五年級作文

五年級作文5篇[通用]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　懶洋洋的陽光從窗外透來，仿佛月亮正在那道亮光之前撤退，揭去夜幕的輕紗。它吐出燦爛的晨光，迎接鳥兒的歡唱。

　　————題記

　　朦朧中我張開還未蘇醒的睡眼，翻轉過沉重而慵懶的身體，望著窗外若隱若現的風箏，載著幾分歡笑，也載著兒時的夢。

　　晨曦中的粉紅色已悄然退去，我抱著夢想爬起身，心中有個小心愿，做個世間獨一無二的箏。

　　說做就做。找來紙筆，做什么樣的風箏，按比例繪出，并設計好圖案，簡潔大方又美觀。看著圖紙，眼中卻有一絲凝重，所以重新修改一番，看上去比較完美，沉浸在畫稿里，如夢境般美妙。

　　窗外鳥兒柔美的歌聲把我從夢中喚醒，便在鳥兒樂曲中制作起風箏。找來細線和竹條，因為竹條比較輕。想起曾經聽到的.話：一般風箏骨架越少越好，可以減輕風箏的重量。拿過一根細長的竹條，躺在桌上，又舉起另一根特別短的竹搭在其上，手中握住細線，繞在竹上，旋轉一定的角度，按照圖紙的形狀排好，輕輕一翻，繩子便像有了生命似得自己纏了上去，又找來宣紙和膠，仔細將膠涂抹在宣紙上，黏在已完成的骨架上。經過風干，頓時，滿滿的信心和成就感涌上心頭，似細雨過后天邊的彩虹，點染著藍天的一角，心心向往著的夢。

　　田野中，蔚藍的天空下，微風起，一只風箏隨風飄起，我抬頭望著那奇特的風箏，享受夢中的美好。它在空中飄揚，舞動自己，如一個優雅的舞者，在那一刻，它充滿信心，在舞臺上綻放，忘記努力，激昂澎湃。

　　在回憶中思念童真，回憶那段美好而值得記憶的時光，回憶那只親手打造的風箏，柔情的樂曲又響起，我抬頭望著天，訴說著曾經的童趣。

　　窗外的風箏又升起，回憶中的風箏仿佛穿梭時光來到我身邊，與我同夢想，許風箏以一生。

五年級作文 篇2

　　感動就像一滴滴露水，澆灌在我們幼小的心田。無論是大風大雨，還是烈日籠罩，始終都抹不去“它”的痕跡。“它”還會在我們的心田里永垂不朽！

　　在星期一的下午，我邁著輕快的步子來到了美麗的校園。

　　在學校里受到了老師的表揚，受到了同學們的贊賞。

　　可是，天有不測風云，剛剛還是晴空萬里，現在卻烏云閉幕。“轟……..”響亮的雷聲，打擾了安詳的校園。同學們騷動了起來。嚇得同學們雞飛狗跳，而我卻在一邊默默祈禱。

　　到了放學時，我羨慕著自己的同學被家長接走。只能用呆呆地眼神瞅著。一大部分的學生都被接走了。

　　我默默地蹲著，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……我動了一下。回音就有幾倍那么大。

　　一個身影過來，我以為是媽媽，我興高采烈地站起來，近一看，是門衛大叔，我失望的蹲下了。和藹地大叔問：“小朋友怎么還在這？你爸媽還沒來么？”“恩”我說。大叔嘆了一口氣轉身就走了。

　　雨漸漸地小了，我決定要沖出去時，撞到了人，我一抬頭原來是媽媽，我開心地笑了一下。我和媽媽高興地打著碧綠的雨傘回家。看見媽媽總是把雨傘偏向我，我總是想把雨傘偏過去，可總是被偏回來。媽媽的肩膀都淋濕了，而我的肩膀只有一點濕潤。

　　到了家，媽媽連晚飯都沒吃就呼呼地睡了，我還在津津有味地吃晚飯呢。

　　到了早晨，媽媽很早就起來做早餐，熟睡的我睜開了惺忪的眼睛。媽媽來叫我時，我故意裝做熟睡的`樣子。我瞅了瞅媽媽看見她的臉通紅，我就慢慢地起來了。我有點擔心地問：“媽你怎么了？”“沒事”媽媽笑了笑說。

　　吃完了早餐，媽媽說：“今天自己排路隊回家，我有事。”“哦”我點了點頭。

　　中午，我開心地回到了家，看見憔悴的媽媽躺在床上，我明白了媽媽說的那件“事”，我的眼圈不經紅了起來，我見媽媽動了一下，生怕吵醒了媽媽，拉上門悄悄地走了。

　　我的心里埋藏了一句話：“媽媽，我愛你。”

五年級作文 篇3

　　我相信，每個人都會有自己的夢想。有些時候，夢想很容易實現。但也有些時候，夢想就是一個看似不可能實現的目標。時間，就是這么一個讓人捉摸不清、古怪的家伙。當然，我也有自己的夢想。

　　我的夢想是當一名語文老師。把“語文知識種子”“傳播”給小朋友們，好讓他們學到知識。長大以后，去完成自己的夢想、目標。

　　我的夢想是當一名國家乒乓球隊隊員。目標是拿世界冠軍。帶上金燦燦的`金牌，站在最高的領獎臺上，唱中華人民共和國國歌。然后，再去交新來的、年輕的隊員。

　　我的夢想是人人都有一顆感恩的心。因為，現在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學會了忘恩負義。

　　我的夢想是天下所有的孩子們都變得懂事一點、聽話一點。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應該休息休息呀！

　　我有夢，人人都有夢。中國和其他的國家也都有他們“自己”的夢想。

　　中國，有強國之夢：以前，中國屬于一個弱國。于是，中國的很多人才（那些人才是科技發展型的）就一起聯手準備加快中國的科技發展速度。在政府和老百姓（當然，還包括那些人才）相互配合下，中國最終成為了一個強國！

　　中國不但有強國之夢，還有富國之夢：隨著我國經濟事業的發展，中國的富國之夢正在畫上一個圓滿的句號。

五年級作文 篇4

　　書是人類進步的階梯，知識是通往成功的要訣。一個人的度量是一種精神的力量，是一股強大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

　　星期一下午第一節是校課，聶老師讓我們閱讀《名人傳記》。其中我讀了一篇文章，名叫張鈺哲。提起張鈺哲這個名字，大家可能并不陌生。他曾編寫過中國天文學會的《宇宙》雜志，《天文學論叢》等圖書。

　　在太陽系的火星與木星之間，有著成千上萬顆小行星，其中第1125號小行星名叫“中華”，那是當時只有26歲的中國青年張鈺哲發現的，他懷著一顆摯誠的愛國之心，把這顆小行星命名為“中華”。

　　1941年在天文學上是一個重要的年份，因為在這一年的9月21日，將在我國發生一次罕見的日全食天文現象，這一正是對太陽進行觀測研究的'絕好機會。張鈺哲意識到這一空白應自己去填補，所以他到昆明之后，第一件是就是籌備1941年9月21日日全食觀測。

　　在中國老一輩的天文學家中，張鈺哲是最勤于觀測的一個，他在天文望遠鏡和計算機旁過了無數個日日夜夜，對祖國的天文事業傾注了無限心血。

　　1986年張鈺哲本來要求去澳大利亞觀測哈雷彗星，以了卻他想看看南半球星空的夙愿，然而畢竟他年事已高，因而未能前往，就是在這一年的夏天7月21日，張鈺哲竟隨哈雷彗星遠去，離開了人間，李戡了他為之貢獻一生的天文事業。

　　我覺得張鈺哲是一個做事堅持不懈的人，不怕苦，不怕累。我們應該去學習他的精神，做一個熱愛祖國的人。

　　走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進了一座異彩奪目、奇麗無比的聚寶庫。來到姹紫嫣紅、風光綺旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨枕異，價值連城的瑰寶，可以吮吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領受到傳統文化的博大精深，還可以激發你探索世界，探索未來的勇氣和決心。

五年級作文 篇5

　　很小的時候，我就希望自己有一雙飛翔的翅膀，很希望可以有一方自己的藍天，可以自由的飛翔。這個夢想一直支持著我，鼓勵著我，我一直祈求上天給我一雙飛翔的翅膀，讓我可以自由的翱翔！

　　給我一雙飛翔的翅膀吧，我會飛到最美的地方。有人想說，你想飛就去坐飛機呀！坐飛機多沒有意思呀，飛得那么快，風景都看不到。假如給我一雙飛翔的翅膀，我一定像雄鷹一樣翱翔，俯視整個地球，每一坐高山，每一條河流，都是我向往的地方。

　　給我一雙飛翔的翅膀吧，我將用我特殊的能力去幫助那些需要幫助的人。我要幫助那些在大山的.孩子，把他們帶到現代化的城市觀光，讓他們知道我們祖國的土地是多么寬廣，多么需要真正的建設者，教導他們刻苦學習，將來為祖國建設出力。

　　給我一雙飛翔的翅膀吧，我要用這對翅膀，給災區人民帶去關愛和呵護。汶川的主城空中沒有辦法救援，飛機去不了。假如給我一雙飛翔的翅膀，我會使勁飛向最嚴重的地方，把那些受傷的同胞一個個背出來，那么就會少了很多的傷亡。

　　給我一雙飛翔的翅膀吧，那么直升機編隊的五名戰士就不會犧牲，我可以托起他們飛回機場，他們的親人就不會那么悲傷，人民就不會那么憂傷。

　　給我一雙飛翔的翅膀吧，我一定要飛到北京去，去看看宏偉壯觀的鳥巢和水立方，與雄偉的建筑對話，留一張影，當作永久的收藏。

　　給我一雙飛翔的翅膀吧，我一定要努力的工作，用這雙翅膀為我的家鄉和祖國人民出力，把美好和幸福傳揚。

【五年級作文】相關文章：

五年級的作文01-20

（精選）五年級的作文08-14

[精選]五年級的作文08-05

（精選）五年級作文08-02

五年級作文【經典】08-03

【經典】五年級作文08-19

（經典）五年級的作文08-20

(經典)五年級的作文08-21

五年級作文08-16

[經典]五年級的作文08-17