初一作文10篇(經典)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初一作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
人生滿是磨難，于是勇往直前便成為一種生活的態度。勇往直前，是生命之重。
勇往直前，亦需要堅持。人擁有強大的意志力，在淚與痛的邊緣上狂奔，多一些堅持，勇往直前成就夢想。20xx年倫敦奧運會上，米切爾用一條骨折的腿跑出歷史最快半決賽成績。古今成大事者，不唯超世之才，皆有堅韌不拔的意志力。朱色跑道上，堅持可成就奇跡。奇跡支持你不斷奔跑---勇往直前，此時此刻，它勇往直前給予你的毅力中，所展現的不僅是一個動作，肌肉的收縮中伴隨的劇痛與燒灼的拉傷激發出的巨大能量。
勇往直前，更需要目標。在黑夜中奔跑，，需知前方光明。內心中勇往直前的氣概，更需燭光點燃。數日連夜趕路，紅軍面臨拆去橋板的大渡橋，口令一下，面臨無數子彈勇往直前。他們的目標在前方，當他們邁出步伐，離目標便近了一步，死死地盯著敵人軍帽上的標志，于是有了目標，剎那間有了斗志，無所可畏，無所可懼了。挺直了胸膛，子彈穿心也罷，只要心是熾熱了，追夢的腳步就毫不停息，勇往直前也就成為心靈深處的渴望了，自然地迸發而出。目標，給予你勇往直前的力量。
勇往直前，還需耐心。朝著一個目標勇往直前，也許會走彎路，但再耐心一些，勇于接受挫折的洗禮，便能達到目標。愛迪生便經過數次失敗才能發明電燈。也許失敗但他從未放棄，一直在挫折中吸取教訓，一次次他站起向前沖刺，一次次地不放棄，不氣餒。在糾正、實驗、實踐中扶正自己的身體。終于迎來最終的成功，因為他的`失敗后不滅的耐心支持他走下去，才能走到終點，迎來必然勝利。
勇往直前，不是一味地沖刺。也許在沿途路上的還需要思考，調整的時間。像一只游水的青蛙渴望飛行，最終只會頭破流血。所以在行進的過程中要調正自己的目標，不要一味沖刺。
勇往直前，是生命的信仰，是一種生活的態度，是面對挫折的良藥。所以，前進吧，勇往直前可見曙光。
初一作文 篇2
人類是生活在群居的社會里，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事，都應該擁有一個偉大的理想。因為人各有各的興趣，所以他們選擇的職業也各有不同，擁有的理想也不同。
理想，我渴望我是一個科學家，研制出能調節溫度的衣服，配制出長生不老的飲料，制造出無污染的飛行車，建設出可滾動的圓形屋······讓世界變得美妙，變得和平。
理想，我渴望我是一個醫生，穿著白色的衣服，被人稱為“白衣天使”，救人濟世，消滅所有的病菌······給世界上的`人們帶來健康。
理想，我渴望我是一個富有的商人，憑借著生意的往來促進兩地之間的交流，把做生意掙來的利益捐給貧窮人地區的人們，扶危濟困，不讓世界上有“貧窮”二字。
理想，我渴望我是一個老師，培養人才，默默無聞，將自己所擁有的知識奉獻給自己的學生，為祖國的花朵澆水，滋潤著它們，使它們不會枯萎。
理想，我渴望我是一朵小小的云，讓人們欣賞到多姿多彩的云的形態，欣賞到五彩繽紛的火燒云，遮住毒辣辣的太陽，讓人們感受到涼爽，化作雨水，滋潤莊稼······為人們作出貢獻。
理想，我渴望我是······
理想，是人們人生中的一個定點目標，有了理想才有實現理想的動力。理想，我渴望社會中的人都會作出對社會有貢獻的事，我渴望世界上的事物更加美好，我渴望地球的永存，我渴望······我渴望理想的實現。
初一作文 篇3
我看著中國地圖發了發呆，思緒又回到了當年。
一天，地理老師笑瞇瞇地走進教室，對我們說：“今天我們來學，七大洲四大洋。”我不假思索地說：“七大洲難道是鴨子粥、小米粥、八寶粥......那四大羊豈不是喜洋洋、美羊羊....我還沒說完就被老師打斷了，老師說：”停！你這說的都是啥東西啊，我們這可是地理課，地理。地就是土地，理就是道理，跟這些有什么關系啊。“我兒子迅速地說：“那不會是烤全羊、紅燒羊....”
老師嘆了嘆氣說：“你們這是什么班啊，你們是不是廚房小學畢業的，我也是醉了.....”
老師說：“好，接下來，我們來學吧。四大洋就是北冰洋、大西洋、太平洋、印度洋。這就是所謂的四大洋。”
就這樣上了一節課，老師說：“地理課代表記得檢查填充圖冊。”班里的人都說：“沒有地理課代表啊。”老師朝我這看了幾眼，對我說：“嗯，這是個好苗子，潛力不可估量，培養個一二十年，咱們地理界就會出現一位地理天王了。好，那就是你了。看你是位人才。”
但現如今，唉，不復從前了，物是人非了。地理老師不是從前那個和藹可親的老師了，而是一位溫文爾雅的算命地理老師了。他不僅看風水、面相、手相......
因為老師換了，所以我便把地理課代表的'職位留給了我兒子，就像你們看到的這樣，他順理成章地成了課代表。
初一作文 篇4
我是林可音，第一次見到蘇凌是在九歲生日那天。
我穿著粉紅色蓬蓬公主裙，帶著有童真的微笑迎接來參加派對的所有孩子。我看見了蘇凌，原因簡單：在一群未長開的孩子中，十三歲的身高足以讓人一眼望見，何況他模樣清秀，穿著干凈地沒有意思褶皺的白襯衣。溫文爾雅的衣著卻又不耐煩的表情。很顯然，正值青春叛逆期的他很不習慣屬于孩子的幼稚派對。再一次見到蘇凌是在十六歲那年。
在A中生活了一年的我，穿著色彩張艷的格式服裝，耳朵上帶著七八個大小不一的七彩耳釘，叼著煙喝著酒，曠著課打著架。德育教導處早就把我視為眼中釘、肉中刺，我也不在意，反正頂多被拉到教導處受一天枯燥無味的教育。我在教導處低眉順眼地發著各種保證，出來后仍舊肆無忌憚地在校園里橫行霸道。時間久了，教導處也知道我不可理喻，也隨我去了。
但蘇凌不一樣，早就畢業于大學的他已無當年的稚嫩，成熟、內斂的西裝革履，表面與心不一樣地游走在商場上，常常在餐桌上喝到酒精中毒，從醫院回來，一個人臥在沙發上長嘔至天亮。
我整日喝酒抽煙，沒有開銷，怎么可能消費得起。我早在學校附近找了個酒吧，酒吧名字俗到爆，霓虹燈張揚地拼出了一個“艷”字。剛去的那一天，門口有一群打扮非主流的社會青年在發傳單：招聘。我看了看，他們見我這樣，朝我輕佻地吹起口哨。第二天，我就在這里上班，成為了“艷”的駐唱歌手。我白天行走在青春洋溢卻與我無關的校園，夜晚沉睡在醉生夢死的酒吧。和往常一樣，我翻墻逃課出校門，遇見了蘇凌，他說：“林可音，陪我走走吧。”其實在那第一次見面后，我和蘇凌就一直有聯系，直到兩年前，父母離婚，我一人來到了A市，聯系就這么斷了。我和蘇凌走在只有兩個人的小道，朝氣的陽光，歡樂的鳥鳴……這些，我有多久沒見過了？蘇凌問我：“何苦變成這樣？”我笑了：“這樣有什么不好嗎？”接著，就是一段誰也不想打破的沉默。我在無事時曾聽過一首歌：“兩年前，我穿著不一樣的鞋走著不一樣的路背著不一樣的包唱著不一樣的.歌愛著不一樣的人誰說，改變需要十年？”太久的沉默，我終于耐不住，說：“沒事，我就走了。”蘇凌詫異地抬起頭，又轉為落寞，喑啞的叫住轉身離開的我：“可音，我來照顧你！”我笑笑，不停頓地離開，留下了我看似瀟灑，實則落寞的背影。從那天起，蘇凌每天凌晨都在酒吧門前等我下班，我也懶得搭理。蘇凌就這么跟著我，一路無語。“我喜歡你！”蘇凌突然吼出一句，早已進入社會的他，這時卻像一個毛頭小子一樣，紅了臉，耳根也紅的充血，上前來，從背后抱住我，我沒有反抗，任由他這么抱著。寂靜的街道，昏暗的路燈，夜，好寂寞……
我是林可音，第一次見蘇凌是在九歲生日那天。幼稚懵懂的我被穿著白襯衣的蘇凌所吸引住目光。“凌哥哥……”“凌哥哥……”生日后，我和蘇凌一直在一起，他教我學習，教我玩游戲……我的心早已在懵懂時期給了蘇凌。我上初中了，他也已經進入高中。蘇凌喜歡上了一個女孩，我不能再整日粘著他了，就這么，我在一場無淚的哭泣中，下定決心，要逐漸忘了他。我也真的做到了。我的記憶力沒有高中的蘇凌，只有那個十三歲的凌哥哥，那個伴我成長的凌哥哥。十四歲，父母離婚，蘇凌也去了國外留學，我獨自一人來到A市。挑染了火紅與冰藍色的短發，張揚地混跡于街道上。
我是林可音，十六歲的我拉直了逐漸留長的發，重新染回了黑色，戒了煙酒，穿回校服，擁有了曾經乖乖女的身份。上課認真，下課也愛閱讀，還有一大幫子的好朋友，我和他們一起玩，一起學習，一起笑……終于，在高考那年，我考上了C市的C大重點大學。我在日志里寫下了一段話：蘇凌，我來C市了，我也考上了C大。這個你向往的大學，我會好好的……又在高中就認識我的人，他們問我，為什么改變會這么大？我給他們講了一個故事：我是林可音，高中的我在蘇凌抱住我并且向我表白后，我殘忍地在沉默之際拒絕了。我快速地跑著，妄想逃走。我無視了身后蘇凌的叫聲，也不管不顧蘇凌的匆忙。“砰！”一道尖銳的剎車聲伴隨著撞擊的聲音，我轉身看，只看見了躺在一灘血泊中的蘇凌，大刺刺的紅燈刺痛了我的眼，我的心難以抑制地發狂地痛。我跑過去，無法相信眼前的一切，蘇凌張了張口，說：“可音，好好活……”凌晨，我癱坐在血泊中抱著蘇凌，瘋狂地哭，哭啞了聲音至天亮。
放假了，我坐在火車上，暖暖的陽光灑在我身上。到站了，A市的空氣里有你的氣息，那么熟悉。我找了一家咖啡廳，點了一杯苦澀至極的黑咖啡，享受著來自陽光的輕撫。“我想陽光，也想你”我45°仰望天空，蘇凌，我想你了……
初一作文 篇5
除夕夜，爺爺奶奶從鄉下到我們這兒過年。窗戶外飄起了小雪，我們一家子圍坐在一起，吃著熱氣騰騰的火鍋，外婆還特意做了一條美味的清蒸鱸魚，象征著年年有余。我們開開心心地吃著年夜飯，有說有笑，齊樂融融！
吃完了年夜飯，我們準時地圍在電視機前，目不轉睛地收看春節聯歡晚會，奶奶聽到熟悉的歌，還不時地哼著，我在一邊歡快地跳起了舞。晚會的節目豐富多彩，精彩紛呈！有讓大家開懷大笑的相聲小品，有動聽的歌曲，還有精彩的魔術，優美的舞蹈。每一個節目都讓我們拍手稱贊，連聲叫好！
看完了春節聯歡晚會，我們站在窗戶邊，看煙花，炮竹。啊！那煙花五彩繽紛，千姿百態，把新年的夜空點綴成了美麗的花園。我們喜氣洋洋地看著，笑臉映著火光，生活多幸福啊！我不禁許下了一個心愿：希望在這一年里，我的成績會提高，更上一層樓!
大年初一早晨，我早早的'穿上紅色的棉旗袍，向爺爺奶奶外婆拜年，等著拿壓歲錢。拿到了三個大紅包后，我忍不住歡呼雀躍，欣喜若狂！吃早飯啦！我吃的是一碗稠稠的紅棗赤豆湯，外婆說，這個也是有說法的，寓意著早早出頭！
我喜歡過年，大伙兒貼春聯，看春節聯歡晚會，放煙花炮竹，吃火鍋…..新年真熱鬧！新年真快樂！
初一作文 篇6
生命匆匆，人生亦匆匆。昔日的小苗已長成參天大樹，昔日的雛鳥已成為遠大雄鷹，昔日的我們已踏上初中校園。
縷綠燈陽光揮灑在淪茫的大地上，泛起一點點銀光，鳥鳴聲悠悠地從遠方飄來，蕩漾出一圈圈漣漪。清晨的.霧還未散盡，草尖上的露珠已悄然入土。早已煩悶的我逃脫了作業的束縛，跑向了那條田間小路。現已是深秋，一片荒涼。走著走著，我覺得我錯了，大片大片的野菊花一簇一簇地挺立在路旁，葉兒泛著青，好像是在黑暗中的一點希望，又好像是困境中的一點頑強的支撐。每一朵花都是一個笑容，幸福地依偎在綠葉兒的身旁。它的四周都是黃色的，中間便成了橙黃色，好像是黃色散發開來了，它們在秋風中三五成群競相開放，綻放那短暫的生命。我心中掠過一絲悲哀，但緊接著一絲喜悅，更是一種感激。不由得停住了前行的腳步，上前撫摸那一個個綻放的笑臉。我仿佛看見它們正瞇著眼睛，享受秋風的吹拂，在秋風在搖擺。望望它們，想想自己又是怎樣來面對困難呢？我望過去，一簇簇野菊花黃綠交錯。希望從我眼前掠過，轉折和我擦身而過，我好像被它指引了方向，我知道在我該做什么了。
我轉過身，向家跑去。我回頭望了一下，那野菊花叢仍在秋風中搖曳，我露出了欣慰的笑容。一些困難，有時被它們厭倦，停止不前，但我們克服了它們之后，才會發現原來是那么簡單。當我寫下最后一個句號時，輕輕合上了作業本，凝視遠方，好像又看到了那一簇簇在秋風中搖曳的野菊花，心里充滿了無限的感激，它使我明白了一些道理。
在人生的一路上，我們應該學會邊走邊悟。時不時悟出些真理，希望我們的人生之路如此：時時走，時時悟。當我煩悶時，委屈時，都會想起那條曲折的小路。
初一作文 篇7
蔚藍的天空中，活潑的小鳥劃過一絲弧線，它們是那樣自由，那樣輕松。“文雯，過來！”隨著老師的“命令”，我只好乖乖地走到老師跟前。“你今晚，幫老師做一些事情......”老師滔滔不絕地布置任務給我，我不停地點頭，卻是“左耳進，右耳出”。“知道了嗎？”老師嚴肅地問我。我無言地點點頭，面對這個“圣旨”，我能有什么異議？
一陣涼風拂過，風婆婆在我臉上親昵地親了一下。涼風習習，看著植物園的植物，感到無比地輕松。“文雯！你過來！”老師生氣地喊著我。我匆匆跑道老師面前，沒有勇氣看老師的眼睛。我感覺到了，不祥的預兆。果然不出我所料，老師眼里地對我說：“你板報的字寫得太差了，歪歪斜斜，還是找別人來寫吧。”我豁然輕松，老師的語氣比我預料中的要輕。“......”聽過老師的長篇大論，我把后黑板上辛辛苦苦寫的字給擦掉。每擦一下，我都抹殺了自己的一份汗水。認認真真一筆一畫寫出來的字，就因為老師的`眼角度和我們不同，就全部毀跡了。
“這次的作文，就你去打吧。”老師笑著對我說。我點點頭。作為班上的優生，班上的班長，班上的作文尖子，我有必要為班上的這些事情煩惱。回家后，坐在電腦前，鏡片在電腦輻射下越來越厚。熬了三個多小時，把那些需要的作文打好了。
這次老師沒空，我負責監考。班上一片沸騰，講話的講話，玩耍的玩耍，作弊的作弊。我的喉嚨經過一番“磨練”，班上靜下來了。半節課了，我的試卷還是一片空白。
老師的期望、任務，壓得我透不過起來。我真的很累。
初一作文 篇8
我心坦蕩，自然能納天下納之言，容天下難容之事，忍天下難忍之人。
路巡車庫時那些趁著黃昏，借著夜幕吹點牛皮，傳些流言蜚語，他們是怕光的，是不光彩的，是不合主流的。對于這些人，大可不必與之計較，因為我心坦蕩。
在歷，有位先生在我內心留下了深深的烙印，當人才濟濟的秦國遭遇信任危機，秦王一聲令下，全國肅外排出所有的外國人，所有身在秦國的異鄉之人都往他國逃逸，只有他，想想總有些心有不甘，于是他決定寫一封信給秦王，即《諫逐客令》。
“……是以泰山不讓土壤，故能成其大;江河不擇細流，故能成其深;王者不卻眾庶，故能明其得……”想必，李斯在落下驚天地泣鬼神的一筆之前，心中經歷了多么難熬，復雜的糾結，他是坦蕩的，他無畏，坦蕩者無畏，秦王或以天了之怒，以李斯之軀祭祀，又或者科李斯為相，高官俸祿以待之。殺生之險與功成名就僅是秦王一念之差。
李斯的無畏何來?他的坦蕩何來?對國家的一片忠心和對祖國未來的'美好愿景教給他以性命作擔保，寫下了這區區千字的絕筆，他相信，秦王會知道他的用心，會透過汗青看到他火熱赤誠的心。李斯寫《諫逐客令》不是從自身的利益出發，不是為了自己的高官俸祿，是從國民族的利益出發。
因為愛國，所以無私;因為無私，所以坦蕩;因為坦蕩，所以無畏，所以命諫。
“秦王乃廢逐客之令，復李斯官”。諫秦王的結果如此平淡，李斯成功了嗎?他沒有看到之后，他在刑場上被趙高腰斬，李斯臨刑之前，他是坦蕩的，他沒有做對不起這個帝國的事。
我心坦蕩，納言，容事，忍人。
初一作文 篇9
幼苗渴望陽光，小鳥心歸藍天，小溪盼望大海，我們也總希望生活和快樂相依相伴。但時光卻告訴我：成長的道路上，有快樂，也有悲傷和煩惱。
說起我的煩惱啊，就是那近視的眼睛。在我家還沒安上電腦的時候，我有一雙如秋水，如寒心，如寶珠，如白水銀里養著兩丸黑水銀的眼睛。每當走在街上，人們都會說："哎呀！你的眼睛好美，好亮啊”！我也為此感到驕傲。可當家里安上寬帶，每逢周末就死死盯著屏幕，再加上寫字寫累了干脆就趴著寫，媽媽和爸爸說了也不改。日復一日，我近視了，因為我看電視上的'字看不清了，走到街上也沒人夸我了。但最可恨的還是學習上的不便。
有時老師的字大點我就能看清，可要是寫的小，我可麻煩了，就問旁邊的同學，她說一句我寫一句。有時數學課，我看不清題，她就一字一頓地給我念，念完了才開始做，這樣我雖然看清了題，卻耽誤了同桌呀！最慘的還是上英語課，每當老師在黑板上寫語法時，我根本看不清，只能東看西看，可在看的同時老是都在講下一個重要點了，可我還在抄，就根本沒聽見。其它課也一樣。
有時同桌問我："你怎么不去配眼鏡呢？”誰又沒想過呢，可我媽說戴上眼鏡，眼睛會變的很難看，而我就是啞巴吃黃連———有苦說不出呀！有時看到其它人那明亮的雙眼，我就很羨慕很羨慕，后悔當初不聽爸媽的話。唉！早知今日，又何必當初呢？
"小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑，他的煩惱增加了”
初一作文 篇10
也許，不曾想過在這煙雨迷蒙之際走過如畫江南，也不知腳步怎樣踏上曾在夢中多次幻想的石板橋，怎樣看烏篷船消失在纏綿溪流的盡頭。江南夢的追念似乎只在這如雨的季節里描繪那份憧憬。親身走進這江南的畫卷，卻已被它的美麗、真純與自然所折服。
走過青石小巷，街邊小販的吆喝聲不絕于耳，卻不令人厭倦，他們似乎已經融進了這里，少了一樣，便覺得少了些韻味。古老的油紙傘安靜的躺在地上，傘面上的山水畫清麗淡雅，偶爾看見幾位身著古裝的女子，撐著傘路過，她們就好像是從古典畫里走出來的`人，不染一絲塵埃，那種氣質，約是江南女子所特有的吧。
走過長橋短亭，一切似乎都靜了下來。閉上眼，任輕風拂面，細雨沾裳，停步折花，享受水鄉風情。隱約的，從遠處傳來一陣琵琶的樂聲。悠揚的樂曲如行云流水一般明澈、歡快，隱約流動出一種莫名的傷感，恍惚看見一對才子佳人站在亭中，敘說著相思之苦。倏爾，琵琶別調聲聲轉為凄婉，仿佛傾訴心中的無限惆悵，句句催淚。大弦嘈嘈如急雨，小弦竊竊如私語。仿佛重溫琵琶女的惆悵悲嘆。直到曲終，琵琶語音卻未盡。曾經相約的地老天荒，如今只有她等待幾番，卻是綿綿飛絮亦白頭。終是曲終人散盡。
走過茂竹修林，遠處的山水被濃霧渲染開來，暈開一片，空靈飄渺，仿若霧中尋花，叫人看不真切。略施朝露的一草一木也在雨露的沖刷下，顯得越發迷蒙，像極了一副水墨畫。夢雨露微涼，晨霧吹醒花棠，風掠過，微涼。此情此景，那個故事便又浮上心頭。似又憶起當年，花隨人舞，人醉花舞風中。十載韶華須臾過，獨立宛城亦蕭索，那年櫻花何處落，風雪白頭怎堪說。即使有著美好的過去，此生，他們還 是錯過。
走過楊柳炊煙，伴著黃鶯的鳴叫打開了一卷濃郁的墨色，隔著遠處是流不斷的河流，輕輕的在夕陽的依戀中化作朦朧煙塵。當炊煙升起，宛若天降的仙氣，只在那一線之間，便涵蓋了千里之外。輕哼一曲戀歌，鴛鴦入藕，荷香繞水，周圍，白墻黑瓦，青石成路木成堂，雕花成門窗，停靠在岸邊的烏篷船上，亮起了星星點點的漁火，搖曳著明滅的思緒。
走過江南，感受它詩的空靈，畫的明凈，歌的淡雅，詞的靜美;走過江南，體味她的千年文化，體味她的純真自然。真正走過江南，才明白白居易為何會發出“能不憶江南”的感嘆;才明白江南夢的依戀。江南的靈韻，只有走過，才明白。
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