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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-09-10 15:47:30 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文【優(yōu)秀4篇】

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文【優(yōu)秀4篇】

六年級(jí)年的作文 篇1

  那次,我是第一次栽種花兒,我拿出一些幼小的多肉苗,又拿了幾個(gè)小花盆,我細(xì)心地將它栽種在花盆中——我先講松軟的土壤盛放在花盆中,可是放一定的土壤也讓我覺(jué)得有點(diǎn)煩惱:“該放多少土壤呢,多點(diǎn)?少點(diǎn)?”我將泥土一勺一勺地放著,我迷茫的在離花盆三厘米處,停下來(lái)“這些應(yīng)該夠了吧!”我想著。之后,我又拿起小鏟子,在花盆中央挖了一個(gè)小坑,差不多讓花兒的花根正好埋在這個(gè)小坑中,再小心翼翼地拿起那幼小的小幼苗,生怕把它弄壞。然后將它微微豎起,種在花盆中,再用剩余的泥土填一填,直至花兒可以獨(dú)自“站立”“很好,泥放的剛剛好”我得意洋洋地說(shuō)著。就這樣,我種的第一朵花完成了……

  于是,我自信滿滿地種下了第二朵,第三朵……我看著它們,心想:“花兒們把頭垂得低低的`,應(yīng)該是口渴想喝水了吧!”我便去拿了一個(gè)小水壺,往里灌滿水。我知道,現(xiàn)在的小幼苗非常的嫩小,所以澆水的時(shí)候,一定要很小心,否則一不小心就會(huì)把小幼苗的花瓣打壞的。我把小幼苗挺挺直,小心地傾斜著水壺的角度,水一滴一滴地滴著,剛開(kāi)始澆水,我便停了下來(lái),,稍微碰到了一個(gè)小麻煩:“水,到底澆多少呢?澆多了會(huì)淹死,澆少了會(huì)枯萎……”,所以我想了一種解決辦法,水,讓土壤濕并且讓花兒喝到一定的水就可以了……,我便澆了相應(yīng)的水,可不料,水澆多了,第二天,我看到它已經(jīng)有一些焦黃和掉葉。我知道,這朵花,這朵花被我水澆多而淹死了。但旁邊的那幾朵花卻完好無(wú)損,我感到愧疚。

  這幾天我一直細(xì)細(xì)的打理著那幾朵花兒,出乎意料,幾天后幼苗們開(kāi)出了一朵又一朵的花兒。我感到十分自豪……

  這次,我第一次種花,竟然成功了,我自豪地看著我種的花兒們,越看越讓我覺(jué)得我很有成就感。唯獨(dú)只有那朵花,最令我滿意——那朵被我水澆多的花兒,那朵花兒,我也格外對(duì)它有照顧,幾天后的今天,它也不會(huì)那么孤獨(dú),與其他的兄弟姐妹們一樣,開(kāi)除了自己最美的樣子……

六年級(jí)年的作文 篇2

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書(shū)包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

  書(shū)包里的文具盒第一個(gè)蹦出來(lái),得意洋洋地說(shuō):”我整天替小主人保管著各種各樣的文具,需要文具的時(shí)候,就不要東找找,西找找了,所以我的功勞最大。“跳繩和毽子也站出來(lái),異口同聲地說(shuō):”我們的'功勞最大,小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體,如果沒(méi)有我們,他不就變成大胖子了嗎?“水彩筆小姐走著貓步過(guò)來(lái)了,她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):”我的功勞才最大,小主人如果在美術(shù)課上如果沒(méi)有我,他怎么畫(huà)畫(huà)呀?再說(shuō),小主人很喜歡畫(huà)畫(huà),還得過(guò)獎(jiǎng)呢!“這時(shí)字典先生沉不住氣了,站出來(lái)說(shuō):”你們都給我讓開(kāi),我的功勞才是最最大的,小主人才上小學(xué)二年級(jí),有很多字還不會(huì),預(yù)習(xí)或者看書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)不會(huì)的字就會(huì)翻開(kāi)我查出那個(gè)字的讀音,老師還一直夸他呢!

  正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候,書(shū)包爺爺和顏悅色的說(shuō):“別吵啦,主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng),缺少你們?nèi)魏我粋(gè)都將給小主人帶來(lái)極大的不便,所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)。”大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑挘紤M愧地低下了頭……

六年級(jí)年的作文 篇3

  期末考試那天早上,我吃了一碗麻辣面。上午,我的心突然像一塊千斤重的大石從天而降,正好壓在我的肚子上---好痛呀!!!

  要是在家還好辦,至少還有援軍——媽媽。沒(méi)辦法,現(xiàn)在正在考試,非常時(shí)期只有非常對(duì)待。我的胸脯都貼在膝蓋上了,身體卷縮成一團(tuán),倒像個(gè)特大好的湯圓(千萬(wàn)別吃!),肚子還是痛得厲害。好想吃到美味的`藥呀!但還是得寫(xiě)字。沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字,我的肚子就發(fā)起一陣巨痛。沒(méi)辦法,為了期末的高分,我豁出去了!!于是,我忍著巨痛,負(fù)痛做卷子。

  我好不容易終于把卷子做完了,看看表,還有四分鐘收卷!!!真是煎熬啊!!!沒(méi)辦法,再忍忍吧!勝利就在眼前了!(好像在打仗)。

  我終于聽(tīng)到了優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的收卷子的鈴聲。本以為就能回家了,老師居然還要訓(xùn)話!而且說(shuō)了一個(gè)小時(shí)!這還讓不讓人活了!?

  好容易放學(xué)了,但我還得走一點(diǎn)二公里的路!媽呀!由于越走越痛,我只好把胸脯貼在腿上走路。雖說(shuō)回頭率達(dá)到了百分之一百二十,比大明星還帥!但也太尷尬了!

  為此,我要發(fā)誓:誓不再吃麻辣面!!

六年級(jí)年的作文 篇4

  我有一個(gè)小伙伴,他的姓名叫朱星宇,他最喜歡寫(xiě)作業(yè)、看書(shū),我們給朱星宇起了個(gè)外號(hào)叫“小博士”,我非常喜歡他。

  朱星宇他非常愛(ài)寫(xiě)作業(yè),記得有一次,中午的時(shí)候數(shù)學(xué)李老師布置了晚上的作業(yè),朱星宇一到教室,看見(jiàn)了數(shù)學(xué)偌翻開(kāi),就飛快地跑到了座位上,拿出鉛筆和數(shù)學(xué)作業(yè)。他打開(kāi)本子,就開(kāi)始寫(xiě)了,可我不想寫(xiě)就跟朱星宇說(shuō):“我們出去玩吧?”朱星宇不理我,還是繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè),我看他不理我,我又大聲地叫著:“朱星宇!”可是他還不是理我,我一邊敲著桌子,一邊說(shuō):“我們出去玩吧!”朱星宇終于說(shuō)話了,說(shuō):“不要說(shuō),我在寫(xiě)作業(yè)。”我發(fā)火了,一下子把他的本子給拿走了,朱星宇像瘋了似的向我沖來(lái),而且跑步的速度比以前快了十倍,我跑不過(guò)他,只好把本子還給朱星宇了。

  還有一次,朱星宇從書(shū)架上拿了一本書(shū),認(rèn)認(rèn)真真的'看了起來(lái),我用手在朱星宇面前晃了晃,用手一下子把我的手推開(kāi),又看起書(shū),我一次又一弄朱星宇,朱星宇還是和藹的對(duì)我說(shuō):“我要看書(shū),不要弄我了。”最后我不再弄朱星宇了。

  這就是我的好朋友——“小博士”朱星宇。

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