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六年級作文

時間:2023-09-14 07:15:02 六年級 我要投稿

六年級作文【通用】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的六年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級作文【通用】

六年級作文 篇1

  這星期放假,學(xué)校組織老師們到學(xué)生家去家訪,調(diào)查學(xué)生的家庭情況,對我們好有所了解,讓我們做一個全新的改變。

  這天,早晨剛下過雨,雖然后來又晴了,但地上的水未干,一腳踩上去,鞋上便沾滿了黃色的泥土。我知道今天老師要來家訪,所以我未出大門,等著老師來訪。

  不一會兒,老師們便來了,我走出大門,親熱的叫了聲“老師”,便請老師到屋里去坐。正當(dāng)這時,我看見老師那白色的運(yùn)動鞋上沾滿了黃色的泥土,我知道原來老師是步行而來的。此刻,我的心里……

  我給老師泡完茶后,老師便開始問我們一些問題,我們都如實回答了,隨后老師便給我們講了一些關(guān)于安全的知識,還叫我晚上回來的時候要小心些,除此之外,老師們還給我們介紹了一些關(guān)于怎樣學(xué)習(xí),怎樣才能學(xué)得更好的方法和技巧,聽得我們紛紛點頭。說完之后,老師連茶都沒喝一口就走了,更別說吃飯了,這樣看來老師可真忙啊!

  這次家訪之后,父母對我的管教更嚴(yán)厲了,再也不像以前一樣如果我考得起就繼續(xù)讀,考不起就去打工。現(xiàn)在,父母再也不像以前一樣慣我了,而且不管什么時候都不會忘記我的學(xué)習(xí),總是天天都在關(guān)注我的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我不光要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),在家里的時候也是一樣,要認(rèn)真完成作業(yè)。

  現(xiàn)在我知道了,學(xué)習(xí)不是給父母學(xué)的,也不是給別人學(xué)的,而是為自己,為中華之崛起而讀的.。所以,我一定會好好的、認(rèn)認(rèn)真真的完成父母給我安排制定的學(xué)習(xí)計劃。

  感謝老師的這次家訪,它讓我明白了許多,讓我知道了要好好學(xué)習(xí),不能讓父母失望,更不能辜負(fù)老師對我的期望。

六年級作文 篇2

  今天中午,我想出門,可一開門,熱浪就迎面而來,望著火辣辣的太陽,我退縮了。焦急地坐在電風(fēng)扇前,詛咒這個悶熱的天氣。

  突然,天空中出現(xiàn)了烏云,一朵,兩朵……越來越大,越來越多。它們在空中聚集,仿佛是被巨人驅(qū)趕著。強(qiáng)烈的陽光竟給遮沒了,啊,要下雨啦!

  說時遲,那時快,隨著一陣“滴滴噠噠”的聲音,稀稀疏疏的大塊大塊的雨點落了下來。雨點落在泥地上,濺起一團(tuán)團(tuán)灰塵;落在水泥地上,水泥地上宛若突然綻放了一朵朵小花。還沒等人看清,“唰唰,唰唰……”的聲音隨之而來,像一個在天上的巨大的噴頭突然打開了一樣,密集的大雨降臨了。水泥地上“綻放的小花”頃刻間無影無蹤了。不一會兒,地面積水了。雨點打在積水里,濺起一朵朵水花。想起老舍先生把雨和濺起的水花比作箭頭,覺得像極了。雨越下越大,越下越急,屋檐掛起了雨簾,粗大的雨絲落到地上,濺起更大的箭頭。放眼望去,到處是密集的雨絲,到處是跳躍的箭頭。

  雨打在樹葉上,“撲撲”直響;打在房頂上,一片“噠噠”的響聲。冷不防,一個閃電,接著便是震耳的雷聲,轟隆,轟隆……像是巨大的`滾筒,滾著滾著,漸漸地遠(yuǎn)去了。這個聲音還沒有完全消失,“劈哩叭啦”,又一個大雷炸開……高的聲音、低的聲音、長的聲音、短的聲音,混在一起,仿佛在為大雨伴奏。

  正在欣賞雨景的時候,雨住了。像是突然接到撤退的命令,風(fēng)停了,雷聲也消失了。又是紅彤彤的太陽,又是晴朗的天,只是天氣變得涼爽了。這時候,盡管太陽當(dāng)空照,我仍然感到了習(xí)習(xí)涼風(fēng),泥土的芬芳撲鼻而來,沁人心脾。

  我推出了自行車,呼吸著涼爽的空氣上了路。我在心里想,多及時的雨啊,多美好的雨啊!

六年級作文 篇3

  一條麻繩被兩端勢均力敵的力量拉扯著,此時,又有讓標(biāo)記的紅線拉向自己才能算是英雄,內(nèi)心的善神與惡神互相抗衡,對于在考前垂死掙扎的我,善神要我誠實以對,不管結(jié)果;惡神要我取得高分,投機(jī)取巧,中間那條粗繩再耐磨、再牢固,如今也將被撕裂,雙方愈演愈烈,到了最后……

  平日的嬉笑成為一種壓力,習(xí)慣的安逸成為一種后悔,望著桌上滴答的時鐘,再看著未完成的標(biāo)記,深知就算通宵也無法將課本上的重點背得滾瓜爛熟,更不可能把練習(xí)題寫完,已經(jīng)凌晨兩點了,我還剩多少時間能夠讀書?我還剩多少時間能夠養(yǎng)精蓄銳?在我心中深處忽有兩種聲音,惡魔對我說:“快去睡吧!再讀也沒有用了,明天和坐在旁邊的朋友串通就好啦!不僅能得到高分,也可以輕易贏過實力堅強(qiáng)的同學(xué)。”但這時天使也開口了:“不行!作弊是不對的行為,平常沒有用功的代價就是得取低分,與其作弊,不如誠實面對自己,將這次的試當(dāng)成一次教訓(xùn),警惕自己不要再整天玩樂。”面對這兩股龐大的力量,心中真是痛苦萬分!分?jǐn)?shù)的誘惑使我迷幻,教訓(xùn)的鞭策使我進(jìn)步,我該如何是好?“嘩──”哨音響起,比賽結(jié)果善神獲勝,在被窩里,雖然懼怕,但也告訴自己別再成天嬉戲。考試成績揭曉后,我得了全班最低分,但這確實是不認(rèn)真的`代價。

  在這次的內(nèi)心沖突,天人交戰(zhàn)之時,我選擇了誠實面對,更從中得到警惕,李文?菰疲?“勞則思,逸則淫。”的確,安逸常使人放蕩,也會使人淪落窘態(tài),懂得勤奮不懈的人雖然播種的過程艱辛,但得到的卻是甜美的碩果。投機(jī)取巧的結(jié)果固然美好,但卻會讓人停留于現(xiàn)狀,甚至隨時代洪流慢慢沉沒,而誠實以對則會令人昂首向前,或許途中有許多阻礙,但離成功的距離已不遠(yuǎn)。

  一條麻繩被兩端勢均力敵的力量拉扯著,在快要撕裂的時刻,我的良知選擇了善的一方,雖然分?jǐn)?shù)不堪設(shè)想,但這次的教訓(xùn)也惕勵著我,讓我在學(xué)業(yè)方面有所進(jìn)步,沖突時刻,宜靜下心來思考,讓自己朝向光明邁步。

六年級作文 篇4

  早晨,雨霧籠罩著整個校園。門衛(wèi)打開校門口“咚”的一聲,校園被驚醒了!教學(xué)樓在雨霧中若隱若現(xiàn),好像一株株高聳入云的大樹。

  同學(xué)們從四面八方地涌來,聚集在校門外準(zhǔn)備入校。同學(xué)們有的一上一下的跳進(jìn)校園;有的匆匆忙忙地跑進(jìn)校園;有的還東張西望的走進(jìn)校園,好像對校園戀戀不舍的樣子。此時,整個校園到處是同學(xué)的笑聲,頓時也變得熱鬧起來!

  同學(xué)們把校園的寧靜變成了熱鬧。操場上的人可真不少。有的打籃球;有的`跑步;有的打羽毛球……最引人注目的就是那悠悠球了!只要你把它從手中一甩,一上一下的,可看見它們有著五顏六色的顏色。我一走進(jìn)教室,就以最快的速度放下書包,隨后拿出自已最心愛的悠悠球出來玩了,如果說到厲害,就數(shù)陸俞成和黃子豪同學(xué)了。女同學(xué)見我們男同學(xué)玩得不亦樂乎,也紛紛拿出她們的悠悠球來跟我們比拼,大多數(shù)男同學(xué)都敗下陣來。

  “叮零零”!上課的鈴聲響起來了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室讀書,那聲音傳遍了整個校園。過了半個小時,又下課了!同學(xué)們排著整整齊齊的隊伍出來升旗。只見三名少先隊員齊步走到升旗臺,其中一位兩手握著鮮艷的紅旗。老師和同學(xué)們目視前方。國歌在這一瞬間響了起來,大家一起向國旗行注目禮,看著國旗冉冉升起在晨風(fēng)中飄揚(yáng),心里有說不出的感覺。

  啊!我愛我的校園,因為它帶給我很多快樂和知識。

六年級作文 篇5

  在我們中國,每年的新春佳節(jié),一家人圍坐在一起包餃子,是一件非常重要的事情。餃子寓意為新年舊年交了子時,故名為餃子,象征著團(tuán)圓;又因形似元寶,有來年財源滾滾的祝福在其中。

  剛吃完晚飯,媽媽就端出提前準(zhǔn)備好的餃子餡和餃子皮,大家一起邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會一邊包餃子。我可是第一次包餃子呢!

  開始,我連餃子餡都盛不好,一下子就撒到了桌子上。好不容易第一個餃子包上了,不知是不是這個餃子的'“肚子”吃的太飽了,底部裂開一個小口,好像在嘲笑我。包第二個餃子,我吸取了剛才的教訓(xùn),包的餡比較少,可是放到盤子里,又比其它餃子瘦了一圈……就這樣,我一連包了好幾個與眾不同的餃子。后來經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)和我的練習(xí),終于包出了一個元寶餃子了。奶奶都夸獎?wù)f像個真元寶了,我高興極了,趕緊讓爸爸給我和這個元寶餃子拍張照片。

  后來,我又學(xué)會了包三角形和四角形的餃子。就是中間漏了餡,最后,我把它們的小嘴都合攏了

  “人多力量大!”不一會工夫,我們就包完了。看著這一大盤花樣餃子,我不由的感嘆我們中國的美食文化真是豐富呀,單餃子就能包出這么多花樣來。

  看完春節(jié)聯(lián)歡晚會,奶奶就去煮餃子了,廚房里不時飄出一陣誘人的香味。不一會兒,熱氣騰騰的餃子就端上了桌,我迫不及待地嘗了一口,“真好吃!”我津津有味的吃了起來。媽媽告訴我;“現(xiàn)在是辭舊迎新的時刻,這餃子里包著新年的團(tuán)圓、喜慶、幸福!”

六年級作文 篇6

  一個深秋的夜晚,從吵雜的車笛聲中,傳來一陣稚嫩的聲音。

  “媽媽,這個字念什么?”小女孩問媽媽。“這個字念‘愛’!”媽媽回答道。“‘愛’”小女孩重復(fù)媽媽的音念,“那什么是愛?”媽媽想了想,微笑地說:“愛就是—你對父母是幸福的愛,對老師是尊敬的愛,這些都是愛。都會讓人感到溫暖、快樂。”

  這是上來一位白發(fā)蒼蒼的老人,拄著拐杖,身體微微顫抖。小女孩的媽媽連忙起身讓座。女孩問:“讓座也是一種愛嗎?”“當(dāng)然啊!讓座也是一種人與人之間互相理解的愛,令愛和被愛的人感到快樂的'愛。”媽媽答道。“那我要做一個有愛的人,讓別人為我的愛而感到快樂!”女孩笑盈盈的說道。媽媽眼中閃動著清澈的淚光,臉上的笑容依舊慈祥,但此時她的笑容又多了什么。

  這則故事讓我勾起回憶。

  那年暑假,我和媽媽去姨媽家玩。從遠(yuǎn)處來了一輛公交車,正在奮力的向前爬,一拐一拐的,明顯車上擠滿了人。上了車,我瘦小的身軀在人山人海里穿梭,跟隨媽媽的腳步來到后門,扶在欄桿上。突然一個急剎車,毫無防備的我一不小心撞上欄桿。我心里埋怨道:這個司機(jī)是怎么開車的!突然坐在我旁邊位子上的老爺爺對我說道:“小姑娘做我這吧?”我想了想說了一聲:“不用了。”可是這位老爺爺硬要拉我坐下,邊拉邊說:“不用客氣,我也快到啦。”此時媽媽也上來勸說老爺爺。漸漸的耳邊的勸說聲也漸漸消失,我坐在位子上忐忑不安得想:老師經(jīng)常告誡我們要尊老愛幼?公交車上不也經(jīng)常貼著給‘老弱病殘孕’讓座嗎?我眼神充滿了迷茫,無奈的搖搖頭。剎那間,我的余光正好撞上媽媽正瞪著我的電流,我不禁打了個寒顫。

  望望車窗外一輪美麗的夕陽古雅在天邊,在猩紅晚霞襯托下閃閃發(fā)亮,給天映上金色的圖案,為大地披上玫瑰色的睡衣。但也比不了那位老爺爺?shù)膼鄹利悺⒏邸@蠣敔數(shù)拿婷惨驯幌﹃柕钠G麗給抹去,但他的愛卻是夕陽永遠(yuǎn)也遮擋不住的,老爺爺?shù)膼垡呀?jīng)刻印在我的心中,揮之不去。這就是愛的力量。

  人生只如初見,卻留下那淡淡的芳香。愛無聲無息,人們在人海中尋覓時,卻已忘記他其實就在我們的心中。那扇早已打開卻忘卻的門。眾里尋愛千百度,驀然回首,那愛卻在燈火闌珊處。心靈的心情離不開愛,人生的愛就在我們身邊的某個角落,只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,一雙有愛的眼睛,就會審視出世間的美好,其實愛就是如此簡單,這正是抵達(dá)心靈彼岸的最高彼岸的最高境界,也是所謂的心靈內(nèi)涵。

六年級作文 篇7

  清晨,我打開門。便與微風(fēng)撞了個滿懷。清晨的空氣,帶著花的氣息,嗯——好清新!太陽剛露出一點腦袋,但我已經(jīng)感受到它溫暖的陽光。而我,則去尋找晨韻。

  走到馬路上,就聽見一曲“交響曲”。自行車妹妹發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音,聲音清脆悅耳,像姑娘們的笑聲一般空靈。電瓶車哥哥邊跑邊發(fā)出“嗡嗡”聲,就像蜜蜂振動翅膀的聲音一樣。他遇到自行車妹妹,馬上像她打起招呼來,發(fā)出“滴滴”的聲音。大卡車叔叔身體不好,邊走路邊咳嗽,發(fā)出“隆隆”的聲音,各種聲音交雜在一起,誰能說這不是一曲獨(dú)特的交響曲呢?

  順著馬路,我來到了一條幽徑。這幽徑中的一切,那個不是我的朋友?你好,小巧的蛐蛐兒!你在草叢中發(fā)出“嘁嘁”的聲音,是歡迎我的到來嗎?你好,可愛的知了!你在樹上發(fā)出“知了知了”的聲音,是在與蛐蛐兒唱和嗎?你好,高大的樹木!你揮舞這枝條,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,是向我招手致意嗎?喂,淘氣的小松鼠!你在樹上竄來竄去,是與我捉迷藏嗎?你看,幽徑用她獨(dú)有的聲音向我們展現(xiàn)了她獨(dú)有的風(fēng)采!

  隨著幽徑,我來到了樹林。成片的`綠草像一張綠地毯,又像一張柔軟的大床。我“撲通”一聲躺在上面,手墊在后腦勺兒,眼睛看著上方:樹木的葉子重重疊疊的陽光透過葉子的縫隙照射下來,投下點點光斑;我透過葉子的縫隙看到了藍(lán)天、白云,天空顯得十分深邃,一種奇妙的感覺在心頭油然而生。我側(cè)過頭,只見滿眼的青草。“嘀嗒”,像靈泉滴落在巖石上的聲音一般清脆,什么聲音?原來是草上的露珠滴落在土中。我閉上了眼睛,“啾——”有鳥叫!先是幾只鳥在啼囀,接著來越大,越來越多的鳥兒參加了進(jìn)來,合唱著一首清晨的歡歌。

  這大自然的晨韻,只有你的心能聽得見它。

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