五年級(jí)的作文優(yōu)選(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“賣報(bào)啦！賣報(bào)啦！”“一元錢一份報(bào)紙啊”17日下午，我們班同學(xué)就喊了這些話，原來(lái)是韓老師組織的活動(dòng)——體驗(yàn)報(bào)童。
兩點(diǎn)鐘，我們小組在天橋集合，隨后兵分三路：一組在天橋，一組在財(cái)富廣場(chǎng)A座，我和其他三人在C座。
我們?cè)诼飞线呑哌呝u，我和華錦文總是在搶生意“起內(nèi)哄”。不是我正在賣，他跑來(lái)?yè)屛疑猓痪褪撬麆傉f(shuō)半句，我來(lái)插上一句，反正我倆就是協(xié)調(diào)不好。到C座了，我們開始賣報(bào)紙了。人們似乎都不給面子，有的說(shuō)訂過(guò)了，有的說(shuō)不喜歡看，有的`說(shuō)沒零錢，還有兩位老人說(shuō)他們沒文化，不識(shí)字。
十幾分鐘過(guò)去了，我看到了一個(gè)無(wú)所事事的奶奶，我心中大喜，趕緊走了過(guò)去，面帶微笑地說(shuō)：“奶奶，您來(lái)一份報(bào)紙嗎？”見老人遲疑，我知道事成了一半，于是不露聲色地說(shuō)：“您看，這是《新安晚報(bào)》，拿在手上挺有分量的，新聞也不少。這不，只要一塊錢呢！”其實(shí)，說(shuō)這話時(shí)我的心怦怦直跳，因?yàn)閳?bào)亭只賣五毛錢。似乎是我的話起了作用，老人笑了一下，說(shuō)：“好！好！我買了！”遞給我一元錢，我把報(bào)紙給了老人，說(shuō)了聲“謝謝”，就繼續(xù)尋找“獵物”了。
就在我尋找之際，好運(yùn)又降到了我身上。一位一表人才的年輕人拍了拍我，親切地問：“小朋友，A座在哪呀？”“一直往東走，第一個(gè)路口便是”我回答“那您要買份報(bào)紙嗎？”我想擴(kuò)大戰(zhàn)果，又跟著補(bǔ)了一句。年輕人看了看我遞過(guò)來(lái)的報(bào)紙說(shuō)：“《新安晚報(bào)》，我喜歡看！”說(shuō)著便買下了。那一刻，我真是心花怒放，沒想到我會(huì)那么幸運(yùn)，剛巧遇上“知報(bào)人”。
賣了一個(gè)多小時(shí)的報(bào)紙，我有些累了，我想到了爸爸媽媽的工作其實(shí)也很辛苦，尤其是爸爸，每天早晨7點(diǎn)就出門，晚上8點(diǎn)才回來(lái)。以前總認(rèn)為大人們工作就是在辦公室里寫寫材料、開個(gè)會(huì)就完事，現(xiàn)在才知道他們是那么勞累，以后我會(huì)多體諒家長(zhǎng)幫他們分擔(dān)家務(wù)。
五年級(jí)的作文 篇2
這次模擬考的成績(jī)出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)竟然只考了88分！這種成績(jī)只是跟“學(xué)渣”差了一兩分，算是考砸了。天哪，我可是“學(xué)霸”呀，怎么會(huì)考得如此分?jǐn)?shù)？
我攥著卷子仔細(xì)再看看，錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的，回去還不被罵個(gè)狗血噴頭……這時(shí)，Y大步跑來(lái)，“W，這題怎么做？”“啊，這題是……”我嘰里呱啦講了一大通。“哦。”他說(shuō)完就走，我一把逮著他，“你數(shù)學(xué)考了多少分？”“98。”我立刻呆住了，連那家伙都考這分?jǐn)?shù)？還來(lái)請(qǐng)教我？
我擔(dān)憂起來(lái)，考成了這般分?jǐn)?shù)，真是太差了，萬(wàn)一期末考也這樣，那我豈不是要淪為“渣”級(jí)人物了？我越想越緊張，越想越敏感，甚至越想越害怕了：旅游沒得去了，只能在家里邊做練習(xí)卷邊聽爸媽的.罵聲。我趴在桌子上不停地?fù)现^，腦海里似乎浮現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景。唉，考砸的滋味可真不好受！
這次考砸是沒法挽救了。可我還在擔(dān)心期末考該怎么辦呢？我不停轉(zhuǎn)動(dòng)腦門兒，有了，做練習(xí)卷！我回家之后，趕忙從抽屜里拿出大沓大沓的練習(xí)卷，埋頭做了起來(lái)。考砸的感覺真難受，希望我期末大考能考出個(gè)好成績(jī)。
五年級(jí)的作文 篇3
今年暑假，我們來(lái)帶了天臺(tái)，傳說(shuō)中最驚險(xiǎn)的龍穿峽漂流正在等著我們。
那天，天公作美，雖然陽(yáng)光很烈，可涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一點(diǎn)也不覺得熱。我們四人迫不及待地穿上救生衣，戴上安全帽，坐上皮劃艇。我們拿了兩支槳，工作人員將我們的皮劃艇拖到了水里后，我們立刻用力劃了起來(lái)。沒想到皮劃艇根本不聽指揮，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃和我們開起了玩笑。盡管我們劃得起勁，但皮劃艇卻只是不停地在原地打轉(zhuǎn)。我們好不容易讓船穩(wěn)定下來(lái)，朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。不料這時(shí)，溪流也仿佛要考驗(yàn)我們，前方出現(xiàn)一個(gè)狹窄的入口，看上去很難通過(guò)。果然，我們兩人心一慌，配合時(shí)稍微差了點(diǎn)，皮劃艇就砰的一聲撞到了岸上。頓時(shí)，四面八方水槍襲擊，使我們的行船越發(fā)困難。
我們冷靜了一下，為了配合更加默契，我們甚至喊起了口號(hào)，終于進(jìn)了入口。大家一鼓作氣，沖了下去。這時(shí)，我看到了一處白浪翻滾處，我斷定那里有一個(gè)大坑。但此時(shí)皮劃艇已經(jīng)逼近那個(gè)危險(xiǎn)地帶，巨大的水花打濕了我們的'全身，大家尖叫著，屁股也早已離開了坐墊，幸好我們的手緊緊抓著把手，不然我們都要飛出皮劃艇了。同船的大人都被嚇著了，但危險(xiǎn)還沒有結(jié)束。
“看前面！快停船！”我看前面堵船的情景，大聲叫喊道。“呯——”我們的船撞上了前面卡住的兩條船，糟糕的是，后面又有幾條船撞過(guò)來(lái)了，并且沒有將我們?nèi)龡l船撞開，反而簇?fù)碓诹艘粔K。我心想：只聽過(guò)塞車，沒想到還有塞船。難不成所有船都得堵在這？這可不好玩。為了突破困境，大家拿著船槳不停地頂前面的船，試圖借力把皮劃艇蕩開去。可誰(shuí)也沒成功。最終，有一位叔叔下水把前面的兩條船給推開了，后面一大堆船才一起往前漂流了。
這次漂流真是又驚險(xiǎn)，有刺激，可好玩啦！
五年級(jí)的作文 篇4
“外星人”——織女來(lái)到地球，留戀人間的風(fēng)景和美好的生活，便與牛郎結(jié)為夫妻，過(guò)起男耕女織的生活。不久后牛郎與織女生下一個(gè)兒子叫董永，生活過(guò)得更加幸福。
外星人領(lǐng)袖的妻子皇母娘娘知道后非常生氣，便派飛碟把織女虜回去，從此董永就失去了媽媽，與爸爸生活在一起。隨著董永的年齡長(zhǎng)大便上了學(xué)，董永在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，說(shuō)他沒有媽媽，他常常問自己：別人有媽媽，自己為什么沒有媽媽。常常自己一個(gè)人在暗處流淚。
有一天，他問先生：“自己的媽媽在哪里？”先生告訴他：“你想找到媽媽，必須在農(nóng)歷七月七日凌晨在河邊找，看見有七堆衣服就拿走最后一堆，沒有衣服穿的回不了天上的那個(gè)就是你的`媽媽，你就把衣服還給她穿，等他穿完衣服時(shí)抱住她的腿大聲叫聲媽媽，他就不忍心不認(rèn)你了。”董永按照先生的方法終于找到了媽媽，和媽媽團(tuán)聚了，最后媽媽告訴董永：“我必須在天亮前回到天上，否則你的婆婆就會(huì)不給我來(lái)到人間。”最后媽媽問董永：“是誰(shuí)告訴你我是你的媽媽呢？”董永說(shuō)：“是教書先生告訴我的。”織女就給一個(gè)葫蘆叫董永送給先生做禮物。回去后就和同學(xué)說(shuō)：“你們以后別欺負(fù)我沒有媽媽了，我看到了我的媽媽，而且我媽媽還送了一個(gè)禮物給先生。”說(shuō)完捧著那個(gè)禮物往先生的辦公室走去。
先生把那個(gè)葫蘆左端詳右端詳，最后把那個(gè)葫蘆塞拔去，結(jié)果葫蘆噴出一團(tuán)熊熊的烈火，把先生的書籍全部燒掉，連胡子也燒光了。最后先生意識(shí)到他自己泄露了天機(jī)，外星人把他的智慧和胡子燒掉了。從此先生退出江湖。
五年級(jí)的作文 篇5
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感激！因?yàn)楦屑ぃ曰貓?bào)！感動(dòng)就是水，它滋潤(rùn)每一顆鮮活的心靈！感動(dòng)就是風(fēng)，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！感動(dòng)就是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣勢(shì)，使人忘憂銷愁！感動(dòng)就是海，就是路，就是船，就是帆，就是槳。
因?yàn)楦袆?dòng)，我們會(huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！心的'顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機(jī)，于就是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于就是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，于就是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動(dòng)能給政客以清廉，于就是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國(guó)家身死以，豈因禍福避趨之”。學(xué)會(huì)感動(dòng)，為人民的幸福而感動(dòng)，為陽(yáng)光的恩澤而感動(dòng)，為英雄的義舉而感動(dòng)！
因?yàn)楦袆?dòng)，歷史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見衰，仍然“聲飛曹漢鳥去遲，響入深泉游魚出”。何也？因?yàn)楦袆?dòng)，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴！因而每一個(gè)心靈的深處都奏起同一首動(dòng)人的歌謠！“今人不見古時(shí)月，今月以前照古人。”因?yàn)楦袆?dòng)，月亦有情，天也有淚！
因?yàn)楦袆?dòng)，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長(zhǎng)，因而純潔無(wú)瑕，清麗脫俗。因?yàn)楦袆?dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于就是人們孝敬父母，對(duì)父母愛戴不已！愛人情人的關(guān)懷最令人感動(dòng)，于就是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動(dòng)，于就是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳！
因?yàn)楦袆?dòng)，所以幸福；因?yàn)樾腋＃杂褠酆椭C！
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，讓世間沒有硝煙戰(zhàn)亂，沒有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁悶苦恨，在清清的溪水里洗盡，隨水而去！
因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)物皆有情，自然情無(wú)數(shù)！讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)自我，感動(dòng)他人，感動(dòng)天和地。
五年級(jí)的作文 篇6
盼呀！盼呀！終于盼到了我們村一年一度的賽龍舟了。
農(nóng)歷五月初六就是家鄉(xiāng)的龍舟節(jié)。我剛吃過(guò)粽子，就和爸爸媽媽、哥哥一起來(lái)到潢涌河邊看賽龍舟。河兩岸人山人海。
下午2時(shí)，比賽開始了，龍舟隨著鞭炮聲起，來(lái)自各村的12條龍舟一字排開。鑼鼓聲霎時(shí)震耳欲聾。河兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)，升空的氣球、迎接的彩船、劃過(guò)的龍船……構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫。你們看呀！那些龍舟多么威風(fēng)呀！像凱旋歸來(lái)的勝利者。撓手們分別穿著紅短衣、藍(lán)短衣、黃短衣、白短衣、青短衣……頭上綁了塊白布，上面寫了幾個(gè)字“奮斗！奮斗！努力奮斗！戰(zhàn)勝困難！”他們?nèi)缤粯油L(fēng)。比賽到了緊要關(guān)頭，人們的心開始緊張起來(lái)，突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“下二村加油！下二村加油！”的吶喊聲，我放眼看去，原來(lái)就是下二村旗子的紅隊(duì)落后了，在觀眾的的支持下，撓手們更沉著了，拼命地劃著，下二村龍船，迎著洶涌澎湃的浪花，“踏著”乘風(fēng)破浪的強(qiáng)風(fēng)，在潢涌大河上劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋，沖上了前頭，其它龍船也你不讓我，我不讓你，你追我趕。最后，下二村龍船一舉奪冠。隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作的精神鼓舞廣大群眾。
據(jù)說(shuō)，賽龍舟就是為了紀(jì)念楚國(guó)大詩(shī)人屈原的：屈原生活在春秋時(shí)代的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那時(shí)，七個(gè)皇帝各鎮(zhèn)守一方,分別就是：楚國(guó)、燕國(guó)、秦國(guó)、魯國(guó)、齊國(guó)、魏國(guó)、趙國(guó)。其中，北方的秦國(guó)最為強(qiáng)大，虎視眈眈地想吞并其它六國(guó)，想成為中華民族的霸王，屈原推兼楚國(guó)與齊國(guó)合并攻擊秦國(guó)，但就是，昏庸的楚王不但不聽的屈原勸告，還把屈原逐出楚國(guó)。最后，楚國(guó)被秦國(guó)消亡了。屈原不任心看見楚國(guó)人民流離失所，就在農(nóng)歷五月初五胸中抱著沉甸甸的大石頭跳到汨羅江自盡了。楚國(guó)人民聽到這個(gè)消息后難以置信，紛紛劃著小船去救他，又害怕汨羅江中小魚傷害屈原的'尸骨，所以，楚國(guó)人民用小竹筒裝滿糯米飯菜，希望江中小魚不要傷害屈原的尸骨而吃楚國(guó)人民做的糯米飯菜。故事就就是這樣一代一代流傳下來(lái)的。
賽龍舟需要隊(duì)員們同心協(xié)力、奮力拼搏才能劃得快，它宏揚(yáng)了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也發(fā)揚(yáng)了我們中華民族的美好精神。
五年級(jí)的作文 篇7
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文，叫《一次成功的試驗(yàn)》。
課文主要講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)教育家來(lái)到學(xué)校找了三個(gè)學(xué)生，讓他們做一個(gè)試驗(yàn)。把一個(gè)瓶子當(dāng)成一口井，瓶子里放著三個(gè)帶繩子的小鉛錘。教育家對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這三個(gè)小鉛錘代表著你們自己，你們身在井里，井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人。待會(huì)我朝井里倒水，很危險(xiǎn)，你們就要趕緊上來(lái)，不然會(huì)被淹死。”剛說(shuō)完，教育家就開始朝里面倒水，邊倒邊喊，讓他們?nèi)齻�(gè)人快上來(lái)。這時(shí)一個(gè)小女孩低聲對(duì)其他人說(shuō)：“你第一，他第二，我最后。”結(jié)果，三個(gè)小鉛錘依次順利而出，而且用時(shí)非常短，讓教育家驚訝不已。
學(xué)完那篇課文，我很佩服文中的小女孩，能和她的同學(xué)共同完成這項(xiàng)試驗(yàn)，得到別人的肯定。可最能觸動(dòng)我的.還是小女孩說(shuō)的那句話，“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”也許是因?yàn)檫@樣，她先考慮到別人，不爭(zhēng)不搶，也是在幫助自己吧，所以他們都能夠順利地出來(lái)。小女孩為他人著想的善良感動(dòng)了我。
其實(shí)在我們學(xué)習(xí)課文之前，老師也讓我們做了這個(gè)游戲的。我當(dāng)時(shí)還參與了，非常的高興。結(jié)果卻和課文中的不大一樣。當(dāng)老師喊了開始之后，我和其他兩個(gè)同學(xué)就開始了“危險(xiǎn)大逃亡”，爭(zhēng)先恐后地拉起手中的繩子，你不讓我，我不讓你，都想著自己得趕緊出來(lái)，不然就要被淹死了。可想而知，瓶子很快就被我們弄倒了，水還打濕了桌子，小球也沒拿出來(lái)，游戲以失敗告終。
雖然就像老師說(shuō)的那樣，這是一個(gè)模擬的游戲，但是在那個(gè)游戲里，我還是只想到了自己。我知道，那樣是不對(duì)的。于是，在老師說(shuō)重新將這個(gè)游戲做一遍的時(shí)候，我又舉手參加了。按照有先有后的方法，和其他兩位同學(xué)說(shuō)好，你先出去，再是你，我最后。小球很快就被我們拿出來(lái)了。
我明白了，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都應(yīng)該懂得為他人著想，不要太自私了，為他人著想是一種智慧，為他人著想其實(shí)也是在為自己著想。
為他人著想也是一種善良，為他人著想的力量，會(huì)讓這個(gè)世間變得更加溫暖。
五年級(jí)的作文 篇8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句活出自于高爾基，也是我最喜歡的名言。因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛讀書的`女孩。
書，是我最好的伙伴。我只要拿起一本書，就如饑似渴地讀起來(lái)，非得一下子讀完。在吃飯時(shí)間，媽媽喊我?guī)妆槲叶紵o(wú)動(dòng)于衷。無(wú)奈之下，媽媽只好大喊一聲：“再不吃飯就把你的書扔了！”我嚇了一大跳，連忙學(xué)電視劇中的宮女，跪在地上，對(duì)媽媽說(shuō)：“皇后娘娘，奴婢知錯(cuò)了，您大人不計(jì)小人過(guò)，就饒了奴婢吧！”媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“行了行了，快去吃吧，一會(huì)兒菜都涼了。”
記得有一次，我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看上了一本書，名字叫《魔法小花仙》之《甜風(fēng)花仙晉級(jí)賽》。一看價(jià)格，嗯，不貴，才13.5元。于是，我開始纏著爸爸媽媽要。起初，爸爸媽媽不同意，因?yàn)榫W(wǎng)上的東西很假。但是，我在新華書店也見了同一本書，不過(guò)要貴一些，要15元。我又開始纏著爸爸媽媽要，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給了我15元。
書，是我最好的伙伴。沒有書，就等于鳥兒沒有翅膀無(wú)法飛翔；沒有書，就等于魚兒離開了水無(wú)法生存。我愛讀書！
五年級(jí)的作文 篇9
這天清早起床后，走到餐桌前，我看見媽媽早已擺在桌上的早餐，唉！又是牛奶雞蛋和豆?jié){饅頭，我不禁皺起眉，嘟囔道：“怎么早餐還是這些啊，我快吃膩了！”
奶奶聽見了，嘆口氣說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的小孩呀，真是身在福中不知福啊，我小時(shí)候家里都很窮，大家都省吃儉用，而且那時(shí)的人口多，家里的狀況就很不景氣。我記得以前啊，我的早餐除了咸菜，蘿卜干還是咸菜，蘿卜干，不過(guò)虧了母親一手腌制咸菜的好手藝，使我嘗到再簡(jiǎn)單的食物也有那獨(dú)特的美味啊！有時(shí)還真想念母親那誘人，生脆的咸菜，雖然這是一種很粗陋的食物，但還是能讓人口水垂涎三尺！”
奶奶剛說(shuō)完，爸爸就立馬接過(guò)話題，說(shuō)“沒錯(cuò)啊，當(dāng)我還在縣一中讀書時(shí)，大部分的同學(xué)都是寄宿生，很多同學(xué)會(huì)到食堂打來(lái)稀粥，配上一點(diǎn)自家的菜當(dāng)自己的早餐，有時(shí)也會(huì)有人帶一些豆干，咸蛋，熟花生等東西來(lái)與其他人分享，而我自己所帶的.菜肴便是咸菜，蘿卜干居多，但我還是吃的津津有味，因母親有一手好手藝而自豪。”
話音剛落，媽媽便接上了：“是啊，那時(shí)家里不是很富裕，我參加了工作之后，家許條件也有了很大的改觀，早餐雖然也是稀粥咸菜，但母親有時(shí)也會(huì)炒盤青菜肉絲或煎幾個(gè)荷包蛋來(lái)滿足我挑剔的味蕾，日子雖然有點(diǎn)苦，卻很幸福啊！現(xiàn)在的孩子，有多少吃過(guò)父輩祖輩那樣的苦？沒有肉就不吃飯，不合口味就挑三揀四，不給買麥當(dāng)勞肯德基就又哭又鬧，就連這豐富的早餐還嫌不合胃口……”
我聽了他們?nèi)说脑挘睦镉悬c(diǎn)被針扎的感覺，鼻子也酸酸的，我羞愧的低下了頭，我明白：爸爸，媽媽和奶奶給我上了人生中重要的一課！
我不禁感慨：“改革開放四十年，這四十年以來(lái)翻天覆地的變化可真大啊！這早餐的變化，在酸甜苦辣咸五味之中已浸泡了多時(shí)。不少的甘甜,不少的澀苦,但他永遠(yuǎn)標(biāo)志這中華民族的進(jìn)步和發(fā)展,在不久的以后,還會(huì)有更多的變化。我相信，新時(shí)代的中國(guó)，不止是早餐的變化，還有許多生活中的變化，這正是改革開放以來(lái)祖國(guó)的強(qiáng)大！”
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