六年級(jí)作文7篇(優(yōu)選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
我干涸的雙手無(wú)力的滾動(dòng)著一滴珍貴的水珠兒。殘舊的鐘重重地敲了12下，仿佛在訴說(shuō)著這種無(wú)奈----很快就要斷水3天。我的心抽搐了一下，沒(méi)有水的日子該怎么辦？！
擰開(kāi)水龍頭，希望徹底毀滅了。沒(méi)有一滴水，干巴巴的足以讓人窒息。回想著那些細(xì)水長(zhǎng)流的日子，早已被“斷水”二字吞噬無(wú)存。沒(méi)有了水的日子，我們仿佛都成為了魚(yú)，岸上的魚(yú)。聽(tīng)著人們的'抱怨，讓我對(duì)水有了一種刻骨銘心的依戀。
“到底怎么回事嘛，說(shuō)沒(méi)水就沒(méi)水，叫我們老百姓怎么生活嘛。”
“是啊，還3天呢？洗衣做飯可得怎么辦。”
‘這下可得節(jié)約這點(diǎn)羅。’
‘哎……”
節(jié)約？我頓時(shí)覺(jué)悟。
水，是萬(wàn)物之源，但是，水，不是無(wú)止境的無(wú)期限的。要想讓生命有多長(zhǎng)水就有多澎湃，只有靠我們的節(jié)約。如果我們不懂珍惜，早晚有一天我們會(huì)有像現(xiàn)在停水一樣的無(wú)奈和懊悔。所以我們一起行動(dòng)吧，別讓最后一滴水成為我們的眼淚。
節(jié)約一滴滴水，把洗菜水用于澆花花草草，用水孕育新的生命，把洗澡水用于沖廁所，用水清潔一片污濁的空間。擰緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴滴水。讓我們?yōu)樗龀鲆稽c(diǎn)點(diǎn)回報(bào)吧，相信我們會(huì)獲得更多的。
水是一種寶貴的物質(zhì)，節(jié)約水就會(huì)讓我們獲得更多的財(cái)富，我們一起努力吧，節(jié)約用水，從我做起。
六年級(jí)作文 篇2
文明是我們生活中密不可分的一部分，也是我們必須要遵守的法則。
在一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，同學(xué)們當(dāng)聽(tīng)到放學(xué)鈴時(shí)都匆匆地想家的方向趕去。
此時(shí)我正想邁出校門(mén)，突然看到垃圾桶旁邊，由于到得太急而沒(méi)倒進(jìn)去。撒了一地，我看到這些想；這樣多不衛(wèi)生啊！看上去我們的.學(xué)校多不文明呀！此時(shí)仿佛有倆個(gè)小人在跟我說(shuō)話。一個(gè)說(shuō)：“撿吧，要不然的話學(xué)校這樣多難看啊！”另一個(gè)又說(shuō)：“別撿了，現(xiàn)在撿又沒(méi)人看見(jiàn)。再說(shuō)你如果撿了，回家又會(huì)很晚，你爸肯定會(huì)說(shuō)你的。”
最終，我決定要撿垃圾。于是我便沖出隊(duì)伍，跑到垃圾桶旁邊底下腰撿起了許多不起眼的廢紙。雖然很累，但是當(dāng)我想到我是一個(gè)文明的學(xué)生時(shí)心中不免有一股鼓勵(lì)，使我一直不停地?fù)臁４藭r(shí)我們的同學(xué)，走到了學(xué)校門(mén)前看到了我，在撿垃圾。便說(shuō)：“你太不夠朋友了，這樣保護(hù)學(xué)校文明的事你都不叫上我們。”說(shuō)完同學(xué)們便沖了過(guò)來(lái)，一起幫我一起撿。我們一起熱火朝天地努力地干了起來(lái)。這些垃圾，被我們一個(gè)一個(gè)的消滅了。
看到了這番景象，同學(xué)們都高興地笑了起來(lái)。但是我又提出里一個(gè)難題：如果有人還像剛才那個(gè)小孩，隨地亂扔垃圾怎么辦？說(shuō)完同學(xué)們都苦思冥想了起來(lái)。突然一位同學(xué)說(shuō)：“做一個(gè)標(biāo)識(shí)牌，來(lái)提示人們教人們要保護(hù)環(huán)境。”說(shuō)罷我變戲法似的從后背拿出一塊木牌，上面寫(xiě)著“請(qǐng)做一個(gè)文明的人，不要亂扔那個(gè)垃圾”。插在了旁邊。
文明有時(shí)很簡(jiǎn)單，但是有很多人有時(shí)卻做不到。讓我們一起做個(gè)文明的人吧！
六年級(jí)作文 篇3
對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么你要那么地脆弱墮落。
請(qǐng)你打開(kāi)電視看看，多少人為生命在努力，勇敢地走下去，你是不是該知足，珍惜一切就算沒(méi)有擁有。
為自己的人生先染上色，先把愛(ài)涂上喜歡的顏色，笑一個(gè)吧，功名利祿就不是目的，讓自己快樂(lè)，這才叫做意義。
不要再容忍她們了，你越是容忍，她們?cè)绞亲儽炯訁柕仄圬?fù)你，如果忍耐有一定的限度就請(qǐng)你別再讓步，過(guò)度的包容換來(lái)無(wú)盡的痛苦，卻不能改變她們的態(tài)度。
你有你的個(gè)性，但不要以青春期為理由叛逆。
你太愛(ài)哭，太容易感動(dòng)，太白癡，你會(huì)為了一部感人的電視而哭泣，就連聽(tīng)歌都會(huì)哭，以后收斂點(diǎn)，不要總是不分場(chǎng)合的哭。
你那么貪吃，再不減肥就要變成胖子了，以后少吃點(diǎn)，你是該減減肥了。
你太自卑了，以后不可以這樣，你要相信自己，你是最棒的，你都還未嘗試，怎么知道自己行不行。
你太膽小了，連鞭炮和打雷都怕，以后要勇敢點(diǎn)，不可以這樣。
你太傻了，為了迎合別人努力強(qiáng)顏歡笑，到最后真的會(huì)忘了自己應(yīng)該怎么笑，不必隱藏自己的情緒，畢竟盡情哭笑總好過(guò)強(qiáng)顏歡笑。
安靜點(diǎn)吧！你太吵了，會(huì)影響到身邊的.人，你的直率固然很好，可有時(shí)卻傷到了朋友，所以你的性格也該在適當(dāng)時(shí)對(duì)待適當(dāng)?shù)娜恕?/p>
不要太自私，總為自己著想，多為別人想想，不要總是擺出一副懵懂的表情，既然什么都懂為什么還要裝作什么都不懂，整天被大家當(dāng)做笨蛋。
你太愚笨，總是憧憬那些所謂美好的未來(lái)，并不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，就像雅頌說(shuō)的追不到的夢(mèng)換個(gè)不就得了，不要那么容易就想放棄，你太懶了，總是得過(guò)且過(guò)，拖拖拉拉，以后不可以這樣了，要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
你太粗心，時(shí)常會(huì)忘記星期幾，以后注意點(diǎn)，你太白癡，以為每個(gè)人都會(huì)永久陪在自己身邊，卻不知并沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永久陪在任何一個(gè)人的身邊，誰(shuí)都不會(huì)永久屬于誰(shuí)，珍惜身邊的每一個(gè)人吧！以免將來(lái)后悔。
六年級(jí)作文 篇4
20xx月X日 星期X 晴
大家都會(huì)對(duì)什么事情印象比較深刻呢，也許是最好玩的也許是最讓我們覺(jué)得開(kāi)心和感動(dòng)的。我印象最深的'課間事就是吃光餅。
我原先根本就不知道小賣(mài)鋪里還有賣(mài)光餅夾的，知道后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里的光餅夾這么好吃。
一次，我們?nèi)际窃诎嗌险J(rèn)真聽(tīng)講，下課鈴一響，我們就像脫韁的野馬，還沒(méi)等老師說(shuō)“下課”，就已經(jīng)“策馬奔騰”，奔到“千里之外”。
唯獨(dú)那些女生卻在走廊上竊竊私語(yǔ)，我們永遠(yuǎn)搞不懂，也猜不透他們的心思，但“隔墻有耳”的我卻偷偷滴聽(tīng)著她們的動(dòng)靜，我只聽(tīng)見(jiàn)他們要買(mǎi)什么光餅吃，也就沒(méi)注意。
可后來(lái)我錯(cuò)了，當(dāng)我剛剛坐在位子上時(shí)，我看見(jiàn)后面有兩個(gè)女生進(jìn)來(lái)，一個(gè)是張靜x一個(gè)是張x，我看見(jiàn)他們手上都拿著一個(gè)光餅夾，好像很好吃的樣子，可惜今天我沒(méi)帶錢(qián)，否則絕對(duì)分奔去買(mǎi)。
到了中午，我?guī)Я隋X(qián)去學(xué)校，原本想買(mǎi)個(gè)光餅夾吃，結(jié)果聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)光餅夾只有上午才賣(mài)，我立刻被“石化”了。于是，我告訴自己，明天上午一定要帶錢(qián)!
我向來(lái)是說(shuō)一不二，說(shuō)帶錢(qián)就帶錢(qián)，等第二節(jié)課下課，我就“白馬”附體，沒(méi)等老師說(shuō)“下課”。就已經(jīng)一個(gè)勁兒地飛奔小賣(mài)鋪去了。
幸虧沒(méi)賣(mài)完，我買(mǎi)了一個(gè)試試，剛吃一口，嗯!好吃啊!光餅特嫩特酥，鍵是里面菜料也很好吃!我花了兩分鐘時(shí)間吃完，因?yàn)閷?shí)在太好吃了，于是我又去索性又買(mǎi)了一個(gè)，哇，爽!
剛吃完就上課，我還在回味當(dāng)時(shí)的滋味，幸虧沒(méi)被老師抓到，否則就當(dāng)走神“罪”處理了。
這是我忘都忘不掉的味道和記憶，相信五十年后再去那兒買(mǎi)一個(gè)，我絕對(duì)能吃出當(dāng)初的味道。
六年級(jí)作文 篇5
家風(fēng)，是一種家庭長(zhǎng)期積淀優(yōu)良傳統(tǒng)，是塑造孩子的無(wú)形力量。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚；是一種綜合的教育力量。
家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處都會(huì)有家風(fēng)的印記；家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格；家風(fēng)是一種無(wú)言的.教育、無(wú)字的典籍；是最基本、最直接、最常用的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀點(diǎn)、性格特征、道德素養(yǎng)及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的印記。可以說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。
就比如說(shuō)我家吧，一家人都有助人為樂(lè)的家風(fēng)。記得有一年秋天，我家門(mén)口有許多落葉，然后我和爸爸媽媽就拿起掃把掃落葉。10分鐘過(guò)后，終于把我家門(mén)口的落葉掃完了，但我的爸爸媽媽仍然在掃，原來(lái)他們是在幫隔壁的婆婆家掃。因?yàn)樗麄兂鋈ヂ糜瘟耍晕覀儙退麄儼验T(mén)口的樹(shù)葉也掃干凈了。終于掃完了，我們累得滿頭大汗，但我們心里卻很高心。
家風(fēng)是對(duì)孩子道德素養(yǎng)的關(guān)鍵，只有擁有一個(gè)良好的家風(fēng)，才能和別人的關(guān)系相處得更好。
六年級(jí)作文 篇6
水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源，我們要珍惜水、熱愛(ài)水、節(jié)約水。沒(méi)有水，不僅動(dòng)、植物生存不了，連人也生存不下去。我們浙江因水而名，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。
在學(xué)校也不例外，洗手時(shí)也要注意節(jié)約水。和往常一樣我輕輕地來(lái)到衛(wèi)生間，打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)水，小心翼翼地用水沖著手。突然，“嘩”我向后一躲，水池里濺起了巨大的水花，把我的衣服淋濕了一大塊。而旁邊的小弟弟好像并沒(méi)有要停下的意思，繼續(xù)把水龍頭開(kāi)到最大，用手捧住水使勁向后一甩，把水全潑在另一個(gè)小弟弟身上，他也不甘示弱又打開(kāi)了水龍頭用水潑，兩個(gè)人你潑我，我潑你，我也成了水槽受害者。
我忍無(wú)可忍了，喊了一聲：“停。”然后彎下腰對(duì)其中一個(gè)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，你不可以這樣，也不能這樣！”
小弟弟回道：“為什么？我們?cè)谕姘。 ?/p>
我：“你想想看啊，你的`衣服全被潑濕了，那你待會(huì)兒上課的時(shí)候怎么辦？舒服嗎？搞不好還會(huì)受涼呢！還有，你們的友誼難道要?dú)г谶@些水上面嗎？最重要的是你把水龍頭開(kāi)那么大，你知道你一共浪費(fèi)了多少自來(lái)水嗎？當(dāng)你浪費(fèi)一滴水的時(shí)候，你就會(huì)失去一滴水，人如果不吃飯可以活三周，但是人如果不喝水的話就只能活三天！你想被渴死嗎？”
小弟弟咬牙抖了抖說(shuō)：“不，不要，我要節(jié)約用水！”說(shuō)罷他連忙關(guān)上了水龍頭，蹦蹦跳跳地回到了教室。
請(qǐng)大家一起節(jié)約用水，不亂排放污水，讓我們保留住干凈的水源，別讓你的眼淚，成為最后一滴水！
六年級(jí)作文 篇7
“咯咯咯！”“抓住它們！快！抓住它們！”這是在干什么呢？原來(lái)是在捉雞啊！
外公外婆住在農(nóng)村，農(nóng)村養(yǎng)點(diǎn)家禽是常有的事。一天黃昏，太陽(yáng)快要西沉了。外公好心放雞出來(lái)透透氣。沒(méi)想到它們“狗咬呂洞賓不識(shí)好人心”，一被放出來(lái)，就四處逃竄。于是，我們便開(kāi)啟了熱火朝天的“趕雞大戰(zhàn)”。
目標(biāo)：逃掉的四只雞，三只黑的，一只黃的。
任務(wù)：全部抓回“監(jiān)獄”。
四只“逃犯雞”四處“逃亡”。一開(kāi)始，我們跟蹤著它們，等著時(shí)機(jī)一到，就撲上，把雞逮住。可是那群雞身上就像是安了感應(yīng)器似的。每當(dāng)我們向它撲去，快要抓住了，它們趕緊扇起翅膀“撲棱棱”地飛了起來(lái)，總是從我們手里逃走，每次都會(huì)撲空。
正所謂“魔高一丈，道高一丈”。正在我們一籌莫展之際，外公笑著說(shuō)："既然力取不行，那我們就來(lái)智取。雞喜歡吃玉米粒，那我們就拿玉米粒來(lái)吸引它們。”我們紛紛拍手叫好。
于是，我跑進(jìn)廚房，拿了一根玉米。我們先剝幾顆玉米粒放在地上，一看雞跑了過(guò)來(lái)，就沿途剝、撒玉米粒，雞沿著玉米粒，一直走進(jìn)了“監(jiān)獄”，我們拍手擊掌。外公清點(diǎn)數(shù)目，發(fā)現(xiàn)少了一只雞。我和弟弟的`心情一下降到了谷底。我們尋著腳印去抓住它們。原來(lái)它到了頂層，它從頂層飛到雞籠上面。我們用小石子砸它，它就是不下來(lái)。最后，終于被我用竹桿打了下來(lái)。
我們把逃掉的四只“逃犯雞”全部抓回“監(jiān)獄”！這次和雞斗智斗勇可真好玩！
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