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四年級作文

時間:2023-09-11 08:45:21 四年級 我要投稿

四年級作文匯總[6篇]

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級作文匯總[6篇]

四年級作文 篇1

  夏日的太陽還高高地掛在空中,烤曬著大地。但我已經來到了舞蹈班,因為今天是驗證我學習效果的日子,同樣這一次考級,也決定著我六級學習的分班。

  終于輪到我了。我面帶微笑,走到老師面前,先對號,再考級。此時此刻,我暗暗下決心:一定要跳好,因為這是北京舞蹈學院的老師,就連小小的細節,也逃不過老師的眼睛。

  前面很順利,可到跳“東北秧歌”的時候,我一不留神,貼到前面的'同學身上了,我迅速糾正,該踏步了,又該做下一組動作了,我依舊邊唱邊跳,似乎什么也沒有發生過。

  結束動作時,我們都鞠了一個躬,可我發現老師在點頭示意,我也急忙點頭回應老師,老師笑了。

  我雖然出現了一點小差錯,但我猜想:我一定還是優。因為在我跳舞的時候,老師一直看著我,我下腰她也跟著下。但在做點步時,她顯得特別生氣,也不知誰動作不到位……

  雖然考級結束了,但我還時時想起和藹可親的考官老師.

四年級作文 篇2

  今天下午,我和哥哥經過一個多小時的顛簸,終于來到了鄉下,當看見大姑家門前那一條清澈見底的小溪和那一群正吃食的小雞時,疲憊之感頓時煙消云散。

  我走進農家大院,放下行李,大姑媽他們正在忙著采摘蔬菜,我也立即加入他們的行列,雙腳踩進小溪里,一步一步地挪動,冰涼的溪水輕柔地洗滌著我的腳丫,腳上冰涼涼的,頓時沖洗掉了我一身的炎熱和疲勞,我在水里跑著,任由溪水濺滿一身,好舒爽啊!

  “嘰嘰,嘰嘰……”“咯咯……咯咯……”一群毛茸茸的小雞在母雞的`帶領下正在院壩里覓食,它們一會兒嘰嘰地叫著散開,一會嘰嘰地哼著聚攏,兩只竹葉似的小腳一顛一顛的,似乎還有些站不穩,整個身子就像一個米黃色的小絨球,好可愛!我真想摸一摸它們那柔軟細膩的毛。于是,我向哥哥要了一些米粒,來到院壩里,把米粒輕輕向上一拋,米粒就飄飄灑灑地灑落在地上,“小絨球”們搖搖晃晃地跑向米粒,果然和母雞走開了。我躡手躡腳地走到一只離母雞最遠的“小絨球”旁,屏住呼吸,瞅準時機,已迅雷不及掩耳之勢,把那只“小絨球”抓起來,小絨球聲嘶力竭地叫著,“嘰嘰——嘰嘰——嘰——”沒想到母雞顧不得啄食,咯咯地叫著,扇動著翅膀猛撲過來,用它那尖尖的嘴朝我啄來,我的手火辣辣地痛,我嚇呆了,棄雞而逃。

  這可真是母子情深呀!我被這偉大的母愛震撼了。

四年級作文 篇3

  這件事雖然已經過去了許久,但常常浮現在我的腦海中,深深打動著我。

  那天,我去沈老師家學音標。早上起晚了,沒來得及吃早飯,快到中午的時候,肚子餓得咕咕直叫,我有氣無力地坐在那里,無心聽課。

  老師大概看出了我心神不寧,就走到我身邊,親切地說:“你一定餓了吧,我給你拿個面包墊墊底。”

  我聽了,不好意思地說,“哦,謝謝老師。”老師拿來一個雙層三明治,遞給我。我看著手中的`雙層三明治,心里暖洋洋的。

  “快吃吧,我去給你倒一杯水。”沈老師笑瞇瞇地看著我。

  我吃了一口,真香。心里比吃了蜜還要甜。這時,沈老師端著一杯白開水,走了過來:“三明治很干,喝口水潤潤嗓子。”我接過后,不容分說,立馬喝了一口,水很燙,我不由地吐了吐舌頭。

  老師嗔怪道:“慢慢喝,不著急,等你喝完,我們再接著講課。”他那柔和的聲音,像小溪的流水在我心底流淌。

  下課后,老師的兒子跑到我身邊,悄悄地對我說:“小姐姐,那個雙層三明治,其實是我媽媽的早餐,她沒來得及吃,就給你們上課了。”我聽后,淚水涌了出來,模糊了我的眼睛。

  從那以后,每當我吃早餐時,總會想起那塊三明治。那香甜的滋味,是那么值得回味……

四年級作文 篇4

  我的家鄉在淳安縣屏門鄉童家坪村。那里有我們淳安最美、最奇、最險的景點——“龍潭三疊”。

  你瞧:村子的左前方,那是一片農業學大寨時造的梯田。層層梯田是當地的農民用鋤頭和鐵錘,以“愚公移山”的精神開墾而出的,現在這里的村民種上了茶葉,等到春天梯田里的茶樹上會密密麻麻地冒出嫩芽,遠遠望去,就像一條條綠色的帶子,美麗極了!好客的村民會泡上一杯剛采摘的新茶捧給你喝。茶水香氣撲鼻,十分誘人,令人心曠神怡。

  沿著彎彎曲曲的山路往上爬到達山頂,再往前走200米就進入了“龍潭三疊”。首先,我們看到的是第一個龍潭叫“腳龍潭”。看,石壁上那剛勁有力的四個大字“龍潭三疊”,就是我們本土書法家張之杰老師寫的。腳龍潭圓圓的,直徑大約有40米,清澈的溪水在瀑布的沖擊下,水波微微蕩漾開去。四周是光滑高聳的石壁,非常陡峭,只有那些堅強的小草才能夠在這生存。從上往下看,就像一塊綠色的寶石嵌在石壁上一樣,綠瑩瑩的美麗極了!右邊往上看是我們屏門鄉的幸福水庫。水庫里的水是由兩邊山坳里的泉水匯合而成的。發大水時,龍潭水依然是清澈甘甜,不會渾濁,永遠碧藍碧藍的。

  沿著石壁往上爬,大約走30米左右,就到中龍潭。這個潭比較小,有小家碧玉之感。潭里泛著翠綠色的溪水,漂亮極了。這個潭由于這里的進水比較少,經過長年的累積形成的。四周是陡峭光滑的石壁,遠看似一枚綠寶石戒指。

  欣賞完腳龍潭、中龍潭后,沿著簡易梯子拾級而上,大約20米就到頭龍潭了。進入頭龍潭就進入一線天景區了。到這里大家必須坐上小船才能夠過去。頭龍潭長50米,陡峭的石壁左右鑲嵌,怪石嶙峋,最窄處只不過0.5米讓人感覺窒息,也讓你感嘆大自然的`鬼斧神工如此精湛。往前15米左右,穿過15米左右的狹縫,一個大水潭展現在我們的眼前——橢圓形,四周石壁長滿青苔的水潭。溪水從高處沿著石壁直瀉而下,形成一個巨大的瀑布,頗為壯觀。站在瀑布腳下,你不禁會想起李白的詩句:“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天!”這里的水深不可測,潭中游魚眾多,一群一群的,自由自在、游來游去可愛極了。潭的左邊有一個圓圓的石洞,據說是通天洞,可以通到嚴家的仙人潭呢。傳說仙人潭的河水枯掉時,一群鴨子突然失蹤,經過村民幾天的尋找,在這里找到。這些鴨子可能就是從這個石洞到達仙人潭的。到達潭對岸,再沿著陡峭的石崖往上攀時,游客們還 得發揮團結互助的精神,你拉我推才能爬到山頂。

  游玩整個“龍潭三疊”后,一定給你留下美麗、新奇、驚險的感覺吧。周邊還 有很多更美、更奇、更險的景點等著你來開發呢!

  “江山如此多嬌”,我們哪有理由不愛自己的家鄉,不愛自己的祖國呢?從現在起,我會努力學習,掌握本領,長大后把我們的國家建設成繁榮昌盛的新中國!

四年級作文 篇5

  在一個美麗無比的大花園里,長著兩棵又高又大的樹木,一棵是楓樹,一棵是樟樹。

  一天,楓樹用歧視的目光看著樟樹,說:“你看看我,長得比你漂亮多了,我們倆生活在一起,誰看了都會喜歡我,再看看你,長得那么丑,你根本不配和我在一個花園里。”“楓樹姐姐,”樟樹小聲但卻很有禮貌地說,“我的外貌是長得沒你漂亮,但衡量一棵樹的好壞并不單看外表,俗話‘人不可貌相’,更何況咱們樹呢!”

  過了一個多月,花園的主人帶著幾個身強力壯的`人來到了兩棵樹前,說:“看,這楓樹不錯吧,如果把它的葉子摘下來,一定能做上好的書簽,當然,這木頭也不要浪費了,當作柴火或者制成火柴,一定能賣個好價錢。”“嗯,是個好主意!”說著他們拿出鋸子準備把楓樹鋸下來。“你們要干什么?別動,別動!”楓樹尖叫到。可是話音剛落,楓樹就被鋸倒了,然后被車子運到很遠的地方去了,只留下禿禿的樹墩在那里。

  樟樹說得很對,光外表長得漂亮是不夠的,所以希望長得漂亮的人們不要太驕傲,否則將會給你帶來很大的麻煩.

四年級作文 篇6

  時間,不停的從高空撒下大把大把的往事,我伸手去接,卻只有空氣從指間流過。因為我所乘坐的是一輛不會停止的火車。人們,在我的這節車廂里進進出出。漸漸的,我已不會為再見到到某個曾陪我走過一段時光的人而興奮的尖叫。現在,每個人都在改變,都有自己的新的生活。我亦如此。但,誰能告訴我,這是怎么啦?

  只不過幾個月,原本無話不說的同桌,卻讓我面臨著沉默的尷尬。但看到他和別的同學依舊聊的熱火朝天,才意識到是自己放不開了,只能逃也似的離開。多么悲哀!原本要好的同學電話也不回,原來的同桌無話可說讓我意識到一個殘酷的現實:其實,我們不熟。得到這樣一個結論,誰都不怪,只怪我自己。

  只不過兩年竟可以將人與人之間的距離拉的如此只大。原來同在一個老師那里學畫畫,只比我大兩歲多的師兄,再度回到那個教室,與老師講起最近的`境遇,問問未來的路,霎時間,心,酸。為他的遭遇,也為那可以經歷如此之多的事的兩年時光。兩年,很短,又很長。我也有兩年的時光,可以去奮斗,這將是很漫長的路程。但,我也只有兩年。

  時間,還真是令人琢磨不透啊,可以帶來一切,改變一切,再帶走一切。只有我,還在原地,還沒明白。

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