實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這首歌聽(tīng)過(guò)很多次，只能說(shuō)不陌生，談不上喜歡。有個(gè)素不相識(shí)的姐姐在的帖子中送上這首歌，也許是下雨的緣故，第一次靜下心去聽(tīng)完。有人說(shuō)這歌讓人感動(dòng)，有人說(shuō)這歌給人力量，不同的人，不同的心，不同的感受，相同的是，認(rèn)真體會(huì)過(guò)歌詞的人，讀到了“溫暖”“堅(jiān)強(qiáng)”“希望”！
我想我不曾擁有這樣的翅膀，孤單徘徊教不會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，小時(shí)候看著同學(xué)在操場(chǎng)追逐嬉鬧，涌現(xiàn)一股距離感，我把它稱為“孤單”，長(zhǎng)大了，以前的同學(xué)上了大學(xué)，而我早早離開(kāi)了學(xué)校，面對(duì)未來(lái)，便在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想中“徘徊”著。聽(tīng)著那句“就算很受傷也不閃淚光”便會(huì)酸鼻子，我不愛(ài)哭，并不是堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)面對(duì)很長(zhǎng)的上坡路，一個(gè)人頂著大太陽(yáng)，心里不由委屈身邊沒(méi)有人陪的時(shí)候，會(huì)閃著淚光倔強(qiáng)的撐下去，不落淚是因?yàn)榈吐涞臏I水，即使會(huì)博得路人的同情與關(guān)注，卻給不了自己前進(jìn)的力量。這不是堅(jiān)強(qiáng)，這是生活！
曾渴望自己能飛翔，去看那些依舊美好的地方，曾希望自己能奔跑，感受一下與風(fēng)抗衡的感覺(jué)，有過(guò)很多念頭，設(shè)想過(guò)很多奇跡的發(fā)生，夢(mèng)想，也曾更換過(guò)好幾個(gè)，為之堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)，付出過(guò)，放棄過(guò)，慶幸的是還年輕，未來(lái)還有努力的空間，夢(mèng)想還有實(shí)現(xiàn)的可能，幸運(yùn)的是有愛(ài)我的家人，還有那些熟悉與陌生交織一片的支持與鼓勵(lì)。
有時(shí)會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的笑著瘋著，有時(shí)會(huì)悲春傷秋的在文字里宣泄著，讓我挺過(guò)”絕望”的是習(xí)慣這絕望，或是說(shuō)接受，接受命運(yùn)。常看到網(wǎng)友的留言中提到“天使”這個(gè)形容詞，我不是個(gè)天使，請(qǐng)別這樣說(shuō)我，壓力很大。我只是一個(gè)平凡的人認(rèn)命的活著，希望明天活得比今天更好一點(diǎn)點(diǎn)。我相信堅(jiān)強(qiáng)的人的心具有“選擇性”放大鏡，放大所有美好的'人事物，哪怕是每天的夕陽(yáng)。而我只是在努力忽略生活的不美好，讓自己對(duì)未來(lái)還有美好的希望，對(duì)夢(mèng)想還能充滿想象。
飛翔的天使能看見(jiàn)美麗的太陽(yáng)，而折翅的天使學(xué)會(huì)了欣賞夕陽(yáng)的美好，好比那句“上帝關(guān)上一道門(mén)，卻為你開(kāi)啟了一道窗”。窗外固然有另一番美好的景象，可誰(shuí)不想走出那道門(mén)走進(jìn)那更美好的景色--不過(guò)也許這片景色里的人太多了，擁擠也是有可能的。
夕陽(yáng)固然美好，但它帶著悲傷無(wú)奈，如果可以，我更想能登上高處，感受那日出的美好與希望！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
學(xué)校是讓我增長(zhǎng)知識(shí)和智慧的地方，那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先看到的是升旗臺(tái)，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來(lái)，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的`葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書(shū)吧里看書(shū)的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書(shū)；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說(shuō)：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來(lái)了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到陣陣讀書(shū)聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們?cè)谡n堂上吸收著不同的知識(shí)，來(lái)充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天我們來(lái)上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家自己動(dòng)手來(lái)做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機(jī)一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒(méi)調(diào)好，支點(diǎn)沒(méi)在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費(fèi)力杠桿，既不省力也不費(fèi)力杠桿。我們聽(tīng)的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開(kāi)瓶器……”大家七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后，在這充滿歡樂(lè)的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識(shí)的養(yǎng)分，一天天成長(zhǎng)。
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書(shū)聲朗朗，我們的校園歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我那美麗的，帶給我們知識(shí)與智慧的，充滿歡樂(lè)的校園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
胖胖是家里的“獨(dú)苗”，全家人可疼他了，他現(xiàn)在讀三年級(jí)，連穿衣服都要找人幫忙，奶奶特別嬌慣他，什么事都依著他，什么事都不讓他做，就這樣，胖胖養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣。
你看，天都大亮了，太陽(yáng)都照到屁上了，胖胖還在睡覺(jué)呢！奶奶走進(jìn)屋來(lái)第四次催他：“胖胖，我的寶貝孫子，快起來(lái)，都8點(diǎn)了。”胖胖懶洋洋地坐起來(lái)，奶奶趕緊幫孫子穿衣服，給他洗臉，又把準(zhǔn)備好的`早餐放在他手上，讓他去上學(xué)。床上的被子沒(méi)疊，地上扔著襪子。筆。書(shū)。滿屋子都是，奶奶趕緊忙著收拾……
到了教室門(mén)口，胖胖小心翼翼地走進(jìn)教室，老師當(dāng)時(shí)沒(méi)有理他，因?yàn)樗皇堑谝淮芜t到了。胖胖無(wú)精打采地上完最后一節(jié)課，正準(zhǔn)備回家，天下起雨來(lái)，胖胖傻眼了，這可怎么辦呀？這是，小明走過(guò)來(lái)對(duì)胖胖說(shuō)：“到我家去拿把傘吧。”小明家就在學(xué)校附近，走幾十步就到了。胖胖跟著小明來(lái)到了他家。小明打開(kāi)門(mén)，家里只有一個(gè)八十多歲的老奶奶躺在床上，好像生病了。房間收拾得整潔。干凈，胖胖問(wèn)道：“這都是誰(shuí)幫你整理的啊？”小明說(shuō)：“我自己啊，我們家里窮，爸爸媽媽長(zhǎng)期在外面打工，我跟奶奶住，奶奶年紀(jì)大了，身體又不好，我還要照顧奶奶呢！”胖胖沒(méi)想到小明這么能干，小小年紀(jì)就這么懂事，會(huì)給父母分憂了，而我連穿衣服。洗臉都還要奶奶幫忙，太不像話了，想著想著，胖胖的臉紅了……
從那以后，胖胖變了，每天努力地做好自己該做的事情，有時(shí)候還會(huì)幫奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。
“獨(dú)苗”終于長(zhǎng)大了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天，我和媽媽去逛商場(chǎng)。忽然，“歡迎光臨，歡迎光臨。”的聲音傳入了我的耳朵。我一看原來(lái)是一只小鸚鵡，它那圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙烏黑寶石似的'眼睛，一張橙色的嘴巴，毛茸茸的肩膀上還披著五顏六色的外衣，一對(duì)紅色的小爪子。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡它，我一下子就對(duì)它一見(jiàn)鐘情。媽媽見(jiàn)我這么喜歡就把他買了。
這個(gè)小客人，才剛來(lái)到新家，對(duì)這里的環(huán)境一點(diǎn)兒也不陌生，蹦蹦跳跳的，我們把他的家安好以后，他連忙飛過(guò)去，在那里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的玩耍，可歡快了！
有一天，媽媽叫我起床說(shuō)：“伊伊，快起床，太陽(yáng)曬屁股了！”沒(méi)想到被這只小鸚鵡聽(tīng)到了，她就模仿我媽媽說(shuō)：“伊伊，快起床，太陽(yáng)曬屁股了！”結(jié)果，我笑的在床上打滾，媽媽也捧腹大笑，他不明白我們?cè)谛κ裁淳鸵哺黄鹦Α?/p>
我上網(wǎng)查了一下有關(guān)鸚鵡的資料，發(fā)現(xiàn)鸚鵡愛(ài)吃米。便在米桶里拿了一點(diǎn)兒大米給他吃，他不但不吃還說(shuō)：“我不喜歡吃大米，我只喜歡吃小米。”我說(shuō)：“你這只鸚鵡太挑了吧！”他還說(shuō)：“你才挑呢！”就這樣我和這只小鸚鵡斗了三百五十個(gè)回合。我實(shí)在是斗不過(guò)了，只好投降。知道為什么這只鸚鵡這么能說(shuō)呢？是因?yàn)槲覌寢屨煸诩依镎f(shuō)話，一刻也不停。所以，這只鸚鵡才那么的能說(shuō)。
雖然，這只小鸚鵡沒(méi)跟我一起住幾天，但我打心眼里喜歡它。
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