一年級(jí)作文(常用10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
記的有一天早上，我來(lái)到教室，放下書(shū)包。從教室后面拿來(lái)掃把，先在走廊掃了起來(lái)。
接著我和陳程`梁漢禹開(kāi)始掃起了教室。我們有的掃前面，有的掃后面，有的`抹講臺(tái)。我們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力把地面掃地干干凈凈一塵不染。
最后，我們開(kāi)始拖地。我們先各人拿了一把拖把到衛(wèi)生間池子里洗了一下，然后整干，我們?nèi)齻�(gè)人費(fèi)了九牛二虎之力才把教室拖干凈。
雖然今天我們都很累，但是看到干干凈凈的教室，我們都非�？鞓�(lè)。
一年級(jí)作文 篇2
暑假的一天，烈日炎炎，熱浪襲人。到處都能聽(tīng)見(jiàn)蟬“知了、知了”的叫聲，令人心煩氣躁。
“我們?nèi)フ蚁s吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)。我們來(lái)到公園，看見(jiàn)一只土黃色的`蟲(chóng)子像石膏一樣粘在樹(shù)上。我小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“那是什么蟲(chóng)？”爸爸回答：“那是一只蟬�！闭f(shuō)完，爸爸小心翼翼地把它捉下來(lái)，想拿給我看。嚇得我不由自主地往后退了一步，爸爸卻若無(wú)其事地將蟬帶回了家，將它放在紙盒里。
晚上，借著微弱的燈光，我看見(jiàn)蟬正吃力地用頭頂殼。一次、兩次……終于，它的殼被頂破了一個(gè)小洞。它順勢(shì)鉆出了頭，可它還在努力掙扎。不一會(huì)兒，又伸出了一條前腿。就這樣，它慢慢地沖破束縛，掙脫硬殼，最后一動(dòng)也不動(dòng)趴在殼的旁邊，仿佛用盡了力氣。它的身體半透明半淺綠色，一對(duì)觸角，兩對(duì)翅膀，三對(duì)足，一雙像電視屏幕一樣的眼睛，清晰可見(jiàn)。我吃驚地問(wèn)爸爸：“蟬這是在干什么？”爸爸笑了笑說(shuō)，“這就是金蟬脫殼，蟬獲得了重生，又一次長(zhǎng)大了。”
大自然的小動(dòng)物，還有許多秘密，只要我們留心觀察，就一定能找到問(wèn)題的答案。
一年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)是偉大的，每當(dāng)我想起這句話，就記的那件是我記憶猶新事情。
那是在我小的時(shí)候，一天晚上，我突然發(fā)起了高燒，媽媽給我吃了退燒藥，可燒還是不退，媽媽焦急的給我穿上衣服，抱著我去了醫(yī)院，一路上，媽媽安慰我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，忍著點(diǎn)，馬上就到了。”媽媽邊說(shuō)邊往醫(yī)院走，終于到醫(yī)院了，醫(yī)生檢查完對(duì)媽媽說(shuō):"你女兒要住院，你去辦住院手續(xù)吧。"媽媽聽(tīng)完便去辦住院手續(xù)。就這樣，我便住進(jìn)了醫(yī)院。晚上，我睡著了，媽媽邊陪在我身邊，一會(huì)用毛巾給我敷敷頭，一會(huì)看給我蓋被子……第二天早上,媽媽起來(lái)又給我喂水，買(mǎi)吃的，就這樣，媽媽每天下班都來(lái)看我，晚上個(gè)我講故事，……直到我出院為止。等我病好了，媽媽卻瘦了一圈。還有一次，在我生日的前一天，我對(duì)媽媽說(shuō)明天是我的生日，而媽媽卻漫不經(jīng)心的'說(shuō)不過(guò)了，吃點(diǎn)長(zhǎng)壽面就行了，我很沮喪，也不高興。到了第二天，我還是想以前一樣去上學(xué)，到了晚上，我沮喪的回到家，剛把門(mén)開(kāi)開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽唱起了生日歌，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。我好高興，媽媽還對(duì)我說(shuō)：“玉玉快點(diǎn)來(lái)許愿�！蔽易吡诉^(guò)去，徐的愿望就是希望媽媽永遠(yuǎn)年輕，漂亮健康。許完愿，我們便開(kāi)始吃蛋糕……
母愛(ài)是偉大的，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答媽媽的愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇4
我的愛(ài)好是跳舞、畫(huà)畫(huà)。
我可喜歡跳舞了。練功可以學(xué)會(huì)高難度動(dòng)作，跳舞的時(shí)候可以展示自己的大方，休息的時(shí)候，可以和朋友們玩耍。跳舞讓我更加自信、快樂(lè)。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)。用五顏六色的筆畫(huà)出美麗的.世界。用紅色畫(huà)出熱情，用藍(lán)色畫(huà)出平靜和安寧，用綠色畫(huà)出希望，用橙色畫(huà)出幻想，用黃色畫(huà)出未來(lái)。
你的愛(ài)好是什么？也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
一年級(jí)作文 篇5
前幾天,媽媽對(duì)我說(shuō):"乘法口訣是二年級(jí)的知識(shí),對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該很簡(jiǎn)單.你能把它學(xué)會(huì)嗎 "
我說(shuō):"那我從現(xiàn)在開(kāi)始練."媽媽說(shuō):"你每天晚上背一排,可以嗎 "我說(shuō):"隨便."
我開(kāi)始認(rèn)真練了.一的口訣很簡(jiǎn)單.但是從四的`口訣開(kāi)始就難了.每天晚上,要背五,六分鐘才能睡覺(jué).
幾天下來(lái),我已經(jīng)把口訣背得滾瓜爛熟了.
一年級(jí)作文 篇6
彎腰，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它有著不同的意義。
一個(gè)彎腰，一個(gè)尊重
在日本的禮儀中，彎腰是朋友間最基本的禮儀，一個(gè)90度的彎腰是對(duì)朋友及長(zhǎng)輩最大的尊重，在聽(tīng)從上級(jí)指令后的彎腰是對(duì)上級(jí)的尊敬。
一個(gè)彎腰，一個(gè)尊重，不帶一絲的`偏激，不帶一絲的污點(diǎn)。尊重他人的同時(shí)，也會(huì)被人尊重。這一彎腰不具有等級(jí)，這是平等、和平的象征。
彎腰不是屈辱，而是一種人格精神
1970年12月7日，聯(lián)邦總理維利勃蘭特在華沙猶太人死難紀(jì)念碑前進(jìn)行了深深的一跪，這是沒(méi)有任何安排、沒(méi)有任何預(yù)兆的一跪，這一跪使周?chē)乃腥硕俭@愕了，這一跪不是屈辱，而是一種人格精神，是對(duì)納粹德國(guó)的一種反思，也是對(duì)被遇害者的哀悼。
這一彎腰化解了兩國(guó)的恩恩怨怨，這不是屈辱，而是人格精神的體現(xiàn)。
一個(gè)彎腰，是一種忍耐
韓信的胯下之辱是眾所周知的，韓信的一身武藝真的不能將那市井小兒打敗嗎?而他卻忍受這種屈辱。市井小兒只知取笑，焉知鴻鵠之志。這種忍耐在韓信成為大將之后贏了回來(lái)。受到的屈辱能忍則忍，為了以后的發(fā)展何懼這小小屈辱。
一個(gè)彎腰，是對(duì)屈辱的忍耐，更是為了以后更大的發(fā)展，為了向人展示“小不忍則亂大謀”這一道理。
一個(gè)彎腰，一片凈土
在21世紀(jì)的社會(huì)，人們的生活水平在不斷提高，而我們的生活環(huán)境卻在不斷惡化。在人口素質(zhì)不全優(yōu)的我國(guó)，隨處可見(jiàn)亂扔紙屑的現(xiàn)象。彎下腰，拾起一片紙，使地上少一點(diǎn)污點(diǎn)，多一點(diǎn)笑容，誰(shuí)想讓自己的家園充滿廢紙和難聞的氣味呢?彎一下腰，讓二十一世紀(jì)再美一點(diǎn)。
彎腰拾紙不是低下的行為，而是良好素質(zhì)的體現(xiàn)。
向人彎腰不是屈辱，是出于禮儀上的尊重，也是人格精神、良好素質(zhì)和一種忍耐的良好體現(xiàn)。
何必將彎腰都視為屈辱?何必像鋼一樣永不彎曲呢?有時(shí)候彎腰比直立更具有人格魅力。
一年級(jí)作文 篇7
我的愛(ài)好有很多， 下五子棋、練習(xí)書(shū)法，彈電子琴、打乒乓球等，其中我最喜歡的要數(shù)打乒乓球了。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候就喜歡乒乓球，有一次媽媽給我拿回來(lái)幾十個(gè)乒乓球給我當(dāng)玩具，平時(shí)愛(ài)哭鬧的我一下子不哭也不鬧了，整天泡在球堆里一玩就是一小天。我想我從小就這么喜歡乒乓球，一定是和乒乓球有緣，并從上小學(xué)的時(shí)候就讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)球拍，左拍右拍地玩得津津樂(lè)道。
在我心里我希望自己可以真正會(huì)打乒乓球，今年暑假，我便讓媽媽送我到西南社區(qū)去學(xué)打乒乓球。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，教練讓我先練習(xí)簸球，可我太緊張了，把球輕輕地往拍上一扔，球彈了兩下就落了下來(lái)，我又試了幾次，可球總是不聽(tīng)話，急得我滿頭大汗，那一刻真想放棄了。教練看出了我的心思，告訴我不要急，并進(jìn)一步指導(dǎo)我簸球方法，在我努力的練習(xí)下，終于在不到一天的時(shí)間就完成了簸200個(gè)的達(dá)標(biāo)線，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。
在一個(gè)假期的學(xué)習(xí)中，我從簸球開(kāi)始，學(xué)會(huì)了握拍，劃步，推擋，攻球，耶！太棒了！我學(xué)會(huì)打乒乓球了！現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，可我還在周末堅(jiān)持到社區(qū)去打一會(huì)乒乓球呢。
在今年北京舉辦的'第29屆奧運(yùn)會(huì)中，我國(guó)乒乓球選手，技?jí)喝盒郏詈蟀鼣埰古仪蝽?xiàng)目全部金牌，特別是看到張怡寧、王楠大姐姐的風(fēng)采，這更加增強(qiáng)了我要堅(jiān)持打乒乓球、打好乒乓球的信心，我將來(lái)也要向他們一樣，為國(guó)爭(zhēng)光！
一年級(jí)作文 篇8
晚上吃過(guò)飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽今天累極了，你洗碗吧�！薄昂玫��！蔽彝纯斓卮饝�(yīng)了。
我洗碗的時(shí)候，媽媽有點(diǎn)不放心，走過(guò)來(lái)看我怎么洗碗。
我認(rèn)真的洗著碗，媽媽看了一會(huì)說(shuō)：“不錯(cuò)，要記著把碗的外邊也洗洗，最后里外再?zèng)_沖水。”我按著媽媽的要求又洗了一遍，果然做得很好。
我沖洗碗的時(shí)候，一手在水管開(kāi)關(guān)上，一手拿著碗，里邊沖洗完關(guān)一下水管，再?zèng)_外邊。媽媽說(shuō)：“你可以不關(guān)水管，洗得更快�！蔽艺f(shuō)：“這樣可以節(jié)約水，你不是說(shuō)要過(guò)低碳生活，就像校訊通里你講的酒衷豪哥哥和他媽媽勤儉持家，還有小鳥(niǎo)媽媽和小啄木鳥(niǎo)的低碳合約，還有周周妞妞姐姐和媽媽的低碳生活�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“做得好�！�
我洗完后，媽媽檢查了一遍，有一個(gè)碗上有一點(diǎn)不干凈，我又把它沖洗了一下。媽媽說(shuō)：“洗得很好，以后要再細(xì)心點(diǎn)更好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心下次洗碗一定要更認(rèn)真一點(diǎn)。
媽媽的話：
這兩天女兒放假，早上都是讓她洗碗。我上班了也不知她是怎么洗的，總有點(diǎn)不干凈。晚上吃過(guò)飯就讓她洗碗，我要看一下，順便再給以指導(dǎo)。
從女兒放碗順序來(lái)看，做得很認(rèn)真，按大小次序排開(kāi)，端起來(lái)就很穩(wěn)定。
女兒洗碗時(shí)水管一直開(kāi)得很小，知道節(jié)約用水，還提醒我要學(xué)習(xí)校訊通博友們的低碳生活。洗完碗之后還討論我們以后也要節(jié)約用水用電，少喝飲料，購(gòu)物帶上購(gòu)物袋等等�？磥�(lái)給孩子講低碳生活的好處及博友們的'低碳生活對(duì)孩子啟發(fā)很大，可貴的是又運(yùn)用到了生活中。
談?wù)撏晡覀兊牡吞忌钪螅夜膭?lì)女兒講一講洗碗的過(guò)程，女兒不想講，看來(lái)不感興趣。我就說(shuō)：“你可一定要講，小城說(shuō)雨老師可是覺(jué)得你寫(xiě)的文章比媽媽精彩，每次我發(fā)一篇博文，他都要提醒說(shuō)，如果要孩子寫(xiě)一下，會(huì)有更意想不到的效果，他們都覺(jué)得你文采好，等著你的大作呀。(*^__^*) 。”女兒經(jīng)不起“高帽子”鼓勵(lì)，催促我快拿筆記錄，開(kāi)始了她的“洗碗記”。
記錄完之后，女兒特意讓我寫(xiě)上：“我在校訊通這個(gè)大家庭里過(guò)得好快樂(lè)。”看來(lái)有了博友們的關(guān)注，孩子更喜歡校訊通了。在這里，再次謝謝校訊通為我們搭建的綠色橋梁，謝謝博友們的辛勤耕耘，才讓我們欣賞到那么多的美文。
一年級(jí)作文 篇9
春天可美了!它讓許多東西都蘇醒了。
小草從地下探出腦袋，來(lái)看看春天到底有多美麗。小蝌蚪在水里快活的游來(lái)游去，可開(kāi)心了。玫瑰花露出紅艷艷的'臉蛋，還有一股淡淡的香味，撲鼻而來(lái)。樹(shù)木長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像生了許多小寶寶。許多野花開(kāi)了，各種顏色五彩繽紛，特別好看!
你瞧，春天是不是很美麗?
一年級(jí)作文 篇10
�。ㄒ唬�
在稀稀落落的掌聲中，我站了起來(lái)。此次月靠成績(jī)不錯(cuò)，同學(xué)們看我的眼神怪怪的。旁邊的同學(xué)，交頭接耳地議論我。好友——坤，張著嘴，勉強(qiáng)地對(duì)我笑了笑，我便從頭一直冷到腳跟。我知道不妙，腦子里突然想起《本草綱目》——不，《本草#215;#215;》上明明寫(xiě)著人肉可以煎著吃，莫非他們也會(huì)吃人？坤捏捏我胳膊，弄得我生疼�！肮舶。 彼f(shuō)，“干嘛那種表情啊，我又不會(huì)吃你！”
（二）
今天翻開(kāi)參考書(shū)，驀地發(fā)現(xiàn)每頁(yè)都寫(xiě)滿了“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字。我擦擦眼睛，再仔細(xì)看時(shí)，不禁大驚失色：字縫里分明透著兩個(gè)字是“競(jìng)爭(zhēng)”！抬頭望望，周?chē)瑢W(xué)滿眼兇光，怕我看出，把剛剛盯著我的.參看書(shū)不放的眼睛收了回來(lái)，只是埋頭看自己的書(shū)，嘴里還迸出一句：“總有一天要打敗你！”他們真的要“吃”我！
（三）
數(shù)學(xué)晚自習(xí)課上，我被抽中回答老師的問(wèn)題，結(jié)果錯(cuò)了。四周響起夸張的唏噓聲。我環(huán)視一圈，這次我看清楚了：他們個(gè)個(gè)都帶著奇怪的面具，這一張張面具下面藏著怎樣的表情？
�。ㄋ模�
我似乎被孤立起來(lái)了，曉得他們都已布置妥了。但是她是個(gè)例外，她總是友善地對(duì)我笑，課后常和我討論問(wèn)題。她是真的對(duì)我好嗎？
（五）
今天我來(lái)得比以往早，還未踏入教室，就聽(tīng)見(jiàn)她的聲音：“我已經(jīng)把他研究透了！”啊！我鼓起勇氣，進(jìn)了教室，問(wèn)她：“吃人的事對(duì)么？”她一驚：“你在說(shuō)什么呀？”“對(duì)么？”“這等于問(wèn)它做什么，你真會(huì)逗樂(lè)。”“對(duì)么？”她含含糊糊地回答：“……不……”“不對(duì)？”她變了臉，鐵一般青，吐著舌頭，冷冷地說(shuō)：“有的，從來(lái)都是如此一言罷�！贝介g露出一排獠牙。
（六）
今天早晨，我站在穿衣鏡前，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我的衣服已空空然�！拔业娜猓业娜獗怀缘袅耍 �
誰(shuí)來(lái)救救我？
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