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小學(xué)三年級作文

時間:2023-09-16 07:24:21 三年級 我要投稿

小學(xué)三年級作文(集合)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級作文(集合)

小學(xué)三年級作文 篇1

  森林里,有挺拔的松樹,有彎彎曲曲地棗樹,有美麗的柳樹,有高大的杉樹。森林中的野花一叢叢、一束束盛開著,有紫色的,有黃色的,有藍(lán)色的,有紅色的 把森林打扮的漂漂亮亮、五彩繽紛。森林中,小鳥在自由的玩耍,小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戲,因?yàn)槟抢锸撬麄兊募摇?/p>

  森林能吸收二氧化碳,制造氧氣、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、減弱噪音和凈化空氣,是地球的忠實(shí)保護(hù)者。

  如果森林發(fā)生了火災(zāi),就會把花草樹木都快燒成一片灰燼,就破壞了動物們的'家;就會傷害了我們地球的忠實(shí)守護(hù)者。

  我是一名小學(xué)生,我對大家呼吁森林防火的重要性,告訴人們森林防火重在預(yù)防。不要在森林里燃放爆竹、煙火;不要在森林里燒火取暖、燒烤食物;不要在森林里玩火取樂。保護(hù)好我們的森林,保護(hù)好我們的地球。

小學(xué)三年級作文 篇2

  我家陽臺寬敞,種了很多植物:高雅舒展的君子蘭、綠茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的,還是那株枝繁葉茂、青翠欲滴的蘆薈。

  蘆薈比較大,大概是沒有了花盆的限制,愈發(fā)生長得蓬蓬勃勃。碧綠是它生命的色彩,肥厚是它生活的優(yōu)越,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)闹θ~是繁茂最形象的解釋。如果細(xì)瞧,也不是滿株深翠如翡,寬寬綠綠的枝葉邊緣有些小刺,看似光滑的葉片上還映襯著一些嫩綠色的小斑。這讓我情不自禁地聯(lián)想起“瑕不掩瑜”一詞,可哪里是瑕疵,分明是點(diǎn)綴在翠玉上的小可愛呀!

  我從前一直以為蘆薈是無花植物,在親手種養(yǎng)、長期觀察后才幡然明白:蘆薈其實(shí)是會開花的。前些日子,我新奇地發(fā)現(xiàn)蘆薈中間長出了一根長長的花干,一天比一天高,好像一個日益升高的小山峰。我就納悶了:難不成它要開花?沒過幾天,蘆薈真的開花了!淡紅色的長條形小花,簇?fù)碇ǜ桑蛩拿姘朔缴煺归_來。盛開的花朵微微下垂,末端就好像張開的小喇叭,似乎在吹奏一曲生命的贊歌。每當(dāng)微風(fēng)吹過,數(shù)十朵長短不一的花兒迎風(fēng)輕搖,散發(fā)出淡淡清香……花姿搖曳,花香醉人,讓我越發(fā)喜歡它了!沒有觀察,沒有等待,就沒有發(fā)言權(quán),還真是這樣。

  有一天,我觀察蘆薈時不小心被刺兒扎了一下,不禁暗暗埋怨:哼,這蘆薈好端端地為什么要長刺呢?痛死我了!我?guī)е苫蠓_《百科全書》一看,這才恍然大悟:原來,蘆薈和仙人掌還是并不疏遠(yuǎn)的親戚呢!它們都是熱帶沙漠中的.植物,蘆薈長刺是為了自我保護(hù),不然早就被饑渴難耐的動物啃得滅絕了。它的生命力也很頑強(qiáng),用手將一片葉子掰下,插到另一個地方,用不了多長時間它就會變成一株新的蘆薈,重新長出嫩芽來。

  蘆薈的作用很多,可以做成清香可口的菜肴,汁液不僅能治愈傷口,還可以美容……從蘆薈身上,我悟出了一個道理:要好像蘆薈一樣毫不張揚(yáng),隨遇而安,充滿活力,做一個對社會有用的人!

小學(xué)三年級作文 篇3

  今天,我們一家早早地起了床,看見門口站著春節(jié)形象人物。

  他長著一頭長長的、黑黑的、密密的頭發(fā),像一個女人,卻是一個男人。他那紅紅的臉蛋上永遠(yuǎn)掛著和藹可親的、燦爛的笑容。他長著一對濃濃的眉毛,像兩座彎彎的拱橋,三只大大的、水汪汪的眼睛掛在圓圓的臉上,像一個威武的二郎神降落在人間。一個紅彤彤的圓鼻子長在他的臉上,大大的嘴巴里長著三顆雪白的.牙齒,長長的脖子上戴著一塊黃金做的手表,一雙有力的手臂上長著兩只怪獸般的手,手上拿著一個黑色的大口袋,大口袋里裝著許多有趣的小玩意兒。他的衣服上有一個大圓圈,它代表了團(tuán)團(tuán)圓圓,他邁著八字腿,走起路來非常搞笑。

  他大步走進(jìn)屋里,對我們說了聲:“祝你們新年快樂!”說著,便從大口袋里拿出一個彩色的盒子,他猛地打開盒子,盒子里的一個個小手伸了出來,重重地打在他的臉上,他一下子彈到了一米以外,樂得我們放聲大笑,他掙扎著從地上爬了起來,他問:“是不是非常有趣?”我們說:“非常有趣。”

  我們和春節(jié)形象人物度過了一個快樂的上午。

小學(xué)三年級作文 篇4

  春天到了,萬物復(fù)蘇,這兒真美,好像一個世外桃源啊!天空一碧如洗,如同一條透明的藍(lán)綢子,天空上有幾朵白云,好像一只只綿羊在向我打招呼呢!白云下有層層疊疊,連綿起伏的山巒,山下有一排松樹,好像一個個哨兵在站崗,像一看到敵人就開槍似的。

  上下有一片大森林,樹長得又高又瘦,好像一個個健壯的.小伙子,綠樹成蔭,如果有人玩累了,就可以在這樹陰下乘涼了!樹林中還有許多小動物呢!有拔蘿卜的小白兔,正在吃松果的小松鼠,哇!那不是刺猬嗎,我們?nèi)タ纯窗桑≡瓉硭诔怨友剑∷斑沁沁恰背粤藥讉,“咔咔咔”果子又吃成了核了,它又在地上打了個滾,果子就刺到了刺上,樂呵呵,慢悠悠的回家了。樹下又有一大片草叢,好像一大塊綠地毯,小草里有幾朵不知名的花,長在河邊,好像在一邊照鏡子,一邊比美。花上又有一只只蜜蜂啊,蝴蝶啊,我最喜歡蝴蝶了,它在花叢中飛,飛到這,飛到那,最后終于找到了合適的花。

  草地的旁邊是一條清澈見底的小河,小河如同一條藍(lán)色的綢帶,美極了!

  河里水產(chǎn)真多啊!有一條條銀色的小魚,也有一只只蝦在游泳,小魚呢,它們一會兒嬉戲,一會兒在水里轉(zhuǎn)圈圈,突然一陣聲音,小魚好像很害怕,一下子游到深水里不見了。河岸又是一番景象,小青*呱呱……地叫著,好像在說“和我一起玩吧,和我玩玩吧!

  啊!這兒真美,有動物,綠樹成蔭的大森林,下次我還要到這來玩!

小學(xué)三年級作文 篇5

  在一個秋高氣爽的星期天,爸爸媽媽帶我去武家嘴公園玩。

  一走進(jìn)公園,大片大片的荷葉就展現(xiàn)在我眼前,走近一看,荷葉有的還是深綠色的,猶如一柄綠色的小傘;有的已經(jīng)枯萎了,像一位駝背的老人;還有的莖已經(jīng)斷了,宛如一條條小船在水中漂浮。

  棧道邊長滿了枝葉茂盛的木芙蓉。木芙蓉有的是盛開的,花瓣是粉紅色的,像一把把小扇子,上面還有一顆顆晶瑩透亮的小水珠,像一顆透亮的彈珠。花蕊是淡黃色的,像一位長著卷發(fā)的小姑娘。有的是半開的,深粉的花瓣卷卷的,花蕊也冒出來了,像一位媽媽在托住寶寶讓她不要離開。還有的花苞頭尖尖的,猶如一位小姑娘想鉆出來看看外面的世界。

  到了出口的'地方,路邊長滿了天竺,果實(shí)有深紅的,有淡黃的,還有碧綠的。它們圓圓的像一顆顆小珍珠,看了就想把它摘下來做成珍珠項(xiàng)鏈。

  啊!秋天的武家嘴公園真美呀!

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