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二年級作文

時間:2023-09-17 08:03:43 二年級 我要投稿

二年級作文[精華6篇]

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的二年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文[精華6篇]

二年級作文 篇1

  周六上午,秋高氣爽。我懷著興奮的心情,同爸爸、媽媽開車去植物園秋游。

  到了目的地,我們盡情地觀賞了植物園的美麗景色。那些不畏霜雪的松柏,仍然昂首挺立,枝茂葉盛。而那些怕寒冷的樹木,有的.已枝葉枯

  黃,不時飄落下片片枯葉,有的只剩下光禿禿的枝干。菊花好像故意要和秋風斗勝,硬是要到深秋才開出美麗的花朵,粉紅的、雪白的、深紫

  的、淺黃的,競相爭艷,把植物園裝點得十分美麗。

  觀賞中,我采集了許許多多的野花和野果。野花形似燈籠,色暗紅,我給它起名“燈籠花”。野果顏色鮮紅,很像蘋果,只是比蘋果個兒小。

  我叫它為“小蘋果”。我打算把野花曬干,做成書簽;野果嘛,我嘗了嘗味道,有些怪呢!

  下午,我和家人懷著戀戀不舍的心情離開了植物園。但是,植物園那美麗迷人的景色,會一直存留在我的腦海里。

二年級作文 篇2

  今天上午,我在學校畫畫。忽然,下起了雪子兒,我覺得好冷啊。過了一會,雪花紛紛揚揚、鋪天蓋地落下來,有的落在樹梢、有的.落在屋頂、還有的調皮地落進行人的脖子里。不一會兒,屋頂白了、道路白了、樹上也白了,大地好像換上了銀色的新裝。我看著那些雪,就像從天上飄下來的棉花、又像一朵朵白色的小花、還像一只只飛舞的蝴蝶。

  我和小伙伴在玩雪,我們在一起堆雪人。我做了一個很小的雪人,它高鼻子、大眼睛、小嘴巴,可好玩了

  我覺得這是我最快樂的一天!

二年級作文 篇3

  我從小愛鳥,愛聽鳥的叫聲。最近,我們學習了《鳥語》這篇課文,我對鳥的語言更是興趣盎然。

  有一次,我在家里寫作業,窗臺上飛來一只小燕子,歡快地唧唧直叫。它身穿黑色燕尾服,搞笑的是,還有一個白肚兜。我興奮地說:“小燕子,你在干嗎呢?”小燕子好像聽得懂,說:“不干什么!不干什么!”我也著了迷,興奮地問:“那么您喜歡什么?”小燕子撲撲翅膀,說:“厭煩疏忽,厭煩疏忽!喜愛刻苦,喜愛刻苦!”一聽,我恍然大悟,趕緊寫作業!小鳥快樂地撲撲翅膀,似乎在說:“真好,真好!”

  還有一次,我覺得很無聊,仰面躺在草地上,忽然耳邊傳來“咕咕,咕咕”的'叫聲,仔細一瞧,一只小鴿子正站在附近,好奇地看著我。小鴿子的羽毛白的像雪,小嘴有一點黃,小眼睛就像兩顆小黑豆骨碌骨碌滾動,可愛極了!它“咕咕咕咕,咕咕咕咕”地叫著,仿佛在說:“你是誰?你是誰?”我也學著它的樣子:“咕咕,咕咕,我是薛紫菱,我是薛紫菱。我好無聊,我好無聊。”小白鴿伸了伸脖子,“咕咕,咕咕”,像是在回應我:“希望好事來!希望好事來!”頓時,我感到一絲快樂與欣慰。

  一聽到鳥的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種猜想,編出許多有趣的故事,與鳥兒們建立了深厚的感情。從為樹治病的啄木鳥那里,我認識到樂于助人的品質;從反哺的小烏鴉那里,我懂得了感恩的可貴;從搏擊風雨的蒼鷹那里,我學到了勇敢頑強的精神……

  鳥兒的確是我們的好朋友啊!

二年級作文 篇4

  說起小風車,是我們小朋友的最愛,風車歷史悠久,外形各種各樣,作用也很多,如可以灌溉農田,可以磨粉,還可以發電等等。今天,我們每個人做了一個小風車還盡情的玩了一會兒呢!

  做小風車開始了,做風車要準備工具,工具有一張長方形的紙、一把剪刀、訂書機、吸管和大頭針等。首先,拿正方形的紙沿對角折起來,再對折,展開。接著,用剪刀沿

  著折痕開始剪,至中心點3厘米左右,風車的.雛形就出來了,然后將其中四個角折向中心點,為了防止玩風車時四個角突然散開,我們用訂書機固定中心最后用大頭釘和吸管釘牢風車,一架小風車就做好了。

  我看著自己心愛的風車,恨不得馬上讓小風車轉起來,忽然,我們靈機一動,幾個女同學三個一群五個一伙的跑到吊扇下,將風車高高舉起,風車緩緩轉動著,漸漸地,越轉越快。老師還讓我們出去玩,我聽了,真想一跳三尺高。一眨眼,我們全跑到外面去了!

  我跑啊跑啊,看著手里的小風車,心里美滋滋的。

  回到教室后,我心想:小風車真好玩,有時間,我一定玩個夠。

二年級作文 篇5

  鳥語花香的春天輕輕地離開了,美麗卻又炎熱的夏天也悄然到來了。我喜歡夏天,卻又討厭夏天 我喜歡夏天,它很美。清水漣漪的池塘中,那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花,使我浮想聯翩,王昌齡寫的《采蓮曲》呈現在我的腦海中“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”。蓮出淤泥而不染,瀖清蓮而不妖。站在池塘邊,看著那一池的蓮花,原本那疲倦的思想,一下子拋置于了九霄云外,感到了清新。陽光灑在水面上,池水變得波光粼粼。

  一陣微風拂過,一層層微波蕩漾開去,雖然是夏天,但我卻感到了春天般的溫暖,秋天般的涼爽。田野里,各種顏色的野花開了,遠眺,田野成了花的.海洋。

  紅的似火,黃的如金,白的似雪,粉的若霞……風兒悄悄掠過,野花和著風聲跳起了優美的舞蹈,它們隨風搖擺。啊!夏天的田野真美! 雖然夏天很美,可是我又討厭夏天,因為夏天很炎熱。習慣了每天呆在空調間里,一走出去,火辣辣的太陽炙烤著大地,都快將我烤焦了,汗水像瀑布一樣流淌著,大豆般的汗珠從我的額頭滑落,濕透了我的衣服。小花、小草們耷拉著腦袋,無精打采的,大樹卷縮著葉子,它們像一個個害羞的小姑娘低著頭。知了在樹上休息著,一遍又一遍毫不厭煩的叫著“熱死了,熱死了”小狗伸著舌頭,躲在樹蔭下乘涼,往日那繁華的大街變的冷清了,大家都躲在家里避暑,只有太陽這是精力旺盛,熱火朝天地工作著。我趕緊從冰箱里拿出棒冰來,一口咬下去,啊,爽!我開了空調又拿了扇子,來驅趕著這酷暑。唉,夏天真熱! 熱情、豪放、浪漫、永恒,編成了夏天品質的絕美光環。

  我們所以要擁抱夏天,就是要享受驕陽,讓我的人生充滿溫暖:享受風雨,讓我們的人生充滿力量;享受綠色,使我們的靈魂在生命的成長中得到安祥和祥和。 擁抱夏天,我們與夏天同樂。

二年級作文 篇6

  一天,我和爸爸在吃西瓜。吃完西瓜我看著西瓜皮想到了一個好主意。就是把西瓜皮做成西瓜船。想做就馬上開始做,我去拿來了三根小木棍和紙,做成了西瓜船的旗幟。然后我就拿著西瓜船去洗澡了。我一邊洗澡一邊玩西瓜船,玩得可有勁了。

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