【精華】六年級的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，六條纖細的腿，組成了黑色的小生靈——螞蟻。
一天放學回家的路上，幾只小螞蟻進入了我的視線。他們從在我的腳邊爬過，于是我跟著螞蟻進入了它們的世界。這幾只螞蟻帶著我來到了我家的屋檐下，這里出現了一條用沙子鋪成的小路，小路上出現了許多小螞蟻。它們正在忙碌著：有背著食物的搬運工，沿著小路，急忙把食物進小路盡頭的蟻穴；有口銜沙子的'工程建筑師，忙著這鋪建小路的圍墻；有的螞蟻拖著一只已經死去的螞蟻，像是去安葬犧牲的戰友；還有的螞蟻離開小路到草地中尋找食物，他們像是探索者。我的目光離開了螞蟻們的小路，緊跟著其中一位探索者。
只見探索者走到小路的盡頭后，我沿著我家的墻壁繼續向前走。突然，出現了一只大飛蛾。這只大飛蛾的一只翅膀受傷了，無法飛行，正在向屋角爬去。這只探索者追上大飛蛾后，圍繞著大飛蛾轉了幾圈。回到了小路上，叫來了一大群搬運工。然后對大飛蛾展開了致命的攻擊，小螞蟻一起擁上去，可是大飛蛾，力氣大，一腳就把幾只螞蟻踹出老遠。扇著翅膀顯示著自己強大的力量，大飛蛾的翅膀輕輕一動，就能把幾只螞蟻扇飛。可是，小螞蟻們一點兒也不著急，他們團結一心，連續不斷的攻擊大飛蛾。又對大飛蛾，開展了車輪戰術，小螞蟻越戰越勇，越戰越多。大飛蛾，漸漸招架不住了。原來有許多小螞蟻緊緊咬住了大飛蛾，受傷的翅膀。幾十分鐘的戰斗，大飛蛾束手就擒了，小螞蟻們把大飛蛾拉進了自己的洞穴。
我目睹了螞蟻們的生活，它們與大飛蛾之間的戰斗，讓我對這個身形微小，卻力量強大的群體，刮目相看。
我欣賞它們勤勞勇敢、團結一致的精神！從它們的行為中，我明白了一個深刻的道理：“團結會讓我們變得強大，團結會讓我們萬眾一心。”
六年級的作文 篇2
親愛的遠方朋友：
你們好！
當你們收到這封信時，一定感到奇怪。也許會問： “ 你是誰？為什么給我寫信？ ” 別急，別急。欲知本人是誰，且聽我慢慢道來！
我叫xx，今年12歲，小學六年級學生。我給你們寫信的目的是想邀請你們到我的家鄉——響水來玩一玩，欣賞一下這里的風景，品嘗一下這里的美味。
我的家鄉響水，東臨黃海，北倚灌河，南接中山河，西邊與漣水、灌南相連，是一個美麗的地方。這里有對蝦、鱸魚、海鹽等豐富的物產，也有遠近聞名的東南沿海第一關——古云梯關，神秘海中仙境開山島，更有“二郎神大戰灌江口”的美麗傳說。你若不信，朋友，那就讓我給你們當導游，向你們一一介紹吧！
來響水不能不知素有“蘇北黃浦江”之美譽的灌河，灌河位于海州灣東南部，古黃河之北，是一條古老美麗而神奇的天然河道。全長 74.5 千米，水深十余米，可通萬噸貨輪。多少年來，灌河給兩岸人民帶來無盡的福澤，尤其近幾年來，縣委縣政府提出沿海開發大戰略，吸引不少客商來此投資，現在的 灌河南岸，造船、化工、能源等大產業基地日趨規模化， 到處廠房林立，機聲隆隆， 呈現出 一派繁忙景象。
提到名勝不可不到東南沿海第一關——古云梯關去兜一圈，古云梯關座落在我縣黃圩鄉云梯村廢黃河北堤上，云梯關是因地形而得名，在古代曾經是江淮第一雄關，在海內外久負盛名，其建筑規模宏大，巍峨壯觀。龔自珍、左宗棠等一些名人都曾來此并留有墨跡。后由于黃河奪淮，滄桑巨變，云梯關日漸湮沒，加之后來戰火使得其及其附近名勝建筑毀失殆盡。現在云梯關正在相關部門積極努力下逐漸恢復其古建筑群，逐漸修繕一新的禹王廟、望海樓等氣勢宏偉，里面更是金碧輝煌，現代的材料古代的風格簡直就是完美的組合，煞是一道亮麗景點。
再看看我們的縣城， 改革開放后，特別是近幾年來，響水人民的生活水平有了很大的提高，城區面貌也發生了翻天覆地的變化，現在，人們已經不只是滿足于能夠解決溫飽問題了，而是如何更進一步提高自己的生活質量的問題。走在大街上，你看到的那是一副副從容自信的面龐。每天的清晨和傍晚，在廣場上、公園里、人行道旁，你都可以看到一群群或鍛煉身體、或自娛自樂的中老年人，從他們閑適而安詳的臉上，你可以讀到老有所養、老有所樂的幸福和甜蜜，這是一個地區經濟進步、社會和諧安康的最好證明。大橋公園、聽潮閣、船閘公園、響水湖公園等滿眼蔥翠的休閑勝地 …… 所有這些，都是我們響水人民用自己的勤勞智慧書寫的一幅幅美麗畫卷。 樸實的響水人正享受著濃郁現代城市味道的怡人與愜意。
只顧介紹而忘了給你們介紹吃的了，我們這里吃的可多呢！這里有專門的美食街，各種名家小吃薈萃，顧客如流。我們這里特產很多，如黃圩百葉、老舍的.紅鑲邊綠扁豆、四豐的淺水藕、陳港的海產品，其最出名的要數灌河的 四鰓鱸魚。響水的四鰓鱸魚常見的每條多為三至五斤左右，大的可達數十斤。每年“芒種”前后，正值四鰓鱸魚足膘階段，百里灌河，漁船競發，張網捕捉，此時可見四鰓鱸魚上市。四鰓鱸魚肉質潔白肥嫩，烹調后肉似蒜瓣，湯汁呈現乳白色，濃稠粘唇，清香醉人。其香、色、味可與“松江鱸魚”比美，歷來為筵席佳肴。
在這里我想告訴你們，我媽媽最拿手的菜就是燒 鱸魚，經過各種工藝后能烹飪出好多道口味來，那色彩的鮮艷、香氣的迷人、醉人的口味一定讓你如癡如醉， 垂涎三尺呀！
說了這么多你一定心動了吧，心動不如行動，趕快來吧，我熱烈歡迎你們！
祝你們：
天天快樂
學習進步！
期盼你們早日到來的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
六年級的作文 篇3
今天，我要夸的不是別人，而是我的班主任---丁老師。
雖然，我和丁老師認識沒有幾天，但是我深深地感受到了老師對我們的關愛。
這個老師看起來不是很嚴厲，反而感到很和藹可親，很慈祥，就像自己母親一樣。我特別喜歡上丁老師的課，因為在語文課上，沒有那嚴肅得令人害怕的氣氛，相反，班上洋溢著一種輕松的氛圍和渴望得到知識的目光。課堂上老師講課方法很有情趣，學習氣氛很活躍。路過我們班的人，往往能聽見我們的笑聲.老師總是以她幽默風趣的語調，灌溉我們的思想，往我們的腦海傳授知識，在上課期間，老師也會告訴我們一些課堂上學不到的`東西，使我們的大腦不必只限于那課本上的知識，使我們的思想更深入一層。老師用愛填充了我們空洞的心靈。她平常給我們布置的作業非常少，給我們足夠的時間和空間來讓我們自由支配。但是我們不會因為有多余的時間去讓自己去荒廢，我們要努力自覺的養成一個好的學習習慣，因為是畢業班，丁老師可能不想給我們那么大的壓力，我心里明白。
我還特別喜歡做老師的幫手，可以幫老師做點事，就算再累我也愿意，每當老師叫我幫她那東西的時候，或者干別的事情，我都很開心。
丁老師像一位辛勤的園丁，細心的照料著祖國大花園里的每一朵小花朵！老師用自己無私的愛去征服我們班那一個個頑皮的身影，讓他們都能感受得到老師對大家的愛。同學犯錯的是時候，老師會批評，更會指出你錯在哪里，正確的引導，讓你清楚的認識到自己的錯誤，下決心改正。丁老師用她的一舉一動和言語讓我們脫離了學習重擔的陰影，讓同學們輕松的學習。
在老師無私光芒的照耀下，我們班顯得生機勃勃，勇敢活潑。她們無言的關愛像暖流汩汩流過，溫暖了我們的心。她們用關愛編織了人世間最美的彩虹。親愛的老師，不僅是靈魂的工程，更是愛心的撒播者，值得我們一生感恩。
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