五年級(jí)作文合集【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我和我好朋友——陳寧之間發(fā)生了一件事，那是在前幾天的事。想知道的就接著往下看吧!
有一天上自習(xí)課，我的鋼筆突然沒有墨水了，后來我就向陳寧借，他就把他爸爸送給他生日禮物—鋼筆給我用了。
到了第二天意想不到的事情卻發(fā)生了。我剛來到教室里就看見陳寧垂頭喪氣的，然后我就和幾個(gè)同學(xué)走過去問他：“陳寧，你干什么垂頭喪氣的呀?”他嘆了口氣說：“我爸爸送給我的生日禮物—鋼筆不見了。”未等陳寧把話說完我正個(gè)人就已經(jīng)發(fā)呆了。，因?yàn)殛悓幇呀桎摴P給我用的事給忘掉了，如果我現(xiàn)在把鋼筆拿出來還給陳寧的的話陳寧和同學(xué)們都說我是偷陳寧鋼筆的小偷，以后就再也沒人和我玩了。上課時(shí)老師講的話我一句也沒聽進(jìn)去，等到下課了，我就鼓起勇氣把鋼筆還給你陳寧。可是我沒想到的是陳寧卻大聲地說：“原來是你偷了我的鋼筆，我以后再也不和你玩了。”可我想解釋但是陳寧不理我。“哎!被人委屈的`滋味真是不好受呀!”我嘆了口氣說。
又到了第二天的晚上，在放學(xué)回家的路上走著的時(shí)候我看見了陳寧一個(gè)人在寂寞地走著，然后我就走過去對(duì)陳寧解釋說：“陳寧，你的鋼筆不是我偷的是你前天借給我用，我忘記還給你了，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我。”陳寧想了想，不好意思地說：“沒關(guān)系，我也誤會(huì)你了呀!”后來我們又成了好朋友，然后我們就有說有笑地回家了。
五年級(jí)作文 篇2
水，覆蓋著地球上百分之七十的面積。小到池塘，大到江海，生活中隨處可見到水。水，晶瑩剔透，純潔甘冽，是流動(dòng)的音樂，液態(tài)的水晶。水，孕育了生命，帶來了生機(jī)，生活中也處處也離不開水。我好想變成一滴水。
我好想變成一滴水，當(dāng)花草干枯的`時(shí)候，我會(huì)召集小伙伴們，一起鉆進(jìn)泥土中，讓花草恢復(fù)往日的生機(jī)。
我好想變成一滴水，當(dāng)房屋發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我會(huì)召集小伙伴們，一起跳進(jìn)消防隊(duì)員的水槍里，用身體撲滅熊熊的大火。
我好想變成一滴水，當(dāng)工人叔叔、農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)召集小伙伴們，一起跳進(jìn)臉盆里，靜靜地等待他們工作后洗去身上的油污和塵埃。
我好想變成一滴水，當(dāng)老師講完課后，我會(huì)召集小伙伴們，一起跳進(jìn)老師的水杯中，幫老師滋潤干渴的嗓子。
我好想變成一滴水，我會(huì)召集許多許多的小伙伴們，在地上，匯成溪流；匯成江河；匯成海洋。在空中，化成彩虹；化成白云；化成雨雪。一年四季服務(wù)于人類，既不讓地球發(fā)生干旱，也不讓地球發(fā)生洪澇，讓人類在地球上安居樂業(yè)。
我好想變成一滴水，我也會(huì)對(duì)人類說：“我是生命之源，但并不是取之不盡，用之不竭的。在生活中也要節(jié)約用水，我不想看到我會(huì)變成人類的最后一滴眼淚。”
五年級(jí)作文 篇3
我與紅領(lǐng)巾的故事紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，少先隊(duì)員要助人為樂。在當(dāng)上少先隊(duì)員那么長(zhǎng)的時(shí)間里，我也與紅領(lǐng)巾發(fā)生了不少故事，我就來跟大家講一講吧！有一次我在報(bào)紙上看到溫暖寧波·萬人助學(xué)的活動(dòng)，這時(shí)我的.腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想?yún)⒓拥哪铑^。
晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)在想這件事，到底參不參加？到底用自己的錢還是用爸爸媽媽的錢？我想了半天，我終于想到了，為了獻(xiàn)出一份愛心，我用自己的錢去參加。我把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸幫我去寧波把錢付了，我高興極了，因?yàn)槲乙材転檫@個(gè)社會(huì)獻(xiàn)上一份愛心。第二年是萬人助學(xué)·溫暖午餐，我也捐了100元。
有一次，有個(gè)小朋友的橡皮滾走了，心里很著急，我想：我應(yīng)該幫幫他，我也和他一起仔細(xì)地尋找橡皮。我發(fā)現(xiàn)橡皮在講臺(tái)下，我急忙去撿了起來，給了他，他高興極了，露出甜甜的微笑，我的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。還有一次弟弟在走的時(shí)候，壹圓硬幣掉進(jìn)了陰溝里，他不知怎么辦，就急得大哭起來。我看見了，扶起他，安慰他，他不哭了，問他為什么哭，他說：“壹……壹圓硬幣……幣掉進(jìn)陰溝……溝……里去……了。”說完又哭了。我見狀把身上僅有的壹圓錢給了他，他不哭了，高高興興地回家了。這些事雖小，這也是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。
五年級(jí)作文 篇4
獨(dú)自一人坐火車回到相隔千里的家鄉(xiāng)，這對(duì)現(xiàn)在許多在蜜罐中泡大的“小皇帝”來說都是一件遙不可及的事。
說實(shí)在的，當(dāng)媽媽提出讓我獨(dú)自一人回家鄉(xiāng)看看奶奶時(shí)，我還是著實(shí)吃了一驚。我思慮再三，還是同意了。
第二天，爸爸把我的行李連我的人一起送上了火車，坐在火車上我并不感覺有多么的緊張，我的左邊是一位白發(fā)蒼蒼的老太太，正對(duì)面是兩位年輕人，其中有個(gè)人是啞巴。老太太年紀(jì)雖然大了，但是和年輕人一樣，十分健談，在聊天中我得知她要到南京去看望他的.孫子，我心想：老太太這么大的年紀(jì)獨(dú)自一人去南京，遭遇也和我差不多，人家都敢去，我有什么好害怕的呢？對(duì)面的一個(gè)穿白衣服的年輕人也十分開朗，在交談中我發(fā)現(xiàn)這個(gè)叔叔雖然已經(jīng)二十多歲了，可是他好象還像個(gè)小孩子，說起話來經(jīng)常讓人忍俊不禁，進(jìn)行了深入了解后，我還發(fā)現(xiàn)他和我一樣，都喜歡玩CS和穿越火線的游戲，這讓我好象找到了知音。而那個(gè)啞巴叔叔正在專心致志地看著一本有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)與武器的書，突然他兩眼放光，一把拉住我，在書上指指點(diǎn)點(diǎn)，我看了半天，發(fā)現(xiàn)他一直指著兩個(gè)字——“和兵”我猜測(cè)著對(duì)他說：“你叫和兵？”他搖了搖頭，將雙手指在書上的位置倒了過來，我恍然大悟：“哦，你叫兵和？”他十分興奮的拼命地點(diǎn)頭，可能很少人能聽懂他說的“話”，我也覺得他很有意思。
晚上，列車上越來越冷，我正迷迷糊糊地睡去，突然感覺身上好象蓋上了什么東西，我勉強(qiáng)睜開眼睛一看，是那個(gè)啞巴叔叔，他把自己的一條毛巾被蓋在了我的身上，我沖他打了個(gè)謝謝的手勢(shì)，他搖了搖手，表示不用謝。我感覺一股暖流通過全身。啊，出門在外，還有人如此關(guān)心我，我好感動(dòng)！
后來我安全地抵達(dá)了安徽，在家鄉(xiāng)感受到安全感的同時(shí)，我始終不忘那位啞巴叔叔和我在列車上萍水相逢的那些善良的人們。
五年級(jí)作文 篇5
在一年四季里，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是銀色的。但是最喜歡的季節(jié)，還是秋天。秋天，是豐富多彩的。就在昨日，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)フ仪锾欤呦蛎利惖那锾臁?/p>
首先，我們第一個(gè)景點(diǎn)是烈士陵園。那里有著革命戰(zhàn)士梁士英的雕像在肥沃的土壤有長(zhǎng)著一排排綠草，說起來，烈士陵園多么會(huì)打扮自己呀：紅葉作衫，綠草為裙，還穿著繡花鞋！美麗的蝴蝶寶寶在花叢中翩翩起舞，我走到花叢中，一陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。那一朵朵小紅花，小黃花爭(zhēng)奇斗艷，那紅花如胭脂一般，黃的如月光一般明亮。還有我采集了不同的樹葉，其中似火的紅葉是我的最愛。在荷塘里，一朵朵荷花枯萎了，只有枯黃的落葉在水上漂流著，那一只只青蛙呱呱叫著，仿佛就在唱秋之歌。我找到了秋天，秋天就在這園之中。
然后，傳過了小門，我們又來到了大峽谷，那陡峭的山坡上，有推了一層落葉，那一顆顆金黃的樹，在地上生長(zhǎng)，仰頭一看，仿佛它們把天空都染上了金色。那樹爺爺如烈士一般，直直的站立在這里，把大峽谷保衛(wèi)好，有了它們的點(diǎn)綴，大峽谷充滿了勃勃生機(jī)。秋天，也在這里。
接著，我們又來到了漁村的田野，哪稻谷如同溫馨的家，把米寶寶包了起來。紫秧秧的茄子，金黃、飽滿的玉米，白白胖胖的.大蘿卜，綠油油的大頭菜都長(zhǎng)在著田野的大家庭里。一片清清的池水，把田野里的色彩都呈現(xiàn)了出來。秋天，還在這里。
最后，我們的景點(diǎn)就是石頭城子里的圓通觀了。那里有著不同的佛像、神像，比如有天尊，十八羅漢等，路邊還開著小野花，樹上系著紅布條，隱約中，在葉片后面還看到了在跟我捉迷藏的小紅果。秋天也在這……
秋天……無處不在，我找到了秋天！
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