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四年級的作文300字（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
上學(xué)是一首進行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時間真是緊張啊！刷牙、洗臉、吃飯，呀！七點半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來自各個方向的`同學(xué)，在家長的護送下逐漸向?qū)W校門口聚攏，大家心里只有一個想法“快點，別遲到了！”這時他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時候，同學(xué)們一個個像吃了蜜似的，臉上掛著開心的笑容，排著整齊的隊伍走向?qū)W校門口。家長們也完全沒有上午緊張的表情，而是的期待和關(guān)切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細地詢問：今天上了什么課、有沒有考試……
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
四年級的作文300字 篇2
但怎樣管好用好它們呢？我是這么想的：
一：可以買自己喜歡的書看。想必愛學(xué)習(xí)的同學(xué)都愛看書吧，有了壓歲錢，可以在書店里飽覽一通外，還可以選一本自己最愛不釋手的帶回來，到哪里都可以帶上它，方便時看上一會真是不錯。但最好是帶有資料性質(zhì)的，值得保存收藏的。如果只是一時興趣好玩的.書。興趣過后便束之高閣不再理會的書最好不要，這類在書店里看新鮮最好不過了。
二：買自己喜歡的學(xué)習(xí)用具。開學(xué)時有時需要一些新的文具，可以自己去買，只要跟父母說一聲，如果真的需要，他們會支持的。但我每次花錢后都會在自己的記帳本上記好每一筆，這樣我會清楚錢的去向，花了多少，還有多少，爸媽說養(yǎng)成良好的習(xí)慣會受用一輩子的。
三：存銀行。大額的錢我會讓爸爸給我存入銀行，在和爸爸的交流中知道存上還會有利息，定期比活期的利息多，100塊存一年能有近4塊錢的利息，活期只有7角多，我想存一年的，爸爸卻推薦我半年半年的存，說近期國家可能會加息，如果真加了，可以根據(jù)情況存，存一年的話可能不如先存半年方便，還是爸爸想的周到，這里邊的學(xué)問還挺多呢！
四年級的作文300字 篇3
在我們身邊有著各種各樣的花朵，比如：香氣撲鼻的丁香花，芳香四溢的百合花，雍容華貴的牡丹花，這些花雖然漂亮、嬌貴，但是我還是更喜歡樸素的仙人球。
仙人球也叫草球，產(chǎn)于南美洲，一般長在高熱、干燥、少雨的沙漠地帶。但它也可以養(yǎng)在室內(nèi)作為觀賞植物，在電腦旁，臥室里到處都能見到它。人們用它吸收二氧化碳，每個人的家里幾乎都少不了它的身影。
仙人球的身體圓圓的，翠綠翠綠的.，它的莖是一個圓形的球，它的葉就是它身上的刺了。
你們可能會問我為什么不喜歡百合，偏偏喜歡一個長得丑，身上有帶刺兒的東西。那是因為仙人球有一身的刺，它的刺可以減少水汽的蒸發(fā)，還能存住水分，在它自己缺水的時候就可以來喝它存儲的水分，讓它繼續(xù)生長。所以就算是幾個月不澆水，它也能頑強地生存。
雖然仙人球不像梅花那樣秉性高潔，也沒有竹子那樣虛心有節(jié)，更沒有像蓮花那樣出淤泥而不染，但它有自己獨特的“超能力"，幫助它成長，我喜歡仙人球，更喜歡它頑強的精神！
四年級的作文300字 篇4
時間就像一把箭，眨眼就到了四年級，這幾年，有3、4個老師教過我，我把每件事都記下來了，我印象最深的是葛老師。
葛老師是個和藹可親、自信、大方的人，她不僅是我們的好老師，教我們知識，也如同自己的媽媽呵護著我們，這些年，她教會了我們自信，一定要積極學(xué)習(xí)。
記得，有一次，我住校生病了，發(fā)高燒，葛老師特別的著急，就連忙把我送到了醫(yī)院，前前后后忙了一天，又是打針，又是拿藥的的，可把葛老師忙壞了，一直等到了媽媽回來了，葛老師才放心的走了。葛老師真是一個好老師。
葛老師像一條變色龍，有時對我們嚴厲，有時對我們溫柔，有時是個笑柄。又一次我作業(yè)沒及時完成，還被罰站了一節(jié)課呢！
她也給我們講課非常好玩，我們不懂得時候，她就和我們一起玩游戲，我就在玩中懂得了道理，這幾年里我們打了個良好的基礎(chǔ)，當然少不了葛老師的汗水。雖然她現(xiàn)在不再教我了，可她永遠是我心目中的`好老師。
我喜歡這樣的老師，我是不會辜負她的期望，我一定要以優(yōu)異的成績來回報她。
四年級的作文300字 篇5
夜，深了，月光靜靜地照在我的稿紙上，讓我想起了一件小時候的事情。
那天，我高高興興的下了校車，背著書包蹦蹦跳跳的的回到家里。不料，媽媽拿著手機，嚴肅地問我："寶貝，這一次數(shù)學(xué)單元檢測考了多少分啊？“這時，我心里一下子慌了，心想：完蛋了，要是讓媽媽知道我這一次只考了八十二分，那我就死定了。我支支吾吾的說”我、我、只考、考了、八、八十、八十二分。“媽媽勃然大怒，猛地一拍桌子，說”你怎么只考了這么一點點分呢？還說檢查了呢！檢查了怎么回事這種效果呢！”“啪”的一耳光甩在了我的`臉上，那時的我，再也忍不住，淚水“嘩"的流了下來。當時，我在想：媽媽，別的母親都是動口不動手；刀子嘴，豆腐心。可您呢？是動手不動口；豆腐嘴，刀子心。媽媽看了我的試卷以后，大發(fā)雷霆。拿起我新買的密碼文具盒，往地上狠狠的一摔”啪“我的文具盒已經(jīng)爛的不成樣子了。媽媽對著我拳打腳踢，我遍體鱗傷。
媽媽，女兒求您了，以后不要再打我了。我也有自尊心，有什么事情我們好好溝通一下行嗎？
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