三年級的作文通用【5篇】
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
風兒輕輕，云兒飄飄，在空中悠閑地散步，一切都那樣美好！
今天是星期天，陽光明媚，鳥語花香，風和日麗，草翠花開。媽媽開車帶著我和姨媽一家，一起到九龍江上游的“西溪源頭”游玩，那里的景色美麗極了！櫻花、桃花競相開放，遠處的茶山上飄來了新發的茶葉芽兒的清香，就連小溪里的石頭經過西溪水的打磨都變得明麗動人了。我們盡情地玩耍，享受著大自然帶給我們的美好。忽然，我們看到不遠處的草地上有一些垃圾，似乎聽到草地在皺著眉頭說：“哦，快救救我吧！”我對一起玩的幾個小伙伴說：“我們去撿垃圾好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”我們馬上分頭行動，擼起袖子，有的撿紙張、有的撿可樂瓶，有的撿食品袋，最后把它們都放到垃圾堆里。一會兒工夫，我們就把草地上的'垃圾都撿干凈了，草地重新煥發出綠綠的光彩。一陣微風吹來，小草彎下腰，好像在笑瞇瞇地對我們說：“謝小朋友！”大人們看到我們，也跟著行動起來，并嘖嘖稱贊：“瞧，孩子們長大了，有一顆高尚的心，真是環保小衛士！”我們聽了，心里比吃了蜜還甜，一直甜到心窩里。望著干凈的草地，我想：只要我們都行動起來，不亂扔垃圾，愛護環境，我的家鄉一定會更加美麗！
此時，一陣風兒吹過，天更藍了，草更綠了，花兒更紅了。今天，我們做了一件有意義的事兒，心里真高興！
三年級的作文 篇2
大家好！這幾天我在設計一種能捕捉害蟲的機器人。經過不斷的努力，總算研制出第一款。
它的身子如同一個果皮箱，身上還背著一個“電子籃”。因為是捉蟲機器人，所以得名“蟲能”。“蟲能”捉蟲并不使用真正的手，在森林里，如果害蟲出現，它的頭上會立刻伸出兩只靈活的.觸角。它那長長的觸角快速地蕩著樹藤，或者用腳底的“超速輪”在空氣中移動。等追上害蟲時，它的眼睛會瞬間涌出一股電流，依靠電波把害蟲電暈，再扔進電子箱。你不用擔心蟲子會飛走，蟲子飛出電子箱時，箱口會對噴“麻流”，蟲子受到麻木，就又掉下來了。
如果在陡峭的山坡上捉害蟲，它的腳上有一個叫做“引石”的電光片，就像吸鐵石一樣固定在石頭上，如果“蟲能”將要跌落，肩上的“紅泥球”會噴出一種“紅泥絲”，牢牢地掛在山峰上，再慢慢收回，機器人就能安全地回到山峰了。
除了以上所說的森林和山坡，我的“蟲能”還能在海洋里工作呢！當它遇到較大的海洋動物時，就會立刻隱身來保護自己。然后就盡情地大展身手，殺它個痛痛快快！
怎么樣，我的“蟲能”機器人不錯吧？
三年級的作文 篇3
爺爺講：以前的石家莊到處是一望無際的田野，破舊的老房子，一座座小土坡和帶著棚子的馬車，莊上就有幾十戶人家。可現在呢，田野被改造為寬闊的馬路；老房子被改造為高聳入云的樓房；馬車改成了汽車；小土坡被鏟平，變成了我們娛樂、健身的場所......，人們的生活水平提高了。石家莊，從以前那個不起眼的.小村莊，變成了現在的繁華大都市。
在短短的幾個月里，我發現了石家莊的很多變化。你看：草兒綠了、花兒艷了、馬路變寬了。我家周圍的馬路、花壇，原來是光禿禿的土地，現在都種上了小樹和花草。別看它們現在還很弱小，幾年后，它們就會給這個城市，增添五彩繽紛的色彩；許多沿街小商店都陸續關張，讓我感覺街道一下子就變的干凈整潔，舒暢多了。小門臉兒消失了，大商場增多了，石家莊繁榮的景象，也因此而生......。聽：天空中不時傳來各種鳥兒的叫聲，好聽極了。好像在說：“我喜歡這兒，這兒有山、有水，我們就在這里安家吧！”我家窗外就有鳥兒做的窩兒，它們已經不在害怕我們人類，本來我們就該是朋友。
當然，這還不夠。全市又開展了“三年大變樣”的活動，石家莊要繼續換新裝,希望我們的石家莊越來越美好。
三年級的作文 篇4
大家還記得前幾天的那場傾盆大雨嗎？那場大雨可給我姑媽剛開的零食超市添加了不少麻煩。聽媽媽說：”你姑媽店里的水有十幾厘米深，柜子都淹水了。“那怎么行，那損失可大了，我心里想到。我讓媽媽帶我到店里去幫姑媽打掃打掃，媽媽說你去有什么用，那么小又不會干什么？才不呢，我人小也可以做力所能及的事嗎！好！你有這個心媽媽就帶你去。
當我們來到店里，看見姑媽和姑父正在手忙腳亂的整理物品。真的像媽媽說的一樣，積水很深。幸好水在慢慢的往外退。只見姑媽她們快速地把櫥里的散裝零食袋拿出來放到柜子上，袋子還在滴滴答答的滴著水，幸運的是那些袋子很厚，防水性能很好。看著他們心急如焚的樣子，我自告奮勇去幫忙。姑媽讓我往外掃水，我拿起掃帚認認真真的清掃起來，因為水還是蠻深的，我只好脫掉鞋子站到水里，費力的一次有一次的抬起掃帚往外掃歲，一遍又一遍，在大家的努力下水終于掃完了。但我一看地下留下的.水痕，一條一條的，踏上去黏糊糊的，一不小心還會摔跤就趕快拿起拖把 拖地。姑媽看見了說：”你還是幫我插插柜子吧，過一會拖把有水了會變重，你擠不動水的。“我一聽也對。還是做點力所能及的事吧！我拿起抹布認真仔細的把每一個柜子擦干凈，把那些散裝袋也擦干。最后再對照姑媽柜子上的標識把相應的食品擺放整齊，最主要的不能放錯位置，以防姑媽找不到貨著急。
在大家的齊心協力下，兩個小時過后小店又恢復了干凈整潔。看著琳瑯滿目的商品，干凈的地面，整潔的環境，甭提我的心里又多高興了。因為那里面也有我的勞動成果。看著恢復整齊的店面，姑媽長舒一口氣，大聲的表揚我：“真是我的好侄女，貼心的丫頭，還想著姑媽，幫助姑媽。“雖然這時我累極了。但我的心里像喝了蜜一樣甜，我長大了，有用了！能當姑媽的小助手了。”
這就是我，一個隨時能上場的小助手！你們喜歡我嗎？
三年級的作文 篇5
我的同桌叫x，今年十歲了，他的個子和我差不多，烔烔有神的大眼睛，總是笑瞇瞇的，像有許多開心事要說。他寬容善良，天真活潑，誠實開朗，是個好同桌。我的同桌寬容待人，遇到不愉快的事情，他總能忍讓別人，從不和人斤斤計較，別人碰他一下，他一點也不在乎，別人推他一下，他一笑了知；別人說他壞話，他裝做沒聽見；別人踩他一下，他會笑著說：“對不起，耽誤你腳落地了。”
記得有一次，在下課時，我去衛生間，一不小心，把同桌新買的鋼筆碰掉了地上，我急忙撿起來，一看，糟了，鋼筆尖摔彎了，我很害怕，他卻說：“沒事，我還有一支呢，不能因為一支鋼筆就破壞了我們倆人之間的友情。”聽了他的話，我激動的不得了，我默默地說：“多好的同桌啊！”在學習上，我們互相幫助，取長補短。他數學好，我語文好，我們遇到不會的問題，互相講解。他英語好，我比較懶惰，不愿意背單詞，他就鼓勵我督促我。
記得春季一個早晨，風和日麗，陽光明媚，小草綠油油地一大片，暖風呼呼的吹著，像是一雙小手在撫摸我的臉。同桌約我到學校的操場上背英語單詞，我不情愿的走到那里，他已經等我好長時間了，這樣的美景我哪有心思去學習啊，我的心早野了，可是他每背一個單詞都告訴我他又背下來了一個，每次背下來一個他都向我匯報，直到我真不耐煩了，他才說：“我背了這么多單詞，你不眼饞嗎，我的單詞全都記下來了，你看到的美景我也看到了，我也沒讓你落下什么呀，可是我把你落下了。”我聽了他的話也真有道理。我也認認真真的背起單詞來，這樣，我們互相背、互相考，不一會就把所有的單詞全都背下來了。從那以后，我就漸漸地喜歡上背英語單詞了，英語成績也提高了上來。這些都少不了x的'功勞。我默默地說：“同桌，你真好！”別看他那么多優點為，他也是有缺點的。他唯一的缺點就是愛說大話。記得有一次他新買來一條安踏運動褲，在同學面前說是國外生產的，花了900多元錢呢，同學們都哈哈大笑！
這就是我的同桌，一個寬容、誠實、善良的同桌；一個活潑開朗、樂于助人的同桌。我為我有這么一個好同桌而感到高興！我希望他永遠都是我的同桌。
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