四年級作文

時間：2023-09-11 08:45:21 四年級我要投稿

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四年級作文匯總[6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文匯總[6篇]

四年級作文篇1

　　夏日的太陽還高高地掛在空中，烤曬著大地。但我已經來到了舞蹈班，因為今天是驗證我學習效果的日子，同樣這一次考級，也決定著我六級學習的分班。

　　終于輪到我了。我面帶微笑，走到老師面前，先對號，再考級。此時此刻，我暗暗下決心：一定要跳好，因為這是北京舞蹈學院的老師，就連小小的細節，也逃不過老師的眼睛。

　　前面很順利，可到跳“東北秧歌”的時候，我一不留神，貼到前面的'同學身上了，我迅速糾正，該踏步了，又該做下一組動作了，我依舊邊唱邊跳，似乎什么也沒有發生過。

　　結束動作時，我們都鞠了一個躬，可我發現老師在點頭示意，我也急忙點頭回應老師，老師笑了。

　　我雖然出現了一點小差錯，但我猜想：我一定還是優。因為在我跳舞的時候，老師一直看著我，我下腰她也跟著下。但在做點步時，她顯得特別生氣，也不知誰動作不到位……

　　雖然考級結束了,但我還時時想起和藹可親的考官老師.

四年級作文篇2

　　今天下午，我和哥哥經過一個多小時的顛簸，終于來到了鄉下，當看見大姑家門前那一條清澈見底的小溪和那一群正吃食的小雞時，疲憊之感頓時煙消云散。

　　我走進農家大院，放下行李，大姑媽他們正在忙著采摘蔬菜，我也立即加入他們的行列，雙腳踩進小溪里，一步一步地挪動，冰涼的溪水輕柔地洗滌著我的腳丫，腳上冰涼涼的，頓時沖洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺滿一身，好舒爽啊！

　　“嘰嘰，嘰嘰……”“咯咯……咯咯……”一群毛茸茸的小雞在母雞的`帶領下正在院壩里覓食，它們一會兒嘰嘰地叫著散開，一會嘰嘰地哼著聚攏，兩只竹葉似的小腳一顛一顛的，似乎還有些站不穩，整個身子就像一個米黃色的小絨球，好可愛！我真想摸一摸它們那柔軟細膩的毛。于是，我向哥哥要了一些米粒，來到院壩里，把米粒輕輕向上一拋，米粒就飄飄灑灑地灑落在地上，“小絨球”們搖搖晃晃地跑向米粒，果然和母雞走開了。我躡手躡腳地走到一只離母雞最遠的“小絨球”旁，屏住呼吸，瞅準時機，已迅雷不及掩耳之勢，把那只“小絨球”抓起來，小絨球聲嘶力竭地叫著，“嘰嘰——嘰嘰——嘰——”沒想到母雞顧不得啄食，咯咯地叫著，扇動著翅膀猛撲過來，用它那尖尖的嘴朝我啄來，我的手火辣辣地痛，我嚇呆了，棄雞而逃。

　　這可真是母子情深呀！我被這偉大的母愛震撼了。

四年級作文篇3

　　這件事雖然已經過去了許久，但常常浮現在我的腦海中，深深打動著我。

　　那天，我去沈老師家學音標。早上起晚了，沒來得及吃早飯，快到中午的時候，肚子餓得咕咕直叫，我有氣無力地坐在那里，無心聽課。

　　老師大概看出了我心神不寧，就走到我身邊，親切地說：“你一定餓了吧，我給你拿個面包墊墊底。”

　　我聽了，不好意思地說，“哦，謝謝老師。”老師拿來一個雙層三明治，遞給我。我看著手中的`雙層三明治，心里暖洋洋的。

　　“快吃吧，我去給你倒一杯水。”沈老師笑瞇瞇地看著我。

　　我吃了一口，真香。心里比吃了蜜還要甜。這時，沈老師端著一杯白開水，走了過來：“三明治很干，喝口水潤潤嗓子。”我接過后，不容分說，立馬喝了一口，水很燙，我不由地吐了吐舌頭。

　　老師嗔怪道：“慢慢喝，不著急，等你喝完，我們再接著講課。”他那柔和的聲音，像小溪的流水在我心底流淌。

　　下課后，老師的兒子跑到我身邊，悄悄地對我說：“小姐姐，那個雙層三明治，其實是我媽媽的早餐，她沒來得及吃，就給你們上課了。”我聽后，淚水涌了出來，模糊了我的眼睛。

　　從那以后，每當我吃早餐時，總會想起那塊三明治。那香甜的滋味，是那么值得回味……

四年級作文篇4

　　我的家鄉在淳安縣屏門鄉童家坪村。那里有我們淳安最美、最奇、最險的景點——“龍潭三疊”。

　　你瞧：村子的左前方，那是一片農業學大寨時造的梯田。層層梯田是當地的農民用鋤頭和鐵錘，以“愚公移山”的精神開墾而出的，現在這里的村民種上了茶葉，等到春天梯田里的茶樹上會密密麻麻地冒出嫩芽，遠遠望去，就像一條條綠色的帶子，美麗極了！好客的村民會泡上一杯剛采摘的新茶捧給你喝。茶水香氣撲鼻，十分誘人，令人心曠神怡。

　　沿著彎彎曲曲的山路往上爬到達山頂，再往前走200米就進入了“龍潭三疊”。首先，我們看到的是第一個龍潭叫“腳龍潭”。看，石壁上那剛勁有力的四個大字“龍潭三疊”，就是我們本土書法家張之杰老師寫的。腳龍潭圓圓的，直徑大約有40米，清澈的溪水在瀑布的沖擊下，水波微微蕩漾開去。四周是光滑高聳的石壁，非常陡峭，只有那些堅強的小草才能夠在這生存。從上往下看，就像一塊綠色的寶石嵌在石壁上一樣，綠瑩瑩的美麗極了！右邊往上看是我們屏門鄉的幸福水庫。水庫里的水是由兩邊山坳里的泉水匯合而成的。發大水時，龍潭水依然是清澈甘甜，不會渾濁，永遠碧藍碧藍的。

　　沿著石壁往上爬，大約走30米左右，就到中龍潭。這個潭比較小，有小家碧玉之感。潭里泛著翠綠色的溪水，漂亮極了。這個潭由于這里的進水比較少，經過長年的累積形成的。四周是陡峭光滑的石壁，遠看似一枚綠寶石戒指。

　　欣賞完腳龍潭、中龍潭后，沿著簡易梯子拾級而上，大約20米就到頭龍潭了。進入頭龍潭就進入一線天景區了。到這里大家必須坐上小船才能夠過去。頭龍潭長50米，陡峭的石壁左右鑲嵌，怪石嶙峋，最窄處只不過0.5米讓人感覺窒息，也讓你感嘆大自然的`鬼斧神工如此精湛。往前15米左右，穿過15米左右的狹縫，一個大水潭展現在我們的眼前——橢圓形，四周石壁長滿青苔的水潭。溪水從高處沿著石壁直瀉而下，形成一個巨大的瀑布，頗為壯觀。站在瀑布腳下，你不禁會想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天！”這里的水深不可測，潭中游魚眾多，一群一群的，自由自在、游來游去可愛極了。潭的左邊有一個圓圓的石洞，據說是通天洞，可以通到嚴家的仙人潭呢。傳說仙人潭的河水枯掉時，一群鴨子突然失蹤，經過村民幾天的尋找，在這里找到。這些鴨子可能就是從這個石洞到達仙人潭的。到達潭對岸，再沿著陡峭的石崖往上攀時，游客們還得發揮團結互助的精神，你拉我推才能爬到山頂。

　　游玩整個“龍潭三疊”后，一定給你留下美麗、新奇、驚險的感覺吧。周邊還有很多更美、更奇、更險的景點等著你來開發呢！

　　“江山如此多嬌”，我們哪有理由不愛自己的家鄉，不愛自己的祖國呢？從現在起，我會努力學習，掌握本領，長大后把我們的國家建設成繁榮昌盛的新中國！

四年級作文篇5

　　在一個美麗無比的大花園里，長著兩棵又高又大的樹木，一棵是楓樹，一棵是樟樹。

　　一天，楓樹用歧視的目光看著樟樹，說：“你看看我，長得比你漂亮多了，我們倆生活在一起，誰看了都會喜歡我，再看看你，長得那么丑，你根本不配和我在一個花園里。”“楓樹姐姐，”樟樹小聲但卻很有禮貌地說，“我的外貌是長得沒你漂亮，但衡量一棵樹的好壞并不單看外表，俗話‘人不可貌相’，更何況咱們樹呢！”

　　過了一個多月，花園的主人帶著幾個身強力壯的`人來到了兩棵樹前，說：“看，這楓樹不錯吧，如果把它的葉子摘下來，一定能做上好的書簽，當然，這木頭也不要浪費了，當作柴火或者制成火柴，一定能賣個好價錢。”“嗯，是個好主意！”說著他們拿出鋸子準備把楓樹鋸下來。“你們要干什么？別動，別動！”楓樹尖叫到。可是話音剛落，楓樹就被鋸倒了，然后被車子運到很遠的地方去了，只留下禿禿的樹墩在那里。

　　樟樹說得很對，光外表長得漂亮是不夠的，所以希望長得漂亮的人們不要太驕傲，否則將會給你帶來很大的麻煩.

四年級作文篇6

　　時間，不停的從高空撒下大把大把的往事，我伸手去接，卻只有空氣從指間流過。因為我所乘坐的是一輛不會停止的火車。人們，在我的這節車廂里進進出出。漸漸的，我已不會為再見到到某個曾陪我走過一段時光的人而興奮的尖叫。現在，每個人都在改變，都有自己的新的生活。我亦如此。但，誰能告訴我，這是怎么啦？

　　只不過幾個月，原本無話不說的同桌，卻讓我面臨著沉默的尷尬。但看到他和別的同學依舊聊的熱火朝天，才意識到是自己放不開了，只能逃也似的離開。多么悲哀！原本要好的同學電話也不回，原來的同桌無話可說讓我意識到一個殘酷的現實：其實，我們不熟。得到這樣一個結論，誰都不怪，只怪我自己。

　　只不過兩年竟可以將人與人之間的距離拉的如此只大。原來同在一個老師那里學畫畫，只比我大兩歲多的師兄，再度回到那個教室，與老師講起最近的`境遇，問問未來的路，霎時間，心，酸。為他的遭遇，也為那可以經歷如此之多的事的兩年時光。兩年，很短，又很長。我也有兩年的時光，可以去奮斗，這將是很漫長的路程。但，我也只有兩年。

　　時間，還真是令人琢磨不透啊，可以帶來一切，改變一切，再帶走一切。只有我，還在原地，還沒明白。

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