五年級作文（集合）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
窗外枝頭的鳥叫聲把我從夢中喚醒，已經(jīng)7：40了，我急忙起床，顧不上吃早餐，手忙腳亂地把書裝進書包里，像一只受驚的兔子，飛一般地跑到了學校。我剛走進教室，班長就來收作文本了我慌亂中拿出練習冊，放入我眼前的作業(yè)堆中，交給了班長。
下課后，我正在和同學們閑談。同桌跑過來，氣喘吁吁地說：“付文勤妮，老師叫你去一趟辦公室！”聽到這話，我心里一陣緊張，感到忐忑不安。我獨自走進辦公室！，李老師生氣地把練習冊擺在我面前：“這是你寫的`作文嗎？”我一看，馬上傻了眼，原來我交的根本不是什么作文本，而是數(shù)學練習冊，我紅著臉說：“李老師，我交錯了。”說完，我轉(zhuǎn)身回到教室，可是，我把書包翻了個遍，也沒找到作文本。我空手回到辦公室，李老師見了我就問：“你的作文本呢？”“我……我……忘在……忘在家里了”我心驚肉跳地回答。李老師一聽，很不高興。“你們這些學生的鬼把戲我還不知道？一定是沒有做，才編這個理由了騙老師。”我聽了感到十分委屈，心想：老師啊老師，您為什么這么不相信我呢？我終于控制不住自己了，眼淚刷刷地流下來。放學后。我立即飛奔回家，找到了作文本，就急忙向?qū)W校跑去，想要盡快消除老師的誤會，我并不是沒寫作文并且要故意騙她的！在辦公室門口，我找到了老師。她接過作文本，看著媽媽為我寫的證明：付文勤妮昨晚按時完成了作文。她怔住了。沒有再說什么，看到老師相信我了，我不禁松了一口氣，正要走，李老師叫住了我。她輕輕的說：“付文勤妮，老師錯怪你了。請原諒。”
望著老師那坦誠的臉，我又哭了。難道是老師的錯嗎？要不是我的丟三落四，老師能誤會我嗎？她這樣做，也是因為愛我啊！
五年級作文 篇2
早上起來，全身懶洋洋的。拉開窗簾，推開玻璃窗，一股清風撲面而來。我深吸一口氣，頓時便心曠神怡。遙望遠方，咦，怎么一片若隱若現(xiàn)的？我揉了揉眼睛，猛地睜開，還是一樣的。噢，原來是起霧了！
我拿起早飯，坐在窗邊觀賞著無比美麗的霧，一切都若隱若現(xiàn)，整個城市都浸泡在乳白色的牛奶中，分不清東西南北。仿佛所有事物都融為一體，放眼望去，只見一片白茫茫的“牛奶”和大樹、建筑物的輪廓。太陽在霧中朦朧朧的.，只能瞧見淡金色的光芒和畫一般的“美麗身體”。這真是一個乳白色的世界！
走在上學的路上，萬物都那么朦朧。乳白色的“牛奶”不知何時變成了透明的“煙霧”。出了小區(qū)，來到公園里。眼前的楓樹若隱若現(xiàn)，漫步在公園中，仿佛在仙境里一般。遠處，路旁那一片翠綠的小樹也變成淡綠色的了，近一點的還能看清，遠一點的只能大致知道輪廓，再遠點兒就只成了一個一個的小黑點兒，到更遠，就一片“渾濁”看不見了。這真是一個若隱若現(xiàn)的世界！
到了教室，放下書包，我又趴在窗臺上欣賞。這下，霧消了許多，一處白白的，一處透明煙霧，還有一處就全部看清了。一顆高入云霄的參天大樹，根部十分清晰，條紋都看得清；枝干粗而大，被霧籠罩著，有一圈白暈；而樹冠呢，則什么也看不清，只能看見一些輪廓。這好似一幅水彩畫上隨意抹了一點白，給人一種視覺美感。這真是一個變化多端的世界！
出完操，霧已經(jīng)沒了，空中飄蕩著一股“仙氣”一切都恢復了“正常”。這一場霧真美呀！“霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處……”我們朗誦著詩詞，沉醉在霧景中……
五年級作文 篇3
姥姥家有一只小狗叫虎虎，虎虎是一只拉布拉多犬，一身黃毛，在陽光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了。
我經(jīng)常和它一起玩，喂它，摸它。平時我走到哪兒，它就跟到哪兒，我們是形影不離的好朋友。在我煩惱的時候，它總是在我的身邊蹭來蹭去，搖著它漂亮的尾巴，一雙圓溜溜的眼睛瞅著我，好像在說：別不高興嗎！開心點兒！每當這時，我就蹲下身子抱起它，把我的臉貼在它的背上，絨絨的毛讓我感覺心里溫暖了許多，暫時的不愉快，剎那間煙消云散。
虎虎是個看家能手，只要有外人來我家，它就會叫個不停，讓好多不了解它的人，縮手縮腳，不敢再往前走。其實俗話說的好：會叫的狗不咬人。我家虎虎就屬于這種，它只是在給主人一個信號：我家來人了。所以你就不用擔心它會咬你啦。
虎虎的身體柔韌性也很好，姥姥家的鐵門離地面只有10多厘米，可虎虎竟然能輕而易舉地進出，你想想真是太不可思議了！
虎虎是一只特別有靈性的狗狗，在我的心里它是我的.親人中的一員，也是我最好的朋友。它特別聽話，你讓它看著大門，它就老老實實地蹲在那兒，絕不敷衍了事地應差。你讓它乖乖蹲哪兒，它從不違抗命令。我們和諧地相處，快樂地生活在一塊兒，每年的寒暑假我都回姥姥家去看看它。
虎虎的鼻子很靈，它的嗅覺堪稱一絕，有一次，姥姥家的小雞丟了一只，哪兒都找不到，結(jié)果你猜怎么啦？虎虎憑借它的鼻子，一下就聞出轉(zhuǎn)在柴草堆兒里的小雞，可神了！它在那兒旺旺地叫，我一下就明白了它的意思。
我多么希望虎虎是一只有用的警犬，可它在我的心里比警犬更牛！虎虎，我愛你——我生活中的玩伴，我生命中的朋友！
五年級作文 篇4
擁有一頭烏黑亮麗，絲般順滑的長發(fā)，可以說是每一個愛美的女孩夢寐以求的。原本短發(fā)的我，在愛美之心的驅(qū)使下，終于在老媽那兒爭取了留長發(fā)的權(quán)利。一年多了，發(fā)已齊肩，綁個馬尾已不是問題，想要扎個漂亮的大辮子，還需努力。有同學說，留了長發(fā)美則美矣，可洗頭發(fā)卻是一項比較浩大的`工程。哦？是這樣嗎？
又到了星期六，又是洗頭的時間，我將要和我親愛的頭發(fā)共舞。
做完了作業(yè)，我晃晃悠悠地拖著疲憊不堪的身軀在老媽的再三呼喚下走進衛(wèi)生間。老媽已經(jīng)幫我調(diào)好了水溫，扔下一句“自己洗”就不見了人影，連想撒個嬌的機會都不留給我。好，那就自力更生吧。對著鏡子中的自己眨巴了幾下眼睛，解下頭繩，將那如瀑般的秀發(fā)甩入洗臉盆中，一手拿起淋浴噴頭，一手打開水龍頭開關(guān)，頓時，“嘩嘩嘩……”溫熱的水直沖腦袋。哇，太刺激了！我又瞇著眼碰碰撞撞地摸到了“海飛絲”，擠出少許涂抹在已濕透的發(fā)絲上，再用新買的毛巾擦了擦眼，我可是最怕眼睛進水了。
下面即將開始重要的一個環(huán)節(jié)——撓頭！哈，那實在是有趣的很呀！你看，在我胡亂地抓了幾下之后，我的發(fā)型像不像哪吒，左一撮，右一撮，前面外加小桃心。我再改，是鄉(xiāng)村小丫頭，純純的；我再換，是霸氣外露的酷女，帥帥的；又變，是超級無敵的爆炸頭，那叫一個驚悚……對著鏡子我是“超級變變變”，變得不亦樂乎。
“你還有完沒完啦！”老媽那一聲怒吼立馬將我打回原形，灰溜溜的我乖乖地將一頭白泡沫沖洗干凈。之后，便是在清水中浸泡了，這是我最最喜歡的。我清楚的看見黑發(fā)像小金魚的尾巴一樣輕柔地在水里悠悠波動著，忽左忽右，那些殘留的頭皮屑從水中被濾出來，靜靜地漂浮著。我趁機一甩頭，嘻嘻，洗好了！
自從留了長發(fā)，洗頭也成了一件超級快樂的事。嘿，今天你與發(fā)共舞了嗎？
五年級作文 篇5
“一次”，“兩次”，“三次”。掐指算來，今天已是我第四天練習了，可還是毫無長進。即使在這樣寒冷的早晨，我額上也布滿了黃豆大的汗珠。雙臂又酸又痛，真的很想放棄，但我不能放棄。望著手中的實心球，思緒回到了那天的體育課。
那天的體育課，陽光格外燦爛，似乎把它全身的光芒都散發(fā)了出來。仰望藍天，碧空如洗，一塵不染。老師拿著實心球來了。測試前，我和同學不斷練習著。我有點兒恐懼，實心球是我的弱項，我怕會不達標。
開始了，看著前面幾位女同學都輕而易舉地擲到六七米，我壓抑不住自己的心跳。輪到我了，努力地擲了三次，結(jié)果和我預想的一樣——不達標。“到那邊練去。”老師一聲令下，我乖乖地捧起實心球跑到一邊練習。只感覺鼻子酸酸的，有流淚的沖動，我強忍著，努力不使在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水流下來。
“來，我教你。”一位實心球擲得很遠的'同學對我說。我點點頭。“看著，實心球拿起來，身體向后傾，然后快速出擊，把球往上，不要向下按。”我試著做起來，可還是不由自主地把實心球往下按。練了很多次以后，那位同學似乎也失去了耐心。
“沒達標的請過來補考。”聽到這話，我很無奈地搖搖頭，走了過去。很快又輪到我了，我長長地吁了一口氣，拿起球擲了過去，沒投到達標線。老師看到我的樣子，親臨指導。“球往上扔，不能往下按。”第二次，又沒達標；第三次，還是沒達標。
“十五次”，“十六次”……我退到一邊，又在不斷地練習著。我告訴自己：不能放棄，放棄了就永遠無法擲到達標線了。練習N次之后，情況終于有了好轉(zhuǎn)，實心球躍過了4.6米大關(guān)。看著靜靜躺在達標線以外的實心球，我再也控制不住自己，任憑淚水在我臉上肆無忌憚地流淌。
雖然這次測試沒有成功，但下一次的考試，我不再只有流淚。無論結(jié)果如何，我們都不應輕言放棄，因為此時我們距成功也許只有一步之遙了；如果這時，你我們選擇了放棄，那我們就永遠地與成功擦肩而過了。青春，永遠不言放棄。
五年級作文 篇6
曾經(jīng)，你牽著我的手，一步一步地教會我走路。
曾經(jīng)，你天天帶我，久而久之，讓我覺得你就是我的媽媽。
曾經(jīng)，你天天帶我去公園散步，跑步，使我的身體很強壯。
曾經(jīng)，你即將要去深圳幫舅舅帶孩子，我聽到后，哭著不讓你走。
曾經(jīng)，我有著去外省旅游的.夢想，如今，變成了想去外國旅游的夢想。
現(xiàn)在，我日日夜夜都在冥思苦想的你，只能通過網(wǎng)上視頻來看到你。
現(xiàn)在，我每天都在盼你回來，我真的好想你。
現(xiàn)在，我一想到你，都不由自主地落下了眼淚。
現(xiàn)在，每天我放學后，挨著饑餓的肚子回家，你在時，每天放學都會有好吃的，那時，我真希望你能在我身旁。
現(xiàn)在，每次看到你去旅游，真想跟你一起去，因為我可以天天看到你，還能在你旅途中遇到困難時為你排憂解難。
等到我長大后，你已年過花甲，但我深信，你還是健健康康的。
也許，我會趁你腿腳還利索時，帶你游遍千山萬水。
也許，你會繼續(xù)和舅舅住一起，幫他煮飯。
也許，我會抽多點時間，來陪你說笑玩樂，每天帶你散步、晨跑，就象我小時候。
也許，你行動起來會不方便，但我并不會嫌棄你、拋棄你。而是盡心盡力地去照顧你。
總之，我的一生只要有你，就夠了。因為是你教會我走路、說話
她就是我的外婆。
五年級作文 篇7
在我老家，有一位盲人，住在我家房子的后面。那是鄉(xiāng)村，房子蓋三層已經(jīng)很高了。都是一戶人家一棟房。
有一次我回老家的'時候看見了那位老奶奶，她正在和一位工人說話：“你幫我在家門口安一盞燈。”“你不是盲人嗎？裝燈干什么？”工人問。“哦，這盞燈不是為我裝的，是為別人裝的。之前我在夜里出門，總有幾次我會把人撞倒，我要裝一盞燈，就是為了讓路人看見我是一位盲人。”說完，我嚇了一大跳，可仔細想想也對，既然自己沒有辦法不撞到人，那就讓人家避開唄！
過了幾天，燈裝好了，老奶奶拿出一袋子錢：“這是我的積蓄。”工人打開一看，全是一些一分，兩分。雖然有一袋子，但連25塊都不到，但工人什么也沒說，就拿著錢走了。老奶奶問：“夠嗎？”工人回答：“夠了。”可是我心里跟明鏡一樣，這點錢哪夠呀。
第二天，我要回去了。在回去的路上我想：“老奶奶為了不撞到人，為別人點燃了一盞燈。而工人看到這行為，不多收老奶奶的錢。是啊，“人間自有真情在”，老奶奶與工人，真的都是好人。
五年級作文 篇8
教室里，許多人排著隊在上講臺，這是在干什么呢？噢，原來是在交錢。這錢今天新華書店可是要來拿的。
我拿著錢，也上去了，交了以后，就回到座位上去讀書了。
過了一會兒，我聽見老師在說話，我以為老師要上課，停止了讀書，抬頭一看，原來老師只是在跟楊芳園說話：“芳園，不應該哦，全班只有二人沒帶，你卻是一個，而且你還是班長。這錢我先替你交上吧，讓別人再來拿一次不好。”語氣雖不重，但意思很明白，我和陳哲聽了，趕緊湊足了三十元，給楊芳園應急。然后，我看見楊芳園眼睛紅了，里面閃著淚花，她哭了。也許是因為感到不好意思，也許她以前沒被這樣說過，不管是什么原因，一個不大愛哭的人哭了。
是啊，如果你去參加一個團體活動，說好八點要出發(fā)的`，而你卻遲了半小時，是要別人等你嗎？還是把你拉下他們先走呢？
老師曾說過：不要因為你一個人，而去連累一群人。在做任何事情的時候，要多為別人想一想。也許我并不是這樣一個人，每個人也不是生下來都這樣的，不過，我會盡力去做這樣的人，楊芳園也會是這樣一個人的，因為她哭了。
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