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六年級作文300字(通用10篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
湛藍的天空上自由自在地生活著，無憂無慮地四處游蕩。
一天清晨，我睜開雙眼，驚奇地發現——我變小了！炙熱的太陽烤著我雪白的肌膚，我恍然大悟，努力地吸收水分，生怕被太陽烤干。但太陽仍無情地釋放它的威力，整個天空充滿了可怖的“火焰”。幸虧來了一陣“及時雨”——風，把我吹出了太陽的“魔爪”。
終于，我見到了你們——我的同胞。你們齊心協力，一起擋住太陽，我也身不由己地加入了你們的行列。突然，底下的人們大叫著：“烏云來了！”我并不懂什么是“烏云”，只感覺自己的身體沉重起來，并往下壓去，一看，啊，我怎么變黑了！我大吃一驚，心想：“這就是烏云吧！”。
過了一會兒，只聽“沙啦啦，沙啦啦”，這優美的小曲在我底下蔓延、回蕩。這是我聽過的最美的天籟之音，簡直就像一股清澈的.林泉從我體內緩緩流出。
我悠悠忽忽地漫游了一個上午，直至飄到那清澈的湖的上空，才猛然發現，我變成了若有若無的蒸汽。我無奈地嘆了一口氣，隨風飄蕩，一會兒便不知所蹤。飄呀飄呀……飄入了叢林深處……
六年級作文300字 篇2
今天中午的時候，數學李老師宣布了數學考試月考的考試成績。
數學李老師是從低分往高分念得，當念到“馬昊天”是我的同桌得的分數是84分時我還以為念到了“馬文穎”呢！因為我和我的同桌都姓“馬”呀！把我嚇得渾身大汗的、大驚失色的。但是等數學李老師念到是我的同桌的時候我才松了一口氣呀！
等念到95分的.時候我就知道我是好成績了。因為我最害怕的是數學李老師把我的數學組長給撤掉了，那我就會很傷心的。等念到98人的時候終于念到了我自己的名字，我高興地把自己的卷子領回座位上。雖然我退步了兩份，但是能得但這樣高的分數我還是挺滿意的。
我覺得這次月考雖然我得的分數很高，但是我錯的一點都不應該。下一次我要重點注意一下，要細心、認真一些，爭取得一百分。
六年級作文300字 篇3
星期一上午第四節，我們在操場上舉辦了一場激烈的拔河比賽。
一上課，體育老師選出20人，分成紅、藍兩隊各10人。中間放著一個粗繩，上面系了一條紅領巾。兩隊隊員各就各位拿著繩子一聲哨響，兩方隊隊員不約而同地使出了九牛二虎之力拉繩。你看，我前面的王強身子向后躺著，幾乎坐在了地上。但是紅領巾向對方移去，對方隊員個個憋紅了臉。這可急壞了我們的`拉拉隊隊員，他們高聲呼喊‘紅隊加油，加油’這此起彼伏的助威聲，讓我們充滿了力量。于是，我兩手死死地握著繩，繩子向后躺著，一腳朝前，一腳朝后，用腳尖抵住地，嘴里喊著‘紅隊加油’‘紅隊加油’。此時，隊員們一起喊著‘紅隊加油’‘紅隊加油’。這種神奇的力量到了繩子身上，繩子上的紅領巾向我們這邊過來了。��！我們贏了。我們的隊員歡呼雀躍，又是擁抱又是蹦跳激動萬分。
俗話說‘眾人拾柴火焰高，團結力量無窮大。這可真是一句至理名言呀！
六年級作文300字 篇4
那個雨中匆匆來回騎車的身影，那個無可言語感動人心的舉動，依舊清晰地印在了我的腦海里。
那是我補習班剛上完，天空頓時換了一張臉，“嘀！嗒！”雨水打在了我的臉上、手上、腳上。“轟！轟隆�。 崩茁曮@醒了樹上的鳥兒，鳥兒們四散逃開，還不時驚恐地慌叫著。天空中雷痕清晰可見，霧蒙蒙的天空立即下起了傾盆大雨，“唰！”有一道無情的閃電囂張地劃過天與地的交接點。
孩童大人們打起雨傘匆匆走向家的方向�！霸趺催�沒來！”我抱怨著，不高興地皺了皺眉頭，雙腳踢周圍的'小石子解悶。
“羽羽，媽媽來了！”媽媽騎著電瓶車向我騎來。我看了看遠處的媽媽，心中不禁揪心似的生疼生疼，我第一次發現媽媽那布滿汗水和雨水的臉上還夾雜著幾絲憔悴，原本白嫩光滑的雙手上，現在卻粗糙棕黃�！皨寢�，雨傘怎么沒帶？”我望著空空的籃子說�！皝頃r沒雨，馬上到了又有雨了，哎！不過幸好有一件衣服，你就暫時頂著吧！”媽媽笑著安慰我�！翱伞瓔寢屇恪薄拔疑碜庸呛�，你呀，身子弱，別著涼了！”
我用報紙墊在墊子上，披著衣裳坐上了電瓶車，望著媽媽那冰涼的身軀，緊緊抱住施以溫暖。
那一大一小的身影，漸漸遠去……
難忘那些年的感動，我依舊回首。
六年級作文300字 篇5
你瞧，門外走來一個魁梧的男生。他長著一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個大皮球，好像腦子里裝滿了學問。他呀，就是我的小伙伴——潘越，人稱“小學者”。
潘越可勤奮了，一有時間就看書，長時間的'閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應手，有時連我這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鐘情關于大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術?我帶著這個疑問向潘越請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”潘越還跟我講了很多有關螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。
聽了我說的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學的好學生了呢。
六年級作文300字 篇6
今天是一年一度的中秋節，我和爸爸媽媽在院子的中央處賞月。我望著月亮，月亮原來是紅紅的，慢慢地爬爬漸漸的變白了，上面的圖像明了了，很美，給人一種暢快的感覺
月亮是銀白的.，玉玉的非常明亮我想月亮上的地該是銀的墻是玉的嫦娥一定很美。我問：“你們那里有奶嗎”沒回答，我想：可能是不在乎吧！
這是怎么回事？我忽然想起來《飛向月球》里是沒有人的。我看著那月亮越看越像一塊大餅，很想嘗一口但它在天上。
望著那圓圓的月亮，有時想久立四望，又想低吟一首小詩。
如果能在月上居住那多好哇！
但只有好好學習才能夢想成真。
我望著圓圓的月亮我想月亮該是每一個人的每個人心中都該有月亮吧！
我心中有月亮，月亮在我心中。
六年級作文300字 篇7
人們常說：“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”的確是這樣。
在一片小鹿似的白云過后，天邊滾來了一片火焰似的火燒云，緊接著到了傍晚，太陽消失了，烏云如長江霎時滾滾而來，一瞬間一場雨從天而降，拉開了今年初夏第一場雨的序幕。
接著急匆匆的夏雨著急地落在大地上滋潤土地，有些在河面上濺起了一層層令人眼花繚亂的.波紋，樂此不彼。
隨著一聲巨大的雷響，閃電不由自主地從天霹下，把天空一分兩半，仿佛地球一分為二了。你看！雨霧彌漫。雨珠像斷了線的珠子一樣。從空中噼噼啪啪落到人間，真可謂“大珠小珠落玉盤��！”就連小樹都被雨滴打落地垂下了腰，低下了頭。
忽然間，只覺一陣涼風吹來，令人心曠神怡。這密如瀑布的雨就被風吹散了，如輕煙如薄霧如塵土飛揚。讓人感到這一切仿佛是“人間仙境”。
而到了這時，這場大自然的交響樂也快要接近尾聲了。此時要是走在路上，定會感到空氣清新，心情舒暢！會不禁感慨到：“下雨天真好！”天空中突然“冒”出了一座橋——彩虹。行人全都注視著它，他們正被彩虹的美麗所吸引著呢！彩虹正是下雨的謝幕啊！
這就是夏雨，夏天也是我最喜歡的季節。從此我想起了一句名言：不經歷風雨，怎能見彩虹呢？
六年級作文300字 篇8
我的爸爸是一個勤奮。直率的人，他跟別人的爸爸不一樣，他不喜歡喝酒和吸煙，而且每次媽媽說我的時候都會袒護我。
我的爸爸是一個熱愛工作的人。所以只有到新年的時候他才會回家，他只要一開始工作，就會干上6或7個小時，但也不會感覺到累的滋味，有時候還會加夜班，只能睡5或6個小時。我感覺到爸爸簡直就像一個超人一樣，在我們危險的時候來幫助我們。
期中考試過后，只見媽媽來的'我的身邊，問我考的怎么樣，我只好如實回答：“語文96分，數學98分，英語90分，綜合90分”，這時，就會有一大堆話從媽媽的口中而出，有好的，有壞的，她說：“為什么得不了100分呢？你看別人家的孩子都能得100分，就你�！边@時，爸爸就出來袒護我，然后，又對媽媽說；“孔怡其實考的差不多嘛 ，下一次考好不就好了嗎？媽媽對我說，算了，下一次一定要考100分，我在心里默默地想著：要得100分其實差不多對我來說簡單一點，只是因為我每次考試都太粗心而已。其實我有時候覺得爸爸很樂趣，每次只要我不開心的時候，爸爸就會逗我，今天太陽是從西邊出來了嗎？這時，我就會忍不住偷偷的笑。
我長大以后也一定要當不怕苦。不怕累的人。
六年級作文300字 篇9
““釣螃蟹”，你真牛!你竟然在釣螃蟹!”
今天，爸爸帶我去農家菜園去吃飯，我的一個朋友，我幾乎都忘了他的名字，嘻嘻!因為好久沒見了，走進店門，“你在干什么?”我好奇的問道�！拔蚁氚堰@只螃蟹釣出來�！彼贿吥侵菀贿厡χ艺f。額!他太有創意了“釣螃蟹”，我只聽過釣魚，但沒聽過這“釣螃蟹”。隨著他的氣氛我也想試試，我在路邊拔了一根草，站在椅子上，把所謂的“釣蟹桿”給拋了進去，“咕咚”一聲，水花濺了上來，我貌似看見了水下有一條條魚，我看了看。額!放錯了!嘿嘿!我又把那個桿子丟了進去，這次沒聲音了，這是怎么了，我在旁邊一看，哇!這么快，一只螃蟹如刀的夾子，夾在了“誘餌”(草的'末端)上，我用力一甩，可是并沒有甩上來，“看我的!”我的朋友驕傲的說。我聚精會神的看著，只見他的稻草一拋，在水里動來動去，好像在激怒螃蟹，瞬間幾乎所以的螃蟹都夾了上去，他一拉，切!也不怎么樣嗎!他往上一拉，“咔”斷了!“哈哈哈哈哈!你剛剛不是驕傲的說嗎!”他臉紅了，而我又繼續釣著那釣不到的“大餐”了。
“釣螃蟹”，這釣的比登天還難啊!
六年級作文300字 篇10
今天下雪了，是北京的第三場雪，下了一整天，雪也積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層大棉被，真想下去玩。
上課的時候，老想著下去玩，到了第三節美術課的`時候，老師說讓我們去體驗“生活的滋味，童年的樂趣”.
一到操場，我們就四散跑開了。我接住了一個小雪花，它好像是六角形，也好像是不規則圖形，它冰冰涼涼的，跟棉花糖似的，可是一下子就融化了。
操場上，我們從第三節課一直到第四節課，一直都在玩。我們也有好玩的事發生了：我們女生在堆雪人的時候，男生接著要借雪的名號，一腳就把我們剛堆得高高的雪人踢了個粉碎，當時我們女生就說：我們女生也不是好惹的，你們等著。我們帶著破碎的大雪球，把他們打了個片甲不留，突然史帥超手里有了個超大雪球，我們女生先跑到了安全地帶，商量好對策。最后我們又把他們男生的大雪球給打破了。第四節課的時候，我們來了一場真正的雪球大戰，大家的雪球一個比一個大，這回我們實行的是混搭形式，愛打誰打誰，男生們可起了內訌，我們女生看起來可真高興，也趁這個時候我們把男生打了。
我真喜歡你，潔白的雪。
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