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（熱門）六年級作文300字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
愛，不需要語言，不需要感謝。也不需要別人的報答。在別人最需要幫助的時候雪中送炭，在別人需要溫暖的時候，送給她一片陽光。我站在陽臺旁，不禁回想了以前的事……
冰糖葫蘆是我最喜歡吃的糖果，紅彤彤的，一個連著一個，吃起來，甜津津，酸溜溜的。
回到家，我一個勁地讓媽媽吃，媽媽卻搖搖頭說：“我不喜歡吃，你吃吧。”我信以為真，一口氣全吞了下去，后來我才知道媽媽也喜歡吃冰糖葫蘆，只是見我愛吃，所以讓給我吃，自己都舍不得吃一口。當我知道了一切的時候，心里很不是滋味。以前什么好吃的媽媽都讓給我吃，唯我獨尊，現在想想，我犯了一個多么幼稚的錯誤呀！
在我取得好成績的時候，你和我一起分享快樂，在我犯錯的`時候，你給我指出缺點，在我失敗的時候，你鼓勵我不要氣餒。
想到這里，我跑到媽媽身邊，鼓起勇氣，大聲說：“媽媽，我愛你！”媽媽聽了，頓時愣住了，過了一會兒，突然一下子吧我緊緊地擁抱在懷里，輕輕地撫摸著我的頭。
我幸福地依偎在媽媽的懷里，心里默默地說：“媽媽，我愛你！”
六年級作文300字 篇2
歲月悠悠，波光明滅。轉眼間，就要畢業了。在我記憶深處殘留著一段美好的記憶。那就是我和我的啟蒙老師——陳老師的一段精彩的故事。
每當我坐在窗前，抬頭仰望天空，便讓我想起她那寬厚的一笑。
一天，她給我們念聽寫，我我卻晚交了。下課。我獨自走在走廊上。在想老師會不會吵我，會不會懲罰我。我的心忐忑不安著。到了辦公室門口，我長舒了一口氣進去。進去以后找到老師的.辦公桌，當時老師正在批改聽寫。我走到老師跟前，說：“陳老師，我，我的聽寫。”陳老師接過我的聽寫本后，回過頭來對我笑了一下。她那寬厚的一笑，立刻感到心里一股暖流流過。讓我倍感溫暖，倍感自信。我也回笑一下，然后說一聲：“謝謝老師，老師再見。”然后一溜煙跑出去。
回到教室我又回想起她那寬厚的一笑。我不僅改變了對老師的看法。
我一直認為老師是個只會拿作業壓學生的人，而看到陳老師那寬厚的一笑我對老師的看法完全改變了。現在我認為老師是除天下母親外，最偉大，最可愛的人。
六年級作文300字 篇3
一聽到“盲人”這個詞，大家一定會聯想到雙目失明，手拿導路棍，一步一步探索著前行的盲人。盲人看不見外面的世界，他們出行靠的是導路棍和盲道。雖然現在街上隨處可見盲道，但盲人走的路順暢嗎？那天，爸爸和我一起做了個實驗。
傍晚，臨平東湖路的一段，我閉上眼睛嘗試著當了回盲人。當感覺到前方有障礙物時，我就睜開眼睛看一下。結果不足百米的盲道上，我碰到了19處障礙物。還好我能睜開眼睛看到擋住去路的是何物，但要是真正的.盲人呢？后果不堪設想！
通過這次嘗試，我發現盲人們走的路并不順暢。要么是自行車占據了盲道，要么就是汽車擋在了盲道上。盲道就是為盲人鋪設的，怎么可以變成了停車場呢？更加嚴重的是一些臨街小店，店主為了招攬生意，讓商品在盲道上“安家落戶”。店主只圖賺錢，卻沒想到給盲人帶來多大的不便。
在此，我想對那些只顧自己方便的人說：當你正要把車停到盲道上時，請你為盲人著想，換個地方停車；當你發現你的商品占據盲道時，請你把商品搬一個家，給盲人留出通道；當你發現盲人急需幫忙時，請你伸出雙手幫助他。這個世界只要大家充滿愛心，一定會處處開滿幸福的花。
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