(經典)小學五年級作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
我小時候，可不太喜歡看書，一看到書，我就想找任何理由跑出家門去。我最討厭看書了，那時的我認為看書有什么有呢，不就認識幾個字嗎？
有一天，媽媽給我買里一本《格林童話》，我看見了那本書，就像老虎看見武松似的，嚇得全身直哆嗦。我就想變成只蚊子，飛出家門去。媽媽突然大喊一聲：“毛猴看你往哪走！”我們要學會配合默契咯，我接上一句：“老孫去也！”剛要開門，只見一個龐大的身軀站在我面前，渺小的我一看，原來是游擊隊員-爸爸。我喪氣地回到房間，只聽爸爸媽媽的“唐僧念經”在我耳邊不停的'念。沒辦法，我只好乖乖看書嘍，我看書是一目十行，囫圇吞棗。看到一半我就沒心思看了，爸爸來偵察了，我拍拍馬屁。“爸爸你真是人見人愛，花見花開，車見爆胎！”聽完這句話爸爸才滿意的離去。哎，別說，看著看著還真看上癮了嘿！我開始認真的看起來，真神奇，王子竟然是頭獅子。我漸漸把看書納入我的習慣之中。可我有點像走火入魔了，做作業都會想《熊皮人》講了什么內容，我會想作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷。知道我把書都看完了。這是我才明白“開卷有益”的真正涵義。
小學五年級作文 篇2
“小小老鼠，小小老鼠不偷米，大臉貓，大臉貓愛吃魚……”晚上，我正在津津有味地看動畫片《藍皮鼠和大臉貓》，突然從廚房里傳來媽媽的一聲大叫：“有老鼠！”
“哪里有老鼠？”爸爸連忙從房間里跑出來問道。
“在廚房呢！快！快點過來，老鼠要逃走啦！”媽媽尖叫道。全家數我膽子最小，我早就跳到了沙發上，躲得遠遠的'。深怕老鼠跑過來咬了我的小腳丫。這時候，老鼠從廚房里躥出來，逃到了客廳里，嚇得我連忙跳到沙發背上，躲得更高了。爸爸手里拿著棍子，媽媽手里拿著掃帚，老鼠在客廳里亂躥，爸爸指揮媽媽把房門都關了，不能讓老鼠有路可逃。老鼠在客廳里像只無頭的蒼蠅，逃哪里都不是，最后躲在了電視機下面。這時候，爸爸媽媽一副要把它逼上絕路的樣子，各自拿著“武器”候在一邊。過了一會兒，老鼠出來了，他們兩人齊心協力把老鼠趕到了角落里，最后，爸爸一棒下去，把老鼠打吐血了，老鼠在地上拼命地掙扎，最后一動也不動死掉了。
我用雙手捂住了眼睛不敢看，心想：要是老鼠都像動畫片里的藍皮鼠那樣不偷米做好事，那該多好啊！
小學五年級作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里... ...，”讓我們跟隨著優美的歌聲，來尋找春天的氣息，
仰望天空，燕子從南方趕來，嘰嘰喳喳，告訴我們春天來了。
草地上，小草伸了伸懶腰，探出了小腦袋，一撮撮，一簇簇，深吸著泥土芳香的新鮮空氣，雖然很不起眼，生命力卻頑強，真是“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生。”花兒來到小草身邊，它穿上了五顏六色的花裙子，咧開小嘴，笑著、唱著... ...遠遠望去，柳樹發出了新的'芽兒。一陣風兒拂過，滿樹的柳條飄飄蕩蕩，翩翩起舞，好看得很。
小蜜蜂提著籃子，哼著小曲，在高高興興地采花粉；蝴蝶姐姐也跑了過來，展現自己剛剛畫好的彩色連衣裙，昂著頭，扭著腰，高傲地做起了模特秀，看它那神氣的樣子，讓人禁不住哈哈大笑。
“嘩啦啦！”咦？什么聲音？原來是小溪在開音樂會呀！我跑過去給小溪打招呼，問它一冬天的生活如何。這時，更多的朋友來到了音樂會現場，大家盡情地唱啊、跳啊。“咚”溪水一起一伏畫出了一個又一個大波浪，噢！原來是魚兒在水中翩翩起舞，它們左邊游，右邊跑·，不停地甩動著自己的大尾巴，個個都是出色的舞蹈家。
街道上，人們都換去了厚厚的棉衣；公園里，來這里的小孩也都穿上了新衣，蹦蹦跳跳地在看花的美、草的嫩、柳的翠。花兒們爭奇斗艷，迎春花帶領著花族頭個兒開綻，吹起了黃色的小喇叭，像一串一串的小鈴鐺，美麗又漂亮。
春天的氣息還有很多很多，正像歌兒唱的：春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里；春天在那湖水的倒影里；春天在那小朋友眼睛里。其實，春天就在我們每個人的身邊，只要你細心尋找，春天就在我們的眼睛里！
小學五年級作文 篇4
書桌前，放著一張照片，上面記錄著我、爸爸和媽媽一起大掃除的樣子，我特別喜歡這張照片，所以一直把它當做寶貝珍藏著。
那一天，我剛放學回到家，只聽媽媽怒氣沖沖地對我和正好在今天休假的爸爸喊：“你們父女兩個從來都不干活，明天你們要是還是這個樣子，我就罷工不干了！”我和爸爸嚇得“兩腿發抖”，只好乖乖回應：“好，好，明天就干，明天就干！”媽媽聽了，這才不說話，回到了自己的房間……
第二天很快就到了，我放學回家，一進門就看到了醒目的八個大字：“家庭衛生，人人有責！”這時，我又看到了桌上的一張紙條。哦，原來媽媽今天要加班，所以不在家。我心想：今天的作業可不少，晚上又有我最喜歡的電視節目。打掃衛生肯定來不及了。
我靈機一動，你們猜我干了什么？我把“人人有責”改成了“大人有責”。改完我就唱著歌，高興地回到房間里做作業去了。心里哈哈一笑，心想：反正打掃衛生是大人的事，不關我小孩的`事，我可以安心做完作業然后開心看電視了……
爸爸回到家，馬上就看到了“家庭衛生，大人有責！”可是他也不想打掃衛生，就請我來幫他改一改。我想了想，說：“‘太太有責’和‘夫人有責’都可以改，你要改成哪一個？”爸爸也想了想說：“還是‘夫人有責’吧！這樣既可以聽起來文雅些，也可以讓你媽媽的氣消一點（她最喜歡別人叫她夫人了）。”我聽了連忙叫好，并又在媽媽留的紙條上加了一筆，我和爸爸都進入了各自的房間……
突然，只聽“嘎”的一聲，門開了，接著傳出了一陣尖叫聲。不猜也知道——我的母親大人看到了她留下的“圣旨”變成了“家庭衛生，夫人有責”啦！
當然，那一天我和爸爸被罰打掃30分鐘的衛生，當然，勤勞的媽媽還是加入了我們衛生打掃行列，并拍了一張我們三人的自拍，于是，這張照片就放在了我的床頭，看到它，就想起了那一次的有趣經歷……
小學五年級作文 篇5
成長，伴隨著我們的童年。當我們回過頭來看看我們走過的路：都就是逐漸而大的腳印。這說明了什么？不就就是說明我們長大了嗎？哦，“長大”·他就是什么意思呢？
記得我剛上一年級沒幾天，爸爸有一天神秘地對我說：“你都上了一年級了，就是否該思考自我睡了呢？”這句話像就是一道閃電，在我眼前劃過，使我手足無措。
那天晚上，爸爸便與媽媽開始“行動”了。我正在衛生間洗漱，聽到爸爸媽媽好像在運什么東西。“咚！”“啪！”“刷……刷……刷！”的聲音在我耳邊想起。“咦？他們在干什么呢？”好奇心促使我走出衛生間，向發生處走去。頓時，我眼呆了——爸爸媽媽正在另一個臥室鋪床。爸爸見到我，笑了起來：“你可別瞎猜，這天這床就就是給你鋪的哦。”一旁放枕頭的媽媽接過爸爸的話茬說道：“對，從這天開始，你就要自我一個人睡了。”“那我還能和您們睡在一齊嗎？”“能呀！反正等你睡著了，我能夠再把你抬回去嘛！”爸爸笑道。聽到此話，我便只能答應了。我乖乖的爬上床，把衣服脫掉，鉆進了被窩里。
自我睡覺的感覺可真有些可怕。我把身子縮成一團，用小眼睛掃著臥室里的一切：電動車、鋼琴、書柜和我的小自行車。他們像怪物似的'，張牙舞爪地向我撲來。我不敢再看了，一骨碌躲進被窩里，迷迷糊糊地睡著了。可半夜我突然驚醒，怎樣都睡不著。夜靜靜的，路燈的光照在窗簾上，昏暗的光顯得很柔和。靜下心來，細細傾聽，都能聽到心臟“撲通撲通”的跳動聲。我索性不睡了，跑去將窗簾拉開，哦，一片光芒！又將門打開，啊，多么寬敞！我笑了，笑得很開心。還環視了四周——“啊，這個不錯！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又進入了夢鄉……
“嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，臉上綻出了笑容。“你長大了！你長大了！”媽媽不停地夸我。
啊，我長大了！
小學五年級作文 篇6
愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒！
校園是大家的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。
說到那里，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節自習課，大家班的一個男生閑的'無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自我的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自我是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！
沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當大家把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！
優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對于大家來說，優美的環境是保證大家學習的務必條件。讓大家攜起手來，創造完美的家園，期望大家每一位同學都當好校園環保“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了大家的未來。大家一齊來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮！
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