小學(xué)三年級(jí)的作文7篇（必備）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
昨天，我們?nèi)ブ参飯@玩。
走進(jìn)植物園，一般清鮮的空氣撲面而來(lái)，扇形的菊花拉為迎接我們。
走進(jìn)中心點(diǎn)，可以看見一棵“千年古樹”，它是空心的樹，但為何能長(zhǎng)那么的茂盛哪？向右看可以看見那兒的為竹子，那兒的竹子又大。又綠。走著走著，來(lái)到了一片又大又綠的草地。我們就在那兒吃了中飯。
吃完中飯， 我們開始了認(rèn)植物，我認(rèn)識(shí)的植物有：木荷茶，四川大頭茶，梨茶，毛葉山桐子等。我們還去了玉泉躍中的魚樂(lè)園觀魚。那兒的'大魚有2到4米長(zhǎng)，小的一米都不到。那有的魚有三種魚：黑。金。花。有一條黑魚來(lái)了個(gè)一個(gè)神龍擺尾把兩三條魚都給撞“飛”了。
到了下午2點(diǎn)，秋游結(jié)束了。不過(guò)我真不想走，真想住那兒！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
端午節(jié)到了，我和媽媽到街上買來(lái)紅棗、肉和粽子葉準(zhǔn)備包粽子。
開始包粽子了，媽媽先叫我仔細(xì)看：只見媽媽先拿兩張葉子放在手上，然后，拿一點(diǎn)點(diǎn)米放在葉子上，再拿米來(lái)把紅棗或肉蓋住，最后，把粽子給綁起來(lái)，這樣一個(gè)粽子就做好了。
接著，媽媽叫我也一起包粽子。我說(shuō)：“好的。”剛開始包粽子還算順利，可是就在綁?mèng)兆幽抢铮兹可⒊鰜?lái)了。我反復(fù)做了很多次都沒有成功，有點(diǎn)灰心了。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心！對(duì)自己要有信心。只要你努力去做，媽媽相信沒有什么事情可以難倒聰明的你。”于是，媽媽仔細(xì)地教著，我耐心地包著，包著……后來(lái)我終于學(xué)會(huì)了包粽子。
粽子煮熟了，我吃著自己包的香甜美味的`粽子，心里暗暗地想著：世上沒有困難的事，只要對(duì)自己有信心，再大的困難也難倒不了我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我國(guó)著名女作家冰心曾經(jīng)在《繁星·春水》中有一首詩(shī)道：“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到了它的巢里；我心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。
是啊，母親對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么重要。人們常說(shuō)：“生孩子等于走了一趟鬼門關(guān)。”當(dāng)孩子哇哇落地時(shí)，有誰(shuí)會(huì)知道母親的疼痛呢？最終，母親的汗水和痛楚都化為了幸福的微笑。
今年的母親節(jié)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`日子。可我早已把這件事拋在腦后。由于剛剛轉(zhuǎn)學(xué)，心中堆積了成山的不滿。跟媽媽打電話時(shí)，只顧著把這些情緒垃圾倒給了媽媽，卻沒一句像樣的節(jié)日問(wèn)候。聽到了這些不滿時(shí)，媽媽沒有責(zé)怪我，反而對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，安慰我，給我方法。
下午回學(xué)校時(shí)，心情好了許多，太陽(yáng)仿佛被媽媽感動(dòng)了，散發(fā)出了更加溫暖，更加明媚的陽(yáng)光，灑在了我的身上，舒服極了。
晚上開班會(huì)時(shí)，我覺得好內(nèi)疚，好難過(guò)，我以為的向媽媽索取，一味的把心情垃圾到給媽媽，可媽媽卻什么也不說(shuō)，快樂(lè)地，微笑地，給我我想要的，給我她能給我的。他雖然很累但她總是快樂(lè)著她心甘情愿地為付出她用努力換來(lái)的一點(diǎn)一滴。
時(shí)光荏苒，不來(lái)的是歲月！一條條辛勤的皺紋漸漸出現(xiàn)在媽媽的慈祥的眼角，可那勤勞的汗水卻仍會(huì)粘滿載媽媽的額頭。可這些都不會(huì)使媽媽變老！
媽媽那永遠(yuǎn)為我敞開的懷抱是那樣的溫暖，那樣留戀。我想永遠(yuǎn)躲在她的懷里，望著她那親切的眸子，對(duì)她說(shuō)：“我愛您！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天我和媽媽去了樂(lè)購(gòu)超市。在文具貨架前，我的雙眼緊盯著一盒橡皮泥，媽媽看出了我的心思，決定幫我買了下來(lái)，這可把我樂(lè)壞了！
回家的路上，我讓媽媽把自行車騎得快一點(diǎn)，好讓爸爸早點(diǎn)看到我的戰(zhàn)利品，一起分享我的喜悅。耳邊的`風(fēng)“嗖嗖”地呼嘯而過(guò)，終于到家咯。
我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有著漂亮的紅色塑料車型包裝，解開黃色鎖扣，打開上面的透明蓋，分為上下兩層：上層放各式各樣的工具，下層放五顏六色的橡皮泥，十分精巧。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共18色。放工具的一層有：小刀、“注射器”、印章、搟面杖、剪刀。小刀可以切東西，“注射器”可以擠壓出各種各樣的條狀物，搟面杖可以把橡皮泥壓成片，剪刀用于裁剪，各司其職。
我把橙色的橡皮泥揉成一個(gè)圓球，又順手拿起一支鉛筆在上面戳了好幾個(gè)小洞，這就成了一個(gè)橙子；又拿出粉色的橡皮泥，像模像樣地做了一個(gè)桃子。看著這些既幼稚又可愛的作品，我仿佛穿越到了19世紀(jì)的法國(guó)，成為著名雕塑家羅丹的一名得力小助手，又仿佛來(lái)到了熙熙嚷嚷的龍華廟會(huì)，成為一名技藝精湛的面塑小匠人……
正玩在興頭上，從廚房里傳來(lái)了爸爸“開飯了”的聲音，把我從浮想聯(lián)翩的幻境中拉回到了現(xiàn)實(shí)，這真是一段既短暫又美好的快樂(lè)時(shí)光啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的弟弟的大名叫海鵬，小名叫小帥。我的弟弟很可愛，身體長(zhǎng)著瘦瘦的，小臉滑滑的.。
他的頭發(fā)烏黑黑的，后來(lái)還留著小辮子，是不是很可愛啊？但是，我的弟弟有兩個(gè)壞毛病，就是，我的弟弟吃飯的時(shí)候，老是要我的爸爸喂。可是，只有在我的媽媽煮的飯，我的弟弟才吃，要是我的爸爸煮的飯，我弟弟就不吃。所以，我想要我的弟弟改掉壞毛病。我的弟弟還有一個(gè)壞毛病。就是，整天打我和我的姐姐。我也想要我的弟弟改掉壞毛病。可是，我的弟弟也不改掉壞毛病。我和我的姐姐只能讓著我的弟弟。我希望我弟弟快點(diǎn)長(zhǎng)大，就懂事了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的課余愛好很廣泛，唱歌、跑步、跳繩我樣樣都喜歡。但我最喜歡的還是讀書。
我一讀起書來(lái)，那簡(jiǎn)直是廢寢忘食，恐怕地震我都聽不見呢！我最愛讀的書有《海的女兒》、《會(huì)說(shuō)外語(yǔ)的貓》、《古井》、《暑假趣事》等。我還喜歡古詩(shī)詞，特別是的詩(shī)詞，《沁園春？雪》《沁園春長(zhǎng)沙》等都是我百讀不厭的文章。我在讀書時(shí)和作者一起感受書中的.樂(lè)趣，有時(shí)文章好玩，我會(huì)忍不住哈哈大笑，有時(shí)文章寫的感人，我也會(huì)哭呢！因?yàn)槲铱戳嗽S多書，所以我學(xué)到了很多知識(shí)，比如我知道離太陽(yáng)最近的是水星、金星可以實(shí)現(xiàn)“夸父追日”、水星的土做水泥堅(jiān)硬無(wú)比等等。唐代詩(shī)人杜甫曾寫過(guò)“讀書破萬(wàn)卷、下筆如有神”，就因?yàn)槲易x了許多書，所以我寫起作文來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)力氣，還經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。
因此，我和“書”成為了好朋友，相信我的好朋友會(huì)給我?guī)?lái)更多的知識(shí)，我也一定會(huì)成為自己心目中的那個(gè)“聰明人”。我愛讀書！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
星期六早上，爺爺帶著我們兄妹幾個(gè)去大堤滑雪。
剛到雪地，我就差點(diǎn)摔倒了，所以爺爺就拿了一個(gè)很大的布拉著我們前進(jìn)。可是沒走多遠(yuǎn)我就從布上掉下來(lái)了，我只好大聲喊道：“救命，慢點(diǎn)呀！”爺爺卻像沒聽見一樣繼續(xù)往前走。
算了，我只好跑步去追。哎呀，總算追上了他們。
我們一步一滑，費(fèi)了九牛二虎之力的`來(lái)到了滑雪場(chǎng)。我對(duì)弟弟說(shuō)：“第一次滑雪，你要做到不哭，知道了嗎？”“知道了。”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“還要做到坐在滑板上要保持平衡知道不？”我不放心又交待他道。“知道……”弟弟還沒說(shuō)完，爺爺就把我們推了下去。我要控制好這個(gè)板，誰(shuí)知途中一拐，哎呀！不好了，我一圈又一圈回旋著轉(zhuǎn)了下去，還沒到下面我就被甩出了滑板，幸虧雪厚，我狼狽的爬了起來(lái)，拽著繩子爬上了大堤。
“奶奶，準(zhǔn)備好了嗎？”隨著爺爺用力一推，我和奶奶一下子滑了下去，我用力樓住奶奶的脖子，中間一轉(zhuǎn)身子，我們就橫著滑了下去，這可真夠爽的。最后我又滑了一趟，誰(shuí)知道到了半中央又被一下子甩了出去。
下雪天可真是個(gè)好天氣，如果下次還下這么大的雪，我還要去滑雪、打雪仗、堆雪人、做雪房子。
真盼望下一次的大雪能早點(diǎn)到來(lái)。
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