六年級作文8篇[精選]
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級作文 篇1
今天對于其他同學來說，是一個平常的日子，但對于我們合唱隊來說，卻是個特殊的日子，因為我們今天，要代表陽光一小，去參加聲樂比賽。
對于這場比賽，我們已準備了幾個月。想想以前，我們暑假放棄多余時間，去學校練歌、開聲。想想每一天下午，我們放棄學知識的時間，到下面練歌。想想我們在陳主任面前那堅強的意志，專注的眼神，認真的態度……難道在比賽中，我們不該全力以赴，為自己學校爭光嗎？
為了讓我們在比賽中取得好成績，學校為了我們超了支。請教授一小時就要1000塊，何況教授每星期來一次。我們的服裝，是用上等的面料做成的，一件就要500多塊，何況我們有55個人。這些已經差不多已經一萬塊錢了，可學校為了我們，寧可再買幾十雙鞋子和襪子，何況一雙鞋就要168元……學校該做的.，都已為我們做了，剩下的，就靠我們自己了。難道我們不應該認真練，要辜負學校對我們的期望嗎？
終于，功夫不負有心人。今天，我們以最好的狀態站在臺上；以最好的面容面對觀眾、評委；在唱歌時十分認真、投入，完美的結束了這幾分鐘。在后臺的時候，校長告訴我們是第一名，94分，我們當時喜出望外，齊聲高歡。并且，劉校長也過來看我們了，劉校長今天過生日，劉校長說這是我們給她最好的禮物了。
可是，94分，就代表我們還有地方不足，特別是節奏，只有回去再練，才能做得更好。要記住：“人外有人，天外有天。”只有繼續努力，才能做得更好！
六年級作文 篇2
傍晚放學，夕陽微微露出紅暈，就像一位害羞的少女。風，從窗吹進來，暖暖的。
好朋友叫住了我，一盆花倒在地上，花盆已從花的'身體上脫落，泥土坨在花的根須上固定著。哦，一盆美麗的紅掌，葉片在暖風中搖動，卻沒有一絲絲要放棄自己生命的意思，它頑強地忍著，等著一絲幸運降臨。
跑去和老師說了情況，又來到紅掌跟前，老師也跑來，驚訝地說：“多么頑強的一盆花呀！”我和好朋友拿著花去操場上找一些泥土將其固定住。
紅掌是多么美麗。我小心翼翼地端著她，她在我的胸前，迎著暖風，寬大的綠葉似乎有一些曲卷，紅配綠，好一抹風景。我們找來一些細土，倒進花盆中。
也許是這一盆紅掌的意志堅強，也許是這一盆紅掌永遠也不放棄那最后一絲希望，再放下最后一些土后，這盆花固定住了。我們端著她回到了教室。
我撫弄著它的葉片，將它托舉到我的頭頂上，放到了書柜上，找到了一個合適的位置將它放好，現在，它像原來一樣光彩照人。
窗外又一股暖風吹進，葉兒又開始在搖擺，現在它挺拔了，它堅強地度過了鬼門關。
今天，我回家有些遲了，但我感受到了一個不放棄希望的堅強生命。
暖風中，那盆紅掌閃現在眼前……
六年級作文 篇3
說起臭飽隔，我就會想起一個人，他叫羅民軍，別看他長得斯斯文文的，他可是臭飽隔的“發明人”。為此，我們班的同學都給他取了個綽號，叫“臭飽隔王”。這個綽號是這樣由來：
那是在語文二單元考試的時候，同學們都在認真答題。整個教室鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見聲音。忽然，“臭飽隔王”開始展示他的.“才華”了，他發出“隔～～”的一聲，臭味就出來了，這臭味迅速擴展開來，只用了0．0001秒的時間，臭味就彌漫了整個教室，同學們都叫起來：“好臭，好臭啊！”當時那臭味啊，濃得簡值無法形容。我差點兒把上輩子吃的飯都吐出來了。唉，這該死的“臭飽隔王”，把我搞得來答題的心情都沒有了。
事后，幾個調皮的男生前去問他，是怎么打出臭飽隔來的，他笑嘻嘻地說出了“秘方”：“要想打出臭飽隔啊，就得多吃肉包子，吃得越多越好。因為這樣打出的飽隔才會很臭。要打臭飽隔的時候，先閉上眼睛，在心里默默地念‘臭飽隔之術’然后深呼吸一口，最后死死地把氣壓下去。嘴一張，發‘隔～～’的一聲，那臭味就出來了！”
第二天早上，我來到學校，看見那幾個男生正說說笑笑地吃著肉包子，我想：完了，空氣又要受到污染了！果然不出我所料，一下課，那幾個男生就開始打“臭飽隔”了。呼～～幸好他們是在下課打的“臭飽隔”，還可以出教室避避險。不然啊，我不被臭得來暈死過去才怪呢！
不好了，這臭味已經傳到教室外了，我不能再寫下去了！啊，我要逃啦～
六年級作文 篇4
那天夜晚，心情超級糟糕的我獨自在樓頂，時而走一下，時而又坐下。整顆心充滿煩惱、不安等等的壞情緒，徘徊，一直徘徊著……最后，腦子好像隨時隨刻都會爆炸一樣，壓力最終使我的眼眶有了一層膜——淚。我不甘心，不可以就這樣落淚的。我時刻提醒自己。抬頭、仰望星空。
一眼望去，一塊黑色的布籠罩著整個世界，璀璨的星稀稀疏疏地散布在黑布上，作為了裝飾。突然，我發現了一個獨一無二的裝飾品——那就是月亮。呵，原來，你也和我一樣，一樣寂寞，一樣的……看著你，我好像得到了安慰，心里有一種暖暖的感覺，也不知怎的`，淚退了回去。
看著你的皎潔，你是在問我為什么這么頹喪嗎？“那是因為我的同桌小李不見了一支筆，以為是我拿了。可我真沒拿，沒有承認。后來，他回家告訴他爸媽了，還鬧到了我家。我爸媽居然都不相信我，還把我罵了一頓。我覺得很冤枉，為什么明明不是我的錯，卻要我承擔所有后果？”說道這里，我的淚突然又涌出。而你——月亮卻把腰彎下，形成微笑。你是要安慰我別那么傷心么？謝謝。我展開嗓子，唱了一首歌，給我的知己——月亮。這首歌雖然很悲傷、很寧靜，卻深情地表達了我所有的感受。我想說，月亮，謝謝你。
夜很長，后知后覺已經過了兩個小時。那一晚，我們聊了很多，互相傾訴著彼此落寞、快樂、委屈的事。那時是因為媽媽叫我，才把我從彼此的二人世界拉了出來……那時，我的怨恨已經少了很多，那都是因為你，月亮。
在準備睡覺時，不忘向窗外望，看見了你跟我說“晚安”。“恩，你也是。”我點點頭，應答著，卻突然有兩行熱淚凝聚在眼角，最后終于忍不住依賴著臉龐滑下。淚水在月光的映照下閃閃發亮，它并不是代表著悲傷、憤怒，而是有種說不出的感覺。也許是感謝，感謝你，月亮；也許也是堅定，我們堅定的友誼。
就這樣，我每天都上樓頂與你傾訴、聊天，在睡著前想：期待見到你的明天。即使你曼妙的身影被厚厚的烏云擋著，但我知道，在那云層后，仍是你不變的溫柔與皎潔，不變的對我的鼓勵與支持。
不知不覺中，你已經成了我生活密不可少的一部分了。你就像我的知己，即使所有人都拋棄我，你也還是會笑著對我。你就像火把，讓我從無邊的黑暗中看到亮光。不要嫌我啰嗦，我真的想對你說，謝謝你，月亮。
月亮，感謝你一直陪伴在我的身邊，感謝你一直鼓勵我走出情緒的低谷。最后一次隆重地跟你說，謝謝你，月亮，你是最懂我的人。
六年級作文 篇5
上完課后，老師給大家看了一條新聞，是一個人在沙漠中因缺水而死。
這時江子玡大聲說道：“只是看多沒意思呀，還不如親身體驗一下吶。”
老師說：“那這節課就讓你們體驗一下吧！”
沙宣老師把書翻到了撒哈拉沙漠。嗖的一聲，同學們都來到了撒哈拉沙漠。
李一一說：“這里為什么這么熱呀？”
大家走了一大段，實在熱得不行了，只好脫掉一件衣服了。又走了一段路，同學們有的中暑了，有的渴了，有的累了，班長只好讓大家休息一下。大家伴著美麗的.星辰入睡了。
第二天，大家走著走著，突然艾米麗摔倒受了傷。李一一拿起仙人掌，把里面的汁灑在她腿上，說仙人掌可以治傷，還能解渴。大家都上前去喝。
在黃昏前，大家來到一片樹林，那里有很多蟲子，姜子玡和錢多多生火，他們鉆木取火，打不出火花，李一一拿來兩塊打火石，一擦就有火花了。
大家回到了教室，感覺這真是讓人難忘的一次歷險。
六年級作文 篇6
我之所以要競選副班長，是因為我相信，我的能力足以勝任這個職務。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務”。競選副班長，我有如下優勢：
首先，我的學習成績一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。
第二，我具有較強的`組織能力，在同學中也有一定的威信，憑借這一優勢，我可以給同學們組織一些活動。
第三，我會做一個不打小報告的班干部。如果在早讀或午讀的時候有人說話，我不會直接去告訴老師，我愿意主動去告訴他們該怎么做，這樣既讓老師省心，又不會讓同學因為被老師批評而不愉快。我會以我的行動來證明這一點。
如果我競選成功，我會努力為班級做事、為同學服務、減輕老師的負擔。我會做老師和班長的好助手，協助班長管理好班級。我會更加努力學習，以身作則，帶動同學積極向上，讓全班同學的成績都有所提升。我會和同學們一起努力，讓流動紅旗每周都掛在我們班門口……在我眼里，我和同學們都是平等的，不會因為自己是副班長而驕傲自滿。當然，我也不是萬能的，很多事情需要同學們的配合。
既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班干部，我就要成為同學們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票！我會用我的實際證明來回報大家對我的信任。
六年級作文 篇7
現在每一個小朋友都有自己的理想，例如當交警、醫生、特警……但是還有一些小朋友不知道大人有多辛苦。我想設個體驗節來實現他們的理想，也讓他們體驗大人是多么的辛苦。
這一天，小朋友們可以去學自己想當的職業，想當警察的小朋友可以去跟警察叔叔一起去巡邏；相當交警的小朋友可以去跟交警叔叔一起指揮交通。那一天，我一大早就去學校當老師了。上課了，我手忙腳亂地準備教材，給同學們講解重要的知識，講了一遍，有些同學還聽不懂，還得講第二遍。同學們還經常提出問題，我趕緊拿出教材書，翻到了89頁。啊，不是這一頁。我又翻到了156頁，也不是這一頁。我翻了好幾遍，終于翻到了這一頁，找到問題，給他們解答，才松了口氣。終于下課了，我又渴又累。回到辦公室，去改作業了。剛改完兩本半，清脆的上課鈴聲又響了。作文才給一點兒，又得去教其他班了。午自習到了，我要給大家講課上沒講完的知識。講完后還要改剩下的作業。快放學了，我布置好家庭作業，并送大家放學。放學后，我還要去開會。回到家后，我還要準備明天要用的課件。唉，我都忙的`沒有一點休息時間，頭昏腦脹。我不由自主地說：“當老師真辛苦啊！”
這一天不止我體驗了當老師，我的朋友們體驗了當交警、巡警……大家都說這一天過的很有意思，學到了許多課堂上學不到的知識，如果真有這樣的節日，我還想當送奶工……
六年級作文 篇8
在一個建筑工地上，機動電梯的鎖鏈突然斷了，而幾十米高的樓層間還有一男一女兩名工人，在電梯載板脫落的那一剎那，兩名工人不約而同地死死抱緊了同一根長木樁。由于木樁無法承擔兩個人的重量，便開始傾瀉，眼看就要折斷了。女人對男的說：“我還有兩個孩子，我死了，他們怎么辦？”說著，一行熱淚流了下來。男人聽了，只說了一句話：“好好照顧你的孩子！”便義無反顧地松開雙手縱身了跳下去……
這是一個真實的故事，第一次讀時，我哭了。素不相識的兩個人，在生死存亡的時刻，男人把生的機會留給了女人，而且不僅僅是舍己為人，更深層的原因還是因為那兩個孩子。為了他們可以和母親快樂地生活在一起！我總是在想像著男人縱身一躍時，無怨無悔的安詳的神情和他站在天堂俯視人們享受天倫之樂時欣慰的微笑，我甚至感受到他因善良而發出的溫暖光芒！
很多人都要選擇生或死的權利，但有些人，有些時候卻別無選擇，隨時都會弦斷人去。是讓生命空留下萬千凄愴與苦痛，還是濃縮人生的美妙與精彩，讓自己燃燒得更熱烈？我們無法選擇人生的.長度，卻可以追求人生的高度，我們無法增加生命的數量，卻可以提高生命的質量。
讓我們選擇生的希望，讓我們為生命而喝彩吧！
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