二年級優秀作文（大全8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的二年級優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優秀作文 篇1
叮咚，叮咚，下午放學的時間到來了。小軍跑出班門，他一看，外面的雨像決了堤的天河水從天上倒下來，操場里馬上成了水的世界。小軍難過極了，他的.眼睛里有大顆大顆的淚珠在轉，他的手在顫抖著，他的腳一下子發軟，他的整個身體一下子無精打采，軟弱無力，因為，他忘帶傘了。小軍想：我忘帶傘了，這樣跑回家，會被淋成落湯雞的！
玉連看出了小軍沒帶傘，就想：我把雨傘借給你。玉連面帶笑容的走了過來，親切的說：“你忘帶傘了嗎？”小軍說：“是的。”“我借你！”玉連說。小軍眼前一亮，驚奇的說：“真的嗎？”玉連點點頭。
他們倆共打著一把傘。在回家的路上，他們倆有說有笑，小軍想：你幫助了我，你在我有困難的時候，伸出了援助之手，我會永遠記著你的！雨仿佛停了，他們仿佛走上了彩虹橋，路旁的花草樹木，仿佛活了起來，跳起舞來，路燈的光照下來了，在他倆的身后，留下了長長的影子………
二年級優秀作文 篇2
昨天，吃完晚飯后，我和爸媽一起去操場上玩，正好遇到我的一個老朋友張子君和他爸媽也來玩。他們還帶著籃球，一看就是準備去打籃球的。
于是，我和爸媽兵分兩路。我和張子君以及他爸爸去打籃球，我爸媽則和阿姨去散步。
我們開心地來到籃球場，很快就打起籃球來。打球時，我發現我和張子君的投法不一樣。雖然我們同樣是9歲的男孩，但是我更擅長從上往下地投球，而他大多數是從下往上地拋球。或許是因為我經常打籃球，看起來我投得比他的要更遠，命中率也更高些。有一次，我把球用力一投，籃球像子彈一樣射了出去，一下子就命中了，居然還是3分球呢！我高興極了。而他爸爸，因為是大人，力氣比我們大，控球能力也比我們強，一上場，沒到幾分鐘，就投中了好多個，而且都是帶花樣的。他爸爸真是個籃球高手啊！
我們正打得熱火朝天時，又有一個小朋友走了過來，加入了我們的籃球隊。他雖然長得壯壯的，看起來很有力氣、很厲害的'樣子。可是，他拿到籃球，站在發球點處往籃筐上投時，居然沒有碰到球筐。我和張子君就建議他拋球。他聽從我們的建議，開始拋球，拋了好多個，一個比一個接近球筐，不斷地進步著，終于有一次，他用力一拋，球搖搖晃晃進球筐了。成功了，我們為他的進步歡呼、喝彩。
天漸漸黑了，我們不得不離開籃球場依依不舍地回家了。
二年級優秀作文 篇3
我的妹妹一周歲三個月，長得圓圓的臉，小小的眼睛，“嘛嘛、哼哼、哦哦、呀呀”不停地說著火星語。有時像小公主，有時像"爆烈女"。 媽媽說“妹妹睡覺時最可愛，也是在這個時候是“天使”。不過我覺得妹妹最可愛時就是不搶我有用的.東西，比如我在寫作業她也要;我看語文書她也要;我看課外書她也要，哎!妹妹總是不停的把東西從一個抽屜里拿出來，又放進去，又拿出來，反復做同樣的事情;看到這里大人們總是哈哈笑，指了指我說：“你小時候也是這樣”。我最喜歡和妹妹玩，不管玩什么，她總跟在我后面，一會兒哈哈笑;一會兒“一聲尖叫”;一會兒平靜無聲在那里嘟嘟嘴;不過她還是能聽得懂我的指揮。放學回家時，妹妹看到我總是迎上來用她的“火星語”和我說話，這時我也會學她，說一串我自己也不明白的話。
我愛我的妹妹，愛我溫馨的家。
二年級優秀作文 篇4
今天堂哥的奶奶從新疆回來。
一大早，大伯說：“今天我們一起去南京祿口飛機場接奶奶。”我高興地說：“好哎，好哎。”我也剛好想看天上鳥兒一樣大的飛機真實的模樣。
大伯開著車帶著我們倆出發了，開到鎮江的時候有條長江，大伯告訴我們必須得乘輪渡才能過江，我們把車停到了輪渡上，我和堂哥就在輪渡上玩，還有好多的.輪船從旁邊駛過，江面上白浪翻滾，好象銀花盛開，看著湛藍的天空，火紅的太陽，微微輕風，感覺真好。一會兒我們又到了南京長江大橋，它像一條長長的巨龍橫跨在江面上。
到了飛機場，啊!好大的飛機，和我們平時在空中看到的完全不一樣，雖然站著有點遠，但還能看見它像巨人那樣高大，有好幾幢樓房一樣長。耳邊還響起一陣陣飛機升起和降落時的轟隆聲。
大伯拿出相機幫我們拍了許多照片。等了一會兒，奶奶就來了，我和堂哥高興地說：“歡迎奶奶回來。”奶奶也笑著問大家都好嗎?我們異口同聲的說：“很好，很好。”
我們離開了飛機場，我想以后有機會坐上飛機，也要感覺一下在天空中翱翔的滋味。
二年級優秀作文 篇5
春天來啦！春天來啦！美麗的春姑娘來啦，冬爺爺滿臉遺憾地走了，春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，百花齊放，春天真美啊！我們一起來觀察觀察吧。
春天來啦，紅著臉的桃花和搖著綠色長辮子的柳樹一起迎接春天，春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細地找呀，找呀……
小草從泥土里鉆了出來，那是春天的`眉毛吧，早開的野花一朵兩朵，那是春天明亮的眼睛吧。樹木從嘴里吐出點點小嫩芽，那是春天好聽的音符吧。解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的巧手彈出的琴聲吧。
春天來了，我們從泥土之上看到了她，我們從小溪的琴聲中聽到了她，我們從迷人的花香中聞到了她，我們從和煦的春風里觸到了她。
春天真美啊，我愛春天！
二年級優秀作文 篇6
今天是休息日，老師布置了一個特殊的作業：獨自購物。這可是第一次，我找繁忙的媽媽要了50元錢，媽媽讓我買一點茶杯，白菜，豬肉，雞蛋，辣椒醬油，我騎上自行車出發了。
我來到了菜市場，菜市場里的人真多啊！有新鮮的黃瓜，紅紅的西紅柿，還有圓圓的雞蛋。
我來到一位攤主面前，指著西紅柿問他多少錢，攤主說：“4塊錢一斤，小孩子不買一邊去，別來搗亂。”我說：我可是有錢的。攤主一看就說：“我這西紅柿好吃的很”！我心想：媽媽長說貨比三家不吃虧，我去另一家看看。我有來到旁邊這一家，這家菜太壞了，不買。我又到其它攤上看看，都是壞的，價格也貴，我又來到剛才的攤上買了3斤西紅柿，我還有48元錢，我又買了兩塊錢1斤的白菜，又買了豬肉和辣椒。
我又騎上自行車去超市里，我買了6個茶杯，一瓶醬油，我到收銀臺付了錢，回家了。一到家我就大叫：“媽媽，媽媽，快看看你女兒買的`菜”。我把剩下的錢給媽媽了，又讓媽媽評了評我買的菜媽媽覺得很好，對我說：“寶貝兒你真棒”！
二年級優秀作文 篇7
這學期我們換了三門主課老師。
原來的語文老師是班主任——梁潔，可現在，我們語文老師不是班主任了。我們的錯誤都會被她捉住，逃不過她的眼睛。不過我覺得我還是挺喜歡語文老師的。
別小看我們數學老師，他可是我們的`班主任！我喜歡他的數學課，幾乎大半時間我們都沉浸在歡樂之中。因為是班主任，還管收本子。比如朱欣翊本子沒交齊，老師說：“四本本子加記事本，五本本子。一二三四五，上山打老虎。”
瞧，新的英語老師走了進來，個子不高，小巧玲瓏。她的頭發是卷的，會教一些書上沒有的音標，而且上課很認真，一個詞解釋好幾遍，直到我們聽懂為止。
我覺得三位老師都很不錯，在他們的帶領下，我會更加進步。
二年級優秀作文 篇8
我的鉛筆盒是鐵制成的，長20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動物：有兇惡的野豬、可愛的'小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水牛……放眼望去，就像一只只動物在嬉戲。
打開盒蓋，便可領略下面的風光了。文具盒的"臥室"布置得簡樸實用，在一個較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計算時告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。
點評：這篇習作的小作者描述了一個極為普通的文具盒，他從細處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語言上明白曉暢，并沒有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點出文具盒的功用，升華了主題。
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