（實用）三年級作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級作文8篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
我們的生活中會遇到很多很多的對手，其中有學習對手、寫作對手，還有各種各樣比賽的對手。這些對手總教會我們人外有人。我們還需努力努力再努力。可我還有一個比較奇特的對手——時間。
時間與我就是一對對手。我干什么都很慢，所以，時間常常成了我最有殺傷力的對手，也常常把我打得落花流水。就拿那一次來說吧。那一次，下午四點半回來，我看了看表，發現時間還早，又想：作業太少了，時間又這么充足，可以干點別的了。于是，我就放開膽子東磨磨，西蹭蹭。等我想起做作業，時間竟然接近六點了。我慌了神地跑向書桌，當我寫完作業時，可想而知，時間已經不早了。就這樣，時間易如反掌的把我打敗了。我開始后悔那么晚寫作業。
哎！我這個對手太強大了。你看它總是以自己固有的速度前進著——不緊不慢，慢條斯理。它對誰又總是那么公平。不過，現在我正努力的`改正自己的壞習慣——慢騰騰，爭取做時間的主人。讓時間成為我的手下敗將。
三年級作文 篇2
我們家有個魚缸，里面養了各種各樣的魚：有刀割魚，地圖魚，福壽魚，垃圾魚，還有鼎鼎有名的大王魚——鯊魚。
現在我為大家介紹一下我們家大王魚的.樣子。它身子上黑下白，像穿了一件時尚的黑白套裝，看起來很酷。鯊魚的背鰭是一個 大大的三角形，肚子下面有兩個腹鰭，身子后面有尾鰭。它就是靠這些鰭向前推進，平衡身體，控制方向和加速前進。這些魚鰭在水中劃動時慢悠悠的，它看上去像潛在水中悄悄前進的潛艇。
大王魚最喜歡吃的是小魚，隔三岔五，媽媽就買小魚來喂它。有一次，我把活蹦亂跳的小魚倒進魚缸。它聞腥而動，迅速地竄向小魚，張開大嘴，一口就吃下兩條小魚�？吹梦夷康煽诖簦南耄骸按笸酢辈焕⑹谴笸�！吃完兩條小魚，它仍不滿足，繼續捕食。看它吃得津津有味，我覺得有趣極了。
這就是我們家的大王魚，怎么樣，夠霸氣吧，有空來我家參觀參觀吧。它是我最喜歡的魚！
三年級作文 篇3
也不知是老天有了什么怪主意，我們家的旅行計劃改了又改，最后，大家又把目光集中在了應城的湯池溫泉。這個旅游景點被大家看中，主要是因為離家近，比較方便。我的期待也似乎加重了，這一次旅游計劃會不會泡湯呢？
我們的旅游計劃定在了一個晴朗的星期天，8點鐘，我們一家三口和爺爺奶奶駕車離開了武漢，直奔應城而去。10點半我們就到了風景宜人的湯池。大家匆匆收拾好自己的衣物，換好游泳衣，裹著一條浴巾，隨著眾人跑出了更衣室。 室外的天空蔚藍蔚藍的，幾朵白云在天空上飄著。這是一個冬日中難得的好天氣：太陽曬在身上暖融融的。溫池周圍有很多樹，枝葉繁茂，多已現出了綠色。遠遠望去，有幾座用木頭搭的房子在路上，更多了幾分童話的感覺。 我急不可耐的跳進了溫泉池，沐浴著應城的陽光，仿佛和這里的風景融為一體。溫泉的`水很熱，好舒服啊。我嘗試著在溫泉里游游，可是水太淺了，腳還未抬起來就碰到地了。在水里大約泡了5分鐘后，我們“尖尖的”眼睛就看到了“日本浴池”，說實話，那時我的好奇心很強，就和媽媽過去了。 在“日本浴池”里，零零星星的閃著幾個人影兒。我們泡了一會兒中間的溫泉，聽媽媽說，日本的人喜歡泡比較熱一點的溫泉，所以會感覺到比中國一般的溫泉熱多了。是的，在溫泉里，我動都不敢動，否則就變得燙極了。我不敢再泡下去了，起身和媽媽一起離去。
在所有的溫泉中，我印象最深刻的溫泉是“沖浪溫泉”。它是所有溫泉中最大的溫泉，大約有4、5百平方米。仿自然海灘浴場，周圍還有些模仿的小沙石，走上去十分扎腳。“溫浪”怎么還不來啊？馬上，“溫浪”不辜負眾人的期望，一個接一個地打了過來。和海南的浪花沒什么區別，當然，“溫浪”，顧名思義，要熱得多。在水里，到處都是尖叫聲、嬉笑聲。海灘上，很多懂得享受的大人們都在沐浴著應城溫暖的陽光，好像怎么也曬不夠。我盡情的玩著，把一切煩惱都丟到了水里。不時還會被浪打倒，但是會馬上從水里探出小腦袋，傻乎乎地笑…… 時間過的好快，一會兒就饑腸轆轆了。我們就只好戀戀不舍的離開了這個令我印象深刻的地方…… BYE，溫泉，我們明年再見！
三年級作文 篇4
我的家鄉在湖北省天門市廟河村，家門前有條小河叫廟河。
春天，去河邊走走，映入眼簾的是一片已經發芽的柳樹和綠得沒有一點雜色的小草；走近就能看見幾點絢麗的野花俏皮地跟你躲迷藏呢；河水清澈見底，小魚悠閑地游來游去。我家的菜園就在河邊，爺爺奶奶在河里提水澆地，精心侍弄，菜園一片生意盎然。
夏天，荷花開了粉紅粉紅的，荷葉挨挨擠擠像一個個碧綠的大圓盤，微風吹過仿佛一群少女在翩翩起舞，跳的.是趙飛燕的盤中舞吧。青蛙不知躲在哪個“涼棚”下，興致好了時不時呱呱幾聲。岸邊樹上的知了更有勁，“知了知了”叫個不停，好像和青蛙比賽非要贏過它似的。天氣很熱時，人們還會來河邊游泳，尤其是小朋友最受河水歡迎了，你聽那伴著水花飛濺的“嘩啦”聲，不正是小河的笑鬧聲嗎？
秋天，草兒枯了，樹葉黃了，黃葉一片一片落在河面上，好像給瘦了的小河蓋了一床薄被。河兩旁開滿了野菊花，金黃金黃的，可漂亮了。
冬天，河面上只有幾支枯荷還頑強抵抗著寒風，荷花荷葉的美景沒有了，可是它們留下了長在河底淤泥里的蓮藕。農民伯伯穿著雨靴高高興興地挖藕，別看挖出來時黑糊糊似乎很臟，就著河水一洗，一根根白白胖胖，好像嬰兒的胳膊和腿，可愛極了。天氣再冷些，河面就會結冰，砸一塊拿在手上就像玻璃一樣，但是有些“咬人”哦；結得厚時還可以在上面溜冰玩兒，不過有些危險大人不讓玩。
小河一年四季都這樣美麗，我愛家鄉的小河。
三年級作文 篇5
我們家有位超級偵探，他就是我爺爺。我每一次“作案”都逃不過他的眼睛。
一天，我放學回到家，發現大人都不在家。我還在想這可是大好的“作案”機會。于是我便放下作業不管，去看了小人書。當小人書看到一半的時候，我抬頭一看表，呀！已經六點了，估計爺爺都該回來了。于是我就將該有的那一頁折了起來，并快速的將小人書放到了書架上，寫作業了。果然，不一會兒，爺爺就回來了。他看見我寫的`這么少，便懷疑是我“作案”了。超級偵探的重點是——電視機、小人書。“超級偵探”先走到電視機旁邊，摸了摸電視機，發現那并沒有什么異常。于是，爺爺又翻了翻我的小人書，發現我的小人書有一頁被窩了。就重點一定是我又看了小人書。就對我說：“你是不是又看了小人書？”“沒有”。我心虛的說。爺爺打趣說：“那就是說有魔法把自己的身體里折了個角。”
我聽了羞愧的低下了頭。
三年級作文 篇6
濟源市東園小學三（7）班里，有一個非�？蓯鄣男∧泻�，他長得虎頭虎腦、瞇瞇眼下面長著一個小小的'鼻子，還有一張語言表達能力不是太強的小嘴巴。
他有三個鐵哥們——苗苗、楊楊、黃黃，他們每天在一起快樂的學習、玩耍。他的體育成績不好，不過其他方面的成績都很好，被同學們成為“一百分專業戶”。
他有許多愛好：下圍棋、畫畫、打羽毛球……他的圍棋水平達到了一段；還有好多在繪畫比賽時獲得的榮譽證書；他到目前為止打羽毛球還沒遇見一個“對手”。
他有許多愿望，當一名設計師，為人們建造一座座溫暖的房子；當一名宇航員，探索太空……
他是誰呢？哈哈！這就是我！陽光燦爛、活潑可愛的李康寧。
三年級作文 篇7
這是一個悶熱的上午，久旱無雨的天氣讓大地母親的嘴唇都干裂了，樹葉被熾熱的太陽烤得脫了水，人人都懶得動彈，這不，那路上騎三輪車的像從汗蒸房里出來，全身都濕漉漉的。
我天生出汗多，加上剛練完乒乓球，那渾身上下整個像只“落湯雞”。額上的汗水匯成小溪成股流下，注入口中，一股咸咸的味道涌上心頭。走在回家的路上，已是中午十一點，烈日如同明鏡一樣在空中搖晃，讓人頭暈目眩。一到家，我急忙奔向冰箱，拿了支“綠豆好心情”冰棍，爬上床，打開空調，撳開電視，享受著這由內到外的清涼，感覺超爽。
一會兒，外面變暗，天空變灰，樹枝開始搖晃，塵土四處飛揚，緊接著，從遙遠的天際傳來“隆隆”聲響，那聲音越來越近，越來越響，轉眼間，豆大的雨點忙不迭地從空中擲了下來，打著地面直冒輕煙，撞得玻璃“啪啪”直響。大雨不折不扣的下了半個多鐘頭，雨水消去了夏日的悶熱，帶來了絲絲清涼。小伙伴們紛紛跑出家門，在操場上追逐、嬉戲。蔫了的樹葉恢復了往日的'生機，萎縮的花瓣綻放出美麗的笑顏。青蛙開始彈琴，螞蚱忙著伴奏，小草因喝多了飲料——雨水彎不了腰。草尖上，一顆顆雨珠晶瑩剔透，這時，我真想拿一根絲線將它們串起，做成一串美麗的“水珠項鏈”。
聽，“咝咝、咝咝”，是什么在唱，唱著雨后悠閑的小曲？我循聲而去，原來是一灘水域，水下不停地往上冒著泡泡，哦，我看懂了：是大地母親過于口渴，大口喝水時嘴角泛起的氣泡。
我愛夏日的烈日炎炎，更愛雨后的涼風習習！
三年級作文 篇8
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。袁老師捧著烏黑的點名冊，挎著潔白無暇的皮包，興致勃勃地跨進了教室，她站在教室門口，向班級環視了一下，笑盈盈地點了點頭，好像在說：“小朋友們真乖。”袁老師走到講臺前，輕輕地放下點名冊和皮包。她打開皮包，拿出紅筆，說：“現在開始點名！”
袁老師輕輕地翻開點名冊，使勁拔開筆套。她低下頭，仔細地看著點名冊，指著第一個小朋友的名字，報：“陳茜！”突然，教室里傳出一聲清脆的“到”。袁老師微笑地點點頭，在他的名字旁打了一個勾。
袁老師指著第二個小朋友的名字，報：“梁辰！”教室里鴉雀無聲，連一根繡花針掉到地上的聲音都聽得見。袁老師疑惑地抬起頭，緊皺眉頭，好像在說：“梁辰是不是在和我捉迷藏呢？”她又提高嗓門，報：“梁辰！”教室里仍然一片安靜。過了一會兒，我們異口同聲地回答：“梁辰沒來！”袁老師失望地搖了搖頭，說：“謝謝。”她低下頭，在梁辰的.名字下打了一個圈。
就這樣，袁老師的點名聲和我們的回答此起彼伏。最后，袁老師合上點名冊，抬起頭，后退一步，說：“現在開始上課！”
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