【實用】我的三年級作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級作文 篇1
隨著社會進步的越來越快，有汽車的家庭也逐漸增多，但駕照可不是那么好拿的，而我這種新型汽車不需要駕照，不需要汽油，他節能，方便又環保。這到底是一種怎樣的.汽車呢？趕快隨我去看看吧！
外貌大氣，豪華。整輛車如同一位紳士，帥氣又大方。
車內的設計也非常獨特。先說第一項“特異功能”吧，如果你想去一個好玩但有非常遙遠的地方，怎么辦？你只需一個手指，解決問題！用手指點一點你想要去的地方，他就會展開翅膀飛翔，一眨眼的功夫，就到了，真是安全、神奇、方便�！疤禺惞δ堋倍褪悄愕淖{會隨時隨地變成你的“開心果”。當你很不開心的時候，他就會自動出來一個或多個令你捧腹大笑的笑話，并且還會用滑稽的語氣說給你聽。又有小伙伴擔心了，笑得沒心思開車了，怎么辦？這輛車是全智能的，他隨時檢測你，如果情緒低落，他會自動幫你開車，怎么樣，夠酷吧！
我相信，這樣的汽車應該離我們生活不遠了吧！加油！小伙伴們！
我的三年級作文 篇2
烏鎮東柵景區在桐鄉是很有名的。而我親戚的家在景區里，所以我常常免費地進進出出。
在那里，一條筆直的河把景區分成了南北兩部分。小姨爹爹和其它景區里的船夫一樣，在河里不緊不慢地搖著小船，載著游客來來往往看河邊的風景。河兩岸的房子都只有兩層樓，而且是木頭做的，房頂是斜斜的、有很多灰色的瓦片像魚鱗一樣;還有河上的一座座石橋，與一塊塊凹凸不平的石板路，它們連成了一幅美麗的圖畫。
在那里，石板路是很窄的，只允許三四個人并行通過，汽車是開不進去的。景區北邊的`石板路兩邊是一戶戶只有兩層樓的木頭房子。這樣挨挨擠擠的，打開門或者窗就可以聊天了，多好啊!
在那里，茅盾故居、三白酒作坊等，一個個景點靜靜地灑落在景區里，散發出幽幽的書香與酒香。賣定勝糕的小店、賣青團子的小店、賣姑嫂餅的小店、賣糖塔餅的小店，在晃動的藍印花布里也形成了特有的景物，不斷吸引著我的眼球。
我在那里，不走出房子，打開后門就可以直接從河里吊上水來洗手帕，或者跟小姨婆娘娘到河邊看她洗衣服，這時我就可以用毛巾抓幾條小毛毛魚回來玩。有時碰到下雨天，我就在前門看雨水從屋檐上掛下來，落進一個個小凹潭潭里;就在后門看雨點快樂地落進河里濺起漂亮的小水花，來來往往的小船，就有了“音樂”的陪伴。
我眼中的烏鎮東柵景區像“世外桃源”一樣美好，我也為桐鄉有這樣古老的枕水人家感到自豪。
我的三年級作文 篇3
我真想變成老師��！老師可以改作業、改試卷、講評作文，多威風！這不，我正在家里寫作業，手中的鉛筆突然變成了紅筆，我還沒反應過來，本來在寫作業的手，馬上就在改試卷了。“怎么回事？”我喃喃道，“我真的變成老師了？太棒了！”
第二天，我匆匆忙忙地吃完早餐，就立刻向學校跑去，然后到教室去管理學生們。可是萬萬沒想到他們會這么吵。你看，一個男同學打了他的`同桌，那個女孩一下子哭了起來；幾個同學拿著課本扔來扔去，仿佛課本是玩具一樣……我覺得頭頂上有火在燃燒，真是太氣人了！“你們不知道現在是早讀時間嗎？”我大聲質問，講臺下馬上一片沉默。我轉身走出教室，去辦公室改作文了。
涼快的空調讓我的心平靜了一些。但是一看學生們的作文，我都快被氣炸了。瞧瞧，有人居然寫“春天走了，我又要和梅花說再見了。”梅花不是冬天開的嗎？有人更離譜，他寫“我的風箏在地上飛，飛得真高！”你說風箏在地上飛也就算了，可是你的風箏擦著地面飛還飛得真高？我干脆合上作文本，等待著下午的課。
��！終于等到下午了，我夾著課本到教室上課。剛開始還好好的，我很滿意，可是誰知道后面發生的事呢？我居然看見一個女生偷偷地把手伸進口袋，摸出一塊巧克力，放進嘴里。我立刻走過去調查情況，沒想到還有幾個孩子也在偷吃，我為了解決這件事而花了30分鐘，一節課明明能上完，卻偏要拖到下一節課，真氣人！
回到辦公室，我只能仰天長嘆：“這幫不讓人省心的孩子�。 �
終于下班了，我發現我的公文包又變成了書包。當了一天老師，我真想對我所有的老師說：“謝謝老師們，你們為我們付出了那么多，真不容易！”
我的三年級作文 篇4
在動物世界中我最喜歡的動物就是我們國家的國寶—大熊貓。
大熊貓是我們國家一級保護動物，十分稀少，現在在四川.陜西等周邊山區。成年熊貓長約120-190厘米，體重85到125公斤，非常喜歡吃竹子為食。大熊貓憨態可掬的可愛模樣深受我們大家的喜歡。
因為我非常喜歡大熊貓，所以我爸爸媽媽帶我去了四川大熊貓的根據地去看大熊貓。我們到了地方時導游已經早早的在那里等著我們的到來。到了大熊貓根據地一下車我就看到了許許多多的熊貓大樓，熊貓游覽車，熊貓游樂場。好多好多熊貓的東西呀！真的好美呀！中午，在吃午飯時有熊貓形狀的米飯，熊貓形狀的饅頭……吃過美味的午飯我們就跟隨導游來到了大森林里，我們走了好半天才看到一只大熊貓，��！大熊貓好美呀，正在津津有味的吃竹子呢，弟弟大聲的`喊道，好可愛哦，我好想要一只哦！
我們又往前面走了一會兒，看到了熊貓一家，熊貓媽媽正在給一只熊貓寶寶喂飯呢，有幾只小熊貓看見了，也爭先恐后跑過去吃竹葉。它們為了吃竹葉，打了起來，一只熊貓搶到了竹葉，趕緊往嘴里塞，大口大口的吃起來，吃的津津有味，還有一只熊貓不但沒有吃到竹葉，還被打得落花流水，只好垂頭喪氣的走開了。時間過的真快呀，我們要走了，我和弟弟好不舍得走呀！
這次熊貓之旅真有趣，我終于看到了夢寐以求的大熊貓，我真的非常開心！
我的三年級作文 篇5
望著我心愛的白色自行車“雪豹”，我不禁沉浸在了奇特的幻想中：未來科技發達，科學家們會制造出怎樣的自行車呢？但我可等不及了，早設計了一輛自行車啦——
我設計的自行車的外表，與現在的自行車差不多，但它的用處，卻增加了許多�？�，就連自行車上的螺絲帽里也藏著你意想不到的功能。
不信你瞧，它可以變成輕巧方便的摩托艇，任你自由的飛馳在水上，揚起代表歡樂和刺激的蘭花；它可以變成靈巧的小型飛機，像閃電一樣掠過填空，在藍天上留下一道道白色的“印記”；它還可以變成風馳電掣的摩托車，“呼”一下子，比風還快，比過山車更刺激。
當然啰，我設計的新型自行車可不只有這幾種功能呀！
我設計的自行車還有應對天災的設備：遭遇洪水的.時候，自行車便會迅速彈出救生衣，并利用無線信號發出求救。而自行車可以折疊縮小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的時候，你就可以通過語音設備準確報告你的位置，等待救援；遇到危險的時候，它就能把速度調整到最快，開啟保護系統，安全地帶你逃出困境。
我設計的自行車造型也很漂亮，還可以做成小動物的樣子。而且叫聲、動作等都和真的小動物一模一樣，這樣你還可以利用它去進行野外探測。
大家也許不會相信我的想法，覺得這怎么可能辦到呀。但我堅信，人類的科技只有你想不到，沒有做不到的。
我設計的自行車在不遠的將來一定會夢想成真的！
我的三年級作文 篇6
我是一個可愛并且天真的女孩兒。在學校時，我是一個勤快的人；可在家里我卻一副懶洋洋的樣子。
在家里時，我總是很放松的玩兒著電腦或看電視。不過，剛看沒幾分鐘。媽媽就會說："來，看著表妹，不準讓妹妹跌倒。"有時，吃完飯媽媽讓我洗碗�？墒俏揖褪遣幌胂�。于是，我和媽媽說："媽媽，我不想洗。"媽媽立刻就從笑臉變得嚴肅了起來我只好洗起碗來，可還是有點心不情愿。但是，還得照做。媽媽說："我看著你小妹妹，你掃地。"我只好撅著嘴完成。我媽媽出去時，每次都會給我布置許多任務：抹桌子、照顧妹妹、拖地、疊被子、整沙發等各種家務活。我在家里時不能隨心所欲，只能眉頭緊鎖。我有時不想做家務時，媽媽說我是一個懶洋洋的'人。
在學校時，我卻截然不同。在學校時我總是覺得自己是最棒的，所以，我總是一步步地向初中邁進。當然，學習也不馬虎�？偸�，一句一句耐心地聽講。老師讓打掃衛生時，我總是積極舉手參與。當我和好朋友玩耍時，我總是他們當中笑聲最大的人，和同學們的關系轉變成了朋友。學校里認識我的人，都說我是個勤快的人。于是，我在學校很愉快。
我是不是很可愛呢？但是，我總是有著兩面性，一面是白色的天使；一面是黑色的惡魔。
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