- 相關(guān)推薦
(優(yōu))六年級(jí)作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
在一片靠近森林的小池塘里，住著一只瘸了腿的烏龜。一天，許多烏龜?shù)匠靥晾锿妫惩葹觚斠蚕雲(yún)⒓樱伤鼈冇憛捜惩葹觚敗２痪茫恢幻利惖男÷箒砗人l(fā)現(xiàn)了躲在角落里的那只瘸腿龜。于是，它把瘸腿龜駝上了岸，瘸腿烏龜說：“我們倆做朋友可以嗎？你愿意和我這樣的烏龜做朋友嗎？”“愿意！”小鹿爽快地答應(yīng)了。烏龜激動(dòng)地笑了。
“走，我請(qǐng)你到我家做客，我家就住在森林里的竹園里。”小鹿說。它們倆走進(jìn)了一望無際的森林里。快到竹園的時(shí)候，突然竄出一只豹，小鹿被饑餓難忍的豹子叼走了。烏龜縮進(jìn)了殼里才幸免了，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)豹子轉(zhuǎn)身要帶走小鹿的千鈞一發(fā)之際，烏龜急中生智想到了一個(gè)好辦法，于是，它艱難的`爬上了一棵樹，使勁地?fù)u晃著枝頭，而且越搖越厲害，那只豹子以為是老虎從遠(yuǎn)處跑來奪它的食物，就撒腿就跑，把享受美餐的事忘到了九霄云外，小鹿終于得救了。從此，他們倆成了形影不離的好朋友。
六年級(jí)作文300字 篇2
那一天，我突然發(fā)現(xiàn)，微笑是有魔力的！
在一條僻靜的小巷里，我遇上了一條狗，黑色的皮毛，兇惡的目光盯著我，對(duì)著我狂吠不止，我大吼一聲，本以為狗會(huì)被我嚇到，但嚇到的.不是狗而是我，狗被我吼了一聲后，叫得更大聲。我想：硬的不行就來軟的。我輕輕地說：“別叫了好不好？放我過去吧！”狗叫聲還沒停，它可能聽不懂我再說什么吧！我想不如笑一下吧，也許行！試一下吧！
我亮出我的招牌微笑，狗竟然停止叫喚了！
我把這件事告訴了我的朋友，他們不信。我就和他們?cè)偃ピ囈淮巍?/p>
到了那個(gè)地方，一個(gè)比較兇的男生第一個(gè)上，他裝要過路的樣子，狗也對(duì)著他叫個(gè)不停，他對(duì)著狗兇起來，一個(gè)人和一只狗較量著。
我把他拉，讓一個(gè)可愛的女生去，她怕狗，問我說：“它不會(huì)咬我吧？”“不會(huì)鏈栓著呢！”她試著過去，狗也對(duì)著她叫。她露出了微笑，狗果然讓她過去了！那個(gè)剛才和狗較量的男生，也試著微笑著過去，也成功了！
他們現(xiàn)在也和我一樣堅(jiān)信：微笑是有魔力的！
六年級(jí)作文300字 篇3
文具盒里的爭(zhēng)吵我在做作業(yè)時(shí)，忽然聽見文具盒里很吵，于是，我放下筆，認(rèn)真地聽文具盒里誰在吵，我聽見鋼筆驕傲地說：“在所有筆中我是老大。”水性筆說：“我應(yīng)該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎！？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會(huì)壞。好了！現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，木頭鉛筆。”木頭鉛筆說：“我知道，我知道，我是最落后的.筆了，當(dāng)然比不過你們了！”
鉛筆勉強(qiáng)的笑了笑，但是，我聽得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺。自動(dòng)鉛筆說：“在很久很久以前，不都沒有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它。”水性筆說：“對(duì)不起，真是對(duì)不起，早知道的話，當(dāng)初，我也就不說你了。”木頭鉛筆說：“沒關(guān)系，從現(xiàn)在起，你知道要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不看別人的缺點(diǎn)，不去指責(zé)他人，現(xiàn)在是還來得及的。”鋼筆說：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語來形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文（精選）08-22
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23
六年級(jí)作文(精選)08-30
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13
六年級(jí)的作文[精選]08-20