五年級優秀作文7篇(優秀)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
“沙沙沙……”窗外又下起了蒙蒙細雨，細細的雨絲好似一串串珠簾。她走了，那天也下著小雨，唉——聽著窗外“沙沙”的雨聲，看著眼前那蒙蒙的小雨，我陷入無邊的回憶中……
三年前，我和她——白雨婷，是形影不離的好朋友，可就是在那堂補習課上，友誼之橋破碎了，跌入深谷。
那一堂課是自習，我正在專心致志地做作業，突然，一股涼意涌到我的后背，隨后，不知是誰“哎啊”了一聲，嚇了我一跳。我轉過頭，看見我新買的白襯衫上居然濺了幾滴藍墨水，眼看著我可憐的白襯衫變成了一只“小花貓”，一股怒火便不由自主地升了起來。我大吼一聲“這是誰干的`？”話音未落，五十九雙眼睛紛紛朝我投來，我的目光在人群里掃來掃去，過了好久，才隱隱約約地聽到了一句話：“是我不小心……”我隨著聲音望去，原來是白玉婷。我的臉“刷”的一下紅了，為自己剛才的沖動有點兒不好意思。我心想：好朋友嘛，應該懂得互相謙讓，媽媽經常這樣對我說，原諒她吧！還沒等我發話，她就說：“對不起。對了，叫你媽媽再買一件，你不就多了一件新衣服嗎？”
“哼，那這么說，我就該謝謝你羅？”
“呵呵……不用謝！”
說完，她笑了。這時，我的怒火再也忍不住了，惡狠狠地說：“厚臉皮！”當大家知道這件是這件小事時，又各自干各自的事去了。
接下來的課，我一個字也沒聽進去，放學了，我呆呆地走出教室，這時，天上下起了傾盆大雨，我沒帶傘，淋著豆大的雨點，獨自走大大街上，眼前浮現的是媽媽的責問聲和白玉婷那張可惡的笑臉。忽然，我頭上的雨點小了些。眼前的大片天空頓時變成了蔚藍色。我一轉身，沒想到，又是她！我冷冷地說：“不用你來，假惺惺！”后面三個字我說得很重。“怎么了？”她關心地問。“我沒你這個朋友，我朋友多的是！”當我說出這句話時，又后悔了。她愣了，說：“對啊，你的朋友很多！”說完，她把傘塞給了我，轉身消失在茫茫大雨之中……
從那以后，她很少和我說話了，每次遇到我，她眼睛里就有了躲避的目光。我真想對她說：“我們還是好朋友，最好的！”只是為了面子，我始終沒說出這句話。終于，她徹底絕望了，她轉學起了。那天也下著小雨，每當我看到那把傘時，就想起了她。
唉，那一次我真后悔，后悔不該說出那樣的話傷害她，傷害我們之間的友誼之橋啊！窗外還在下著小雨，我也還在那里回憶……
五年級優秀作文 篇2
“書籍是全世界的營養品”，莎士比亞說。而我卻認為書更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長。
幼兒園的時候，我讀了好多童話書、故事書，這些書雖然很簡短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時，我就接觸到了帶拼音的繪畫書，從中知道了可憐的白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方，我經常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
我漸漸長大了，不滿足于只看一般的故事書了，經常讓我看一些歷史書、少兒百科之類的書，當然我也喜歡讀。經常會看到三更半夜，可是媽媽卻堅決反對。說：“人的睡眠時間太短不好，會影響身體。”雖然我口上答應，但心里卻扔不下書。對付這個我自然有辦法。每當我睡覺時，我就找機會把書和手電簡偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著：“快睡吧！早上起不來了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著書中的'故事進入夢鄉了。就這樣，我看的書走越來越多了，知識也增加了不少，對此媽媽很開心。
記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉》的作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時從書中學到的好詞、好段全用上了，寫了整整三頁，作文本發下來我得了100分呢！從此，我明白了一個道理，寫作練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西應該是自己切合實際、有感而發、嘔心瀝血的創造。
讀書是一種快樂，“書籍是人類進步的階梯”，高爾基說的沒錯。書是記錄人類文明的工具，書是人類的精神食糧，書就是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門。書讓我記住歷史、了解世界、認識地理。我愛讀書！
五年級優秀作文 篇3
白皙光潔的手指靈巧地顫著。
天空上細細地一針一線地縫著灰色的絲綢。誰縫的？俏皮的陽光縫的。
而那雙手與三雙神情不同的眼睛卻無暇于凄美的天空。“老師”胡雨若從始至終一直笑得澄澈，目光有神。我清楚地知道，那笑容中還吮著一絲為人師的驕傲與自豪，就像再清澈的溪水中也有會有一些閃耀的晶瑩石頭與一些難看的巖石一樣。而高璞琪身為一位“學徒”，也就微微擰著眉頭，眼睛里閃著無窮無盡的期待與向往，高光（眼睛對光的反光）上下浮動著千絲萬縷不為人知的不安。我吧，和胡雨若一樣，也在笑。不過笑得十分自然，像是……像是什么呢？就好比一朵快要枯萎的，但還苦苦硬撐著開放笑顏的花兒一樣。裝作不在意，但目光卻一直盯著那雙神奇的手。
手指依舊靈巧地顫著。
胡雨若輕柔一笑，把翻繩扔向我。我分明望見高璞琪的瞳孔緊張地一收一縮。為我祝福？為我祈禱？她急迫地望著我，眸子內的光輝像自太陽至月亮到星星一樣一步又一步地黯淡下來，情緒也不像剛才那么高漲了，甚至……變得有些冷冰冰的了。她的眸子內閃爍著螢火蟲般的微弱光芒，只留下一絲溫度，一絲光明，但又好像不是……完全消失得無影無蹤。似再也不復太陽般的熾熱與熱情。
我的心思再也不再翻繩上了，而是偏過頭極其認真地望著她。怎么回事？我也不禁失落起來，連著翻錯了好幾步。
“來比賽吧。咱倆同時學，看誰先學會。”絞盡腦汁想安慰她，可最終說出口的.也只不過是蒼白無力的“比賽吧”。連她為什么這樣都不知道，那就連“你別難過”也不敢說了。明明認為自己最了解她，卻總也捕捉不到她的心靈。為什么？我算什么朋友？
唯有胡雨若一如既往地笑著，鬧著，看不出一絲我們的異常。
高璞琪篤定地點點頭，接受。我苦惱地笑笑。至少在他人面前，我們還是一對如影隨形，如膠似漆的好朋友吧。
“咻”的一聲，她成功了。我放下心中的嫉妒、不安、羨慕與驕躁等負面情緒，賭上自己最純凈透明美麗的心靈，真心為她歡呼雀躍。她只是呆坐著，像是不相信事實吧。
當我快樂地發現，她眼中蕩漾的燦爛回來時，我心中與她心中，像是有什么昔日的美好，也悄悄地回來了……這漾出的燦爛，唯有我的心，能裝下！
五年級優秀作文 篇4
國慶節，我們來到貴州省西江千戶苗寨游玩。
我們先坐觀光車來到觀景臺，從觀景臺上往下看，苗寨盡收眼底。西江千戶苗寨是全世界最大的苗寨，共有八個寨子，六千多人。
苗寨的房屋都是每戶人家自己修建的，分為三層。第一層用來養豬牛等牲口;第二層用來居住，外面陽臺的欄桿是苗族姑娘靠的地方，所以當地又把陽臺稱為美人靠;第三層是用來儲存糧食和釀酒的地方。
整棟房子都是用木頭建的，一不用鐵釘，二不打地基，三不用一張圖紙，卻能抗六級地震。如果搬家，還能把整棟房子都抬起來。房頂正中央有一個上圓下彎的標志，下面彎彎的代表月亮和牛角，上面圓圓的.代表太陽和圓滿。
我們繼續坐車來到山寨里，街上熱鬧非凡、人來人往。有賣肉串的商人，有在小店里織布的婆婆，還有在廣場跳舞的苗族姑娘。這些姑娘們頭發都盤在頂上，還扎了一朵粉紅的大花，顯得格外漂亮。
苗族姑娘的服飾很有特色，不僅有粉藍黑黃等各種顏色，居住的地點不同，裙子的長短也不一樣。住在山腳的穿長裙，住在山腰的穿半身裙，住在山頂的則穿短裙。為什么住得越高穿的裙子越短呢？原來是為了方便爬山涉水、下河洗衣。
苗寨的食物主要以酸辣為主。苗家酸湯鍋吃起來酸而不膩，土豆餅又香又脆、酸梅湯清涼可口。我最喜歡吃的是黑毛香豬烤肉串，放養的香豬用大火烤過之后，一陣肉香便撲鼻而來，一口咬下去，肉質鮮嫩、美味可口。
正吃著烤肉串，夜幕便在不知不覺中來臨了，山里每家每戶都打開了燈，象一顆顆明亮的星星，在山里眨著眼睛。遠遠望去，非常壯觀，寨子像披了一件金光閃閃的紗衣，西江苗寨真是一個美麗迷人的地方。
五年級優秀作文 篇5
我們成長在一個新社會主義的時代里。我們感到很幸福，在這個幸福的大家庭里，我們要以講道德，樹新風，和睦相處。這樣我們的國家發展的更快，更發達，成為世界上的強國。
在我們祖輩 的年代，我們國家很貧窮，穿不暖，吃不飽，家家的孩子都很多，孩子讀不起書，改革開發以后，進入市場經濟社會，只要你 肯吃苦，頭腦靈活就能掙到錢生活就越來越好，國家實行計劃生育。每家只有一個孩子，孩子都有讀書，大學生越來越多生活過的越來越好，國家也跟著富強起來，國家強大起來了。國門向世界敞開，外國進入中國來投資，把技術和文化也帶入中國。使中國成為多元化國家，中國的經濟和文化在不斷的壯大和卓越的發展，也使的中國這兩個字在世界上有著重要地位和不同凡響。
我們國家地大人多，就象一個大家庭，每一個人都為祖國，為這個家庭添磚添瓦，互相幫助。一方有難八方支援。人人都獻出自己的愛，使這過大家庭到處充滿愛，使受到災難的人不會感到無助和絕望。
我們是祖國的花朵，祖國就是一個大花園，老師和家長就是園丁，為我們無私的奉獻，我們要珍惜這美好的生活。好好學習，好好做人。成為祖國有用的人，讓我們把祖國建設成為更現代化，更富強的國家。讓我們都成為有理想，有道德的人，使這個社會更加穩定，更加和諧。
中國在不斷的進取。我們也隨著中國的成長而成長，雖然世界經濟危機不斷的`蔓延，而我國經濟卻在不斷的發展。國外的經濟和社會的不穩定，而我國次序竟然 ，人民過著安全穩定的生活，我們要感謝黨給我們帶來美好的生活，我們以祖國共身成長。
五年級優秀作文 篇6
記得那是一次有趣的比賽，是我們從來沒有聽過的比賽，左右讓我們都印象深刻。那天，一位老師走了進來，說：“同學們，待會你們上完國學課后，就請1-4小組的同學帶上文具盒和草稿紙到大教室。”我心里異常興奮，同時也有一連串的問題：為什么帶我們1-4小組的同學？到大教室干什么？難道又要上心理健康課？我百思不得其解，算了，到大教室再說吧！不一會兒國學課下了，我帶上東西，走進了大教室，只見每個位置的桌子上都有一根線，每組第一個位置的桌子上都有四根針。我想：一定是要穿針吧！果然不出我所料，上課時，老師果然說要來個穿針比賽。
首先，我們進行一場熱身賽，規則是每組第一個同學在40秒之內連串穿四根針。于是，每組的第一個同學走上臺，臺下的同學都盯著自己那一組的同學。“準備，開始！”臺上的同學都繃緊了臉，第二個同學輕松地穿完了四根針，大步走向臺中間，“加油，加油！”正因為有了一個第一名，要成為前三名的機會也就更渺茫了，臺下的同學都一邊叫喊一邊拍桌子，第二，第三都有人了我很高興，因為我們組的同學也成為了前三名，雖然只是第三名，不過也算很不錯的了。熱身賽結束了，進入了正式比賽，題目為穿針接力，我皺緊了眉頭，拿起線又是捏又是捻，直到線被我弄得尖尖的，我才滿意的笑了笑。“開始！”天哪，剛才熱身賽第一名的同學只用了一秒就好了，再看看我們小組吧，連一個都沒穿好。我急得直拍桌子：“快點，快點嘛！”終于輪到我了，我對準針眼，穿了過去，然后一拉，立馬把穿好的針插進泡沫，傳給下一個同學。我趕快回頭看情況，唉！前三名已經有人占了。我后面的同學趕緊走上臺，我們組是第四名，其他組也依依完成了任務，只有一組沒有完成，這不就是我們剛才都認為是第一的那一組嗎？原來，雖然他們組的前三個同學都快速的'穿完了線，可最后一個同學卻怎么也穿不進去，結果讓他一個人拖累了全組，得了一個最后一名。“第一名的那一組成員請站起來。”老師說。那一組成員自豪的站了起來。“第二……”等前三名都公布以后，老師讓我們談談心理感受，有的同學很失落，有的同學很高興，還有的同學很遺憾。
這個游戲不僅讓我們學會了心靈手巧，還讓我們知道了什么叫團隊精神，真有意義！
五年級優秀作文 篇7
我們常會從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，甚至是一幅漫畫。在一次偶然的機會中，我看到了一幅很簡短，很容易懂的畫，而它卻給我很多啟示。
放學了！笑笑和小明走在回家的路上。走著走著，他們倆看到了一個垃圾桶，垃圾桶外堆滿了各種各樣的'垃圾。臭味像四處散開，嚴重影響了衛生。就在這時——
小明說：“好臭呀！快走吧。”“不行，讓垃圾留在這里會破壞環境衛生的。”笑笑皺起眉頭，對小明說。小明想了一會兒，說：“對，這樣對環境不好。我們把這些垃圾處理掉吧！”“好。”笑笑說。說干就干。笑笑利索的卷起袖子，不怕臟，不怕臭，用手把垃圾捧起，扔到垃圾桶里。小明也沒閑著。他從書包里翻出紙和筆，在上面整整齊齊的寫上“文明只差一步”貼在垃圾桶上。一切都收拾干凈后，笑笑和小明開心地離開了。
這幅漫畫表達的是要我們保護環境，保護地球媽媽。途中的兩個小同學雖小，但保護環境的意識卻很大。
我們的生活中也出現過垃圾桶同玩有垃圾的現象，而像笑笑和小明這樣的同學卻從來沒有過。或許，我們之能在華中見到這樣的好學生了。
這幅畫我要永遠的記在腦海中，時刻告訴自己，要保護環境，愛護我們的家園。
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