五年級作文

實用的五年級作文[實用8篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　當你路過東域小學五（2）班時，你肯定會被教室的北墻所吸引而停下腳步。

　　你看，北墻上的英語角真是太美了：紅彤彤的大蘋果惹人喜愛，柄上還帶著一片翠綠的葉子；兩朵蘑菇從綠油油的草地上鉆出可愛的小腦袋，好奇地看著同學們；草地上開出兩朵粉紅色的小花，似乎要與蘑菇媲美；兩個黃色的海星也來湊熱鬧，在綠底的襯托下格外顯眼；這些精美的圖案，可是同學們的濃濃愛心和靈巧小手的產物，所以版面上少不了兩顆紅紅的愛心。你看，英語角里圖案精巧、色彩繽紛，是不是足夠吸引路過者的眼球？

　　記得那一天，蔣老師把我、徐姝妍、蔣心璐、黃玥等四人召集起來，給了我們一沓色彩豐富的'卡紙，要求我們兩天之內把英語角“打扮”好。我們愉快地接受任務后便開工了。

　　我先選了一張紅色的卡紙，正想著設計什么圖案時，一個大大的愛心在我的腦海中出現了。我興奮地立即在紙上勾勒出心的形狀，接著拿出剪刀，小心翼翼地沿著線剪了下來。我還偷偷看了一眼徐姝妍，只見她三筆兩筆就畫出了一個超可愛的蘑菇，真不愧是我班的小畫家。隨后，我們四人分別把卡紙剪出了蘋果、海星、桃子等形狀。看著形狀各異、色彩繽紛的圖案，我們打心眼里喜歡。

　　接下來，該進入抄寫工程。為了抄寫整齊，我還在愛心卡片上用鉛筆輕輕打上了線，其他三位同學也跟著我在卡片上打上了線。我們很快找到相關內容，端端正正地把英語知識抄寫在美麗的卡紙上。

　　抄寫完畢后，英語角的“零件”終于全部完成了。我們幾個人，興奮得互相擁抱。接下來，該是把這些美麗圖案張貼上墻了。我們把一張張寫滿英語知識的卡片一一貼上英語角。男生也參與進來了，因為英語角的裝飾板與墻面有些脫離。張云鵬、徐灝喆特意去總務處取來海綿雙面膠，讓英語角的裝飾板與墻面“親密”接觸。于是，圖案精美、色彩多樣的英語角誕生了，我們每個參與者心里都有著說不出的高興。

　　過后，蔣老師對我們的工作贊賞有加，封我們為教室“美容師”呢！聽到這樣的稱號，我們每個參與者心里都甜滋滋的。

五年級作文 篇2

　　“老板，便宜點，你不記得我了？我剛上個星期在你這里買過呢！”

　　聽聞此聲，便知其人。此人，便是吾家嘴皮子最最溜的“砍價boos”——老媽。

　　媽媽是個愛美的人，每天把自己打扮得漂漂亮亮，對衣服、飾品的搭配很有講究。我爸的名言是：女人的美麗是花錢買的。可買個心儀的東西，又總覺得太貴！此時，媽媽便會使出“唐僧的叨叨”。只要使出此秘訣，小店老板就會被說得暈頭轉向，不知東南西北，只好遂了我媽的愿。我最喜歡陪我媽逛街，順便看一出砍價的嘴皮子戲。

　　瞧，砍價大戰又開始上演了。媽媽看中了一件八百五的風衣，前面已經使出了第一招：套近乎。

　　“呦，美女，不能再低了！”店老板為難地說。

　　“便宜點，以后都來你這買啊！這衣服挺好看的，就是貴了點。”媽媽把風衣穿上，在鏡子前照了照。“你要不便宜，我到別家店去看了。”此乃媽媽的第二招：欲擒故縱。

　　“啊喲，美女，這進價也要八百三。瞧這料子，這款式，多好啊，摸著也舒服哈。你也識貨，這件衣服是店里賣得最火的！”老板笑道，“摸摸衣服，看看吊牌，要不——八百四？”

　　“不行不行，太貴了，你是要把客人嚇死啊，最多七百。你瞧，我這帶的錢也只有八百。再說，淘寶上肯定對折了，我是懶得在電腦上找，看得我眼花。就這樣了，七百，多一分都不要。”媽媽態度堅決，故作要走狀。媽媽使出了第三招：聲東擊西。

　　“哎，這年頭生意難做啊。碰到像你一樣的，我倒血本了。行，開門生意，虧就虧了吧。”老板無奈地衣服裝進袋子遞給了媽媽。

　　首戰告捷，媽媽拎著戰利品在街上繼續逛。

　　嘿，又有老媽的.“菜”了——一條破洞褲。她喜歡得不得了！價錢么，兩百九！誒呀，錢不夠了！

　　怎么辦啊？怎么辦呢？有了，先看看吊牌。什么牌子的，記在心里。一到家，打開“淘寶”，輸入牌子的名稱，點擊“搜索”。哈哈，找到了！破洞褲，才一百五！沒想到，我的砍價王老媽竟跟淘寶客服砍起了價：

　　“包郵不？”

　　“親，不包郵。”

　　“不包郵，太貴，人家店里都是包郵的！”媽媽發了一個翻白眼的表情。

　　“叮咚”，沒想到客服還發了一枝玫瑰花，“這是我們的活動價，平時都兩百不包郵呢！”

　　“你東西好，我下次還會光臨的。我浙江的，你包個郵唄。”媽媽繼續叨叨。

　　過了一會兒，“好吧，僅此一次，你先下單，我改郵資。”

　　瞧，我的老媽厲害吧。“砍價王”，當之無愧，這技能我給滿分！

五年級作文 篇3

　　金色的陽光從高空傾瀉下來，像是給萬物籠罩上了一層金紗。天空藍藍的，白云像棉花糖一樣，又松又軟，微風是萬縷輕紗，柔柔的。

　　去年六一兒童節，媽媽給我買了一只棕色的兔子，白色的小鼻頭，垂在腳邊的大耳朵，短短的尾巴，黑溜溜的眼睛。剛開始，媽媽神秘地問：“猜猜我給你買了什么？”我搖搖頭，突然，兔子跑出籠子了！我愛不釋手，心想，這只兔子真可愛！我把它帶到草坪上，一棵垂柳垂下頭，“頭發”又長又綠，好是一片片綠油油的“柳葉書簽”。兔子跳起來吃柳葉，可好玩了！

　　那一天，我家小院旁的雛菊開了，一朵朵又大又香，仿佛一片金燦燦的'“小水洼”。媽媽回來了，她笑嘻嘻地問：“你猜我帶給你什么了？”媽媽從背后拿出一個雛菊杯，蓋子上有花邊，雛菊映在杯面上，聞起來有一股香香的菊花味兒，真漂亮呀！

　　有一回母親節，媽媽出去上班了，我偷偷的去把鄰居家伯伯送給我的桃花用彩紙包裝好，然后用筆在上面寫：“媽媽，母親節快樂！”美麗的桃花似小姑娘的臉，如粉撲撲的晚霞，可好看了！媽媽下班了，我問：“猜猜我帶給你什么？”媽媽聞到了花香，說道：“花兒”。我拿出一束花送給媽媽，媽媽說：“真香”！我們開心的笑了……

　　記憶中也是金燦燦的陽光，也是藍藍的天……

五年級作文 篇4

　　我有好多好玩的玩具，但最心愛的還是那輛鐵制的遙控賽車。這不僅是因為它的科技含量高——全自動化，還因為它是我十歲生日時我千挑萬選出來的一個玩具。 這輛車身長約20厘米，高約4.5厘米，寬約8厘米。車蓋時金黃色的，車身呈黑色，呈流線型，十分引人注目。車身左右側各有一個小小的防磨輪還有在車尾有一根5厘米高的天線，是用來接受有空信號的。下面四只寬寬的塑料輪胎上凈是小疙瘩，你可別小看了它們，它們能使車在光滑的玻璃上照常行駛，最后一點是，這輛車可是三個馬達動力的一輛車子呢！

　　玩的'時候手中拿著遙控器，用拇指和食指控制手柄，它就會按照你發出的只會信號前進、后退、加速、減速或者轉彎，隨心所欲。有一天雨后，我跟朋友們在小區樓下玩車，無論比速度還是靈活性，我的車總是占上風，朋友們不斷為它叫好，我當然也是十分得意的。沒想到一走神，指揮失當，它就一頭鉆進了水洼里。我正不知所措，它竟然一下子沖出了水洼，照樣一切行動聽指揮。朋友們歡呼著圍上去，我也立刻關機跑上前去，把車捧在手里，小心地擦凈車身上的泥水，還好我這輛車是防水的，不然真的要壞了。

　　我太喜愛這輛遙控賽車了！此時一個念頭掠過心間：將來我一定要當一名設計師，設計出一種轎車，既能在陸地上跑，又能在天上飛，還能在水中航行，是一輛水陸空全天候汽車，讓它給人們增添更多的便利。

五年級作文 篇5

　　生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。

　　——題記

　　生命是自由鳥，在天空遨游飛翔；生命是雪中之花，在寒冷中開放；生命是春中棉，在驕傲挺立。

　　生命無處不在！

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”無論是陽春白雪，還是青菜小草，都有著頑強的生命力。我家的院子總是雜草叢生，拔了又拔，可它卻長了又長！我急中生智——學周瑜用火攻，我們把它燒了又燒，可它依然長了又長。這小草的生命難道不是在閃耀嗎？

　　生命無處不在！

　　“蕓蕓眾生，孰不愛生？”一朵蒲公英，飛翔到沙漠里，但它毫無怨言，也決不放棄，在無水的'沙漠里頑強生長，最終護著沙漠，使生態平衡，綠化沙漠。這蒲公英的生命難道不是在閃耀嗎？

　　生命無處不在！

　　“君子不輕其生。”一次偶然的機會，我在玩螞蟻，我用力握住它，可它一點也不輕生，它還是在猛力掙扎，掙扎……使我感到這螞蟻的求生欲望很強。這螞蟻的生命難道不是在閃耀嗎？

　　生命無處不在！

　　“君子不愛其死。”我把落地生根摘下來，本想做書簽，便放入書本，無陽光，無泥土，無水分，它就在這三無境地，竟長出芽來。它真有頑強的生命力。這落地生根的生命難道不是在閃耀嗎？

　　生命，在每一個人眼中看來是不同，可是那是生命，活生生的生命，可以創造繽紛的世界！

五年級作文 篇6

　　心遠家的陽臺上養著兩只頑皮可愛的小鸚鵡，它們活潑好動，十分討人喜歡。它們分別是——大寶與小寶。

　　它們可愛運動了。有時，它們會趴開雙腳，立在籠子的.欄桿上面。過了不久，它們的腳越趴越大，形成了一個“八”字。“八”字的中間還豎下一根黑灰色的尾巴，變成了一個“個”字。它們有時還會玩“倒掛金鉤”的游戲，它們用那細長的雙腳倒掛在籠子上，不過它們經常失敗，時不時得“砰”的一聲摔了下來，還會掉下幾片羽毛。

　　它們不會講話。我和心遠教它們“幾百遍”，它們都不會講一個字。我還把籠子提起來，不停地說：“你好、你好、你好……”它們都無動于衷，只是“回復”：“吱，吱……”一點也不像只鸚鵡，叫聲反而有點兒像老鼠的聲音。

　　而且它們十分耐寒。聽心遠說他們冬天里從來不需要什么保暖設施，它們也從來不會生病。哪怕是寒冬臘月，它們也能以一身“羽絨服”來與寒風斗爭。

五年級作文 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是五一班的鄔童，我的目標是當上學習委員，讓同學們信任我！

　　我們班有些同學認為我的講題水平不行，我競選學習委員的`目的就是想讓他們認可我，相信我。我有三大優勢：

　　一、準確率高。

　　二、樂于幫助同學。

　　三、能盡量保持自己的分數。

　　我希望我能幫助班級中的一些差生，讓他們不拖后腿，拉高咱們班的平均分，并且讓差生愛上學習。學習，是最快樂的事。瞧，彩旗在向我們招手，鮮花在陽光下向我們微笑，白云在我們頭上游走，藍天中的鳥兒和我們一起快樂的學習。我會讓大家感受到學習的樂趣！

　　我雖無班長駕馭全局的氣魄，卻不乏“幫襯之才”和“補臺之能”。咱們班后進生太頑皮，光靠班長一人難免會忙不過來，如果我能當上學習委員，我一定會全力協助班長讓后進生進步，讓我們班級中的快樂之聲響徹云霄。

　　我呢，是一個三心二意的人，做事難免會跌跌撞撞，馬馬虎虎。我還是不太認真的一個女孩子，我如果有幸當上了學習委員這個光榮的職位，要交許多朋友，改掉我的壞毛病與缺點。讓大家為我提建議，我一定會耐心聽講，把優點集于一身，并改掉大家身上的缺點，和我身上的缺點。成為三貫通的三好學生。

　　讓我們共同努力，把我們的學習宮殿建設得更加完美，請投我一票吧！讓我們把學習優點集于一身！謝謝大家！

五年級作文 篇8

　　春天來了，萬物復蘇！

　　春姑娘是一個超級大畫家，她手握神筆馬良的神奇畫筆，給枯黃的草涂上青綠色；給枯萎的花枝重新畫上挺直的腰桿，再加上幾朵含苞欲放的花骨朵；給光禿禿的柳樹畫上許多細細的枝條和嫩芽。遠方的小鳥看到這么美麗的畫卷，被深深地吸引了，它們舍不得離開這美麗的畫卷，紛紛在畫里安家落戶。一群孩子禁不住誘惑，也悄悄地鉆進這幅畫卷里，在草地上快樂地玩耍！

　　春姑娘是一個魔術師，擁有著天底下最神奇的魔法棒。魔法棒輕輕一搖，就把燕子從遙遠的地方奇跡般地“變”了回來；魔法棒輕輕一點，穿著樸素的大地就換上了五彩斑斕的新衣；魔法棒輕輕一揮，刺骨的寒風就變成了和煦的春風！這春風就像一個快遞員，把溫暖和歡樂迅速地送到每一個角落。

　　春姑娘是一個作曲家，譜寫出世界上最動聽的'音樂。聽，那樹葉被微風吹動的“沙沙”的聲音；那風鈴搖動時發出的“叮叮咚咚”的聲音；那珍珠般的雨點滴落在大地上“噠噠”的聲音；還有孩子們嬉戲時發出的朗朗笑聲，這些都是春姑娘譜寫樂曲時所用的美妙音符。

　　春姑娘是一個慈善家，擁有世上最廣闊的胸懷。她把溫暖送給需要的人類、動物和植物；她把花團錦簇當成披風送給大地；她把無邊無盡的快樂送給孩子。正因為春姑娘無私的奉獻，所以她收獲了人們數不盡的贊揚。

　　我抑制不住喜悅來到戶外，暖風吹進我的心坎。角落里還有少許積雪，我想它們一定是對這迷人春色戀戀不舍，所以才遲遲不肯化去。在田野上到處都彌漫著醉人的花香氣息。隨處可見燕子自由自在地在空中飛舞，或許它們是在慶祝，慶祝它們終于回到了自己的家鄉；或許它們是在玩耍、是在嬉戲；或許它們是在為筑巢忙碌、奔波……

　　春天是一個美好的季節。讓我們一起感受春天的神奇，享受春天的歡快吧！

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