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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2023-09-14 18:38:10 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)我的作文【精選7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)我的作文【精選7篇】

五年級(jí)我的作文 篇1

  我活在傻子自己的世界

  兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還是回到了原點(diǎn),我的生活就是這樣,像迷宮一樣。

  比如一件事,用最簡(jiǎn)單的方法就可以解決,但是我卻會(huì)想,到底什么更有效,更便利的解決,等轉(zhuǎn)悠好半天,卻用了最簡(jiǎn)單的,才發(fā)現(xiàn),別人早就已經(jīng)解決了。

  我想,在我自己的路上,會(huì)走迷路的原因,常常想到走路的時(shí)候出奇不意的摔了一個(gè)大跟頭。

  我其實(shí)就是一個(gè)傻子,在擁有的時(shí)候不珍惜,等到失去了,才知道有多么重要,自己多么可笑。才后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不去珍惜,這種現(xiàn)象,是病,病名叫做:犯賤。

  我其實(shí)就是一個(gè)傻子,在人們悲傷的.時(shí)候,卻在開懷大笑;在人們開心的時(shí)候,我卻獨(dú)自蹲在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的角落里哭泣。

  我其實(shí)就是一個(gè)傻子,腦子短路,明明知道結(jié)局不會(huì)改變,卻還是死纏爛打死也不放手,死皮賴臉的。

  我其實(shí)就是一個(gè)傻子,該放下面子,自尊的時(shí)候,卻緊緊拽著那淡然無(wú)存的面子和零碎的自尊。

  我其實(shí)就是一個(gè)傻子,明明喜歡,但是真的要給我買的時(shí)候卻嘴硬說(shuō)丑死了,原因卻是那一串令我心疼的罪魁禍?zhǔn)住?價(jià)錢。

  我其實(shí)就是一個(gè)傻子,不管好人壞人,如果在我面前流淚,我整顆心就被沖得七零八碎的,有人說(shuō)我心太軟,有人說(shuō)我太會(huì)裝,甚至有人還在背后搞小動(dòng)作。

  我其實(shí)就是一個(gè)傻子,但是,它卻被我鎖在了我自己的世界,沒(méi)有一個(gè)人真正見(jiàn)過(guò)它,它或許,就不該存在吧?它只屬于,那個(gè)傻子自己的世界。

  我是林嘉倩,我寫這篇是有原因的,我是為了證明自己的清白,我的語(yǔ)文老師不相信這個(gè)是出自我的手,所以,看到這段不要責(zé)備我好嗎?請(qǐng)理解一下我的心情,好嗎?

五年級(jí)我的作文 篇2

  我覺(jué)得我的表哥是我非常敬佩的一個(gè)人。

  我的表哥名叫陳統(tǒng),他鼻子挺挺,上面架了一副眼鏡,眼睛大大的,看起來(lái)炯炯有神。

  他從小學(xué)到中學(xué),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)他樣樣出色,可唯獨(dú)英語(yǔ)是他的一塊心病。為了學(xué)好英語(yǔ),他天天6點(diǎn)不到就起床背英語(yǔ)單詞,有時(shí)周末和同學(xué)打乒乓球,嘴里還念念有詞,邊運(yùn)動(dòng)邊和同學(xué)比賽誰(shuí)背的單詞多。

  每年暑假,表哥都會(huì)在我們家住上一段時(shí)間,有一次,我邊做作業(yè)邊用粉筆在小黑板上列題當(dāng)小老師,玩得起勁,作業(yè)本上的`字寫得上上下下的,好像一個(gè)個(gè)在跳舞,一點(diǎn)也不端正,表哥進(jìn)來(lái)拿下我的粉筆,把我摁在椅子上,認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):學(xué)習(xí)、做作業(yè)一定要百分百投入,做一分鐘的作業(yè)就要有一分鐘的收獲,在這一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間里,一定要靜下心來(lái)才能安心學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才是最有效率的。說(shuō)完拿出橡皮擦掉了本子上那些上上下下,在跳舞的字。讓我按照他的方法重新做,果然作業(yè)本上的那些字漂漂亮亮的非常端正,那些題也在我的腦海里留下了深刻的印象。

  表哥一直跟我說(shuō)學(xué)習(xí)要認(rèn)真,但不能死記硬背,要字字琢磨,注意方法,好的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍,F(xiàn)在他讀初三了,可是很少挑燈夜戰(zhàn),每天早早就休息了,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。我真佩服他,他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

五年級(jí)我的作文 篇3

  在未來(lái)的我將成為一位科學(xué)家。我會(huì)發(fā)明一種外星探測(cè)器。他可以探測(cè)到哪里有外星人,并可以把他拍下來(lái)。如果你不信,那我就告訴你它有多厲害。他的探測(cè)長(zhǎng)度可是100兆光年。它還有一種語(yǔ)言轉(zhuǎn)化功能,能把外星的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成地球語(yǔ)言。

  找到外星人以后,如果他非常友善,我還可以和他交朋友。我還可以經(jīng)常乘坐宇宙飛船去看望他。

  未來(lái)的`我也可以成為一名建筑設(shè)計(jì)師。我要設(shè)計(jì)一棟500層的房子,還要給這個(gè)房子安裝超速電梯。只需30秒就能到達(dá)500層。我還要設(shè)計(jì)一個(gè)空中花園,它會(huì)朝著太陽(yáng)移動(dòng),吸收太陽(yáng)的能量。每當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí),他就會(huì)回到我的大廈的樓頂。冬天的時(shí)候,空中花園會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)大棚,防止上面的植物被凍死。

  未來(lái)的我還想成為一名書法家,還想成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員……

  可是,我知道,無(wú)論什么樣的夢(mèng)想,都不是那么容易實(shí)現(xiàn)的,沒(méi)有付出,就不會(huì)有回報(bào)。

  所以,為了我的夢(mèng)想,我要努力,我要堅(jiān)持,不能輕易放棄。我想我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

五年級(jí)我的作文 篇4

  我是一個(gè)喜歡見(jiàn)義勇為的孩子。我說(shuō)的例子就在第八周的星期四。

  那天中午,我在媽媽辦公室吃午飯。看到117班一同學(xué)跟我媽說(shuō)她班上有人鬼鬼祟祟的做些什么。我跟了過(guò)去,見(jiàn)三個(gè)時(shí)髦的“不良少年”。是來(lái)發(fā)傳單的,媽媽一把他們趕走,我就有點(diǎn)納悶了:“怪了,他們?cè)趺椿爝M(jìn)來(lái)的!”

  吃完后我下到一樓,又發(fā)現(xiàn)那三個(gè)家伙在一個(gè)教室一個(gè)教室地,一個(gè)座位一個(gè)座位的發(fā)。“這是什么狀況??”我真是氣急了。立馬跑到政教處,告訴覃校長(zhǎng):“啊,爸,下面有發(fā)傳單的.呢!快抓住他們! “哦,恩好的!卑职纸o門衛(wèi)打了個(gè)電話,門衛(wèi)在操場(chǎng)上將正要離開的三人抓住并批評(píng)了一番。

  哼哼,不安好心是沒(méi)有好報(bào)的。

  當(dāng)然“斬草要除根”我回到了班上!拔,魚尾紋,黃煤灰,洗發(fā)水,素一姐,和我沒(méi)收傳單去也~~”

  我們先從一一零班開刀“上交傳單了哈啊!”他們居然乖乖上交了!

  初戰(zhàn)大捷,我們趁熱打鐵,一個(gè)一個(gè)班的戰(zhàn)斗到一樓。剩下一個(gè)四樓“有六年級(jí)呀”我們只好先解決五年級(jí)。108班的人知道了,也幫我們,擊敗了106與107。

  真的要去六年級(jí)嘛!不被扁就算好了吧。他們都要我當(dāng)“招牌”我有那么大的面子嗎?我只好冒著危險(xiǎn)走在前面。到了那邊,我講了一下得收傳單,六年級(jí)的哥哥姐姐們好像也木有很反感。也是完勝了~

  哦也!乾明路這個(gè)據(jù)點(diǎn)終于被占領(lǐng)了。最后我吧一大垛傳單交給了政教處。周五還被廣播表?yè)P(yáng)了,真開心。

  我就是一個(gè)這樣的人。

五年級(jí)我的作文 篇5

  我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生,對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的,但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛!

  在第一天,不熟悉校園環(huán)境的我,竟然連廁所在哪里都不知道,還好有我的同學(xué)告訴我,要不然我是真的不知道該怎么辦呢!

  或許這件事很讓我沒(méi)有面子,但是我不在乎。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)這個(gè)學(xué)校,什么事還都不懂呢!所以我要一點(diǎn)一滴的慢慢適應(yīng)。

  第一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的,陌生的我來(lái)到了陌生的學(xué)校心里真的是有點(diǎn)不安呀!外一有什么事也沒(méi)有一個(gè)人可以幫我呀!

  當(dāng)時(shí)我是真的很害怕呀!到了晚上回到了家,有一種非同凡響的感覺(jué),那就是:“安心”。在自己的家里無(wú)論有什么事都不會(huì)像

  新學(xué)校里那樣那么緊張,因?yàn)榧依锂吘苟际且恍┳约罕容^熟悉可靠的人。

  可是在第二天的時(shí)候我就像變了一個(gè)人是的,就像什么都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友,把陌生的.同學(xué)當(dāng)成了知己

  我在不知不覺(jué)中變了一個(gè)人,連我自己都不敢相信的事情它變成了事實(shí)。

  所以,我從中明白了一個(gè)道理:“要相信自己,肯定自己,不要對(duì)自己有任何疑問(wèn)!”

  送你們一句話:“回首昨天,應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的。面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的。展望明天,應(yīng)該是信心百倍的”

五年級(jí)我的作文 篇6

  二十年后的我?哦,那個(gè)我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)!我應(yīng)該是個(gè)記憶專家,我會(huì)開一家小店!坝洃泴<倚〉辍保磕憧赡軙(huì)覺(jué)得很可笑,聽(tīng)我說(shuō),我的小店出售的是記憶。

  這是個(gè)充滿溫暖的小店,一個(gè)個(gè)玻璃窗中,是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧,那個(gè)粉紅的,是裝滿櫻花的記憶;還有那淡黃色的,是每天明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店,為每個(gè)鍍上一層淡淡的金黃。

  我要把一個(gè)裝有金黃色的記憶賣給一個(gè)失去小孫子的老奶奶,讓她有一個(gè)在夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶綠色的記憶賣給一個(gè)失明的小男孩,那是一瓶充滿春天生機(jī)的記憶,他一定能把那篇《春天》的文章寫好;我要把最后一個(gè)裝有母愛(ài)的'記憶送給一個(gè)流浪漢,在下雨時(shí),他也許會(huì)想到以前下雨媽媽總會(huì)給他撐起一片無(wú)雨的天空。

  也許,有一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打你腳的經(jīng)歷,并不是太完美,但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)異于為他的思想插上了翅膀;也許流浪兒想起麻麻為他打傘,雖仍淋著雨,被凍得發(fā)抖,但他心里卻是熱乎乎的;也許……

  我只把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個(gè)富翁記憶的人,因?yàn)樗恍枰?/p>

  二十年后的我,用心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)記憶小店。

五年級(jí)我的作文 篇7

  我愛(ài)玩,一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,記得一次,我和老爸出門逛街,不知不覺(jué)來(lái)到了我最愛(ài)的地方——游樂(lè)園。我伸手懇求爸爸“施舍施舍”,關(guān)鍵時(shí)刻不給我補(bǔ)充補(bǔ)充口袋哪行?爸爸望了望旁邊的游樂(lè)園,用無(wú)可奈何的表情望著我,一邊掏錢一邊說(shuō):“你呀,除了愛(ài)玩還會(huì)干什么?”“還會(huì)吃飯唄,”我做了個(gè)鬼臉,接過(guò)爸爸手中的錢,飛向我的天地——游樂(lè)園。

  游樂(lè)園里人山人海,熱鬧非凡,到處都是歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)無(wú)窮,我坐上了摩天輪,風(fēng)呼地一聲吹過(guò),幾聲刺耳的尖叫,摩天輪的速度也越來(lái)越快,頭發(fā)隨風(fēng)而起,簡(jiǎn)直飛一般的'感覺(jué)。我似乎飛到了天上,看到了無(wú)數(shù)星星在閃爍著,正當(dāng)我享受著這過(guò)隱的姿味時(shí),突然一急剎車,一屁股摔到了地上,游人們用驚奇的目光看著我,我不好意思地笑了笑……

  “玩得真刺激”,有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為玩會(huì)影響學(xué)習(xí),但玩是少年兒童的天性。在玩中,也能學(xué)到很多東西。

  “昨夜月朗星稀,讀書不知疲倦,試問(wèn)催我人,卻道‘懶蟲’一個(gè),知否知否,游戲趣味多多,我非懶蟲,玩蟲是也。”我哼著小調(diào),翻身下床,來(lái)一個(gè)倒掛金鉤,穿上衣褲,做一個(gè)深呼吸。好歹暑期放假,何不玩?zhèn)痛快。

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