六年級的作文（精品5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
她是我的知心小伙伴，姓石名海燕。
她長得眉清目秀，兩雙水汪汪的大眼睛一眨一眨地，好像天上閃爍的星星一樣。她笑起來很可愛，令人深深地陶醉。她的.眼睫毛彎彎的，長長的，就像天使的翅膀，她的臉蛋更是如水般嬌嫩，牙齒潔白無瑕，一顆緊接著一顆，很是整齊。
我倆發生過很多難忘的事兒，就像天上的星星一樣多，今天，我來講一講一次體育課時發生的令人開懷大笑的事吧。
“鈴……”下課了，我們正在計劃下節課怎么玩呢！一個朋友說：“不如去打籃球吧！”可是對于我來說，這可要花九牛二虎之力才行呀！我堅決不玩，……，“鈴……”上課了！我們幾個還沒有討論出玩什么，我們心灰意冷地說：“再見！”其他同學都走了，只剩下我一個人，這時只有石海燕還在我身邊，她悄悄對我說：“別難過，下節課咱們來跳拉丁舞吧。”我同意了。
于是我們來到操場上，開始跳拉丁舞，我說：“我出左腳，你出右腳。”石海燕開始笨手笨腳地，后來逐漸會了，我們開始跳嘍，我開心地唱著：“啦啦啦……”我出右腳，她出左腳，我退右腳，她退左腳，“呀！你踩到我的腳了！”我的白皮鞋上出現了印記，石海燕情不自禁地開懷大笑起來，我也跟這哈哈大笑，她叫：“停！”我們就停了，但過了一會兒，我們又開始互相踩起來，最后我們的鞋子都臟臟的，我們各自用手在臉上擦擦汗，哇，我發現我們都變成了大花臉！
這就是我和她之間純潔，真誠，快樂的友誼。
六年級的作文 篇2
我正在夢中與蝴蝶袋鼠嬉戲玩耍，突然發現有人在呼叫我的名字，定睛一看，原來花上有一個小人兒，他說話了：“你好，尊敬的XXX，我叫尼爾斯，我將要在小精靈那里進行為期三個月的輔導，所以請你看好我的馬丁，當然，它是一只鵝。”
他一說完，我就醒過來了。哎，原來是一場夢，我準備去刷牙，卻驚奇的發現陽臺上多了一只小鵝。不久，他竟開口說話了：“我的尼爾斯把我托付給你，那是因為他知道你喜歡動物，而且是個大好人，上來吧，我帶你去一個好地方。”我還沒問他怎么讓我坐上去，他已經變成了一個龐然大物，我剛騎上它，他便以飛快的速度載我到了一個無人的洞穴，一看，哇！地上好多金蛋呀，馬丁說：“這是世界上唯一一只金鵝下的蛋，我們的任務是安全的`將金蛋一個不差的還給金鵝。”說著，便駝我上路了，也許是金蛋在陽光的照耀下閃閃發亮太顯眼了吧，不一會兒，后面就跟來了許多“仰慕者”，為了甩開他們，馬丁便加快速度，一迅雷不及掩耳之勢，甩走了一批又一批，馬丁突然有些體力不支，糟了，可能因為我和金蛋太重了吧，堅持住呀，啊！我差點沒暈死過去，馬丁左翅受傷了，我們便掉了下來，眼看就到了“人蛋俱焚”之際，金蛋就在落地前0．001秒突然裂開，金鵝寶寶破殼而出，合力接住了我和馬丁，又馬上向敵人沖去，啄的那些貪婪的人皮開肉綻，落荒而逃。
金鵝寶寶解決敵人后，帶著我們到了金鵝家，金鵝說：“我真是對你們感激不盡那，金鵝寶寶成活率并不高，有一只活著就已經很不錯了，而這些寶寶收了你們的影響很健康呢。”我們找到了尼爾斯，這時尼爾斯已經從小人兒變成了原來的樣子了，尼爾斯快快樂樂的帶著馬丁回家去了。
六年級的作文 篇3
童年像一幅畫，畫里有我們多彩的回憶；童年像一本書，書里有我們精彩的故事……童年的我又傻又可愛，常常鬧出一些笑話。
有一次，爸爸媽媽都出去工作了，我一個人在家閑著，真無聊。這時，我想起了昨天大掃除時整理出來的廢紙。我的腦海中浮現出了一個念頭：要不我把它們賣了？說干就干，費了九牛二虎之力，我總算把那堆廢紙搬到了樓下。我大聲喊著：“賣廢紙嘍，賣廢紙嘍！”這喊聲不一會兒就把一位大叔吸引來了。“小孩兒，是你在叫嗎？”我一邊點頭，一邊指了指身旁的廢紙。
大叔快速停好三輪車，手腳麻利地將所有廢紙都捆了起來，稱了稱說：“小姑娘，兩塊錢。”正當我要說成交的時候，忽然想起了平時媽媽跟老板討價還價時說的話，便問：“能再便宜一點嗎？”大叔目瞪口呆地看著我，說：“嗯，你說什么？”“能——再——便——宜——一——點——嗎？”我一個字一個字地說。大叔爽快地說：“一塊八。”我還想殺下價：“一塊五怎么樣？”他愣了一下：“好好好，一塊五就一塊五。”大叔開心地掏出了錢包，付完錢就急匆匆地騎著車走了，好像我要搶他的`錢似的。
媽媽一回到家，我便得意洋洋地把一塊五放在桌子上，并把今天賣報紙的經過也一五一十地告訴了她。接著，我就等待著媽媽的贊許。沒想到媽媽不僅沒夸我，反而捧腹大笑起來：“傻丫頭，這怎么能砍價呢，兩元可比一塊五多呀，哈哈哈……”這時，我才恍然大悟，也不好意思地跟著媽媽一起笑了起來。
隨著時光的流逝，我也已經慢慢長大，像“砍價還價”這樣的傻事也不會再做了，但那些童年里有趣的事情卻永遠留在了我的心間，都成為了最美好的回憶。
六年級的作文 篇4
同樣的周六，可在回家時，卻又不一樣的情，打開qq，一句“謝謝陳睿，讓我度過了一個饞嘴的晚上”，讓我哭笑不得，由此，這篇作文就這樣誕生了—題記。
周六晚上，我懷著愉悅的心情去了，從未這樣開心過，也從未這樣期待過，今天晚上我們要包餃子，我曾在家中包過，味道不錯，班級，也有過，大家做的都不錯，不知同學的手藝如何，我甚是期待。
一聽說是韭菜餡的，部分同學便蠢蠢欲動，上課時，大家的眼神中都寫滿了期待。崔藝欣還大聲叫著“我是青島人！”（相信我沒記錯）他包的水餃，我可以用四個字來形容——慘不忍睹！不過，雖其他同學白的也不怎么樣，但總比這位“正宗”的東北人好多了！
在包餃子前，Lynn讓我們組織“頭腦風暴”的游戲，來贏得餃子皮--有有關于餃子的英文，嗯哼，我們說了很多，到后面餃子皮太多了，還分了別組一些。
首先吶，要先比一比誰的'餃子皮搟得好，真的是“不堪入目”可誰知，接下來的餃子，形態各異，特別是那位東北人，包的最“好看了”，都動用了兩張皮！哎呀～我最受不了李雨珠，她說要包一個大餃子，然后拿了兩張皮，弄了一大堆的餡，捏了捏，我只想吐（真的慘不忍睹我沒夸張，無法用語言來形容！）哎，總算弄完了，他們說，能看的就我和candy包的，謝鈺林的也不錯。乍一看有帽子形的，小籠包形的都出現了！我是沒什么啦，就比較美觀而已。
離開座位，看了一下另外一組的，好看多了，都挺正常！這就是干過活和沒干過活的差距。
有包錢的哦！我盛了兩碗，正當我吃得津津有味之時，奇異的鐵銹味從嘴中傳開，接著是一個硬硬的東西。錢？吐出來，還真是。今夜，我和謝鈺林“發財”嘍！
就這樣度過了一個愉快的夜晚，雖事已過，可卻那樣的耐人尋味。不知看過文章的你們，有什么感受？
“怎么不給我留”等評論令我哭笑不得，包餃子時，是同學陪著我，到家后，是留言陪著我……
六年級的作文 篇5
博山是江北著名的小山城，是我生長的故鄉，我最喜歡在冬季看山城的雪景，尤其是下雪的情景，山城的雪真是美麗極了。
每當大雪紛飛，雪就像一只只美麗的玉蝴蝶，紛紛揚揚地從天際來到人間。瀟瀟灑灑，悄無聲息，把本來就美麗的山城裝扮的冰清玉潔。城市像美麗的新娘披著潔白的婚紗，掩飾著羞澀的紅暈。山巒像一座座精致的雕塑，俊秀中不失巍峨的本色。孝婦河的垂柳，身穿銀甲，守衛著冰砌玉雕的座座精美橋梁，宛如一幅冰制的清明上河圖。
在我小學三年級的時候，一個星期天的早上，我被窗外噼噼啪啪的響聲驚醒，我起床打開窗簾。哦，原來是雪花伴著呼嘯的北風搞的怪。“下雪啦！”我驚呼著，顧不上洗臉刷牙和父母的阻止，穿上羽絨服就沖出了家門，來到院子里，雪花卻不像以往那樣委婉，在威猛的北風挾持下，居然變得像小刀片一樣，打在臉上生疼生疼得。我趕忙跑回屋里，洗漱完畢，吃過早飯，日近中午的時候，風停了，雪依然在下。
爸爸也一時興起，與我一道來到雪地里，和我玩起了他兒時的游戲——打雪仗！幾個回合下來，我被爸爸打得很狼狽，撒起嬌來，硬要往爸爸的領子里塞雪團，爸爸只好舉手投降！
我們又開始堆雪人，爸爸真是有才，不多時便滾出了一個大大的雪球，當做雪人的身體。又滾出了一個小一點的雪球，雪人的腦袋就誕生了。他又在雪人的身體兩側用手攥的小雪球一個一個地粘連在一起，嘿！雪人有了胳膊。爸爸把自己的手套脫下來，給雪人套在手上，便在雪人的'腦袋上用樹枝刻刻畫畫，又找了幾塊小石頭，給雪人按上鼻子和耳朵。一個活生生的雪人呈現在我的面前，我突然靈機一動，摘下我的大紅圍巾，給雪人圍在脖子上，又跑回屋里，找出圣誕節時買的小紅帽，給雪人戴上。哈哈！一個圣誕老人在我家的院子里笑呵呵的坐在那里，真是喜慶！
堆完雪人，爸爸已經凍得渾身打顫，跑回屋里暖和去了。我卻意猶未盡，在雪地里張開雙臂，仰面看著天上飛舞的雪花，盡情地感受著雪花落在臉上那種涼絲絲的感覺，真是透徹心扉，清涼無比，整個身心都凈化了。
雪花在樹枝上形成鹿茸似得觸角，她也在感受人間的情懷嗎？要不然，她為什么把房子、樹木---都抱得那樣緊緊的？
我回到屋里，拉著爸爸，帶上相機，與雪人拍照，與雪景拍照。
現在，每當我看到這些照片，就會沉浸在那無盡的純真幸福里。
美麗的雪是我童年快樂的結晶，她凝結著我的親情和甜美的夢。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文07-12
六年級的作文06-11
六年級作文06-18
六年級作文是02-12
六年級作文（精選）08-22
六年級的作文[經典]08-23
六年級作文(精選)08-30
（經典）六年級的作文08-13
六年級的作文[精選]08-20