（精）實用的六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
“下周我們六年級要去‘102’學校進行社會實踐活動，請同學們自帶餐具······”這句話迎來的是一片歡呼聲和一片雷鳴般的掌聲。因為，大家知道也懂，這是小學時光里的最后一次旅行。
我回到家里，迫不及待地把這好消息告訴了媽媽，便回房間收拾東西去了，餐具、水、手機、哎！好像少了什么似的，對了，還有相機。準備好了一切，期待著星期一的到來。
經過了漫長的兩天，星期一終于到來了。我早早地從床上爬了起來，看了看外面的天氣，雖然是一個陰天，但是我的心情卻格外的舒暢。我們乘上車，一路上同學們興奮地議論著關于這次活動的情況。在同學們地談笑聲中，我們來到了“102”學校：“啊！好帥的學校啊！”這是從同學嘴里發出嘖嘖地贊嘆聲，我的目光巡視著這所學校——天哪！真是一所迷彩的學校，一棟棟教學樓，仿佛穿上了迷彩衣，威嚴地立在那兒。
老師把我們帶進了宿舍樓，走廊里的燈光很幽暗，可一走進宿舍，發現房間好明亮啊！房間中有六組架子床，分布在宿舍四周。從窗戶可以看到外面的美景：粉紅色的桃花已經綻放著笑臉，淡淡的花香沁人心脾；樹木已經長出了嫩黃色的葉子，在風中搖曳······
分好宿舍后，我們整隊集合，來到大操場，在教官的鼓動下我們士氣大發、精神百倍。隨后投入了新的挑戰。
第一個項目是“無敵風火輪”。分好組，同學們很快地進入了角色。隊員們分工合作，用報紙和膠帶，將報紙粘成履帶的形狀，隊員們排成整齊的一豎列，站在履帶內，手腳并用，試練了一下，雖然不是很理想，但是我們比賽時很團結，喊著“1、2、1、2······”的口號沖向勝利的終點，“贏了！”我們組高興地歡呼起來。
第二個項目是“青少年障礙賽”。游戲規則：只要安全的通過每一個挑戰就可以了。我看了這個游戲，不，這不是游戲，而是對體力的測驗，看看這用麻繩編織成的蛛網，看看上面正在攀爬的同學，好嚇人，天哪！馬上要輪到我了，我緊張極了，我聽到我的心在“怦怦、怦怦”劇烈地跳動。最終到我了，我爬上了這個蛛網，看了看下面:啊！那么高，仿佛隨時都有掉下去的可能。我小心翼翼地爬過這段蛛網，誰知前面還有一個用繩編織成的滾桶，我只好奮力去爬完。之后，下一關好像是考驗臂力的，一個斜坡，上面有一根繩子。我抓起繩子，在心理默默地為自己鼓勁，使勁往上爬。通過了，最后我順利通關，現在回想起來好簡單啊!
第三個項目是“自己動手，豐衣足食”。現在到了野炊的時候，我們班分為兩小組，各自做飯，這便是我們要吃的中午飯。首先每個人輪流切菜，豆腐，土豆，冬瓜，西紅柿······都被我們切成了一塊一塊的`丁，下面就是看薛大廚的了！“啊！”菜一個個“跳”進入鍋里，“好香啊！”這時，一陣風吹來，菜的香味撲面而來，同學們發出陣陣感嘆。灶下生起了火，不停地冒著煙，熏得薛大廚直想哭，可她堅持著，繼續翻攪著鍋里的菜，麻什終于做好了。這時候天公不作美，竟下起了雨。我們連忙把飯端回宿舍，不知道是因為太餓的緣故，還是薛大廚做的太好吃了，同學們不住嘴地說：“好吃，真好吃！”我和幾個同學趴在陽臺的窗臺上，一邊欣賞雨景，一邊吃飯，真是別有一番風味！午飯過后，我們就在宿舍里玩耍嬉戲，過了許久，雨停了，外面就有人在喊“集合了！”我們立刻站起身，沖出門去，以飽滿的精神迎接下一個挑戰。
第四個項目是“穿越電網”。老師給我們講了一個故事情節：假設我們在戰場上炸毀了敵人的堡壘，敵人正在追殺我們，可敵人很狡猾，在我們逃跑得必經之路設下了障礙——電網，只要身體的某一個部位碰到電網，就算是光榮犧牲了，最底層電網一個能用3次，中間電網用2次，我們要在20分內全部過電網。計時開始了，最艱難的不是自己穿過去，而是把其他人抬過去，因為中間的電網無法自己穿過，但我們有團結的力量，所以，已過去的人負責接應，未過去的人負責抬人，隨著時間的推移，過去的人越來越多，最后，在17分鐘時，穿越完畢，6人電亡，19人順利通過了。
最后一個項目是“挑戰NO.1”，共有三個小項目：“不倒森林”、“鼓動人生”、“能量傳遞”，老師講完游戲規則后把我們班分為了三個小組，輪流來玩游戲，每組玩一個游戲十分鐘就換另一個游戲，名字雖然不同，但都是需要團隊合作才能完成。雖然我們組并不是三個游戲都是第一，但是，在“能量傳遞”中獲得了第一名。這次游戲使我明白了：只有團結一致才能獲勝。
夕陽西下，實踐活動在我們的挑戰中結束了。這一天是充實的，這一次出去給我好好的上了一課，讓我學會了獨立，學會了團結。
六年級年的作文 篇2
要欣賞，就要有觀察。欣賞著兩個字說起來很簡單，但從觀察到欣賞，還是個漫長的過程。在我們班里，我就有一個欣賞的同學。
一提，大家就會說：“是阮思萌吧！”不，不是，今天我要說的是白悅彤。她在我們班學習成績并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責任心很強，自從六年級當上午托部管理員后，她一直沒有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規矩，沒有一天出過岔子。
她酷愛畫畫，一有閑余時間就掏出速寫本開始畫畫。每次辦班報，屬她最利索。在一天之內，不耽誤上課，卻將一幅沒有任何毛病的板報畫了出來。樊老師說：“咱們班也就你可以畫出點兒像樣的畫來。”我覺得很有道理。雖然胡啟軒平常畫汽車畫的真不錯，可版報也不能光畫汽車啊，還是白悅彤，技術全面，保質、保量、保速地完成板報任務厲害。
她，在上課時非常活躍，老師們非常喜歡她，每節數學課，六（六）班要是沒有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節課都發言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備“韓國魔術”的名單時，第一個就提到了白悅彤，說她每節課都發言，班里沒有一個人不服氣的。
她在體育課上，是一個活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺著不夠，還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK，非要贏過她，這才在她的`內心中及格了。
她，是一個課間開朗，課上活躍的女孩，她，是一個責任心強的女孩，她，是一個畫畫能力很強的女孩，她不值得我們欣賞嗎？
六年級年的作文 篇3
每個人在生活中，都會意外的得到許多突如其來的意外，比如說高興，悲傷，驚訝，陶醉......就在那天晚上，媽媽給了我意外的溫暖。
六年級一開始，我的學習成績一直都不怎么樣，比如說語文，每次考試都拿不到90多分。為此，媽媽一直對我很失望，都會嚴格要求我。有一次，我認真復習，盡力地做完每一題，結果拿到了87.5分。回家之后我拿給她看，不但沒有收獲到她的鼓勵，而且對我的要求又高了很多。我都忍受著，想：總有一天，媽媽一定會稱贊我的！
終于有一天，我收到第三單元的試卷，卷子的中間寫了一個大大的90分。我比每個人都更加高興，因為我終于心想事成了！回到家后，我把我考得90分的事告訴了她，又把試卷拿給她看。她放下了試卷，眼睛里閃著淚光。突然，她抱住了我，哭得淚流滿面，邊哭邊說：“小遠，呀！是媽媽不好，每天都監督你復習做作業，我對不起你呀！”霎時，我的眼眶也濕潤了，一想起往事，我就被這股強大的暖流沖昏了頭，也跟著媽媽一起哭了起來——“嗚嗚嗚！“
這張試卷的90分是來之不易的.，這股突如其來的溫暖也是來之不易的，但這些都是媽媽的辛苦換來的，我得感謝媽媽，感謝她對我付出的一切！我得報答媽媽，下次再考一個90多分給她
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文09-24
六年級年的作文09-24
六年級年的作文09-24
六年級年的作文09-24
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
[精選]六年級年的作文08-02
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文[經典]07-24
六年級年的作文【經典】09-08