五年級作文匯編(8篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
小學階段語文、數學、英語三科是主科，其它科都是副科。一、二、三年級，每一節課都能按課表正常上課。可到了四年級，我們的科學課就很少上了。到了五年級，美術、科學等課都在課表上蒸發了，可主科老師還是覺得時間不夠用，其它的課就被迫讓位了。
體育課
星期三下午有兩節體育課，開學前兩周，我們班的`同學玩得是不亦樂乎。可好景不長，沒多久，語文老師就看不順眼了："一天上兩節體育課！你們是畢業班，沒這個道理，從這個星期開始，星期三下午的兩節體育課上語文。"體育課就這樣泡湯了。
音樂課
我們每個星期都有節音樂課，我們很喜歡教音樂課的老師，也喜歡音樂課，唱歌的感覺讓我們興奮。但是語文老師覺得音樂課很浪費時間。每次上課前都給音樂老師說幾句話，就把她"趕"走了。"這節課上語文！""唉！"
英語課
英語課好歹是主科，是要考試的，可語文老師和數學老師的解釋就不同了。說什么考外國語學校不考英語，可能她們覺得這樣占課還不夠名正言順，每次還要耍耍"手段"。星期三的英語課前面一節課是語文，我們也不下課，語文老師也裝作沒聽見上課鈴聲，把英語也上了。數學老師喜歡放學把我們留到很晚，我們也不愿意，她就利用我們這種心理來占課。"想放學被留嗎？""不——想——。""那英語課上數學！"英語老師每次來到教室門口看到有老師在上課，就很自覺地走開了。
電腦課
盼天盼地，終于盼來了一個星期一節的電腦課，可不容易呀！數學課上完了，"怎么辦呢？家庭作業還沒評講，這樣吧！電腦課上數學。""唉！又完了，電腦bye—bye了！"，"一學期幾節電腦課呀！"下邊響起了一陣反對的聲音。"哼！上一節你們就鬧，下次每節電腦課都上數學！"下邊立刻安靜了下來，下節電腦課就上了數學。
五年級作文 篇2
唉，最近讓我煩惱的事情，真的是一件比一件多，實在讓人煩躁。自己對新知識的接受能力一向很差，這次數學教了比較難的新知識，我感覺我腦子卡殼了一樣，本來成績還不錯，數學成績五六名的樣子，現在一下子滑到十幾名。
這樣的落差實在是讓我接受不了了，學校里老師給我的'壓力也很大，我最怕的就是沒有面子， 被老師在同學面前批評，那種感覺很糟糕，還好老師還沒有批評我，可是我總感覺老師對我不滿了，這讓我心里慌得很。昨天一天四節數學課，現在的學習狀況越來越高壓了，回家父母還要讓我做一套數學練習題，很多很多，學校里的作業也就很多了，回家還要開小灶，這段日子絕對是我最艱難的時候了。可是我又不想讓同學認為我是個成績很不好還不思進取的人， 好的，那么我開始寫寫寫。那么多的時間都被學習占據了，肯定的，我又哪里有時間再去寫作呢？雖然還是可以做到每天打卡，每天堅持寫作，可感覺還是很糟糕，沒有了當初寫作文肆意灑脫的感覺。
五年級作文 篇3
成長這個詞在每個青少年的心里是偉大的，當然在一些已經成年的人心中也同樣是不可缺少的。
那么對于青少年來說成長也許只是長大成人罷了，他們對成長這個詞的理解還不夠透徹，只是懵懵懂懂。他們認為所謂的成長也許只是快點長大，擺脫父母對自己的枷鎖，但他們不知道的是：現在正處于青少年時期的他們是最需要父母的陪伴，但處于青少年時期的他們現在的想法可不是這樣。
就拿我來說，我現在就正處于青少年時期，而青少年時期中有一個普遍的心理-----逆反心理，現在的我是一個經常與父母吵架的“壞”孩子，就是因為對成長這個詞的`模糊，不理解，分解得不透徹造成的。
成長是需要朝霞拯救的山壁懸崖，是陽光鋪在荊棘路上才能穿行的道路，當然在這條道路上，也會布滿不少的荊棘。這荊棘就是青少年時期的煩惱，例如：渴望獨立而又能力有限，心里閉鎖而又期盼理解，當然還有逆反心理。在青少年這一特定的時期，心理學家將這一時期稱之為心理上的斷乳期，也就是說我們的心理正處在一個半成熟半幼稚的階段，那在這一階段我們一方面會以成人自居，另一方面卻又受到自身經驗和能力的限制所以會產生一定的煩惱，我們應該放寬心，主動與他人交往，擴大我們交往的范圍，使自己擁有一個快樂而有趣的青少年時期。
我的母親曾經和我有過一個深度的談話，記得她這樣說到：”我的成長就是看到我現在又你和弟弟這兩個孩子，看著你們一天天長大，我們也就滿足了."也許父母這些成年人就是這樣，對自己的子女要求總是這么高而他們自己就是因為他們自己的子女而成長。
成長也許很簡單也許很難，只有你自己用心體會就會發現其中的奧妙。
成長只是晨光穿過凝結的空氣；露珠透出最后一絲晶瑩。夢和淚注定是成長的內涵，用真心期待下一個狂瀾。
五年級作文 篇4
"沙……沙……"聽！風陣陣吹來，像是在撫摸著森林，大樹在風中跳舞。似乎其他樹有想參加舞會，都成雙成對的跳著優美的舞蹈。這時，樹上花瓣飄在空中，像是在和樹們伴舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。
"嘩……嘩……"聽！下雨了，小雨點是在空中編織著毛氈，還是在和花草樹木們提供美味的食物呢？湖水邊，小雨點在湖面上打出一圈圈美麗的波瀾，仔細一看，原來是湖水在舉行隆重的歡迎儀式。湖水正在用熱情的話語，歡迎新的伙伴的到來。
聽！樹枝上傳來婉轉的歌聲，在耳邊盤旋。在樹枝上舉辦盛大的歌唱比賽，畫眉鳥在一枝高大挺拔的大樹上，它放開嗓子在歌唱。快聽哪！多么美妙的聲音啊！其他鳥兒聽了也不甘示弱，一只八哥站在樹枝上，唱著字正腔圓的英文歌。裁判聽了，給了一個滿分。百靈鳥聽了，亮出了美麗的歌喉。唱著的.歌，像山泉緩緩流淌，又像"沙沙"的大樹聲……這首給大自然所有美麗事物的歌，必將把冠軍獻給百靈鳥。
聽！花朵含苞欲放的聲音，粉色、紅色、藍色、紫紅色……多姿多彩，像是大自然中最美麗的花。
聽！大自然美妙無比的聲音！
五年級作文 篇5
暑假里，我讀了一本名叫《狼圖騰小狼小狼》的書。令我十分感動。
《狼圖騰小狼小狼》是著名作家姜戎的力作。它講述了一個羊倌陳陣養一只蒙古小狼的全部過程，展示了狼超人的愛。
其實，這本書我已經看過N遍了，但每一次都給我震撼心靈的感動。草原狼是世界上最兇猛的狼，它們仿佛不是狼，而是聰明勇敢的戰士，它們重情義，會并肩作戰，擁有人一般豐富的情感，絕不輕易向人底下那高貴的頭！看了這本書后，我真羞愧。平日里那個高傲自大的我一下子變得十分矮小，狼那么聰明機智，可是沒有一次驕傲過，每一次都是思考得那么完美。平日里那個依賴性極強的我，遇見了書中的.小狼后，下定決心要獨立起來，我明白了，只有獨立了才能戰勝他人。小狼的一個特點令我尤其佩服，那就是自尊。書中有這么一句話：熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，蒙古草原狼，不可牽！這句話展示了小狼，也是蒙古草原狼極強的自尊心。啊，怪不得蒙古草原狼被作為草原人的圖騰。蒙古草原狼在我心中的形象越來越高大了，它們身上的特點也越來越令我著迷不已。我認為我以后也要做一只蒙古草原狼，聰明、自由、自尊、獨立，在那一望無際的草原上飛馳，自由地追逐自己的夢想，向著自己的目標努力地奮斗！Iloveyou，蒙古草原狼！
五年級作文 篇6
星期四下午，陽光明媚，萬里無云。今天，王慧老師等幾位老師帶領我們五二中隊去康健敬老院慰問。
下午兩點半，我們在操場集合。每個人都準備了精美的禮品，有水果、折紙、賀卡、鮮花等，真是細心又體貼。老師交代一些事項后，我們就出發了。一路上，同學們像歡樂的小兔子跳來跳去，興奮極了！大家有說有笑。不知不覺，我們到了敬老院。
敬老院雖然不大，但卻十分溫馨。我們在院子里集合好隊伍，王慧叫我們把慰問品送給爺爺奶奶，我們將真摯的'祝福和充滿愛心的禮物都送到了每一位老人手里。他們臉上洋溢著幸福的微笑，眼里也飽含淚水。
隨之，我們開始了慰問匯演。節目形式豐富多樣，有小品、舞蹈、歌曲、魔術、相聲以及快板，每個人都發揮得很好，精彩的表演贏得了爺爺奶奶們熱烈的掌聲。演出結束后，所有少先隊員向爺爺奶奶行了隊禮。
匯演結束后，幾名女生去給老人打掃房間，爺爺奶奶直夸我們是好孩子。快樂的時光總是短暫的，我們要和爺爺奶奶說再見了。我們和爺爺奶奶親切地道別，依依不舍地離開了敬老院。
回來路上，我百感交集，雖然敬老院環境不錯，老人們生活無憂，可他們每天都在思念自己的家人，他們也需要社會的幫助與關心。我們要尊敬老人，為他們送上溫暖和關愛，給他們創造一個美好的家園。
五年級作文 篇7
在日常生活中，人們種是會遇到選擇這類問題，選擇其中一種雖然很簡單，可是你有沒有考慮到后果會怎么樣呢？那就先來聽聽木馬屠城計吧！
在很久很久以前，有一個國家，名叫特洛伊，當時國王和妻子拋棄了一個嬰兒，當他長大時，來了三位女神，第一位女神是天后赫拉，第二位是智慧女神雅典娜，第三位則是愛神阿普洛迪，?們是因為一顆金蘋果而來的，那顆金蘋果上寫著“給最美麗的女神”，而?們三位則請那位青年來做決定，結果他選了愛神，也因此天后和智慧女神討厭特洛伊，因為那位青年是特洛伊的王子，他并不知道他已做了錯誤的選擇，最后導致特洛伊的消失，所以當人們在做選擇時，一定要先考慮如果選了那個結果會怎么樣。
接下來的`故事是一個正面的，事情事這樣的，戰國時期的時候，在杞國有一個人，每天他都看著天，臉色憂愁，因為他每日看到的天色都是陰忱，云木低垂，怕天會塌下來，他就整天睡不著，連飯也不吃，一天比一天瘦了下去，他的母親和妻子擔心他這樣下去會死掉，于是勸他不要再擔憂，根本不會有這回事，但是他反而斥責她們，某一天他在市場告訴大家這件事，并說：“在經過一天，天就塌了。”，一個智者就說：“天離地面有一萬八千里遠，就算天塌了，也還有高山撐住呀！”，他還是不相信，到了晚上，他還在憂心，他只要再經過一小時，就要變成白骨了，結果他相信了，當時已經很晚了，于是他立即睡著了，隔天他走出家門口，看見天沒有塌，便松了一口氣，從此以后，他漸漸胖了回來，這就是“杞人憂天”的故事，以上就是我舉的例子。
由這個故事可以知道，當你做了錯誤的選擇，你必須用最好的方法去彌補，當你不知道要選哪一個的時候，你最好去問問你的親人或好友，讓他們幫你做一個正確的選擇，這樣你才能擁有勝利的獎牌，才有真正為你而綻放的花朵，為你而放的煙火。
五年級作文 篇8
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識的海洋；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我特別喜歡這樣的句子，因為書籍的`好處我是深有體會的。
書籍能給我帶來知識。記得有一次，我們學到《孔子拜師》這一課時，老師向我們提出了一個問題：“孔子后面有個子，老子后面也有一個子，這是為什么？”很多同學不知道或答錯了，我正好昨天看書看到這一知識點，忙站起來回答，沒想到，我竟答對了。老師表揚了我，這使我像氣球一樣有些輕飄飄了。
書籍能給我帶來快樂。每當我遇到煩心事或困難時，我總喜歡將這件事放下，找一本我喜歡的書看。不一會兒，我便融入書中，忘掉了所有，仿佛我就是書中的主人公一樣。等看完了書，再回過頭來解決問題，這時我發現，問題好像沒剛才那么難了。
感謝書籍給我帶來了那么多：知識、快樂……書籍讓我成績優秀，書籍讓我快樂，書籍讓我沉著。書籍的好處真多呀！你們感受到了嗎？
【五年級作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級的作文01-20
五年級作文08-16
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26
五年級作文[經典]08-30
（經典）五年級作文08-31
五年級作文08-16
[經典]五年級的作文08-17
【經典】五年級的作文08-17