，桑恩是這兒數一數二的名教師，學識淵博，讓他來教孩子們是再合適不過了，于是，桑娜把孩子們送到表哥那兒去接受教育。十五年過去了，七個孩子長大成人，七兄弟利用學到的知識創建了公司，成了這座城市的首富，后來，西蒙的兩個孩子知道是桑娜辛辛苦苦的養育他們，他們感激不盡，他們想報答桑娜，于是，他們把桑拿和漁夫接到城市里與自己生活在一起，七兄弟孝敬著漁夫和桑娜，他們九個人過上了舒適的生活。
六年級作文 5
夏夜，天上綴滿了閃閃發光的星星，像細碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上。
多美的小星星啊！夜深了，周圍的一切都靜悄悄的， 唯獨那滿天的星星還在深情地眨著眼睛。星星不僅晶瑩美麗，而且還可以辨別方向。它不像陽光那么刺眼，也不像月光那樣清澈，而是明亮的，給多少迷路的人帶來安慰和期望啊！
小星星忽閃著一雙聰穎的眼睛，掛在夜空中，好比那些飛得高高的螢火蟲，在那萬人矚目的銀河里提著小燈籠游蕩。滿空的星星像在天宇上鑲嵌的`小寶石，密密麻麻，把點點滴滴的星光交織在一起，點綴著黯淡無光的夜空，襯托著皎潔的月亮，把夢幻般的光灑向人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發人們探索的欲望，使人不知不覺進入童話般的世界。
天上一閃一閃的小星星個個都是調皮鬼，一會兒追逐打鬧，一會兒蒙著眼睛捉迷藏。月亮姐姐還給小星星們講嫦娥奔月的故事，它們一個個豎著耳朵聽，眨著一雙雙機靈的小眼睛，多認真呀！
天上的星星呀，你美麗，你無私奉獻，我愛你！
六年級作文 6
我的腦海中不時浮現著《哪吒傳奇》的畫面，哪吒神通廣大，讓我佩服。于是我也想憑借著科學武器跟他斗斗。
機會終于來了。我發明了一種“電光劍”，這種劍可以將任何東西毀壞，我又發明了一種“空氣膜甲”，穿上它就可以刀槍不入。
我坐著飛船找到了哪吒。只見他踏著風火輪，厲聲道：“小孩，你來干什么？”我毫不相讓：“哪吒大哥，我想來和你比試比試。”“哈哈，就憑你？哼，定是我的手下敗將！”哪吒仰天長笑。“哪吒，本事可不是靠嘴說的.。”“好，那我就讓你輸得心服口服。”
我和他決定去九重天的一片空地上比，哪吒毫不在乎地說：“我的風火輪一秒能飛15萬公里，你先走吧。”我笑答：“呵呵，我的飛船一秒能飛30萬公里呢！
“哈哈”結果我早就到了比賽地，他愕然。
“接招。”哪吒拿出乾坤圈向我打來。我被這突如其來的一招嚇了一跳，慌忙拿出電光劍去擋，他的乾坤圈壞了。哪吒又是一驚，拿出渾天綾，誰知碰到電光劍也斷了。“你服了嗎？”“這，我服輸。”
哈哈哈，我憑著科學技術打敗了哪吒，科學技術是第一生產力，真乃真理也
六年級作文 7
12月2日是我們獅嶺鎮一年一度的皮革節，這是一個萬眾矚目的日子，我期待很久了，因為我是管弦樂的成員，我要表演呢！
一早我就起床，把自己打扮得漂漂亮亮的，哼著小曲去學校集合了。我們懷著激動的心情來到了皮革城。嘩，這里人山人海，我們小孩子只能看見大人們的背影，到處彩旗飄揚，真是熱鬧非凡。精彩的節目一個個過去了，輪到我們這龐大的隊伍表演了，我心里小心翼翼地拿著沉重的樂器協調有序地抬上舞臺。站在臺上看到觀眾們期待的目光，聽著他們熱烈的掌聲，我心里既自豪，又激動。我熱血沸騰，整個臉蛋都紅撲撲的，耳朵熱乎乎的。只見兩位主持人大方邁步到臺中央，拿著麥克風精神煥發地宣布著我們的'節目開始，我們整齊有序，宏亮的音樂聲奏起來了，優美的音樂蕩漾在整個會場，出色的表演贏得了觀眾的頻頻點頭，再一次熱烈的掌聲響起來了，我們個個都綻開了燦爛的笑臉。我們真開心啊！
今天是我難忘的一天，因為我體會到成功的喜悅，更為學校作出了一份貢獻。四（1）班陸俊妍
六年級作文 8
嬰兒出生時，呱呱墜地，用淚宣告生命的開始；歷經挫折后成時，會潸然淚下，用淚表達激動的心情；有人雪中送炭時，會熱淚盈眶，用淚表達感激與感謝……
那次，我在家中玩耍，不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了。正在猶豫之時，媽媽走了進來，沒等我解釋，便二話不說將我訓斥一頓。我躲進自己房間，摟著娃娃傷心地哭。這是傷心的淚。
還有一次，學校舉行運動會，我當然也不甘示弱地報了名。并在心底鼓勵自己：重在參與，但要全力以赴！當運動會接近尾聲時，廣播里公布獲獎名單，聽到我的名字時，周圍“啪啪”地鼓起了掌。這“榮譽榜”似乎來得太突然，我呆呆地坐在那兒，待反應過來時，兩行熱淚已不知不覺地從臉頰流下……這是激動的淚。
三年級的一天，我放學后回家途中，原本瓦藍瓦藍的天突然刮起風來，不一會兒幾片黑壓壓的云便布滿天空，落下大珠大珠的雨點。我四下張望，三步并作兩步跑進路邊的公交站下，打算雨停了再回家。等啊等，雨非但沒變小反而越下越密了。風也愈發囂張，放肆地吹著，路邊的小樹東倒西搖。我突然看見一個費力地撐著傘，發絲凌亂，步履艱難的瘦小身影。我睜大眼睛：呀！是奶奶！雨將她的衣服幾乎都淋濕了，褲子緊貼在腿上。瘦小的身影艱難地向前移著。而她懷里緊緊抱著的是我的雨衣和雨鞋啊！一瞬間，我的'鼻子酸酸的，不顧眼角滾下的淚珠飛快地向那個既瘦小又高大的身影奔去……這是感動的淚。
生活中我們拒絕不了眼淚，善待眼淚后的每一次情緒的釋放，去感受生活的多彩！
六年級作文 9
淚，大概我們都流過，它是我們情感的流露，或后悔，或悲傷，或喜悅，但我的每一次流淚都記憶深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的淚。我以前二年級的時候，喜歡不經過別人同意就拿別人的東西。有一次，我又把沒經過別人同意的筆帶回了家，家長在家長群里一個一個地詢問，最后還是媽媽從我的'書包里找到了那支筆，事情才告一段落。當時媽媽一邊打我，一邊教訓：“你要是再不經過別人的同意，拿別人的東西，看我不把你的屁股打成一朵鮮紅的花來。”“我再也不敢了，嗚——”我像一只大花貓一樣哽咽著，流下了后悔的淚水。
忘不了那一次因傷心而流淚。在五歲時養過一條狗，我們給她取名為旺旺，它全身雪白，走起路一搖一擺的，可愛極了。我特別喜歡跟旺旺在一起玩，每次都能玩很長時間。它陪我度過了許多快樂的日子，可是后來它變得不愛吃東西了，整天沒精打采的。我問媽媽：“媽媽，這是怎么啦？”媽媽表情嚴肅地說：“旺旺老了，不能再繼續陪我們了。”我一想到要慢慢分開，不禁流下了淚水，這一次是悲傷的淚水。
忘不了那一次因喜悅而流的淚。我不是特別喜歡跳舞，但是我還是參加了團體舞蹈的比賽，離比賽只有三天了，我心里特別緊張，希望我們團體能贏得金獎，這可是我唯一拿手的技能？我們如果有空閑時間的話，就聚在一起練習。功夫不負有心人，到了比賽那一天，在舞臺上，我們調整好了心態，面帶微笑專注地跳舞，我們的動作快、柔、美，最后我們一路過關斬將，竟得了亞洲國際青少年金獎。聽到獲獎消息的那一刻，我激動地哭了，這一次是喜悅的淚水。
每一次流淚的背后都有一個難忘的故事，我從這些故事中懂得了情感的珍貴，學會了珍惜所擁有的一切，懂得了有付出才會有收獲的道理。
六年級作文 10
華富小學是我的學校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。
進門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學樓一樣高，似乎是因為自然原因，木棉樹向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹開花之際，我們一些學生就會跑到木棉樹下撿棉花，不用來紡布，只用來玩兒。
教學樓從空中看下去是一個“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過現在花多數已經凋零了。 學校操場不大不小，兩個籃球場，一個足球場，當然足球場比真的小了不少。足球場西邊因為踢得太多，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門，不如說是一個鐵框，沒有球網。每當我坐在球場邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會哭的，會流血的'。”我一年級的時候就時常告誡自己。籃球場上的學生練著勾手、上籃等花哨的動作，不得不承認，這動作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學，主席臺、風雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包，籃球場上傳來“踩場”的聲音，主席臺前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠處的小榕樹下，享受微風，享受風把樹葉摘下來放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。
六年級作文 11
班會課上，劉老師正在宣布入團積極分子名單。這份名單，是學生自己申請，然后根據操行評分排序確定的，共有十五個名額。我悠然自得地坐在課桌上，漫不經心地聽著，“第十五名，萬錦圯。”我不禁大吃一驚，怎么有我？而且是最后一個名額。怎么辦？我心中猶豫不決，可不知怎的，我站起來說：“我沒有報名。”劉老師也愣了一下，隨即說道：“這可是最后一個名額了，你慎重考慮一下。”我沒有作聲，劉老師很失望地看了我一眼，說：“那就是下一個同學了”。排在我后面的那個同學高興得嘴都合不攏啦。下課后，班長跑來找我說：“明明是你自己報的名，咋又不承認啦？”我無言以對。我當時是幫別的同學報名，班長就將我的名字也寫上了，我一想也可能輪不到我，就沒將這件事放在心上。
下午，遇到了我的好朋友，他興高采烈地向我報告他入團的好消息，此時，我的心中像打翻了五味瓶一樣，我本來也可以入團的`呀！這么大好的機會就這么被我白白浪費掉了。我那個后悔呀！當天，入團積極分子參加了培訓，回到教室，他們個個笑容滿面，自信滿滿。我羨慕極了，也就更后悔了。回到家中，我悶悶不樂，心里總想著這件事，為什么我總是后悔來后悔去呢？其實我就是怕麻煩才做出錯誤的決定。唉！這種心態已經讓我失去了好幾次機會。
元旦那天，新團員戴上了光彩奪目的團徽，在團旗下莊嚴地宣誓。我站在臺下望著他們，在心中暗暗告誡自己：世界上沒有后悔藥賣，今后在做決定的時候一定要慎重，像入團這樣有益的活動一定要主動參加，不要因為怕麻煩而白白失去寶貴的機會。
六年級作文 12
曾經的你是否會被“浮云游子意，落日故人情”“誰言寸草心，報得三春暉”流下感動之淚，或是為“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”流下喜悅之淚？
機場處，我與他并肩而行，笑談著兒時的回憶。但這次我一臉不舍，握著他的手緊緊不放，他雙眼布滿血絲，咬著嘴唇，略顯憔悴。“你們移居哈爾濱是不是很長時間才能回來？”“對啊！我爸爸升職了，他要去哈爾濱工作一段時間，我們不得不移居……真舍不得啊！”我拿了一本相冊給他，“這是兒時我們的照片，去了那兒可別忘記我啊！”他也送了我一張我最想報名參加的征文報名單，望著他濃黑的眼圈，眼淚已擠滿我的眼眶，豆大的淚珠打在地上，我目送他登上飛機，直至飛機遠去。我仿佛在淚中看到我們兒時玩耍的情景。
回家后，我展開了紙，奮筆疾書，文思源源不斷，寫作過程十分漫長，媽媽勸我休息我卻完全沒有理會，寫完初稿后我看了一下鐘表，天哪我寫了三個小時，已晚上十二點了，我的征文明天十二點就要上交，上午還要上學，我只好把鬧鐘調到五點并懷著忐忑的心情上了床。嗚——一聲汽車發動機的聲音把我從美夢中拉了出來，我的恐懼使我僵住，我連忙沖向電腦旁，只見媽媽趴在那兒睡著了，我明白了這一切，初稿已成電子稿發了出去。我的眼淚再一次流了下來，一股暖流從腳底涌向胸腔，我很想止住淚花，但還是沒有成功。
兩個星期后的一天，一個喜訊通往家來，我的征文獲獎了。我頓時如浴春風，當時的奮斗是值得的.，在這兩個星期中的忐忑緊張，熱淚奪眶而出，眼淚把我的欣喜寫得淋漓盡致。
“男兒有淚不輕彈”然而惜別之淚，感動之淚，喜悅之淚，都留下了一個美好回憶，一滴小小的淚珠都綻放出動人的光輝。
六年級作文 13
我們班的李義同學，今年才十二歲，可是卻已編寫好了三本書。她寫的書語言生動，幽默風趣，我從心底佩服她。今天，我就與她面對面，采訪她寫作的秘訣。
“李義，你說你寫作這么好，到底有著怎樣的秘訣呢？”我急切地問道。
“其實也沒有什么啦！”李義謙虛的說道。“要說秘訣，還真的沒有什么，我寫作至所以那么好，其實也是有四要素的，它們就是聽、說、讀、寫。”
“能給我具體地說說嗎？”我問道。
“當然可以。首先‘聽’就是聽別人的好文章。每個方面的都要聽，這樣你寫作文才會得心應手。比如袁雪薇吧，她天天都讀狀物文，當遇到寫景、寫事的文章時，還是會束手無措的。”
“那‘說’又能怎么解釋呢？”
“有人認為‘說’很簡單，其實說也是很難的。因為你必須把你所想到的，全部一口氣說出來，這樣的話，經過你的加工，一篇好文章就出爐了。”
“‘讀’又應該怎么讀呢？”我又追問道。
“‘讀’就是你確定好題目后，在作文書上找一些這類的好文章，多讀幾遍。找出它的好詞，好句，再修改修改，看看能不能運用到你的文章里。”李義神采奕奕地說道。
我又繼續問道：“最后的`‘寫’就應該是寫作文了吧？”
“沒錯，但是寫也有技巧。當你寫完一個自然段后，你要做的不是繼續寫，而是把寫的內容讀三遍，看看有什么地方美中不足，并加以修改。”
“謝了，李義！”我說道。
寫作的秘訣無非就是聽、說、讀、寫。如果你熟練的掌握了這些技巧，那你的作文就會寫得非常好！
六年級作文 14
在成長的道路上，我慢慢學會了，經歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折，或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著，試著舉手發言，試著洗衣服，試著學習吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經歷，也是生活中不變的規則。
從小我的數學就是個軟肋。再努力也達不到預期的效果。我不是丟了小數點，就是算錯了。我要么多寫零，要么少寫單位。數學高手云集的這個班，——慘！
。是數學競賽，對于這種競賽，我已經麻木了，心底已經決定不參加這個選項，這種注定的嘗試是絕對不會做的！但是，看著大家開心的報名，卻有些不是滋味。也許，不放棄的動力又復活了，我其實也做過這種嘗試。
我下了百倍的功夫，一遍一遍的看著老師畫的題，想著一遍一遍的'做題的方法…
考試到了，一連串的問題從我眼前飄過。我無奈地攤開雙手，一個個克服困難。然而，那些方字和數學符號并沒有給我一點啟發。再看題還是一塌糊涂，不知道從何說起。我嘆了口氣，看著三角形，為一長串數字發愁，時間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場，握緊的手冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心里的傷幾乎無法形容。過了幾天，卷子下得像雪一樣，果然，可怕。心里默然，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎？我遭受失敗真的是正義的嗎？不，不是！另一個聲音尖叫道，只有在失敗中才會有收獲。正是在嘗試的失敗中，智慧才會成長，能力才會提高，人性才會升華，勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想，在思考中得到了答案。
雖然我失敗了，但我仍然為我的失敗感到驕傲。對我來說，這個嘗試是一個蛻變，一個成長的過程，每個人都必須經歷。在嘗試中，輸贏是成長的暗示。我，在嘗試中成長，學會釋放內心，嘲笑嘗試中的挫折！
六年級作文 15
時間像飛一樣的過得真快，轉眼間我們就快迎新春。
奶奶說：“咱們要干干凈凈過大年，把我們的家里打掃的干凈、整齊，好不好？”我積極的響應這個建議，奶奶微微的笑一下。再說我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對奶奶說：“可以開始嗎？”奶奶說：“當然可以！”
奶奶給我布置的任務是讓我自己整理自己的書、本和玩具，我不由自主的挽起袖子，毫不猶豫的.干起來。我先把有用的書和雜志裝入一個紙箱里，貼上標簽，上面寫著：“有用的書”。又把玩具裝入另一個紙箱，然后又把不用的書本再裝入一個紙箱，準備處理。最后把經常用的書在書架上擺放整齊，為方便，我把寒假作業擺在書架上。就這點事，干將近兩個小時，累的我滿身大汗，手腳酸麻。爺爺讓我休息一下在干。可是我看到爺爺拖地、擦桌子、整理雜物也是汗如雨下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干，我覺著爺爺奶奶比我還辛苦，我又不甘落后的干起來。幫爺爺整理雜物，扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍，然后用干抹布再擦，哇！好干凈呀！我更加來勁，三下五除二我把我房間的玻璃擦得明明亮亮。由于我們分工合作、齊心協力不放過每一個角落，一上午我們就把家里打掃的干凈、整齊、明亮。
俗話說有付出就有回報。雖然我今天累得很疲勞，但是看見我們的家變得煥然一新，我心里像喝蜜一樣甜，很高興，很開心。我以后多幫家里干活，自己的事情自己干，讓爺爺、奶奶多休息。因為我已經長大，長成一名真正的男子漢、純爺們。
六年級作文 16
這個世界上什么迷都有：游戲迷、音樂迷、閱讀迷……而我的婆婆卻是一個不折不扣的手機迷，一玩手機就把所有事情拋之腦后了。
一個周末的早上，我剛睡醒，正準備去廚房找一點吃的，忽然，耳邊傳來一陣哈哈哈的笑聲。我循聲看去，是婆婆。什么事情能讓他如此著迷呢?沒錯，只有玩手機了。只見婆婆正躺在椅子上，手握著他心愛的手機，頭昂著，眼神里閃爍著異樣的光芒。唉，不管她了，我先去找東西吃。
走到廚房時，一股怪味迎面而來，這味道越來越濃，難道是有什么東西燒糊了?我猛地一回頭，跑進廚房，揭開滾燙的蓋子一看，一陣白煙撲打在我臉上，鍋里面的水更是少的可憐。我趕緊關了火大喊：“婆婆!婆婆……”可是，客廳里一點動靜也沒有。我又加大了音量喊了一聲：“婆婆!”這次客廳里有聲音了，但卻是咯咯咯的笑聲。
我氣不打一處來，大步流星地走向了客廳，又大喊了一聲：“婆婆!”可是婆婆眼里只有她心愛的手機，她正……別人叫她也聽不見。越是這樣子，我越是怒火中燒，大喊道：“著火啦!”婆婆居然還紋絲不動，穩穩的.坐在椅子上!
不是吧?這都沒有用，看來只有上絕招了。我一把沖上前去奪過了婆婆的手機。婆婆被我這個舉動嚇了一大跳，猛地動了一下，瞪大了眼睛，忽的站起來，左顧右盼，好似在找那個“手機小偷”。我忙問她：“你是不是忘了什么事情了?”婆婆愣在原地，突然一拍腦門，后知后覺地跑進廚房，邊跑邊說：“呀，我的水!”
哎，要是給家里人各頒一項獎，那我婆婆一定是“最佳手機迷”，因為婆婆真是一個響當當的手機迷呢!
六年級作文 17
我現在才知道現實的殘忍就是讓一個人變得殘忍。這個世界不符合我們的夢想，于是我們需要很多很多的愛才能填補心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……
年輕真好啊！說這句話時好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”
親愛的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰也沒有說出“分手”這兩個字，但請相信我，即使這樣，我還是愛你的，只是我覺得我太愛你了，卻沒有想到要好好地愛自己，我把應愛自己的那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒有辦法愛到最后。
我知道我們曾經做錯事，既然你不說，我也不去計較了；我不知道為什么會去想那么多來難為你？難道我們不曾相愛過嗎？不曾在乎過對方嗎？難道一定要把對方弄得傷痕累累，身心疲憊才說‘好’嗎？這樣的結果我們都不會開心，到最后我們只能把對方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠的痛。
“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會找到的。”
沒有你的日子，我是多么的寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次開啟我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃干凈自己的'心，也許到時候就會有一個人愿意走進來，走進我的心里；那時我們可以為一件簡單的小事微笑，那時我也許又會重新感受到關于幸福的情緒。
我祈禱著，期望那把開啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會好好珍惜的，直到永遠！作文
六年級作文 18
我喜愛白云，喜愛它潔白的身影，喜愛它飄在天空的模樣，但我更喜愛它無私奉獻神！
我經常夢見自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的獵人，俯視田野上的農民，俯視……
夢里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開眼一看，原來是風爺爺。我問：“風爺爺，您這么著急是去干什么呀？”風爺爺說：“我要去給快中暑的人們吹吹。”風爺爺說完便走了。我追上去說：“風爺爺，我能去嗎？"風爺爺說：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了。”說完就沒了影。我告別了風爺爺，來到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請我去她的家玩，我正好沒事干，就答應了。我走進霧姐姐的家。
霧姐姐的家簡直就是一個大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發光的'家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽，霧姐姐告訴我那是用來照明的。我又去參觀了霧姐姐的果園，在經過霧姐姐的同意之后，我摘了一個蘋果吃。那蘋果又大又甜，令人吃了感覺就像在天堂一般美！
就在我和霧姐姐準備吃蛋糕時，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。
我回到霧姐姐的身邊，看著那些因干渴而死的人們，我想起了白云無私奉獻的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……
我驚醒之后，心想：白云，我學會了你那無私奉獻的精神嗎？
六年級作文 19
3月12日，風和日麗，這天是植樹節，是個讓我們向往已久并激動萬分的日子，我們小記者沐浴著和熙的春風去陽山鎮植樹了。一路上，我們歡歌笑語，快樂無比。
不知不覺就到達目的地了，我們一個個興沖沖地跑下車，大家手里有的拿著小鏟子，有的帶著水。這時，老師大聲叫著：“集合了！集合了！”大家趕緊都跑了過來，排成了一條象“長龍”似的隊伍，跟著老師來到植樹的地方。老師首先給我們講了植樹的規則，然后我們就開始行動了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵茁壯的.小樹，并挑了一塊肥沃的土地準備將它們種在那兒。
開始種樹了，我二話沒說就拿起鏟鍬挖土，不一會兒，樹坑就挖好了。我和小伙伴們小心翼翼地將小樹放進樹坑中并用手扶直了；同時，伙伴用鐵鍬把周圍一部分松散的泥土放進坑里并用腳踩踏實。然后我們看了看，感到不怎么結實，又繼續干了起來……經過這樣反復的填土和踩土，終于把小樹給栽了進去。我再抬頭看看周圍的同學們，只見他們有的拿著鋤頭挖樹坑，有的用鐵鍬鏟土，有的搬動著小樹苗，還有的拿著小桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧：那邊的男同學干得滿頭大汗，也顧不上擦一把；這邊的女同學，她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。看到這些，我滿心歡喜、干勁十足！最后，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和希望，有時間，我一定常來看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長。
在臨走之前，我給小樹澆了點水，小樹喝足了水，隨著微風輕輕搖動，好像在跟我們致謝呢！我希望每一個人都能保護樹林、不亂砍濫伐，但愿我們的生活環境越來越好。
六年級作文 20
清晨，我不情愿的睜開了惺忪睡眼。真煩，又是星期一，又是一個要早上七點起床的星期一。
七點、七點一刻、七點半，我從家出發了。七點四十，準時到校。
十分鐘后，我們要跑操了。天呀！要跑五圈，不過這也不算難。在最后一圈時，大家都氣喘吁吁的喘著粗氣，有些人干脆一跑完就坐下來。不過，老師說：“跑完直接坐下會引發身體不適的。”大家站起身來，慢慢走向班級。
這時，一個人走來，給了我一個膠帶球。哦！這是我周五借給她的那一個。此時，我并未察覺到不對，直到上樓后我才發現我的.膠帶球被調包了。
我既氣憤又傷心，我痛哭流涕，一滴滴的辛酸淚沿著我的臉頰流下、滴落……。我后悔，后悔把球借給別人，后悔去信任她。此時的心里，百分之四十的傷心，百分之五十的后悔，還有百分之十的氣憤。
我曾開心的說：“我從來沒有淚如雨下。”呵，我不該說這話，畢竟這次我淚如雨下了。
之所以淚如雨下，是因為這個膠帶球對我而言十分重要，我用了一周的時間去纏。到頭來，纏了一個什么？一個失望？一個傷心？不說別的，只說這一周中十分之四的時間就已無法彌補。
雖然這件事有很多人都理解我，但她卻一點兒不知這球對我的重要。
我傷心欲絕，我這一整天都浸在了傷心的苦海之中，那一滴一滴的辛酸淚，在這一天中，也是常常順頰而下。
我回家后向母親哭訴了一頓。母親告訴我：“有些人值得被信任，有些人不值得被信任，要學會判斷。”母親的這句話深深的烙在了我的心上。
我想這也許是我人生中的一課，一堂教我判斷是非的課。
寫著寫著，淚又涌在了眼里……
六年級作文 21
你可嘗過眼淚嗎？它是什么味道的？我猜你一定會說是咸的，但我覺得它就像食物一樣，有很多味道。
有一次我和同學鬧破了天，犯下了大錯，我們被叫到老師面前。面對老師的大聲責問，不停的教育，我低下了頭。這時幾顆淚珠滾到了嘴邊，用舌頭一舔，它是苦的。
二年級時候，我去參加音樂會，在舞臺上表演大號。我剛上臺時還很緊張，但是隨著音樂的聲音慢慢響起，我也慢慢的不怕了。一曲終了，我聽著臺下的掌聲突然回想起我每天的艱苦練習和老師不停的教誨，又有幾顆淚珠滾到嘴邊。用舌頭一舔。呀，這次的淚是甜的。
五年級的一次考試，我在考試時心不在焉，屢屢犯錯。老師給了我一個C的成績。我心里很難受，回家路上我垂頭喪氣，本來陽光燦爛的大街，現在在我眼中也是陰霾一片。我艱難的挪進了家門，本想從媽媽的視線外溜到書房去，但還是被媽媽發現了。一看到考試的卷子媽媽就像一只發了狂的獅子的.對我怒吼起來“你是怎么搞的？還想不想上學了……”劈頭蓋臉挨了一頓罵的我坐在書房里面生悶氣。過了一會又聽外面沒有了動靜，我突然又為媽媽擔心起來了，萬一她的身體出了問題可該怎么辦。于是我打開了一道門縫偷偷向外望去，媽媽坐在沙發上，閉著眼睛，臉上卻有幾顆淚珠……我悄悄的走進衛生間，給媽媽擰了一個熱毛巾，為媽媽擦了一把臉，對她說道：“對不起媽媽，這次我考試心不在焉，下次我一定會努力考好。”這時我的眼淚再也忍不住，淚水肆無忌憚的在我臉上流淌，用舌頭一舔，呀，這次是酸的。
在成長過程中，我流過無數次淚，也嘗過無數次淚。我衷心的希望今后我的眼淚都是甜味的，我要用我的努力讓這種甜蜜伴隨我茁壯的成長。
六年級作文 22
花蕾是你的年華，包在叢叢綠葉中，六一百花開放笑，聲甜蜜，歌聲裝滿了書卷，五彩斑斕的夢想隨你實現。你的人生才剛剛翻開了新的一頁，愿初升的太陽照耀美麗青春，六一屬于你。
耀眼的陽光已經被孩子們的歡聲笑語給嚇跑了，我們又迎來了全世界兒童最開心的日子——六一，在這一天里，我們可以盡情玩耍，忘掉所有煩惱，就像一只小鳥飛出籠子，在校園找自己的天地。
上午，我們排著整齊的隊伍來操場看表演，那里人頭攢動，每個同學臉上都洋溢著燦爛的笑容。坐到操場上，我們仿佛看見小樹在向我們招手，花兒在向我們微笑，太陽公公知道我們要表演，故意躲進云層里，風姑娘微風飄飄，真涼爽。周圍的事物都好像在傳遞：“六一快樂，六一快樂！”
你聽，一聲聲嘹亮的歌曲芬芳了快樂六一，一首原唱校歌《翱翔吧，金霞》開啟了我校慶“六一”合唱比賽，聲音低時，如早晨樹葉上的露珠滴落；清脆時，勝似山谷中黃鶯鳴叫，總體很感動人，像一陣清風掠過我心里，像潺潺流水般清澈。美妙的歌聲讓我們沉醉，讓鳥兒停留，讓蜜蜂和蝴蝶跳圓舞曲，讓全世界都陶醉。
歌聲陣陣，盡情唱出我們的夢想。我印象最深的是那首鏗鏘有力的《歌唱祖國》，他們穿上炫麗的服裝，隨著指揮員舞動的.手臂，同學們的歌聲時而高，時而低，時而快，時而慢，嘹亮的歌聲，舞動的國旗，令人心潮澎湃，我仿佛看到一群朝氣蓬勃的陽光少年在祖國媽媽的懷抱里奔跑、向前！
請收起憔悴，掛起笑臉，今天六一，撣去疲憊，撐起一身輕松，拋棄煩惱，放松自然，祝你保持一顆童真和快樂的心。
六年級作文 23
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當聽到這首《竹林間》，我都會不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園啊！
我上一次去植物園正值深秋初冬時節。好多花都凋謝了，但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當迷人的。
菊園里各種菊花爭奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個個都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個個繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長，它們形態各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣。看到此情此景，我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅韌不拔，是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦，無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的'。植物園的竹子，竹節青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點點金沙似的光點，不可不謂是一幅美景。當風吹過時，竹葉便會發出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風吹拂著我們的臉龐，也吹拂著我們的心靈，在竹園，我們都輕言細語，生怕大聲喧嘩會破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹林間穿過，形成了一個又一個奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽爸爸媽媽說，暮春初夏時的植物園是最美的。今天谷雨，時節正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓班，周末我要上課，要做體能訓練，要是這時再去一次植物園那該多好啊！
六年級作文 24
關愛是一種很神奇的東西，它猶如一盞燈，照亮了我們成長的道路，它又像把傘，為我們遮風擋雨，它使我們在絕境中看到希望的光芒，使我們在灰心中找到信心。
記得我剛上小學那會兒，家里領養了一只小狗，它長的毛絨絨的，可愛極了我也十分的喜愛它，可是在一次不幸的事故中，它與世長辭永遠的離開了我。
那是一個下雪的早晨，我和它一起去大街上散步，媽媽本是讓我去我家附近的超市買東西，可我因為不想回家便和那只小狗——小白一起去了遠一點的超市買東西，可是沒想到在路上走著走著有一輛車突然飛馳了過來，因為下雪的緣故它好像沒有看見我，我愣神了，我看著那輛車離我越來越近，我害怕的腿都軟了，根本無法逃跑，就在那輛車馬上要碰到我的那一刻，小白用它的爪子推了我一下，我雖然摔倒了但卻沒有被車撞，而小白為了保護我卻被撞的遍體鱗傷，我驚呆了!可看到奄奄一息的小白，我馬上跑到了路中央，我抱住它淚水止不住的往下流，小白用它的'小爪子用盡全力輕輕的摸摸我的臉，好像是在對我說：沒關系，我沒事你不要再哭了。它摸摸我的臉以后，頭一倒，便再也沒有睜開過眼睛。
它死后，我和媽媽一起把它埋在了我家的院子里，我永遠不會忘記它，因為它曾經安慰過我，給過我溫暖。
小白雖然是一條狗，可它卻比人還要忠誠，它用自己的命換了我的命，使我明白了，這世上每個人都可以給你關愛，不管是人還是動物，世上處處充滿關愛，只是你沒有發現，所有的愛都是無私的，需要你去珍惜，珍惜曾經給你過關愛的人或動物吧!
六年級作文 25
綠蘿生于自然，身上有許多大自然的秘密。
綠蘿，原本生長于所羅門群島，憑借其獨特的魅力而傳遍全球，走進千家萬戶。
在我的家中，冰箱上的一盆綠蘿十分顯眼。它枝葉繁茂，最長的一根枝條從盆上出生，慢慢延伸，竟然長了三米。母親把它貼到墻上，竟從左邊的墻順著房頂，粘到了右邊的墻上。
湊近了看。綠蘿的職業彎彎曲曲。從最初的枝開始，每隔大約7厘米，就從主枝的頭上直直鉆出一枝新枝來，這新枝就繼續著老枝的使命。而在這新枝長出的地方，老枝長出一枝像缺了一段的圓柱一樣的枝條，在它的末端又冒出一片嫩綠的葉片。而老植的另一側，又長出一個突起的“小瘤”。
綠蘿最可愛的便是它的葉子。那小枝的中間是空的，到了末端就完全張開，變成了心形的`葉子。它的正面是墨綠色的，充滿著生機；反面是淡綠色的，與正面形成鮮明的對比。正反兩面的顏色就像是畫家染上去的一般。在翠綠與墨綠的底色上，一條主脈貫穿了整片葉子，許多細脈又從主脈上發散出去，遍布整片葉子。而在這葉子上，又有許多規律的凸起與凹陷。整片葉子就如一幅畫般美麗。
綠蘿的生命力十分頑強，幾天不澆水，它的葉子也仍不枯黃，但他的枝葉會耷拉下去。這時，只要你慷慨地給他澆上足夠多的水，它就能重現生機，像一個容光煥發的少年。
綠蘿繁殖的方式也十分簡單，只需從它長出新枝的地方剪下一段，泡在水中或埋在土里，就能獨立生長。
當然，綠蘿最大的用處就是可以凈化空氣。把它放在家中，就能吸收有害氣體，讓家里的空氣更加清新。
綠蘿只是大自然的一個縮影。在大自然中，還有更多的秘密等著我們探索。
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