小學(xué)四年級作文4篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
要不了多久，一個集智能、環(huán)保、高效、多功能為一體的神奇教室就會展現(xiàn)在我們面前。
那時我們已經(jīng)擺脫了沉重的書包，只需要一個學(xué)生魔力球就可以搞定一切。每天早上，只需將魔力球拿在手中，往教室門口識別設(shè)備刷一下，教室門就打開了。
走進(jìn)教室，教室的地面、墻面呈現(xiàn)了當(dāng)季的景象。教室燈光柔和，可隨時調(diào)整明亮度；教室每隔一段時間更換一次新鮮空氣；隨著四季冷暖有自動冷暖空調(diào)。炎熱的夏季墻面、地面出現(xiàn)一片綠樹蔭蔭，一片碧藍(lán)的水面上開滿粉色的荷花，像蒲扇大的荷葉，把河塘鋪上一層綠色，讓人頓消暑氣，神清氣爽。寒冷的冬天，教室的墻面、地面鋪滿暖色毛絨絨的毯子，使人頓感溫暖無比。
老師上課了，對著“隱形電腦”說一遍今天所要教的知識名稱，在老師的后方憑空出現(xiàn)講課的'內(nèi)容。老師再也不用粉筆寫字了，如版面寫滿了，只聽見老師說一聲“擦”，后邊的版書消失的無影無蹤。如果哪位同學(xué)沒有做好筆記，向老師說明一下，在老師的幫忙下，后邊“隱形電腦”中會呈現(xiàn)所要查詢的課件。
如果上科學(xué)或者需要實驗的課程，老師說“一粒種子成熟的過程”，在后方“隱形電腦”根據(jù)老師的指令自然顯示種子埋在土里----長出嫩綠的小芽----葉片長大----開花----結(jié)果的全部過程，哇！“隱形電腦”真的很神奇呀！
寫作業(yè)時，學(xué)生也不再使用作業(yè)本或者紙張，只需在魔力球上寫，交作業(yè)，給老師刷屏，“隱形電腦”上出現(xiàn)某某同學(xué)作業(yè)對錯情況，已代替老師繁重的批改作業(yè)的工作。使老師有更多的時間去準(zhǔn)備課件，滿足同學(xué)們的求知欲。
每當(dāng)午飯時間，教室立即變身成為“餐廳”，書桌椅變成餐桌椅，只需要喊一聲，“上菜、上飯”，無需人工美味佳肴即刻出現(xiàn)在大家的眼前，讓大家吃上營養(yǎng)、美味、無污染的午餐。午飯過后，“餐廳”又恢復(fù)成教室的原樣。
每當(dāng)大家想去旅游，只要按上按紐，定好方位，教室又成了“神奇校車”載著同學(xué)們飛往目的地。
哇！神奇的教室太讓人喜歡了，我們盼望它早日誕生！
小學(xué)四年級作文 篇2
三八婦女節(jié)快到了，我要給媽媽準(zhǔn)備一件禮物。準(zhǔn)備什么好呢？賀卡？太老套；做飯？廚藝太差，上一次我做的飯菜都辣得外婆生了病。突然，我想到小時候，媽媽總是會把我的小腳丫俺沒在水里，輕輕地?fù)崦⑷啻曛亲涛墩媸嫣梗缃瘢议L大了，我也該為媽媽洗一次腳了，就這么定了，這次婦女節(jié)我給媽媽洗一次腳。
三八婦女節(jié)那天晚上，我躲在衛(wèi)生間里忙了起來。我拿了一個洗腳盆，把一瓶熱水一股腦倒了進(jìn)去，頓時，衛(wèi)生間里霧氣繚繞，盆子里的熱水升空，都是水蒸氣。我把手指放在水里試試水溫，“啊！燙啊！”看來得加一點冷水，我用另外一個塑料盆又接了一大盆水倒了進(jìn)去，試了試水溫，我那可憐的的手指一放進(jìn)水里，立刻就縮了回來，那水差不多變成冰了。哎！想不到調(diào)個水都這么麻煩！我小時候，媽媽肯定也是這樣為我調(diào)水溫的吧！想到這兒，我不再抱怨了，我把熱水一點一點往盆子里倒，每倒一次，我就試一下水溫，過了半響，我終于調(diào)出了洗腳的最佳水溫！
我一調(diào)好洗腳水，我就立刻闖進(jìn)媽媽的房間里（生怕水冷了），我對媽媽嗎說：“媽媽！我能給你洗腳嗎？”
“洗……洗腳？”媽媽被我這句突如其來的話驚住了，“好……好呀！”
我拉著媽媽的手，走進(jìn)衛(wèi)生間，蹲下身子脫下媽媽的鞋襪，把媽媽的腳按進(jìn)水里，我學(xué)著媽媽小時候給我洗腳的樣子揉了揉、搓了搓，我從來沒有這么近距離看過媽媽的腳，媽媽的腳后跟裂開了一條傷疤，那是平時為了騎車接送我而留下的嗎？我抬頭看看媽媽，她比以前老多了，三十、三十一時，媽媽多漂亮啊！現(xiàn)在呢，眼睛旁有幾條魚尾紋，頭上也開始有了白發(fā)，那是日日夜里陪我做功課，輔導(dǎo)我作業(yè)留下了嗎？我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的場景：夜深了，媽媽還在為我第二天的早餐做準(zhǔn)備，她收拾完家務(wù)，又默默地坐在餐桌前，像做藝術(shù)品一樣，有條不紊地搓糯米圓子，還在每個圓子里，塞上我最愛吃的葡萄餡兒，還有她知道我愛吃紅豆粥，每次都在前天晚上做好準(zhǔn)備，天還未亮，媽媽就輕手輕腳起床了，她把浸好的紅豆放在砂鍋上，慢慢熬出美味的早餐；下午放學(xué)，媽媽總把我沉重的.書包搶去，背在自己肩上，回到家，又把我的飯盒洗得干干凈凈，多么偉大的母愛呀！
此時的媽媽，眼角濕潤了，輕輕地對我說：“小藝，你長大了，知道關(guān)心媽媽了！謝謝！”
這一次的三八婦女節(jié)，我第一次領(lǐng)會到媽媽的辛苦，我以后的日子里，要多為媽媽“洗腳”。
小學(xué)四年級作文 篇3
以前，我在父母的呵護(hù)下成長，感覺很溫馨。可是現(xiàn)在我卻想更多地走出父母的呵護(hù)，更多地走向自立，為什么會這樣呢？就聽我來說說吧。
去年夏天的一個晚上，我和小朋友們一起在外面玩耍。天氣悶熱，不知是誰先發(fā)現(xiàn)了一只正在爬出洞的蟬，引起我們幾個小朋友都蹲在樹下觀看。
只見蟬洞有大拇指那般大小，蟬探出頭的時候，一點一點地在往外扒土，那么費力，可是卻沒有一絲停歇。我們看蟬出洞，一個個都看呆了。
蟬出洞后，迅速往身旁的樹上爬。有一個小朋友要去捉，被我們其他的幾個小朋友用眼神制止了。是啊，也不知為什么，看到蟬出洞的`那一霎那，我對蟬肅然起敬了。別的小朋友什么時候到別處玩了，我都不知道。我一心都在蟬身上。隨著蟬的上爬，我的心也跟著歡樂起來，我知道它要脫殼了，脫殼后會展翅高飛。會打造自己的光輝蟬生。
我不由得想到了我自己。蟬在地底下積蓄了七年之久，不就是等待能夠破土而出的那一刻嗎，不就是為了展示自己多彩的人生嗎？我現(xiàn)在在爸爸媽媽的呵護(hù)下幸福得成長，不也是在積蓄自己的能量，在各方面鍛煉自己的能力，為了以后能夠像雄鷹一樣翱翔在天空中，揮灑著自己多彩的人生嗎？
等待，是一種能量的積蓄；等待，是一種能力的培養(yǎng)；我等待早日翱翔，早日獨立，早日成為國家的棟梁！
小學(xué)四年級作文 篇4
盼了好久,我們終于盼到參加藝術(shù)節(jié)的演出了,但是老師卻規(guī)定一定得穿黑皮鞋.這可是件難事,于是演出的前一天,同學(xué)們紛紛買鞋的買鞋借鞋的借鞋.
但是曉露沒有黑皮鞋呀!借也沒有地方借,這可急壞了她,排練了這么久,難道就因為一雙黑皮鞋,放棄參加演出的機(jī)會嗎?我看到她急得快掉眼淚的樣子,自己就把什么事都拋在腦后,對曉露說:"曉露,我?guī)湍憬?包在我身上了,你放心吧!"我剛說完,曉露好象看到了希望,眼睛一亮,帶著討好的口氣對我說:"真的嗎?琪琪你真是太好了!""當(dāng)然!我不會騙你,不過你得有耐心哦!我需要時間打電話去詢問呢!"我有點尷尬地說.
回到家我一五一十地和舅媽說了這件事情,希望她能幫我借鞋子.舅媽爽快地答應(yīng)了.可是一個、二個、三個電話都打過了，還是借不到，四個、五個、六個電話還是沒有，我真是急壞了，我可是向曉露打了保票呀，要是借不到，可怎么向她解釋呢，曉露又不知道要有多傷心了！我正急著呢，忽然聽到舅媽說：“借到了！”啊！太好了，我高興地跳了起來，sp;為了早點讓曉露知道這個好消息，我和舅媽便馬上騎車到她家，剛到她家的門口，我就大喊：“曉露，曉露！”曉露一聽到便飛奔出來，一看見我就像看見了救世主似的。我就興奮地告訴她已經(jīng)借到了黑皮鞋，我們馬上去拿。我看見曉露眼睛亮亮的，滿臉的笑，連連說“謝謝”。我們轉(zhuǎn)身去拿鞋了，老遠(yuǎn)還聽見曉露雀躍地喊：“啊！爸爸我借到黑皮鞋了，我可以參加演出了......我太高興了！”我也高興地笑了起來，不知怎的，看到曉露那么開心，我的心里比吃了蜂蜜還要甜！
不久，我們帶著黑皮鞋回來了，還沒有到曉露家呢，就看見她飛也似的'奔過來，原來她一直守在門口呢！看到我就說：“哇，你們這么快啊！”“不，已經(jīng)很晚了，給你。”我順便叫她試了一下。“哦，有點大呢。”我懊惱地說。“沒有關(guān)系的，我自己可以在鞋子里墊個襯底的，”曉露開心地說：“最重要的是我有了黑皮鞋就可以參加這次的演出了，琪琪，我真是太感謝你了！”“不要客氣，這是我應(yīng)該做的。”我輕輕地說。之后我們告別了曉露回家去，坐在車上，我一直深深地記得曉露那亮亮的眼睛滿臉的笑，她的快樂感染了我，我也滿心喜悅，原來，快樂就這么容易！
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