六年級年的作文
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活,很快就要結束了,回首,這六年的點點滴滴,無不讓我難忘,特別是那一次——
我從小脾氣很好,什么事能都忍住自己的情緒,每次被人笑話,欺負都能控制住自己,讓著別人。然而,隨著年齡的增長,本該更加謙讓。可我越來越強勢,以牙還牙刻在了心中。特別是那一次。
那天,不知為什么,就為了一點點小事,我和同桌吵了起來,斗嘴也就算了,可越吵越激烈,一發不可收拾,直到兩敗俱傷。桌子、椅子都被打壞了不少,兩人臉上都“掛彩”,老師把我們叫到辦公室,作了一番思想教育,然后我們都批評了一頓,又回過頭來告訴我要忍耐,在被欺負時要保持頭腦清醒,努力壓住自己的火氣,用智慧來搏對方,使對方心甘情愿地甘敗下風,而且如果出手打架的話,既傷了自己,也傷了別人,而且心里也不舒服,還破壞了這兩人原來的感情,所以,以后不要動不動就動手。聽了老師這些話,使我臉上火辣辣的,明明可以忍住的為什么呢?心中的`怒火也漸漸消了。
有好幾次,我和后桌鬧不和,我們終于大吵了起來,我努力想壓抑住自己,使自己不要生氣,可還是爆發出打了起來。結束,被叫到了辦公室,又是一通指責。我努力嘗試過好幾次,使自己平靜下來,一次,又一次,漸漸地,我越來越能壓抑和控制住自己的情緒了。
終于有一次,我在家里一年因為一點兒小事又和父母大吵特吵,于是我一邊安慰自己,一邊走向學校,到校后,望著一張張真摯的笑臉我十分高興,心里舒服多了,同桌仿佛知道我不怎么高興,特意想惹我發火,我理都不理他,他無趣的走掉了。這時我才發現,其時很多爭吵是沒必要的,我十分感謝王老師,感謝他的教誨。那一次的大吵和打架我終生難忘。
后來的日子,我不再像以前那樣,那以一次王老師的導印在了我的心上,雖然我常常跟別人吵架,但是,他循循善誘,一次又一次地原諒我,一次又一次地引導我走上忍耐這一條路,后來,我就很少與別人賭氣了,再也不會去打架了。
凡事都要忍耐,凡事要鼓起勇氣忍耐到底,那個不平靜的四年級,就在王老師的教導中結束了……
六年級年的作文 篇2
早上一起來,發現天空陰沉沉的,頓時覺得今天是一個“不祥”的日子。
我一到學校,果不其然,老師宣布考試。我的心情一下墜入了谷底,心想:原來天氣就是要考試的征兆。
開始考試了,我的心跳更快了。生怕自己有哪一題不會,可是試卷從頭做到尾,我不但沒有發現一個難題,還覺得自己會考100分。過了一會,我就打消了這個念頭,開始認真檢查試卷。
下午,老師邁著輕松的步伐,抱著改好的試卷走進教室。就那一瞬間,所有人的笑容都消失了,只有我還面帶微笑,因為我覺得這次考得還不錯。當老師開始報分數時,我心驚膽戰,因為我不確定這次能考多少分?當老師報到我名字時,我立即豎起了耳朵。就在這時,我聽到了93分,我又驚訝的.問老師:“是9…9…93分?”。
老師說:“就是93分啊!”
在這時,我喜悅的心情已經放不下來了,感覺自己已經膨脹了。
放學后,我想立刻告訴媽媽這個好消息。到家了,還沒等媽媽開口,我就說了:“這次我考了93分!”
媽媽一點都沒有驚訝,而是說:“這次考93分,不代表下次還能考高分。”
媽媽的這句話打醒了正在膨脹的我,但也讓我有信心再把下一次考好。
六年級年的作文 篇3
或許你從未留意,或許你親身經歷過,卻因為歲月的流逝而淡忘。但在每個下雨的時候,它卻無處不在。
它是一把傘,它是一把普通的傘,它是一把普通卻又傾斜的傘。這把傘,帶給人們的不僅僅是視覺上的美感,還給我們帶來了心靈的震撼。
又是一個下雨天,撐著雨傘的我走在路上,為這個世界沒有無私的愛而抱怨著。街上的每一路人都拿著雨傘,挺立的雨傘在街上構成了一道獨特的'風景。驟然發現一個并不挺立直上的傘,我朝前一望,傘下的是一個媽媽和一個小男孩。撐傘的是媽媽,我本以為傘會稍傾斜到小男孩的媽媽那邊,因為我覺得每個人難免不有些自私。可當我認真去看的時候,我的心在那一剎那間被震撼了。傘慢慢地繼續傾斜,越斜越厲害,而頭上有一大片雨傘的不是小男孩的媽媽,而是小男孩,小男孩的媽媽的頭上是一片陰沉沉的天。
就在過了沒幾分鐘,小男孩似乎察覺到了傘的傾斜,并開始跟母親搶奪雨傘。小男孩搶到后,將傘斜向母親那邊,和剛才母親的做法一模一樣。母親察覺到后,欣慰地笑了沒多久就換了一副生氣的樣子。于是,就在那個下雨天,小男孩和母親所撐的傘,一直都是斜來斜去的。看到這一幕,我的心中頓時激起了一陣澎湃。我被感動了,我被那我認為不可能的事所感動了。
是啊!做父母的,都希望兒女的天空是一片蔚藍。我所感動的,不僅僅是父母的關懷,還有那還在天真的年齡的小男孩,因為它懂得了許多大人都不懂的事——愛父母。
其實,愛就在我們身邊,無處不在。它不一定是那些轟轟烈烈的大事,大多數的時候,它就是從那一點點的小事中所浮現。就像這把傾斜的傘。
六年級年的作文 篇4
又一輛公交駛來。遠遠望去,就知道人多到爆,車廂內黑壓壓的人頭,更加“準確”地說明了這令人不快的一點。車站上擁擠的乘客,個個做好了準備,準備拿出百米賽跑的速度攆公交。而在其中,一個高大的身影十分顯眼。
公交車跟一老牛拉破車似的艱難地挪動來到人們的面前,門緩慢地打開了。3,2,1,沖!仿佛是誰打響了至關重要的一聲發令槍,人們爆發般沖向那一道狹窄的門,一時間,門口處竟圍得水泄不通,螞蟻也休想過去一只。而那個高大的聲影卻紋絲不動,等他們全部上去了,他才輕松地上去,勉強擠在門內。門貼著他的后背關上了。
上來的人中,有一位老太太。她的年齡已經七十多歲了,手里提著滿滿一籃子雞蛋,拄著一根拐杖,時不時地咳嗽幾聲,讓人看了心里覺著怪難受的。車里很快安靜下來。
“這老人家站著太辛苦了,有哪位好心人能給她讓座?’’可惜的是,車上有座位的人仍是沒有任何反應,玩手機的玩手機,看報紙的看報紙,仿佛時間就在那一刻靜止了。
“別開玩笑了。有人起來我就把我自己的手機給吞了。
“這位大叔,你為什么這么說呢?如今的社會不是有很多的好人嗎?”那個青年聽到后面那人低沉的回答,十分不服氣,禮貌地進行了反駁。
“你自己看著吧,如果有人站起來你就問我。”那低沉的聲音很快給了答復。他的聲音更加地陰沉了,仿佛有一股怒火隨時都會如火山爆發般噴發出來,令人不寒而栗。
那青年也沒有一絲畏縮的意思,只是不甘示弱的點了點頭。
過了幾站,人們基本上沒有什么反應,仿佛都變成了一群雕像。那個男人自顧自地又點上了一根煙,還抽出了手機玩起了游戲,嘴角微微揚著一抹冷笑。而那個好心的青年變得不再自信了,焦急的環視著周圍無動于衷的人們,熱切的.目光看在每個人的心上。
人們依舊沒反應。真的?假的?以前不會發生這樣的事情的!
過了八站,仍舊沒有人站起來。九站,沒有一個人。
十站,有一個人下了車,但是他的位置很快被旁邊的一個人搶去了。老奶奶和那個青年心里在不斷地嘆氣。
……
又過了一站,老奶奶和那個高大男人都要下車了。他們費力地穿過擁擠的乘客們,經過青年的身邊時,高大男人拍了拍青年的肩膀,用幾乎聽不到的聲音說:“你會懂的。”
青年獨自一人站在那個位置上,呆若木雞,一時半會沒反應過來,喃喃地說道:“真的是這樣嗎?……”
【六年級年的作文】相關文章:
六年級年的作文09-24
六年級年的作文09-24
六年級年的作文09-24
六年級年的作文09-24
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
[精選]六年級年的作文08-02
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文[經典]07-24
六年級年的作文【經典】09-08