六年級作文300字

六年級作文300字錦集[9篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　在我的書架上，有許多書。如《格林童話》、《西游記》、《三國演義》、《美德故事》……但是，這些有趣而精彩的書中，我卻愛看一本平平常常的書——《十萬個為什么》。因為它是我學好科學的“啞巴老師”，也是我解科學疑問的好老師。

　　有一次，我在公園里看見許多小蜻蜓在點水這一自然現象，覺得很奇怪，心想：蜻蜓點水，小蜻蜓難到是在洗澡嗎？還是在干別的事呢？突然，我想到了解科學疑問的好老師——《十萬個為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開書，看了起來。哦！原來小蜻蜓是在生寶寶呢！

　　還有一次，我在老家看星星。看見星星一閃一閃地，心想：星星怎么會一閃一閃地呢？我查了《十萬個為什么》，原來是因為大氣層的'密度隨時間和空間而不斷起伏變化著，從遠處恒星發出來的光進入地球的大氣層后，折射光的方向時時發生變化，使折射光“搖擺不定”。所以，我們看到的“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。

　　謝謝你！我的“啞巴老師”。是你給了我豐富的科學知識，是你讓我變得更加聰明。

六年級作文300字 篇2

　　我是一棵年輕的、挺拔的、健康的、茂盛的樹。

　　我生活在樹林里，無憂無慮，和我的同伴們一起努力生長。

　　有一天，一個朋友帶著好心情來訪問我們，他不是鳥，不是兔子，也不是別的小動物，他是一個人。

　　他看過老橋前輩后，就來看我們了。

　　我們很開心，鳥兒呼喚著他的名字，露珠與他交換眼神，我們是他的知已，為他送去無邊的青翠。他靠在我身上，一動不動，在想什么呢？不一會兒，他又要去別的.地方了，我輕擺樹枝，向他告別……

　　唉，可惜我不會說話，不然我一定把我對他的情意，全都說出來。

　　如果我會說話，我會對他說：“我的朋友，你熱愛生命，熱愛大自然，我很敬佩你，我的同伴也很敬佩你。我跟你的友情非常深厚，你剛才靠在我身上發呆是在干什么呢？是在思考問題嗎？是在想事情嗎？還是把自己也當成了一棵樹了呢？”

　　你是要去看望你的其它朋友嗎？去吧，在山泉妹妹的幫助下重新梳妝，陪溪流姐姐一起寫詩，讀詩，與她一起唱歌。去聽瀑布這位天生的歌唱家展示自己渾厚的男高音，再去看看懸崖哥哥，對了，若遇上雷雨不必驚慌，巖石會為你遮風擋雨，祝我們的友誼地久天長。

六年級作文300字 篇3

　　我是一塊又方又正的大紅磚，別看我硬邦邦的，其實我是泥做成的。

　　我們默默地奉獻，是我們一個個疊在一起，為你們壘起溫暖的房子；即使我們碎了，也要發揮作用，填補那些墻上的縫隙；即使細縫拋棄了我，我們還可以鋪路。可以毫不夸張地說，人類離開我們，就會居無定所，你說我們是不是功不可沒呀！

　　可是我們對自己的前途從沒有怨言。有一首歌唱的就是我們，歌詞是這樣的："我是革命一塊磚，東西南北任黨搬。搬到長城不驕傲，搬到廁所不悲觀。”我們就這樣默默地為你們服務。

　　生活當中也有許多像我們這樣默默無聞、甘于奉獻的`人。報紙投遞員叔叔，每天早上，他們就東奔西跑地送報，不論炎夏酷暑，不論刮風下雨。老師就像我們哪！為了幫助同學們創造美好的未來，每天不辭辛苦的上課，批改作業，課后輔導......

　　我們有時候愛人類，有時候也恨人類。有些人把我們砌成溫暖的房子，有的人卻用我們去砸玻璃，做壞事。哎，同樣的磚卻又不一樣的命運。

　　我就是這樣的一塊平凡的磚，我希望我們能夠和睦相處，我們能為你們人類做出更多的貢獻。我就是這樣一塊磚，你們喜歡我嗎?喜歡我的你可千萬別用我做壞事啊！

六年級作文300字 篇4

　　今天過平安夜，也是我們學校舉辦第三屆文化美食節。

　　下午，老師幫我們打扮的非常漂亮。我參加的'是溫州童謠。老師給我們每人照相，照完相我們回到教室老師給我們吃漢堡。過了一會兒，媽媽來了，我覺得很高興。我們表演節目的同學跟著葉老師，媽媽去幫助池老師。我們向操場走去，就聞到了誘人的香味，真是“十里飄香”。我這只小饞貓口水都流出來了。操場上人山人海真是熱鬧。美食就更多了，有牛肉串、炒魷魚、漢堡、炸雞腿雞翅、炸龍蝦……，看得我眼花繚亂，就像走入了美食迷宮。我們先逛了一圈，大哥哥大姐姐們在推銷自己的產品，葉老師給我們我們買了很多東西。美食節開始了，在后臺等著表演節目。輪到我們上臺了，我的心情一點也不緊張，還帶著微笑。節目演完隱和媽媽去餐廳換衣服。我把衣服給了老師，后來我就跟媽媽逛了，媽媽帶我去哥哥的小攤里吃東西騎木馬玩蹦蹦床，還給我買東西。

　　時間過地真快，演出也結束了，我才依依不舍的離開了操場，心里想真想再過一個美食節呀！可是8號就要期末考了，應該把心靜下來考試才對。我就和媽媽高高興興得回家了。

六年級作文300字 篇5

　　今天，我在上網查資料的時候，忽然想起我寫的作文。我想：查一查吧，看看行不行。于是，我就打了《花之夢蝶》四個大字，結果，還別說，真有。但作者后面，幾個大字——鋼千雪。

　　我很氣憤，因為我從來沒這個筆名，我的筆名一直是云朵的夏天，再說，他在能寫，未必和我的連標點符號都一樣吧！我記下了這個網站——，注冊了賬號，名字依舊，資料依舊，我想要讓他知道，我的存在，并給他留言。

　　事后，不知怎么的，還是放不下去。就在網上罵他。

　　“不要弄了！這樣做下去有什么好，還不如忘掉！”爸媽一次又一次的.說。

　　我想了想，作出決定：把那一篇文章送給他吧，放下吧。因為，我明白了：只有和以前的我比一比，才有真進步，所以，他抄又怎樣呢？他又得不到什么好處，畢竟不是他寫的。

　　放下吧，這是最好的選擇……

六年級作文300字 篇6

　　大自然很美妙，不但有準確的生物鐘。更重要的是每種動物都有自己的語言。只要有用心聆聽，不愁沒有發現。比如草叢里蟋蟀的“吱吱”聲，夏日里樹上葉蟬的“知了！知了！”聲，菜地里菜曲步和擬步甲發出的“嘶！嘶！”聲，池塘里青蛙歡快的蛙聲——構成了一曲美妙的自然界大合唱。

　　這天，我就在草叢里聽到過一對公母蛐蛐的談話。隨著有節奏感的“唧唧”聲，我漸漸地能聽出它們想表達的意思了。只聽公蛐蛐對母蛐蛐說：“已經快入冬了，咱們快快搬家吧！”母蛐蛐說：“愁什么，冬天還早著呢，再說我們讓蝸牛快遞送給我們的小麥粒面膜還沒到呢！”公蛐蛐見老婆生氣了，連忙說了句話圓場。“我不是怕傷害了你美麗的肌膚嗎！”“母蛐蛐一聽，連忙說：“那可不行，我可怕傷害了我嬌美的容顏！咱們還是快搬走吧！”隨后兩只蛐蛐就從我的視線中越走越遠了。看來蛐蛐還很“愛美”的嘛！

　　后來，我又聽到了螞蟻們在收集糧食時相互間的鼓勵，大雁在遷徙時的交談聲，青蛙在冬眠前互相道的'晚安，小貓在火爐邊歡快的笑，熱帶魚在水中游戲時的吵鬧聲——這些聲音是多么的有趣，無邪！

　　想知道我是怎么聽到這些東西的嗎？只要牢記四個字，“用心聆聽”就一定會有收獲的！

六年級作文300字 篇7

　　從小到現在我經歷了很多事，要說最難忘的事，還是發生在好幾年前的圣誕節那天的事。

　　早就聽說圣誕老人會在圣誕節那天給乖巧的'寶寶送禮物，那天晚上，我早早就睡了，希望第二天早上醒來時，我的床頭邊會出現夢寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼，哇塞！我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。

　　“老媽子，老媽子！圣誕老人昨晚真的來咱家給我送玩具了。”我高興地連襪子都沒穿，赤腳抱著玩具沖出臥室，大聲對老媽子說道。老媽子笑瞇瞇地說：“只要寶貝表現好，圣誕老人都會送禮物給他。”

　　“那圣誕老人從什么地方進來的？咱家又沒煙囪，窗戶那么高，會不會摔著他？他怎么知道我最喜歡拼裝玩具？”我迷惑不解地問。

　　老媽子說：“圣誕老人不但會變魔術，而且還會猜心思。”

　　“哦，那來咱家的圣誕老人和電視上的一樣嗎？”我好奇地問。

　　“傻孩子，哈哈，哈哈”姐姐笑得上氣不接下氣地說，“那有什么圣誕老人呀？那是咱媽偷偷放你床頭上的。”

　　“不對不對！是圣誕老人！不是老媽子。”我辯解道，求救地望著老媽子。老媽子笑而不答。

　　最后，在我強烈要求下，老媽子才迫不得已地說，就是她送的，我才恍然大悟。這件事到現在我還記憶猶新，久久難忘。

六年級作文300字 篇8

　　每天早上上學的時候，從家里到學校的路上，我會經過一個天橋，在天橋下面經常會有一位老奶奶在那里賣玉蘭花。

　　老奶奶的年紀很大了，她的頭發已經花白，臉上長滿了皺紋，還有一些老年斑，這讓她看起來十分的蒼老，奶奶經常佝僂著身子在天橋下面推著一個小推車，上面放了一些她采摘的玉蘭花。

　　我很心疼奶奶這么大年紀了，還要出來靠賣玉蘭花謀生，于是如果我每天吃完飯以后，有剩余的零錢，我總是會到奶奶那里買上一朵玉蘭花。

　　老奶奶遞給我花的時候，臉上總是笑瞇瞇的，這種笑容讓我在心里覺得十分的溫暖。

　　玉蘭花的味道十分的清香，帶到班里以后，我會掛在我的`桌前面。這種花的香味能夠持續一上午。我買了玉蘭花，既能夠讓自己的心情變得愉悅，又能夠幫助了老奶奶，這豈不是一件一舉兩得的好事。

　　我會繼續盡我所能，貢獻出自己一份微薄的力氣，去幫助賣玉蘭花的老奶奶。

六年級作文300字 篇9

　　蘇格拉底說過"世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗"我的理想是當一名教師，我要為我的理想奮斗，創造更快樂更精彩的人生。

　　我為什么想要當一名教師呢？不是因為當一名教師可以跟著學生們放暑假、寒假一起玩。而是當教師可以在教學生們知識的同時，我在無形中也在增加自己的知識。還有一個原因是我大娘的女兒是一名教師，她每天都和學生們一起學習、一起玩。我這個人很喜歡交朋友，有了這件事，讓我更想當教師，當個良師益友。

　　要想實現我的理想——當一名教師，就要不怕困難的決心和勇氣。我想好了，從現在開始發揮我的想象力。首先上課的時候看著老師是怎樣教學生的，到下課的時候把老師剛講的內容回憶一下整理好。其次星期六、日的`時候把老師要講的課文做好筆記，等到老師講課的時候看看老師講的是不是和筆記的內容相同。這樣離成為一名教師的目標不遠了。

　　理想是促進我們前進的動力，逞我們生命的希望。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"我堅信，只要直勤奮，努力地學習，一步一個腳印，我的老師一定會實現的。

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